2022-2023學年九年級化學上學期第一次階段性檢測（9月）B卷（全解全析）南京專版

2022-2023學年九年級階段性檢測卷A卷化學·全解全析123456789101112131415CBADCCCBCDBDCDC1.【答案】C【解析】A、石蠟熔化是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、風力發(fā)電沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C、鋼鐵生銹產(chǎn)生了鐵銹等新物質(zhì)，屬于化學變化，符合題意；D、太陽能取暖沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；故選C。2.【答案】B【解析】A、銅用于制造導線，是利用了銅具有優(yōu)良的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、氨氣用作保護氣，是利用了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項正確；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；D、燈管內(nèi)充入稀有氣體作霓虹燈利用了稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選：B。3.【答案】A【解析】A、讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，故正確。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，圖中用一酒精燈去引燃另一酒精燈，容易失火，造成安全事故，故錯誤。C、傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，試劑瓶口傾斜，瓶口緊挨，故錯誤。D、加熱試管中的固體，試管口應(yīng)略向下傾斜，用酒精燈的外焰加熱，鐵夾夾在距試管口三分之一處，故錯誤。故選A。4.【答案】D【解析】A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意；B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；C、木炭在空氣中燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，符合題意。故選D。5.【答案】C【解析】A、空氣的成分中，氮氣的體積分數(shù)約占78%，故選項說法正確；B、氧氣能支持燃燒，可用作火箭的助燃劑，故選項說法正確；C、從液態(tài)空氣中分離出氮氣和氧氣沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故選項說法錯誤；D、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈，故選項說法正確；故選：C。6.【答案】C【解析】試題分析：A、冰融化成水，是物理變化，是分子間的間隔增大了，而分子種類沒有發(fā)生改變，錯誤，B、分離液態(tài)空氣制氧氣同樣是物理變化，不能說明分子可以再分，錯誤，C、“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動，正確，D、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為溫度升高，分子間的間隔增大了，故體積增大，錯誤，故選C考點：分子的基本性質(zhì)，化學變化的實質(zhì)7.【答案】C【解析】A、當用二氧化錳催化過氧化氫溶液制氧氣時，選擇裝置①作為O2的發(fā)生裝置，當用高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制氧氣時，選擇裝置②作為O2的發(fā)生裝置，做法正確，故不符合題意；B、O2密度比空氣稍大，且不易溶于水，選擇裝置③或④作為O2的收集裝置，做法正確，故不符合題意；C、裝置④有連續(xù)、均勻氣泡冒出時，才可收集氣體，做法錯誤，故符合題意；D、將裝置①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下，形成液封，防止產(chǎn)生氣體從長頸漏斗逸出，做法正確，故不符合題意。8.【答案】B【解析】A、制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，此選項錯誤；B、用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品，此選項正確；C、用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時，先擠壓膠頭，趕出空氣，再將其伸入液體內(nèi)取液，此選項錯誤；D、檢查裝置的氣密性時，先將導管口放入水中，后用雙手捂住試管，此選項錯誤。故選B。9.【答案】C【解析】A、氧氣液化后變?yōu)榈{色，屬于物理變化，分子種類不變，故選項說法錯誤。B、溫度計中是水銀，是原子直接構(gòu)成的，液柱上升是因為溫度升高而原子之間的間隔變大，而不是原子體積變大。故選項說法錯誤。C、品紅在水中擴散是由于分子在不斷運動，故選項說法正確。D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項說法錯誤。故選C。10.【答案】D【解析】A、微粒間都存在著空隙，故A選項正確；B、微粒都是運動的，故B選項正確；C、不同種分子運動速率不同，由①②對比，溫度相同，微粒種類不同，運動速率不同，故C選項正確；D、①③對比，溫度和分子種類均不同，變量不唯一，所以無法比較，故D選項錯誤；故選D。11.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層，根據(jù)質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系分析是原子還是離子；據(jù)此進行分析解答即可。A．由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，①和②的核外電子層數(shù)不同，故正確；

B、②的最外層電子數(shù)數(shù)2，小于4，易失去2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故不正確；

