教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷及完整答案（必刷）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列運(yùn)動(dòng)中屬于直線運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.無(wú)風(fēng)時(shí)，雨滴下落的過(guò)程

B.地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)

C.月球繞地球運(yùn)動(dòng)2.臺(tái)球的桿子打擊一個(gè)臺(tái)球時(shí)，這個(gè)臺(tái)球撞擊到另一個(gè)臺(tái)球（

）。A.兩個(gè)臺(tái)球肯定都運(yùn)動(dòng)

B.兩個(gè)臺(tái)球都靜止

C.至少有一個(gè)臺(tái)球會(huì)運(yùn)動(dòng)3.推鉛球時(shí)，鉛球離開(kāi)手的運(yùn)動(dòng)是（

）。A.曲線運(yùn)動(dòng)

B.直線運(yùn)動(dòng)

C.不確定的運(yùn)動(dòng)4.下面三種動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)速度最快的是（

）。A.

B.

C.5.當(dāng)你伸開(kāi)兩臂，左臂向東，右臂向西時(shí)，你面對(duì)的方向是（

）。A.北

B.南

C.西6.噴氣式客機(jī)、汽車、快艇1小時(shí)內(nèi)通過(guò)的距離分別是900千米、120千米、100千米。則下列說(shuō)法正確的是（

）。A.噴氣式客機(jī)運(yùn)動(dòng)得最快

B.汽車運(yùn)動(dòng)得最快

C.快艇運(yùn)動(dòng)得最快二.填空題(共6題，共28分)1.在生活中，我們利用（

）和（

）來(lái)描述兩個(gè)物體之間的位置關(guān)系。2.物體運(yùn)動(dòng)的快慢，就是物體運(yùn)動(dòng)（

）的大小。噴氣式客機(jī)的速度是每小時(shí)（

）千米，高速列車的速度是每小時(shí)（

）千米。3.圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)叫（

），也叫（

）。4.思考并填空：坐在行駛的汽車上看路旁小樹(shù)，小樹(shù)是（

）。當(dāng)我們站在地上看路旁小樹(shù)，小樹(shù)是（

）。我明白了：（

）。5.過(guò)山車軌道的長(zhǎng)度可以用（

）和（

）來(lái)測(cè)量。6.鐘擺的運(yùn)動(dòng)叫（

），鐘表指針的運(yùn)動(dòng)方式叫（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.坐在行駛的汽車?yán)?，以椅子為參照物，司機(jī)動(dòng)了，方向盤也動(dòng)了。（

）2.小六棱柱在斜面上一定會(huì)滾下來(lái)。（

）3.要確定“過(guò)山車”的位置，首先要確定距離。（

）4.描述物體在哪里，可以說(shuō)明物體在什么方位，還可以說(shuō)明距離這個(gè)物體有多遠(yuǎn)。（

）5.慣性給我們的生活帶來(lái)的只有好處。

（

）6.我們身邊的物體相對(duì)其它物體有的是運(yùn)動(dòng)的，有的是靜止的。（

）7.制作“過(guò)山車”前，要仔細(xì)閱讀設(shè)計(jì)要求。（

）8.相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)得越慢。（

）9.物體有運(yùn)動(dòng)和靜止兩種狀態(tài)。（

）10.飛出去的炮彈的運(yùn)動(dòng)路線是直線運(yùn)動(dòng)。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線題。五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)1.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友有哪些運(yùn)動(dòng)方式？2.小楓同學(xué)在比較不同小球在相同的軌道上運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中得到三個(gè)不同的數(shù)據(jù)，他隨意選了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)，這樣的做法正確嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？3.對(duì)詩(shī)“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”你是怎樣理解的？4.如果已經(jīng)知道了不同物體相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離，怎樣來(lái)比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢。5.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？七.材料題(共1題，共6分)1.相傳在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)法國(guó)飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小蟲(chóng)子在飄動(dòng)，就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈！子彈的速度那么快，為什么飛行員能那么容易就抓住了呢？請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。八.綜合題(共3題，共22分)1.6種交通工具1小時(shí)內(nèi)通過(guò)的距離分別是：噴氣式客機(jī)900千米，汽車120千米，快艇100千米，輪船45千米，自行車15千米，高速列車300千米。請(qǐng)將6種交通工具的運(yùn)動(dòng)速度按從大到小的順序進(jìn)行排列。2.按照從快到慢，在表格中用①、②、③給他們排序。（1）你判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢的方法是（

）。A.他們都跑了10秒，跑的距離越長(zhǎng)，說(shuō)明他跑得越快B.他們都跑了10秒，跑得距離越短，說(shuō)明他跑得越快C.他們跑的距離差不多，用的時(shí)間越短，說(shuō)明跑的越快（2）圖1，小剛和小強(qiáng)同時(shí)起跑，不久小剛追上了小強(qiáng)，跑得快的是（

）。你判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢的方法是：（

）（3）圖2，小明和小王從同一起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，結(jié)果如圖，跑得快的是（

）。你判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢的方法是：（

）。3.綜合分析。在體育課上，同學(xué)們做“追及跑”游戲。A同學(xué)和B同學(xué)一前一后站在跑道上（相距15m），聽(tīng)口令起跑和停止，其余同學(xué)測(cè)量和記錄。下表記錄的是A同學(xué)和B同學(xué)在起跑后同一時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)距離，根據(jù)表格回答問(wèn)題。1.你認(rèn)為A、B兩位同學(xué)在30s內(nèi)誰(shuí)的速度快？為什么？2.你認(rèn)為B同學(xué)能否追上A同學(xué)？為什么？參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.A5.B6.A二.填空題1.方向；距離2.速度；900；3003.轉(zhuǎn)動(dòng)；旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4.運(yùn)動(dòng)的；靜止的；選擇不同的參照物，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不同。5.軟尺；細(xì)繩6.擺動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友的運(yùn)動(dòng)方式有轉(zhuǎn)動(dòng)、跳動(dòng)。2.不正確。我會(huì)將三次測(cè)得的數(shù)據(jù)取平均值為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)。3.坐船的人隨著小小竹排在江中前進(jìn)，而兩旁原本不動(dòng)的巍巍青山讓你感覺(jué)在后退。前一句是以巍巍青山作參照物，后一句是以小小竹排作參照物。4.比較相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的距離，運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)得越快；運(yùn)動(dòng)的距離越短，運(yùn)動(dòng)得越慢。5.要確定一個(gè)物體的位置，必須先確定參照物，再確定這個(gè)物體相對(duì)于參照物的方向和距離。七.材料題1.如果子彈的速度與飛機(jī)飛行的速度在某時(shí)刻相同或相近，那么它們之間就處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，這樣飛行員就有可能用手抓到子彈。八.綜合題1.運(yùn)動(dòng)速度按從大到小的順序排列為：噴氣式客機(jī)、高速列車、汽