教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運(yùn)動》測試卷附解析答案

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運(yùn)動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.同步衛(wèi)星是圍繞著地球旋轉(zhuǎn)和工作的，以下說法正確的是（

）。A.因?yàn)樗鼑@地球旋轉(zhuǎn)，所以它是運(yùn)動的

B.因?yàn)樗厍蚴峭降模运庆o止的

C.它有時(shí)運(yùn)動，有時(shí)靜止2.小明制作的“過山車”只有直線軌道，沒有曲線軌道。則他的“過山車”（

）設(shè)計(jì)要求。A.符合

B.不符合

C.不確定是否符合3.下列制作完成的“過山車”，不符合設(shè)計(jì)要求的是（

）。A.小球沒有滾完全部軌道,有脫軌現(xiàn)象發(fā)生

B.小球能滾完全部軌道，并經(jīng)過了直線軌道和曲線軌道

C.軌道的總長在2米以上4.下列說法錯誤是（

）。A.立方體木塊在斜面上的運(yùn)動情況是滑動

B.小球在斜面上的運(yùn)動情況是滾動

C.小六棱柱在斜面上的運(yùn)動情況是滑動5.人走路時(shí)，使人體前進(jìn)的力是（

）。A.人體的重力

B.腳與地面的摩擦力

C.手臂擺動產(chǎn)生的推力6.溫州是一座歷史文化名城，今天的溫州更為美麗的壯觀，位于溫州市中心處的某大酒店建有觀光電梯，乘客在豎直上下的過程中便可欣賞第一城的美麗景色，以下關(guān)于觀光過程的描述，說法正確的是（

）。A.以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客是運(yùn)動的

B.以電梯為參照物，所有的乘客都是運(yùn)動的

C.以地面上的樹為參照物，乘客是運(yùn)動的二.填空題(共6題，共22分)1.兩人靜止不動時(shí)，用（

）和（

）描述自己的位置。2.中國自主研發(fā)設(shè)計(jì)的（

），是開行250公里/小時(shí)及以上動車組列車。3.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的歌詞中，（

）和（

）都是運(yùn)動的。4.在測試“過山車”時(shí)，一般以起點(diǎn)為（

），描述小球的位置。5.如果要讓小球運(yùn)動得更快，可以讓“過山車”的（

）軌道（

）。6.比較不同的“過山車”上小球運(yùn)動的快慢，用到的器材有（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.在斜坡上滑行的木塊是直線運(yùn)動，小朋友踢球時(shí)從球的運(yùn)動軌跡看屬于曲線運(yùn)動。（

）2.沿盤山公路上山的優(yōu)點(diǎn)利用斜面原理可以省力，缺點(diǎn)是要多走路。（

）3.斜坡上滑行的木塊是直線運(yùn)動。（

）4.以扶梯為參照物，站在運(yùn)動的自助扶梯上的人是靜止的。（

）5.物體運(yùn)動的快慢只與運(yùn)動的時(shí)間有關(guān)。（

）6.小賽車只能直線運(yùn)動，不能曲線運(yùn)動。（

）7.飛出去的炮彈的運(yùn)動路線是直線運(yùn)動。（

）8.我們可以觀察物體對于參照物的先后位置變化來判斷物體是否發(fā)生了運(yùn)動。（

）9.物體運(yùn)動的快與慢是相對的。（

）10.小亮的爸爸正在開車，坐在車?yán)锏男×量窗职质庆o止的。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將物體與運(yùn)動時(shí)會出現(xiàn)的運(yùn)動類型用直線相連。汽車

鐘擺

轉(zhuǎn)動

風(fēng)扇

擺動

蕩秋千

平動滑滑梯

下落的雨滴五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共35分)1.圖中位于車站正北方2000米的小姑娘的狗走丟了，小狗現(xiàn)在的位置在哪？請你告訴她尋找它的路徑？2.找一名同學(xué)和你并排行走。與周圍的樹木、建筑物相比，你是靜止的還是運(yùn)動的？與這名同學(xué)相比，你是靜止的還是運(yùn)動的？3.如圖所示，以起點(diǎn)為中心，描述小球的位置。4.并排行使、快慢相同的兩輛汽車，是運(yùn)動還是靜止的？5.4種交通工具1小時(shí)內(nèi)通過的距離分別是：噴氣式客機(jī)900千米，汽車120千米，快艇100千米，高速列車300千米。那么哪種交通工具運(yùn)動得最快？哪種最慢？是按照什么方法進(jìn)行比較的？七.材料題(共1題，共6分)1.相傳在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小蟲子在飄動，就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈！子彈的速度那么快，為什么飛行員能那么容易就抓住了呢？請你利用所學(xué)的知識解釋這種現(xiàn)象。八.綜合題(共3題，共22分)1.按照從快到慢，在表格中用①、②、③給他們排序。（1）你判斷他們運(yùn)動的快慢的方法是（

）。A.他們都跑了10秒，跑的距離越長，說明他跑得越快B.他們都跑了10秒，跑得距離越短，說明他跑得越快C.他們跑的距離差不多，用的時(shí)間越短，說明跑的越快（2）圖1，小剛和小強(qiáng)同時(shí)起跑，不久小剛追上了小強(qiáng)，跑得快的是（

）。你判斷他們運(yùn)動的快慢的方法是：（

）（3）圖2，小明和小王從同一起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，結(jié)果如圖，跑得快的是（

）。你判斷他們運(yùn)動的快慢的方法是：（

）。2.構(gòu)建思維導(dǎo)圖。（把下面合適的科學(xué)概念填寫在相應(yīng)的方格內(nèi)）速度

直線運(yùn)動

時(shí)間

曲線運(yùn)動

距離3.綜合分析。在體育課上，同學(xué)們做“追及跑”游戲。A同學(xué)和B同學(xué)一前一后站在跑道上（相距15m），聽口令起跑和停止，其余同學(xué)測量和記錄。下表記錄的是A同學(xué)和B同學(xué)在起跑后同一時(shí)間點(diǎn)對應(yīng)的運(yùn)動距離，根據(jù)表格回答問題。1.你認(rèn)為A、B兩位同學(xué)在30s內(nèi)誰的速度快？為什么？2.你認(rèn)為B同學(xué)能否追上A同學(xué)？為什么？參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C5.B6.C二.填空題1.方向；位置2.高鐵3.竹排；青山4.觀測點(diǎn)5.直線；坡度變大6.秒表；軟尺；細(xì)繩三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.小狗在車站東邊2000米處，她應(yīng)該先往南走2000米到達(dá)車站，再往東走2000米。2.與周圍的樹木、建筑物相比，你是運(yùn)動的；與這名同學(xué)相比，你是靜止的。3.小球在起點(diǎn)的東南方32厘米處。4.如果以路面或路旁的樹木為參照物，它們都是運(yùn)動的。如果以其中一輛汽車為參照物，那么另外一輛是靜止的。5.噴氣式客機(jī)最快，快艇最慢。相同時(shí)間內(nèi)通過的距離多，運(yùn)動得越快，通過的距離越短，運(yùn)動得越慢。七.材料題1.如果子彈的速度與飛機(jī)飛行的速度在某時(shí)刻相同或相近，那么它們之間就處于相對靜止的狀態(tài)，這樣飛行員就有可能用手抓到子彈。八.綜合題1.③；