C．在②中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，表示原子，故正確；

D．在①中質(zhì)子數(shù)=8＜電子數(shù)=10，表示陰離子，故正確；

故選B。12.【答案】D【解析】A、由鈷元素在周期表中的信息圖可知鈷元素的原子序數(shù)為27，對于原子，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，則鈷原子的核電核數(shù)為27，A選項說法正確，不符合題意；B、催化劑在化學反應(yīng)前后的化學性質(zhì)和質(zhì)量保持不變，二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料的變化屬于化學變化，該過程中的催化劑的質(zhì)量保持不變，B選項說法正確，不符合題意；C、由鈷元素的名稱可知，“钅”字旁，鈷元素是金屬元素，C選項說法正確，不符合題意；D、由鈷元素在周期表中的信息圖可知鈷元素的相對原子質(zhì)量為58.93，相對原子質(zhì)量的單位為“1”，通常省略不寫，“g”是質(zhì)量的單位，D選項說法錯誤，符合題意。故選D。13.【答案】C【解析】A、白酒和醋的氣味不同，可以通過聞氣味的方法鑒別，故A選項正確；B、木炭不能被磁鐵吸引，鐵粉能被磁鐵吸引，故B選項正確；C、二氧化碳和氮氣都會使燃著的木條熄滅，故C選項錯誤；D、雙氧水遇二氧化錳迅速產(chǎn)生大量氣泡，而水不能，故D選項正確；故答案選C。14.【答案】D【解析】A、五氧化二磷不能轉(zhuǎn)化為氧氣，錯誤；B、氧氣不能轉(zhuǎn)化為過氧化氫，錯誤；C、氧氣不能轉(zhuǎn)化為氫氣，錯誤；D、含碳物質(zhì)燃燒可以和氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳、氧氣和汞反應(yīng)生成氧化汞、氧化汞分解生成氧氣和汞，正確；故選D。15.【答案】C【解析】A、集氣瓶中預(yù)先放的a體積水有液封導管、防止氣體受熱膨脹逸出和反應(yīng)后能使裝置的溫度迅速降低的作用，錯誤；B、該實驗中，流入集氣瓶內(nèi)的水的體積等于原瓶內(nèi)氧氣的體積，所以氧氣體積為：(b-a)，因此測得氧氣與空氣的體積比為(b-a)：(c-a)，錯誤；C、磷燃燒放出大量熱，使氣體體積膨脹，反應(yīng)過程中集氣瓶內(nèi)液面的變化是先下降，降溫后氣體減少，壓強變小，燒杯中的水倒流入集氣瓶內(nèi)，液面上升，正確；D、燃燒匙中的白磷不可以換成細鐵絲，因為鐵不能在空氣中燃燒，錯誤；故選C。16.【答案】（1）A（2）產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量裝置始終處于密閉狀態(tài)，實驗結(jié)果更準確（3）紅磷量不足等（4）氮氣不溶于水，不支持燃燒，本身也不能燃燒（5）碳燃燒產(chǎn)物為二氧化碳氣體，導致集氣瓶內(nèi)的壓強無明顯變化【解析】（1）A中燃燒匙靠下，可使紅磷與氧氣反應(yīng)更充分，故A更合理；（2）紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量；改進實驗:C實驗裝置始終處于密閉狀態(tài)，可使實驗結(jié)果更準確；（3）測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5，可能原因有紅磷量不足、裝置氣密性不好等；（4）實驗結(jié)束后，瓶內(nèi)氣體主要為氮氣，說明氮氣不溶于水，不支持燃燒，本身也不能燃燒；（5）若將紅磷換成碳粉，碳燃燒產(chǎn)物為二氧化碳氣體，導致集氣瓶內(nèi)的壓強無明顯變化，不能完成實驗測定。17.【答案】[進行實驗]甲中的酚酞變紅，乙中酚酞沒有變紅對比實驗（與甲對比或證明空氣空氣不能使酚酞變紅）氨水顯堿性（或氨水能使酚酞變紅等）（合理答案即可）[分析討論]（1）濾紙上的酚酞由右向左依次變紅（沒有提到依次或逐漸變紅不給分）（2）將酚酞滴到了棉花上，氨水滴到了濾紙上[拓展延伸]棉紗布D比棉紗布B先變紅（只提到棉紗布變紅不給分）溫度越高分子的運動速度越快（或分子的運動與溫度有關(guān)）[反思與評價]①減少污染（防止氨氣污染空氣或環(huán)保均可）②可以驗證溫度對分子運動的影響（合理答案即可）【解析】[進行實驗]圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現(xiàn)象是甲中的溶液變紅色，其中燒杯乙的作用是對比，通過對比可知空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變色，通過該實驗可以得出或推到出一些結(jié)論是：①分子在不斷運動；②氨水顯堿性等；[分析討論]（1）按照改進后的實驗，氨分子是不斷運動的，當運動到濾紙條上的酚酞試液中時，和其中的水結(jié)合生成氨水，從而使酚酞試液變紅色，因此幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是濾紙上的酚酞由右向左依次變紅；（2）實驗過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是將酚酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上，這是因為氨分子的相對分子質(zhì)量遠小于酚酞分子的相對分子質(zhì)量，因此氨分子的運動速率遠大于酚酞分子的運動速率；[拓展延伸]按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是棉紗布D比棉紗布B先變紅，該現(xiàn)象說明了溫度越高分子的運動速率越快；[反思與評價]圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，優(yōu)點是：減少污染；節(jié)約藥品；可以驗證溫度對分子運動的影響；18.