




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1.2定義與命題第1課時(shí)定義與命題1.(4分)下列語(yǔ)句中,屬于定義的是(
)A.兩點(diǎn)之間,線段最短B.三人行,必有我?guī)熝蒀.連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線D.兩條直線相交,只有一個(gè)交點(diǎn)2.(4分)下列語(yǔ)句中,屬于命題的是(
)A.直線AB和CD垂直嗎B.過(guò)線段AB的中點(diǎn)C畫AB的垂線C.同旁內(nèi)角不互補(bǔ),兩直線不平行D.連結(jié)A,B兩點(diǎn)CC3.(4分)下列語(yǔ)句不是命題的是(
)A.相等的角不是對(duì)頂角B.2既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)C.凡能被5整除的數(shù),末位是5D.延長(zhǎng)線段AB4.(4分)命題“垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”的條件是(
)A.垂直B.兩條直線C.同一條直線D.兩條直線垂直于同一條直線DD5.(4分)下列語(yǔ)句中是命題的有(
)①如果兩個(gè)角都等于70°,那么這兩個(gè)角是對(duì)頂角;②直角三角形一定不是軸對(duì)稱圖形;③畫線段AB=3cm;④在同一平面內(nèi)的兩條直線不相交就平行;⑤一條直線的垂線只有一條;⑥同角的補(bǔ)角相等;⑦經(jīng)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;⑧內(nèi)錯(cuò)角相等;⑨延長(zhǎng)線段AB至點(diǎn)C,使點(diǎn)B是AC的中點(diǎn);⑩如果兩個(gè)角的兩邊互相平行,那么這兩個(gè)角相等嗎?A.1個(gè)B.3個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)D6.(4分)下列語(yǔ)句是命題的是(
)A.延長(zhǎng)線段ABB.你吃過(guò)午飯了嗎C.直角都相等D.連結(jié)A,B兩點(diǎn)7.(4分)命題:“線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等”的條件是__
_,結(jié)論是
__.C線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等8.(4分)把“等角的余角相等”改寫成“如果……那么……”的形式是
,它的條件是
,結(jié)論是
.9.(9分)指出下列命題的條件和結(jié)論.(1)一個(gè)銳角的補(bǔ)角大于這個(gè)角的余角;(2)不相等的兩個(gè)角不是對(duì)頂角;(3)異號(hào)兩數(shù)相加得零.如果兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角的余角相等兩個(gè)角相等這兩個(gè)角的余角相等解:(1)條件:一個(gè)角是銳角;結(jié)論:這個(gè)角的補(bǔ)角大于這個(gè)角的余角(2)條件:兩個(gè)角不相等;結(jié)論:這兩個(gè)角不是對(duì)頂角(3)條件:兩個(gè)數(shù)異號(hào);結(jié)論:這兩個(gè)數(shù)相加得零
10.(9分)把下列命題寫成“如果……那么……”的形式.(1)等角的補(bǔ)角相等;(2)兩條直線相交只有一個(gè)交點(diǎn);(3)鄰補(bǔ)角的平分線互相垂直.解:(1)如果兩個(gè)角相等,那么它們的補(bǔ)角相等
(2)如果兩條直線相交,那么它們只有一個(gè)交點(diǎn)
(3)如果兩條射線是鄰補(bǔ)角的平分線,那么它們互相垂直11.(4分)1883年,康托爾構(gòu)造的一個(gè)圖形(如圖所示),稱其為康托爾集,從數(shù)軸的單位長(zhǎng)度線段開(kāi)始,康托爾取走其中間三分之一而達(dá)到第一階段,然后從每一個(gè)余下的三分之一線段中取走其中間三分之一而達(dá)到第二階段,無(wú)限地重復(fù)這一過(guò)程,余下的無(wú)窮點(diǎn)集就稱為康托爾集.下圖是康托爾集的最初幾個(gè)階段,當(dāng)達(dá)到第八個(gè)階段,余下的所有線段的長(zhǎng)度之和為(
)D12.(12分)判斷下列語(yǔ)句是否是命題.如果是,請(qǐng)寫出它的條件和結(jié)論.(1)內(nèi)錯(cuò)角相等;(2)對(duì)頂角相等;(3)畫一個(gè)60°的角.解:(1)是命題.條件:如果兩個(gè)角是內(nèi)錯(cuò)角;結(jié)論:這兩個(gè)角相等
(2)是命題.條件:兩個(gè)角是對(duì)頂角;結(jié)論:這兩個(gè)角相等
(3)不是判斷一件事情的語(yǔ)句,所以不是命題
