口才與演講實訓(xùn)教程2076307-知到答案、智慧樹答案

口才與演講實訓(xùn)教程2076307-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：“基音”進(jìn)入口腔后，受到了“唇齒舌腭”的阻礙和修飾，變成了“語音”。選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：呼吸方式有三種，分別是胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹聯(lián)合式呼吸。選項：A:錯B:對答案:【對】3、問題：增強(qiáng)咬字器官的力度與靈活度，是決定聲音是否清晰、圓潤、集中的重要因素。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：咬字器官的力量訓(xùn)練，主要集中在我們的嘴唇和牙齒上。選項：A:錯B:對答案:【錯】5、問題：在演講發(fā)聲的過程中，唇的力量要集中到唇的內(nèi)緣，集中到中央二分之一處。選項：A:錯B:對答案:【錯】6、問題：舌的力量集中，要求我們把舌頭力量集中在舌的前后中縱線上。選項：A:錯B:對答案:【對】7、問題：要求喉頭相對放松，也不是提倡越松越好，因為過松會使氣息壓力過小，致使聲帶運(yùn)動遲滯、松懈，發(fā)出的聲音會變得散、沙、暗，給人以有氣無力的感覺。選項：A:對B:錯答案:【對】8、問題：發(fā)聲時要“抓兩頭，放中間”，就是要加強(qiáng)呼吸控制和口腔控制，以求達(dá)到喉部發(fā)聲狀態(tài)的放松自如。選項：A:對B:錯答案:【對】9、問題：調(diào)整喉頭垂直位移幅度，保持發(fā)聲時喉頭的相對穩(wěn)定，是獲得變化自然、和諧通暢、潤澤豐滿的聲音的唯一方法。選項：A:錯B:對答案:【錯】10、問題：有經(jīng)驗的演講者在演講時不論聲音怎樣大幅度變化，他們的喉頭位移卻總是控制在較小的幅度內(nèi)，這種穩(wěn)定是在相對的控制力作用下獲得的。選項：A:錯B:對答案:【錯】第二章單元測試1、問題：演講是一種社會實踐活動，是講和演密切結(jié)合的一種口語表達(dá)形式。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：演講者的儀表包含哪些方面（）。選項：A:表情B:妝容C:服飾D:發(fā)型答案:【妝容;服飾;發(fā)型】3、問題：演講者發(fā)型的定型一定會讓整個人變得更有精神，更有氣質(zhì)。選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：演講者“演”的第二個方面就是表情。選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：如果把整個會場的長度分成三等份的話，你眼神注視的位置大概在離你到前面1/3的地方選項：A:對B:錯答案:【錯】6、問題：在登臺演講前，“準(zhǔn)備”二字包含了幾層意思（）。選項：A:理解B:打磨C:背稿D:合適的服裝E:備稿F:反復(fù)練習(xí)答案:【理解;打磨;背稿;合適的服裝;備稿;反復(fù)練習(xí)】7、問題：演講內(nèi)容為王，有了充實豐富的內(nèi)容，演講就成功了一大半。沒有好的稿子，再好的演講技巧，也沒有辦法呈現(xiàn)給大家一場最好的演講。選項：A:錯B:對答案:【對】第三章單元測試1、問題：教師口才與教育教學(xué)效果密切相關(guān)，只有了解并掌握教學(xué)口才的基本特點(diǎn)、基本要求和基本技巧，才能更好地學(xué)習(xí)和提升教學(xué)口才。選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：教學(xué)口才具有獨(dú)特的職業(yè)特征（）。選項：A:知識性B:示范性C:目的性D:引導(dǎo)性答案:【知識性;示范性;目的性;引導(dǎo)性】3、問題：教學(xué)口才雖然具有公眾演講的一些特點(diǎn)，但又不同于演講，它更注重課堂的溝通與交流。選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：課堂導(dǎo)入語是師生之間溝通情感的第一座橋梁，成功的導(dǎo)言能引起學(xué)生的共鳴，贏得學(xué)生的信賴和認(rèn)可。選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：觀察導(dǎo)入就是教師讓學(xué)生通過看、聞、聽等觀察活動讓學(xué)生集中注意力去感知新事物，理解掌握新知識，激發(fā)他們的求知欲，從而導(dǎo)入新知的方法。選項：A:對B:錯答案:【對】6、問題：游戲?qū)胧墙處熗ㄟ^審題、釋題來導(dǎo)入新課的方法，這種方法可以使學(xué)生透過“窗口”窺視全文奧秘，取得開門見山、抓住重點(diǎn)、促進(jìn)思維、迅速定向的作用。選項：A:錯B:對答案:【錯】7、問題：不同年齡階段的學(xué)生集中注意力的時長不同，教師要根據(jù)學(xué)生這一心理特點(diǎn),把講授的主要內(nèi)容安排在合適的時間之內(nèi)。選項：A:錯B:對答案:【對】8、問題：講演是以演講的形式去傳授知識、指導(dǎo)訓(xùn)練，其語言表達(dá)方式有（）。選項：A:引用法B:具象法C:直陳法D:比較法答案:【引用法;具象法;直陳法;比較法】9、問題：直陳法是指援引名言、警句、詩詞或有關(guān)資料來闡述、論證講授內(nèi)容的方法。恰當(dāng)?shù)厥褂靡梅ǎ茉鰪?qiáng)講授的說服力。