人教版六年級上冊《勞動(dòng)教育》六《制造手工肥皂》教案

六、《制造手工肥皂》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 皂 單元 二單元 學(xué)科 勞動(dòng) 年級 六年級12學(xué)習(xí)目標(biāo) 34精神。重點(diǎn) 難點(diǎn)

猜謎語：像塊蛋糕盒中裝，能看能用不能嘗，

謎語引

。）思考，引入皂 題。在日常生活中，肥皂用久了就會變成很小的皂頭，用起來不方便，扔掉又可惜，那么，如何讓呢?今天，我們一起動(dòng)手把這些肥皂頭制作成一吧!

激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，一、動(dòng)閱讀、了解制通過勞動(dòng)準(zhǔn)備，1作手工肥皂所引導(dǎo)學(xué)生對制作肥皂頭爐手工肥皂做好準(zhǔn)小鍋刀子備，為后面學(xué)習(xí)21①②將切好的肥皂塊放入小鍋中，加適量水，放在電磁爐上邊加熱邊攪拌，直至肥皂塊完全化成皂學(xué)生根據(jù)操作引導(dǎo)學(xué)生了液。步驟進(jìn)行實(shí)解制作手工肥皂（2）說一說，你是怎樣將肥皂頭制作成肥皂的？3①水煮：碎肥皂放容器中，隔水加熱到變成②微波加熱：廢棄肥皂放小碗中，放入微波中加熱1

踐。視頻、制作工肥皂的其方法。

的正確方法，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。通過視頻及制作手工肥皂的其他方法，讓學(xué)生更加熟練掌握制作袋，肥皂頭裝在里面，用的時(shí)候用手擦幾下?？蓪⑺榉试韷K放入破絲襪中，兩頭扎緊。洗手時(shí)在袋上搓搓。二、12.在制作手工肥皂過程中，你一定會有一些感學(xué)生1學(xué)生2：把肥皂頭收集在一起，制作新的肥皂的過程，鍛煉了我的動(dòng)手和創(chuàng)造能力，同時(shí)，感受3三、容 自我評教師/家長

實(shí)踐分享，說自己勞動(dòng)獲及制作手肥皂的小招。

通過勞動(dòng)成果分享，讓學(xué)生了解制作中得與失及制作手工肥皂的價(jià)評價(jià)了解制作手工肥皂的原對制作手工肥皂的勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)會制作過程給予正確家長評價(jià),引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)對自我體會勞樹立節(jié)約勞動(dòng)水平的1肥皂的妙用一：去除鞋子里的異味準(zhǔn)備兩塊肥皂，用紙巾將肥皂包裹起來在鞋子里放一晚上，第肥皂的妙用二：放衣柜里防蓄又防蟲準(zhǔn)備一

學(xué)習(xí)拓展延伸,了解肥

通過拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生對肥皂。3第一種妙用，如果不小心吞進(jìn)了一些不能消的異物，或者吃錯(cuò)了東西導(dǎo)致食物中毒，又不能及時(shí)趕到醫(yī)院的，可以用家用肥皂制作一杯肥皂水喝第二種妙用，當(dāng)衣服或者褲子上的拉鏈?zhǔn)褂脕肀容^卡的時(shí)候，用肥皂擦一擦拉鏈，就會順滑很多，由于本人的母親曾經(jīng)做過裁縫，所以這個(gè)用處第三種妙用，夏天手上被蚊子叮得起泡時(shí)，可

妙用有更多的了解和認(rèn)知,拓寬學(xué)生知識面的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的候，用肥皂水不斷地擦洗燙傷處，能夠有效地緩解候，用肥皂水不斷地擦洗燙傷處，能夠有效地緩解燙傷的疼痛，而且還能夠保護(hù)皮膚，是農(nóng)村比較常第五種妙用，可以在廁所的角落放一肥皂，是用來洗澡，而是用來充當(dāng)空氣清新劑。因?yàn)榉试頃]發(fā)，能夠清除一些廁所內(nèi)的異味，當(dāng)然這個(gè)在氣味效果是比不上空氣清新劑的，我們讀大學(xué)的時(shí)第六種妙用，在搬一些重的東西時(shí)，如果