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文檔簡介
第58課時(shí)圓錐曲線的綜合應(yīng)用(1)第八單元解析幾何【課時(shí)目標(biāo)】熟悉圓錐曲線常見的綜合題型,掌握一般性的解法.【考情概述】本節(jié)內(nèi)容是圓錐曲線的核心內(nèi)容,也是新高考中的必考
知識(shí)點(diǎn),難度大,運(yùn)算量大.
(1)
若直線
l
過雙曲線
C
的右焦點(diǎn),且斜率為-1,求△
PAQ
的面積;
解:(2)
證明:當(dāng)直線
l
的斜率存在時(shí),設(shè)其方程為
y
=
kx
+
m
.
總結(jié)提煉
1.定點(diǎn)問題(1)
參數(shù)法:①
引進(jìn)動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)或動(dòng)直線中的參數(shù)表示變化量,即確定題目中的核心變量(此處設(shè)為“k”);②
利用條件找到“k”與過定點(diǎn)的曲線F(x,y)=0之間的關(guān)系,得到關(guān)于“k”與x,y的等式,再研究變化量與參數(shù)何時(shí)沒有關(guān)系,找到定點(diǎn).(2)
由特殊到一般法:利用由特殊到一般法求解定點(diǎn)問題時(shí),常根據(jù)動(dòng)點(diǎn)或動(dòng)直線的特殊情況探索出定點(diǎn),再證明該定點(diǎn)與變量無關(guān).2.定值問題(1)
直接消參求定值:①
確定一個(gè)(或兩個(gè))變量為核心變量,其余量均利用條件用核心變量進(jìn)行表示;②
將所求表達(dá)式用核心變量進(jìn)行表示(有的甚至就是核心變量),然后進(jìn)行化簡,看能否得到一個(gè)常數(shù).(2)
從特殊到一般求定值:常用的處理技巧有①
在運(yùn)算過程中,盡量減少所求表達(dá)式中變量的個(gè)數(shù),以便于向定值靠攏;②
巧妙利用變量間的關(guān)系,例如點(diǎn)的坐標(biāo)符合曲線方程等,盡量做到整體代入,簡化運(yùn)算.[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]1.設(shè)拋物線
C
:
y
2=4
x
的焦點(diǎn)為
F
,過焦點(diǎn)
F
作直線
l
交拋物線
C
于
A
,
B
兩點(diǎn).(1)
若|
AB
|=8,求直線
l
的方程;解:(1)
直線
l
的方程為
x
+
y
-1=0或
x
-
y
-1=0.
(2)
求四邊形
ABCD
面積的最大值.
(3)
試判斷直線
AD
與
BC
的斜率之積是否為定值.若是,求出該定值;
若不是,請(qǐng)說明理由.
(2)
若軌跡C上存在兩點(diǎn)A,B滿足kOA
+kOB
=-1(kOA
,kOB
分別為直線OA,OB的斜率),求直線AB的斜率的取值范圍.
(2)
求四邊形
ADBE
面積的最大值.
總結(jié)提煉
1.幾何轉(zhuǎn)化代數(shù)法:若題目的條件和結(jié)論能明顯體現(xiàn)幾何特征和意
義,則考慮利用圓錐曲線的定義、幾何性質(zhì)來解決.2.函數(shù)取值法:當(dāng)題目給出的條件和結(jié)論的幾何特征不明顯時(shí),則可
以建立目標(biāo)函數(shù),再求這個(gè)函數(shù)的最值(或值域),常用方法有:
(1)
配方法;(2)
基本不等式法;(3)
單調(diào)性法;(4)
三角換
元法;(5)
導(dǎo)數(shù)法等.要特別注意自變量的取值范圍.
[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]
1.(多選)(2022·新高考Ⅱ卷)已知
O
為坐標(biāo)原點(diǎn),過拋物線
C
:
y
2=
2
px
(
p
>0)焦點(diǎn)
F
的直線與拋物線
C
交于
A
,
B
兩點(diǎn),其中點(diǎn)
A
在第
一象限,點(diǎn)
M
(
p
,0).若|
AF
|=|
AM
|,則下列結(jié)論正確的是
(
ACD
)A.直線
AB
的斜率為2
B.|
OB
|=|
OF
|C.|
AB
|>4|
OF
|D.∠
OAM
+∠
OBM
<180°ACD
對(duì)接高考2.(多選)(2022·新高考Ⅰ卷)已知
O
為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)
A
(1,1)在拋
物線
C
:
x
2=2
py
(
p
>0)上,過點(diǎn)
B
(0,-1)的直線交拋物線
C
于
P
,
Q
兩點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是(
BCD
)A.拋物線
C
的準(zhǔn)線方程為
y
=-1B.直線
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