教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷及答案（易錯(cuò)題）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.光以每秒約（

）的速度傳播。A.340米

B.30千米

C.30萬(wàn)千米2.小明和小紅同時(shí)從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)兩端出發(fā)，1分鐘后我們可以分別測(cè)量他們的（

）比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢。A.距離

B.步數(shù)

C.難以比較3.如果甲、乙兩人分別乘坐速度相同且行駛方向相反的兩輛車(chē)，那么正確的解釋是（

）。A.甲相對(duì)乙是靜止的

B.對(duì)方的速度變快了

C.乙相對(duì)甲是靜止的4.下列描述“過(guò)山車(chē)”上小球的運(yùn)動(dòng)路線的說(shuō)法，正確的是（

）。A.小球從高處滾落，經(jīng)歷了直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)

B.小球從高處滑落，經(jīng)歷了直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)

C.小球從高處滾落，只經(jīng)歷了曲線運(yùn)動(dòng)5.在比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)，至少要測(cè)量（

）次并記錄下來(lái)。A.1

B.2

C.3

D.46.在學(xué)校的100米短跑比賽中，小旭用時(shí)19.5秒，小龍用時(shí)20秒，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.小龍比小旭跑得快

B.小旭比小龍跑得快

C.無(wú)法判斷誰(shuí)跑得快二.填空題(共6題，共26分)1.坐在行駛的汽車(chē)上看路旁的小樹(shù)，小樹(shù)是（

），當(dāng)我們站在地上看路旁的小樹(shù)，小樹(shù)是（

）。2.力的單位是（

），簡(jiǎn)稱(chēng)（

），用“（

）”表示。3.飛機(jī)在起飛前要先進(jìn)行一段（

）來(lái)獲得較快的起飛速度，在降落前一般都有一段（

）來(lái)調(diào)整飛機(jī)機(jī)頭方向。（填“直線運(yùn)動(dòng)”或“曲線運(yùn)動(dòng)”）4.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，可以用比較運(yùn)動(dòng)（

）的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢。運(yùn)動(dòng)相同距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)（

）的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢。5.小六棱柱在斜面的運(yùn)動(dòng)情況是（

）的；小球在斜面的運(yùn)動(dòng)情況是（

）的。6.在生活中，我們利用（

）和（

）來(lái)描述兩個(gè)物體之間的位置關(guān)系。三.判斷題(共10題，共20分)1.“過(guò)山車(chē)”做好后，我們可以用小球代替“小車(chē)”觀察它。（

）2.三次測(cè)試數(shù)據(jù)不同，應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)為中位數(shù)。（

）3.高度越高，木塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度越慢。（

）4.在桌面上滾動(dòng)的小球可能是直線運(yùn)動(dòng)，也可能是曲線運(yùn)動(dòng)。（

）5.速度的單位是米。（

）6.我們身邊的物體都在運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有一樣物體是絕對(duì)靜止的。（

）7.立方體、六棱柱和小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)都是滑動(dòng)的。（

）8.被選作參照物的物體，即被假設(shè)為靜止。（

）9.在測(cè)量不同物體運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)，數(shù)據(jù)跟其它組有較大差別，我們應(yīng)該對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，再記錄。（

）10.蝸牛的爬行速度大于小蝌蚪向前游動(dòng)的速度。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.連線題。走路鐘擺擺動(dòng)

直線運(yùn)動(dòng)推紙箱壓蹺蹺板

曲線運(yùn)動(dòng)車(chē)輪滾動(dòng)五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.小楓同學(xué)在比較不同小球在相同的軌道上運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中得到三個(gè)不同的數(shù)據(jù)，他隨意選了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)，這樣的做法正確嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？2.怎樣判斷物體是運(yùn)動(dòng)的、還是靜止的?3.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？4.我們都設(shè)計(jì)和搭建了一座自己的“過(guò)山車(chē)”，在制作“過(guò)山車(chē)”時(shí)有哪些注意事項(xiàng)，請(qǐng)你寫(xiě)出三點(diǎn)。5.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友有哪些運(yùn)動(dòng)方式？七.材料題(共1題，共6分)1.相傳在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)法國(guó)飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小蟲(chóng)子在飄動(dòng)，就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈！子彈的速度那么快，為什么飛行員能那么容易就抓住了呢？請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。八.綜合題(共3題，共25分)1.在研究不同物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)中，樂(lè)樂(lè)用了a、b、c、d四個(gè)坡度不同斜面，把小立方體，小六棱柱、小球分別放在每一個(gè)斜面上它們會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？回答下面的問(wèn)題。1.小立方體放在任意一個(gè)斜面上，它的運(yùn)動(dòng)方式都是（

），小球放在任意一個(gè)斜面上，它的運(yùn)動(dòng)方式都是（

）。2.把小球分別放在a、b、c、d四個(gè)坡度不同的斜面上，我發(fā)現(xiàn)（

）在斜面上運(yùn)動(dòng)的最快，（

）斜面上運(yùn)動(dòng)的最慢。3.通過(guò)把小立方體、小六棱柱、小球分別放在a、b、c、d四個(gè)坡度不同的斜面上，觀察它們的運(yùn)動(dòng)快慢，我發(fā)現(xiàn)它們都在（

）斜面上運(yùn)動(dòng)的最快，在斜面（

）上運(yùn)動(dòng)的最慢。得到的結(jié)論是坡度越（

），運(yùn)動(dòng)得越快，坡度越（

），運(yùn)動(dòng)得越慢。2.物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有哪幾種？寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方法。完成表格。3.小王、小余分別制作了一個(gè)“過(guò)山車(chē)”模型，他們想要去比較“過(guò)山車(chē)”上的同種小球運(yùn)動(dòng)快慢。請(qǐng)你幫助他們完成這個(gè)任務(wù)。（1）他們需要哪些工具？（2）他們應(yīng)該如何比較小球快慢？參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.A5.C6.B二.填空題1.運(yùn)動(dòng)的；靜止的2.牛頓；牛；N3.直線運(yùn)動(dòng)；曲線運(yùn)動(dòng)4.距離；時(shí)間5.滑動(dòng)；滾動(dòng)6.方向；距離三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.不正確。我會(huì)將三次測(cè)得的數(shù)據(jù)取平均值為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)。2.判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的要先確定合適的參照物，如果該物體相對(duì)于參照物沒(méi)有發(fā)生位置的變化，就說(shuō)明該物體是靜止的；反之，就說(shuō)明該物體是運(yùn)動(dòng)的。3.要確定一個(gè)物體的位置，必須先確定參照物，再確定這個(gè)物體相對(duì)于參照物的方向和距離。4.根據(jù)自己的設(shè)計(jì)圖和材料進(jìn)行制作；注意軌道之間的連接，使小球不會(huì)脫軌；軌道的坡度要有變化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）5.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友的運(yùn)動(dòng)方式有轉(zhuǎn)動(dòng)、跳動(dòng)。七.材料題1.如果子彈的速度與飛機(jī)飛行的速度在某時(shí)刻相同或相近，那么它們之間就處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，這樣飛行員就有可能用手抓到子彈。八.綜合題1.滑動(dòng)；滾動(dòng)；a；d；a；d；大；小2.移動(dòng)；把木塊從桌子一端移到另一端，木塊沿直線運(yùn)動(dòng)，木塊自身各部分的位置沒(méi)有發(fā)生變化；轉(zhuǎn)動(dòng)；讓小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，觀察小風(fēng)車(chē)中心和每一個(gè)葉片，在運(yùn)動(dòng)時(shí)葉片上的每一點(diǎn)繞小風(fēng)車(chē)中