教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷【完整版】

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小球在斜面上容易（

）。A.靜止不動

B.滑動

C.滾動2.下列工具不能測量軌道長度的是（

）。A.軟尺

B.細(xì)繩

C.直尺3.下列描述人物所處位置的說法中，正確的是（

）。A.小明站立中心前止不動，小紅在小明西北方向

B.小明站立中心靜止不動，小美在小明1米處

C.小明站立中心靜止不動，小麗在小明東南方向2米外4.臺球的桿子打擊一個臺球時，這個臺球撞擊到另一個臺球（

）。A.兩個臺球肯定都運動

B.兩個臺球都靜止

C.至少有一個臺球會運動5.下面的運動中全是直線運動的是（

）。A.蹺蹺板

B.蕩秋千

C.鋸木頭6.在體育考試中，甲、乙兩個同學(xué)跑完1000米所用的時間分別是3分30秒和3分50秒，那么（

）。A.甲同學(xué)運動得快

B.乙同學(xué)運動得快

C.甲、乙兩個同學(xué)運動得一樣快二.填空題(共6題，共22分)1.一個物體（多為球形或圓柱形）在另一個物體上接觸面不斷改變地移動叫（

），如車輪在地面上的運動。一個物體在另一個物體上接觸面不變地移動叫（

），如滑冰時冰刀在冰上的運動。2.指尖陀螺和悠悠球的共同運動形式是（

）。3.如圖，小紅利用方向盤描述位置她在方向盤中心點的（

）（填方向）約（

）厘米處。（單位：厘米）4.所有關(guān)于恐龍滅絕的理論都是（

）。5.“過山車”運動的快慢與斜坡的（

）和（

）有關(guān)。6.運動的快慢就是常說的（

），可以用（

）內(nèi)通過的（

）來測量。三.判斷題(共10題，共20分)1.不同軌道上，不同小球的運動快慢不一樣。（

）2.要確定“過山車”的位置，首先要確定距離。（

）3.汽車的輪子越多，速度越快。（

）4.小六棱柱在斜面上一定會滾下來。（

）5.選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結(jié)論也不相同。（

）6.測量速度的單位一般用千米/小時，也可以用米/秒。（

）7.在跳遠(yuǎn)比賽測量距離時，必須標(biāo)出起點和終點。（

）8.以行駛的汽車為參照物，路邊的長椅是靜止的。（

）9.兔子、斑馬奔跑100米需要的時間分別是9秒和8秒，那么兔子運動得更快一些。（

）10.物體的運動方式主要有移動、跑步、游泳、擺動、飛行等。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共28分)1.如圖所示，以起點為中心，描述小球的位置。2.如果要讓小球運動得更快，可以怎樣改進(jìn)“過山車”？3.在組裝軌道的時候，怎樣做能使我們的軌道更穩(wěn)固？4.下圖是2019年第9號“利奇馬”臺風(fēng)的部分路徑，你能描述“利奇馬”經(jīng)過浙江的具體方向嗎？“利奇馬”的臺風(fēng)眼主要經(jīng)過哪些城市。5.是不是每個物體都只有一種運動形式?如果不是，請舉例說明。七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。“手抓子彈”的奧秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個法國飛行員在2000米高空飛行時，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國制造的子彈。在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是（

）和（

）保持相對靜止的狀態(tài)。以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。八.綜合題(共3題，共18分)1.在圖紙中一般使用方向盤判斷方向，請在括號里填寫各方向的名稱。2.設(shè)計“過山車”的軌道路線。3.畫出下列物體在斜面上的運動情況，并配上文字說明。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.C6.A二.填空題1.滾動；滑動2.轉(zhuǎn)動3.西北；404.假設(shè)5.坡度大小；數(shù)量6.運動速度；單位時間；距離三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.小球在起點的東南方32厘米處。2.如果要讓小球運動得更快，應(yīng)該盡可能地抬高軌道起點處的位置并減少曲線軌道。3.在軌道銜接處用積木固定，增加支柱數(shù)量。4.從臺州登陸，先往西北