教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷及參考答案（模擬題）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.汽車在新修的寬闊的柏油路上奔跑，速度就會(huì)快。說明小車運(yùn)動(dòng)的快慢與（

）因素有關(guān)。A.載重量

B.路面的好壞

C.坡度的大小2.皮球在圍繞著中心點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，整個(gè)位置也發(fā)生變化，這種運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.滑動(dòng)

B.滾動(dòng)

C.轉(zhuǎn)動(dòng)3.下圖中玩具小車車身的運(yùn)動(dòng)形式是（

）。A.

B.

C.4.在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪一句說法是正確的（

）。A.小組內(nèi)分工明確，每個(gè)人都參與到實(shí)驗(yàn)里B.小組內(nèi)只有記錄員和操作員要觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其他人可以不觀察C.小組內(nèi)所有事務(wù)都聽組長(zhǎng)的，不需要討論5.下圖是小朋友在蕩秋千，秋千的運(yùn)動(dòng)路線是（

）。A.

B.

C.6.以下哪種動(dòng)物速度最快？（）。A.老虎

B.蝸牛

C.老鼠二.填空題(共6題，共28分)1.鐘擺的運(yùn)動(dòng)叫（

），鐘表指針的運(yùn)動(dòng)方式叫（

）。2.描述小球的位置，以（

）為中心。3.物體的運(yùn)動(dòng)形式有（

）、（

）、（

）、（

）等。4.參照物是事先假定為相對(duì)（

）或（

）的物體。例如：汽車的行駛是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。例如：在行駛的火車中，以車廂為參照物，乘客是（

）的；但以車外的大地為參照物，乘客就是（

）的。5.早晨，大陽(yáng)從（

）邊升起，下午，太陽(yáng)從（

）邊落下。6.一個(gè)物體沿直線從一個(gè)點(diǎn)移動(dòng)到另一個(gè)點(diǎn)的過程叫做（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.一個(gè)物體在你的東南方，說明你在物體的東北方。（

）2.從不同地點(diǎn)不同時(shí)出發(fā)，無(wú)法比較運(yùn)動(dòng)的快慢。（

）3.科學(xué)上統(tǒng)一規(guī)定用牛頓作力的單位，簡(jiǎn)稱牛，用“N”這個(gè)符號(hào)表示。（

）4.運(yùn)動(dòng)太復(fù)雜了，我們還不能去描述它。（

）5.以行駛的汽車為參照物，路邊的長(zhǎng)椅是靜止的。（

）6.同一個(gè)物體，采用不同的方法使其產(chǎn)生不同的運(yùn)動(dòng)形式。（

）7.被選作參照物的物體，即被假設(shè)為靜止。（

）8.在比較小球運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中要注意分工合作。（

）9.選擇不同的參照物，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不相同。（

）10.為了觀察物體運(yùn)動(dòng)形式，我們?cè)谖矬w上貼一個(gè)圓點(diǎn)。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線題。五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)1.以起點(diǎn)為中心，怎樣描述小球的運(yùn)動(dòng)路線？2.我們?nèi)简T過自行車，請(qǐng)分析自行車在行就過程中的運(yùn)動(dòng)方式？3.分別舉出兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)的例子。4.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？5.小楓同學(xué)在比較不同小球在相同的軌道上運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中得到三個(gè)不同的數(shù)據(jù)，他隨意選了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)，這樣的做法正確嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題?！笆肿プ訌棥钡膴W秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個(gè)法國(guó)飛行員在2000米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動(dòng)著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國(guó)制造的子彈。在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是（

）和（

）保持相對(duì)靜止的狀態(tài)。以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動(dòng)的，順手就可抓住。八.綜合題(共3題，共24分)1.小明和小剛各有一輛玩具小車，他們想比較哪輛小車開得快，于是準(zhǔn)備了一個(gè)秒表、一條跑道（每小段長(zhǎng)5厘米）。1.小車在跑道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，輪子在（

）。A.滑動(dòng)

B.轉(zhuǎn)動(dòng)

C.滾動(dòng)2.小車開到位置②時(shí)，下列對(duì)它的位置的描述，最合適的是（

）。A.小車在位置①的西邊

B.小車在位置①的東邊8厘米處

C.小車在位置①的東邊40厘米處3.從位置②到位置③的過程中，小車的主要運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.斜線運(yùn)動(dòng)

C.曲線運(yùn)動(dòng)4.他們讓兩輛小車都從位置①開到位置③，用秒表計(jì)時(shí)，看哪輛小車所需的時(shí)間短。這種方法是（

）。A.相同距離比時(shí)間

B.相同時(shí)間比距離

C.不同距離比時(shí)間5.如果有兩組同樣的跑道，讓兩輛小車同時(shí)從起點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，比較快慢，下列方法最簡(jiǎn)便的是（

）。A.直接看哪輛小車先跑完全程B.用秒表分別測(cè)出每輛小車跑完全程所用的時(shí)間，再進(jìn)行比較C.讓兩輛小車都運(yùn)動(dòng)10秒，量出運(yùn)動(dòng)的距離，再進(jìn)行比較2.在研究不同物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)中，樂樂用了a、b、c、d四個(gè)坡度不同斜面，把小立方體，小六棱柱、小球分別放在每一個(gè)斜面上它們會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？回答下面的問題。1.小立方體放在任意一個(gè)斜面上，它的運(yùn)動(dòng)方式都是（

），小球放在任意一個(gè)斜面上，它的運(yùn)動(dòng)方式都是（

）。2.把小球分別放在a、b、c、d四個(gè)坡度不同的斜面上，我發(fā)現(xiàn)（

）在斜面上運(yùn)動(dòng)的最快，（

）斜面上運(yùn)動(dòng)的最慢。3.通過把小立方體、小六棱柱、小球分別放在a、b、c、d四個(gè)坡度不同的斜面上，觀察它們的運(yùn)動(dòng)快慢，我發(fā)現(xiàn)它們都在（

）斜面上運(yùn)動(dòng)的最快，在斜面（

）上運(yùn)動(dòng)的最慢。得到的結(jié)論是坡度越（

），運(yùn)動(dòng)得越快，坡度越（

），運(yùn)動(dòng)得越慢。3.讓小球在桌面上隨意滾動(dòng)，觀察它的運(yùn)動(dòng)路線，并畫下來。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.A6.A二.填空題1.擺動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)2.起點(diǎn)3.擺動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；滾動(dòng)；平移4.不動(dòng)；靜止；靜止；運(yùn)動(dòng)5.東；西6.平動(dòng)三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.小球從起點(diǎn)出發(fā)向東南滾動(dòng)20厘米后，再向東北滾動(dòng)4厘米，又轉(zhuǎn)向西北進(jìn)入一段長(zhǎng)為6厘米的軌道，向東北滾動(dòng)2厘米。2.自行車向前走，是在做直線運(yùn)動(dòng)；輪子在旋轉(zhuǎn)、腳踏板在轉(zhuǎn)是在做曲線運(yùn)動(dòng)。3.做直線運(yùn)動(dòng)的：直上直下的電梯，無(wú)大風(fēng)時(shí)，蘋果從樹上落下。做曲線運(yùn)