【答案】（1）ABCE（2）①S+O2eq\o\ac(\s\up5(點燃),\s\do0(→))SO2②KMnO4eq\o\ac(\s\up5(△),\s\do0(→))K2MnO4+MnO2+O2③ABC【解析】（1）空氣污染包括有害氣體（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等）和煙塵（可吸入顆粒物等）；故選ABCE；（2）①硫粉燃燒是和氧氣生成二氧化硫氣體：①S+O2eq\o\ac(\s\up5(點燃),\s\do0(→))SO2②高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣：②KMnO4eq\o\ac(\s\up5(△),\s\do0(→))K2MnO4+MnO2+O2③A、有害氣體二氧化硫可以被氫氧化鈉吸收，減少對環(huán)境污染，正確；B、進行硫粉先在空氣中燃燒，然后高錳酸鉀分解生成氧氣，硫在氧氣中燃燒，可以進行對比實驗，正確；C、密閉體系，減少對環(huán)境的污染，正確；故選ABC。19.【答案】（1）錐形瓶（2）BF集氣瓶口有大氣泡冒出時磨砂面KClO3eq\o\ac(\s\up5(MnO2),\s\do0(→),\s\do5(△))KCl+O2（2分）分解反應(yīng)（3）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論移開玻璃片，將帶火星的木條伸入集氣瓶中帶火星的木條復(fù)燃生成的氣體為氧氣（4）在試管口放一團棉花防止粉末進入導管（5）b防止氨氣溶于水【解析】【分析】（1）①為加入液體的長頸漏斗，②為固液反應(yīng)的容器錐形瓶；故答案為：長頸漏斗；錐形瓶。（2）若用氯酸鉀制取氧氣，屬于“固體+固體eq\o\ac(\s\up5(加熱),\s\do0(→))氣體”類型，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B，由于氧氣不易溶于水，因此選擇排水法收集氧氣，故選F為收集裝置；氧氣不易溶于水，集滿后從瓶口逸出，因此從瓶口可以看到氣泡，所以當看到集氣瓶口有大氣泡冒出時，此時氧氣已經(jīng)集滿；為了避免玻璃片滑落，增加摩擦力，因此用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口；氯酸鉀加熱，在二氧化錳作催化劑的條件下，生成氯化鉀和氧氣，書寫符號表達式不需要配平，所以該反應(yīng)符號表達式為KClO3eq\o\ac(\s\up5(MnO2),\s\do0(→),\s\do5(△))KCl+O2；該反應(yīng)屬于一變多的特點，所以該反應(yīng)為分解反應(yīng)；故答案為：BF；集氣瓶口有大氣泡冒出時；磨砂面；KClO3eq\o\ac(\s\up5(MnO2),\s\do0(→),\s\do5(△))KCl+O2；分解反應(yīng)。（3）氧氣具有助燃性，可使帶火星的木條復(fù)燃，所以實驗步驟為移開玻璃片，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，實驗現(xiàn)象則是看到了帶火星的木條復(fù)燃，實驗結(jié)論證明生成的氣體為氧氣；故答案為：移開玻璃片，將帶火星的木條伸入集氣瓶中；帶火星的木條復(fù)燃；生成的氣體為氧氣。（4）高錳酸鉀為固體粉末，容易被氣體帶出，進入試管造成堵塞，因此需要在試管口增加棉花；故答案為：在試管口放一團棉花；防止粉末進入導管。（5）氨氣密度比空氣小，先在上部聚集，因此氣體從短口b進氣；氨氣極易溶于水，為了避免氨氣溶于水，而不能收集，在水的上層增加了油層；故答案為：b；防止氨氣溶于水。20.【答案】（1）催化作用（2）KClO3eq\o\ac(\s\up5(MnO2),\s\do0(→),\s\do5())KCl+3O2分解反應(yīng)（3）二氧化碳（4）煉鋼等【解析】A、C是白色固體，A在B的作用下生成C、D，D是無色氣體，B是黑色固體，推出A為氯酸鉀，B為二氧化錳，C為氯化鉀，D為氧氣，E是黑色粉末，氧氣和E反應(yīng)生成F，F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁，推出E為碳，F(xiàn)為二氧化碳，將推出的物質(zhì)帶回框圖驗證符合。（1）推出B為二氧化錳，是氯酸鉀分解的催化劑，則在反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是催化作用；（2）推出A為氯酸鉀，B為二氧化錳，C為氯化鉀，D為氧氣，則反應(yīng)①的化學符號表達式是KClO3eq\o\ac(\s\up5(MnO2),\s\do0(→),\s\do5())KCl+3O2，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)，特點是“一變多”，是化學反應(yīng)的常見的四大基本反應(yīng)類型之一，屬于分解反應(yīng)。（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)③可用于實驗室檢驗二氧化碳氣體（4）D為氧氣，具有助燃性，可以用來煉鋼等。21.【答案】（1）①發(fā)出黃白色火焰，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙P+O2eq\o\ac(\s\up5(點燃),\s\do0(→))P2O5化合反應(yīng)②偏大（2）①反應(yīng)結(jié)束后氧氣濃度不為零②氧氣密度大于空氣，沉積在底部，傳感器測量點在頂部，當反應(yīng)后底部氧氣擴散到上部，濃度增加（3）①使反應(yīng)物充分反應(yīng)②eq\f(h1－h(huán)2,h1)③不需要加熱，操作簡便（或節(jié)約能源、不污染空氣更環(huán)保等合理即可）【解析】【分析】根據(jù)空氣中氧氣測定實驗的誤差分析，彈簧夾未夾緊導致燃