選項：A:錯B:對答案:【錯】10、問題：小結(jié)語又稱課堂教學(xué)結(jié)尾語或收課語，是指一堂課或某一教學(xué)階段將要結(jié)束時，教師對課堂教學(xué)進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化的總結(jié)性語言。選項：A:錯B:對答案:【對】第四章單元測試1、問題：莊子認(rèn)為，子非魚，安知魚之樂。選項：A:錯B:對答案:【錯】2、問題：后期智者走向了相對主義。選項：A:錯B:對答案:【對】3、問題：飛矢不動的詭辯十分有力，一直要到人們了解到運(yùn)動與靜止的辯證關(guān)系，才能對它提出反駁。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：蘇格拉底提出了（）。選項：A:辯證法B:辯論法C:歸納法D:演繹法答案:【辯證法】5、問題：“順境還是逆境更有利于年輕人的成長”，這個辯題要求在表明本方立場的同時，也承認(rèn)對方的立場。選項：A:錯B:對答案:【錯】6、問題：辯論賽中的劃分戰(zhàn)場，就是要設(shè)定攻擊對方哪個點(diǎn)，防守對方可能射過來的哪支箭。選項：A:錯B:對答案:【對】7、問題：從立場來看，辯論分雙方辯論和多方辯論。選項：A:錯B:對答案:【對】8、問題：從人性論本身來說，除了人性本善人性本惡以外，還有（）。選項：A:白板說B:上帝說C:基因說D:黑板說答案:【白板說】9、問題：不能自圓其說的第二大原因是，在思維中出現(xiàn)了自相矛盾。選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：人工智能分為（）種研發(fā)思路。選項：A:1B:3C:2D:4答案:【2】第五章單元測試1、問題：進(jìn)入面試室，應(yīng)聘者應(yīng)該先開始自我介紹，然后再耐心傾聽面試評委的提問。選項：A:錯B:對答案:【錯】2、問題：面試評委要求面試者進(jìn)行自我介紹時，提問方式一般有以下哪幾種選項：A:請你簡單地做一下自我介紹B:請你用兩三分鐘時間做一個自我介紹C:請你用二十分鐘做一下自我介紹D:請你用三句話概括你自己答案:【請你簡單地做一下自我介紹;請你用兩三分鐘時間做一個自我介紹;請你用三句話概括你自己】3、問題：在自我介紹中，數(shù)據(jù)是強(qiáng)有力的佐證。如大學(xué)生求職，可以用數(shù)字說明兼職過程中的工作實績，面試評委會因此而產(chǎn)生信任感。選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：HR面試主要考核是否具備和崗位相匹配的性格特征，如團(tuán)結(jié)友善、沉著冷靜、立場堅定等，所以面試時需要結(jié)合崗位需求來回答。選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：HR面試，是人力資源部門組織的核心面試環(huán)節(jié)。選項：A:錯B:對答案:【錯】6、問題：HR面試環(huán)節(jié)主要考察非能力層面的匹配度和綜合能力的匹配度。選項：A:對B:錯答案:【對】7、問題：面試官運(yùn)用法則進(jìn)行追問，從而收集面試者與工作相關(guān)的具體信息和能力，確定面試者未來的工作表現(xiàn)。選項：A:錯B:對答案:【錯】8、問題：專業(yè)測試是最核心的面試環(huán)節(jié)。選項：A:錯B:對答案:【對】9、問題：專業(yè)面試一般是你應(yīng)聘的（）來面試的。選項：A:.部門經(jīng)理B:董事長C:部門主管D:人力資源部答案:【部門主管】10、問題：在被面試官問到自身缺點(diǎn)時，要真誠的說出自己的在某些方面的不足，并說出自己對不足的思考。選項：A:對B:錯答案:【對】第六章單元測試1、問題：對于宣講而言，一則“精彩故事”至少應(yīng)該具備三個特點(diǎn)，首先是聽得懂，其次是記得住，最后是有共鳴。選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：講述細(xì)節(jié)凸顯“亮點(diǎn)”，一是運(yùn)用獨(dú)特的視角挖掘具有典型意義的故事素材，使故事講述平中見奇；二是運(yùn)用個性化的細(xì)節(jié)描述，觸動人心。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：宣講中常用的敘事視角有兩種，一是以典型事跡為基礎(chǔ)，以宣講者客觀敘述為主，用事實說話；二是宣講者以“我”的視角講出親眼所見、親身所感，以景物、動作、語言、心理的描寫轉(zhuǎn)述故事內(nèi)容。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：所謂“雅言”主要是指成語、典故、詩詞等能夠增強(qiáng)文章文學(xué)色彩、文化韻味的話語形式。在宣講中巧用雅言，能夠使宣講更具文化意蘊(yùn)，更具典雅之美。選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：用典，就是引用古籍中的故事、詞句等含蓄地表達(dá)有關(guān)思想和內(nèi)容。選項：A:對B:錯答案:【對】6、問題：在宣講中創(chuàng)新自己的表達(dá)方式，提升思考能力和語言技巧，常用的幾種表達(dá)方式是選項：A:多用敘述B:活用口語C:善用修辭D:巧用雅言答案:【活用口語;善用修辭;巧用雅言】7、問題：宣講可以不必用大家喜聞樂見的形式開展，只要演講形式多樣，內(nèi)容豐富就好。選項：A:對B:錯答案:【錯】8、問題：每個時代的主題