人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷完整答案_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷完整答案_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷完整答案_第3頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷完整答案_第4頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷完整答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小明擺了一個(gè)立體圖形,從上面看到的是,從正面看到的是,小明擺成的立體圖形是(

)。

A.

B.

C.

2.添一個(gè)同樣大的正方體,使下圖的物體從上面看形狀不變,有(

)種不同的擺法。

A.3

B.4

C.53.分針和時(shí)針的轉(zhuǎn)速比是(

)。

A.1:12

B.12:1

C.60:14.如果兩個(gè)數(shù)的積是偶數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)(

)。

A.都是偶數(shù)

B.至少有一個(gè)偶數(shù)

C.都是奇數(shù)5.如何將○移動(dòng)到△的位置,下面方法(

)是正確的。

A.將○向上移動(dòng)4格,再向右移動(dòng)3格。B.將○向上移動(dòng)3格,再向右移動(dòng)3格。C.將○向右移動(dòng)4格,再向上移動(dòng)3格。6.同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是(

)。A.18

B.75

C.120二.判斷題(共6題,共12分)1.一個(gè)自然數(shù),如果不是質(zhì)數(shù),就一定是合數(shù)。(

)2.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù),所有的偶數(shù)都是合數(shù)。(

)3.1升水和1000毫升水一樣重。(

4.把一張正方形的紙對(duì)折三次,每份是這張正方形紙的。(

5.因?yàn)?.6÷6=0.6,所以3.6是6的倍數(shù),6是3.6的因數(shù)。(

)6.一個(gè)自然數(shù)越小,它的因數(shù)個(gè)數(shù)越少。(

)三.填空題(共6題,共16分)1.觀察物體。從上、下兩個(gè)方向看從側(cè)面看這個(gè)物體可能是什么?(

)2.在括號(hào)內(nèi)填上“>"“<"或“="。1000毫升(

)999升

3升(

)3000毫升15升(

)150毫升

1001毫升(

)1升4200毫升(

)42升3.既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的數(shù)一定是(

)的倍數(shù)。4.7角寫(xiě)成分?jǐn)?shù)是_______元,寫(xiě)成小數(shù)是_______元.12g寫(xiě)成分?jǐn)?shù)是_______kg,寫(xiě)成小數(shù)是_______kg.

5.元是(

)角,用小數(shù)表示是(

)元。6.8100毫升=(

)升

9立方分米=(

)立方厘米四.計(jì)算題(共1題,共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共19分)1.(1)畫(huà)出房子向右平移5格后的圖形.(2)畫(huà)出三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形.2.(1)點(diǎn)M的位置可用數(shù)對(duì)(

)表示,點(diǎn)N的位置可用數(shù)對(duì)(

)表示,點(diǎn)P的位置可用數(shù)對(duì)(

)表示。(2)從方格圖上標(biāo)出點(diǎn)L(3,5)并把M、N、P,L四個(gè)點(diǎn)用線依次連成一個(gè)平行四邊形,再繞P點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。六.解答題(共6題,共26分)1.樂(lè)樂(lè)家臥室的開(kāi)關(guān)最初在關(guān)閉狀態(tài),若按1次之后燈是開(kāi)著的,那么在開(kāi)和關(guān)13次后,燈是開(kāi)的還是關(guān)的呢?如果開(kāi)和關(guān)200次后,燈又是怎么樣的?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.2.一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,這個(gè)立體圖形有幾種擺法?試畫(huà)出這幾種擺法從正面看到的形狀。3.一個(gè)杯子,杯口朝上放在桌上,翻動(dòng)一次,杯口朝下.翻動(dòng)兩次,杯口朝上…翻動(dòng)10次呢?翻動(dòng)100次?105次?4.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問(wèn)題。甲說(shuō):“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說(shuō):“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說(shuō):“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?5.有兩根鋼絲,長(zhǎng)度分別是12米、18米,現(xiàn)在要把它們截成長(zhǎng)度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最長(zhǎng)是多少米?一共可以截成多少段?6.食品店運(yùn)來(lái)120個(gè)面包,如果每2個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?如果每3個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.C6.C二.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空題1.解:這個(gè)物體可能是圓柱形的水杯、筆筒、水桶等等。2.<;=;>;>;<3.64.;0.7;;0.012

5.9;0.96.8.1;9000四.計(jì)算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.(1)解:畫(huà)出房子向右平移5格后的圖形(圖中紅色部分).(2)解:畫(huà)出三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形(圖中綠色部分).2.(1)(1,4);(1,1);(3,2)(2)六.解答題1.解:根據(jù)分析可知:拉奇數(shù)次時(shí),燈為打開(kāi)狀態(tài),拉偶數(shù)次時(shí),燈為關(guān)閉狀態(tài).因?yàn)?3是奇數(shù),開(kāi)關(guān)13次后,是打開(kāi)狀態(tài);因?yàn)?00是偶數(shù),開(kāi)關(guān)200次后,燈處于關(guān)閉狀態(tài).2.解:這個(gè)立體圖形有一種擺法.擺法如下:

從正面看到的形狀是:

3.解:原來(lái)杯口朝上,由于當(dāng)翻動(dòng)奇數(shù)次時(shí),杯口向下,偶數(shù)次時(shí),杯口向上,10與100為偶數(shù),則翻動(dòng)10次與100次時(shí),杯口都向上,105為奇數(shù),則當(dāng)翻動(dòng)105次時(shí),杯口向下.4.解:因?yàn)閮蓚€(gè)質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2+3=5,也可能是合數(shù)如3+5=8,因此甲和乙的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,只有丙說(shuō)得對(duì).5.12=2×2×318=2×3×32×3=6(米)(12+18)÷6=5(段)答:每小段最長(zhǎng)是6米,一共可以截成5段。6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論