13.(12分)把下列命題改寫成“如果……那么……”的形式,并指出它們的條件與結(jié)論.(1)垂直于同一條直線的兩條直線平行;(2)兩點(diǎn)確定一條直線;(3)直角都相等.解:(1)如果兩條直線都和第三條直線垂直,那么這兩條直線互相平行.條件:兩條直線都和第三條直線垂直.結(jié)論:這兩條直線互相平行(2)如果過(guò)兩個(gè)已知點(diǎn)作直線,那么能且只能作一條直線.條件:過(guò)兩個(gè)已知點(diǎn)作直線,結(jié)論:能且只能作一條直線(3)如果幾個(gè)角都是直角,那么這幾個(gè)角相等.條件:幾個(gè)角都是直角,結(jié)論:這幾個(gè)角相等15.(12分)有兩根長(zhǎng)度分別為4cm和7cm的直鐵絲.(1)用長(zhǎng)度為2cm的直鐵絲與它們能擺成三角形嗎?為什么?(2)長(zhǎng)度為11cm的直鐵絲呢?(3)長(zhǎng)度在什么范圍內(nèi)的直鐵絲,能與原來(lái)的兩根直鐵絲擺成三角形?解:(1)2cm的直鐵絲不能與它們擺成三角形
(2)11cm的直鐵絲也不能與它們擺成三角形
(3)大于3cm且小于11cm直鐵絲能與原來(lái)的兩根直鐵絲擺成三角形14.(10分)觀察下列給出的方程,找出它們的共同特征,試給出名稱,并作出定義.x3+x2-3x+4=0,x3+x-1=0,x3-2x2+3=x,y3+2y2-5y-1=0.解:共同特征:都是整式方程,均含有一個(gè)未知數(shù),未知數(shù)的最高次數(shù)均為3次;名稱:一元三次方程;定義:含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)為3的整式方程是一元三次方程【綜合運(yùn)用】15.(12分)閱讀下列材料并填空:(1)探究:平面內(nèi)有n個(gè)點(diǎn)(n≥3)且任意3個(gè)點(diǎn)不在同一條直線上,經(jīng)過(guò)每?jī)牲c(diǎn)畫一條直線,一共能畫多少條直線?我們知道,兩點(diǎn)確定一條直線.平面內(nèi)有2個(gè)點(diǎn)時(shí),可以畫=1條直線;平面內(nèi)有3個(gè)點(diǎn)時(shí),一共可以畫=3條直線;平面內(nèi)有4個(gè)點(diǎn)時(shí),一共可以畫=6條直線;平面內(nèi)有5個(gè)點(diǎn)時(shí),一共可以畫
條直線;…;平面內(nèi)有n個(gè)點(diǎn),一共可以畫____條直線;10(2)遷移:某足球比賽中有n個(gè)球隊(duì)(n≥2)進(jìn)行單循環(huán)比賽(每?jī)申?duì)之間必須比賽一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 11葡萄溝(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 第18課 世界主要國(guó)家的基層治理與社會(huì)保障教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1國(guó)家制度與社會(huì)治理
- 12 醉翁亭記2024-2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步教學(xué)設(shè)計(jì)(河北專版)
- 2025年江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)完整版
- 2025年貴州省貴陽(yáng)市單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)完美版
- 2025年湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)含答案
- 研究性學(xué)習(xí)課題 四 蒸餾法海水淡化 教學(xué)設(shè)計(jì)- 2023-2024學(xué)年浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)
- 2025年湖南省衡陽(yáng)市單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)一套
- 2024年高考6月浙江卷物理真題及答案
- 10《 爬山虎的腳》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 經(jīng)典成語(yǔ)故事聞雞起舞
- 《麥田怪圈探密》課件
- 農(nóng)民專業(yè)合作社章程(參考范本)
- 拆除工程重點(diǎn)和難點(diǎn)及安全保證措施
- 《智能建造導(dǎo)論》 課件 劉占省 第1-5章 智能建造的興起-智能建造與全生命周期的目標(biāo)規(guī)劃
- 綠色施工管理制度(一)
- 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)《線性代數(shù)》期末試卷一(含答案解析)
- 幼兒園中班音樂(lè)《章魚(yú)和小魚(yú)》課件
- 個(gè)人民事起訴狀模板
- 勞務(wù)人員管理制度(7篇)
- 事故隱患安全培訓(xùn)事故排查安全隱患
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論