關于參觀的活動方案（25篇）

關于參觀的活動方案（25篇）

關于參觀的活動方案（通用25篇）

關于參觀的活動方案篇1

一、活動目的

班組建設07年開始至今開展4年時間，各班組根據《變電站運行專業(yè)班組建設評價標準》實施班組建設。如今各班組的班組建設已取得一定的成績，同時已趨于穩(wěn)定，為了進一步提升和創(chuàng)新班組建設活動，學習兄弟單位的寶貴經驗，找到差距和努力的方向，特組織此次外出參觀交流活動。最終達到提升班組建設，使班組管理上一個新臺階。

二、活動時間

20__年11月至12月擇日進行

三、活動地點

待定

四、參加人員

變電管理所班組長

五、活動內容

加強班組建設必須與時俱進，創(chuàng)新理念。善于保持發(fā)揚自己的好做法，好方法，學習借鑒別人的`好經驗，消化吸收再創(chuàng)新。針對目前變管所班組建設的現狀，此次交流重點有以下三個方面。

1、學習型班組創(chuàng)建活動的開展及具體實施方法；

2、參觀學習其它班組特色的班組文化；

如何讓班組文化建設與班組日常生產管理工作有機融合，成為優(yōu)化班組管理的有效途徑。

3、安全型班組創(chuàng)建學習其它班組如何進行安全型班組的創(chuàng)建和開展，有些什么樣的好方法。

六、活動費用，見附表

關于參觀的活動方案篇2

根據公司發(fā)展戰(zhàn)略，目前管理指導方針是實現現代化、標準化、信息化管理。即生產現場6S管理標準化，工藝技術現代化，生產作業(yè)程式化，過程管理數據化。為切實貫徹公司戰(zhàn)略指導方針，加快推進公司現代化、標準化、信息化管理進程；公司特組織相關人員到_有限公司學習考察，現場參觀、現場交流，以此提升干部的.企業(yè)現代管理綜合素質和強化現場管理規(guī)范化意識。

一、學習目的

開拓視野，更新思想觀念；認識不足，找出差距；學以致用，回公司將參觀學習的內容融入到管理工作中。

二、學習內容

1.生產現場管理；生產流程布局；

2.作業(yè)規(guī)范，安全規(guī)范；

3.設備管理、設備維護。

三、參加人員

組長：

組員：

四、時間安排

20__年11月01日—20__年11月01日

旅途時間：7：00—9：0013：30—15：30

參觀時間：9：00—12：00參觀學習就餐時間：12：00—13：30

五、考察地點

綿陽市好勝汽車配件有限公司

六、經費預算

車輛油費：1000元過路費用：200元

午餐費用：600元費用合計：1800元

七、學習要求

參觀學習回公司后，每人向陳總遞交一篇學習考察報告，報告內容含學習心得體會、管理差距、公司需整改的項目、具體整改措施、實施時間、負責人，驗收檢查人員。整改完畢后，陳總將組織人員根據考察報告內容跟蹤檢查整改項目。

關于參觀的活動方案篇3

活動目標：

1、通過觀察，感受秋天豐收的美景。

2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

4、了解水果蔬菜的生長的情況。

活動準備：

1、與農民聯系，確定參觀的路線，告知本次活動的`目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每人帶好一小瓶水和一個小點心，學校再準備好一些桌布、毛巾、備用藥。

4、照相機一臺。

活動過程：

1、教師交代活動目的與要求。

2、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。

3、活動現場：

A、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么？

比一比哪一組小朋友拾得最多。

B、說一說?；貓@后根據活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么？

參觀時你心里最高興的事是什么？

最感興趣的事是什么？

誰知道我們平時吃的米是怎么來？

關于參觀的活動方案篇4

一、關于舉行參觀葉挺故居的通知

各班主任、各班團支部、班委會：

為全面貫徹德育教育方針、進一步深化愛國主義教育，在清明節(jié)到來之際，本校決定舉行參觀葉挺故居活動，具體事項如下：

(一)活動宗旨

為加強學生的愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)學生愛國、愛校的高尚情操，在社會主義經濟高速發(fā)展的今天，緬懷革命先烈，學習前輩為解放全中國而奉獻一生的愛國主義精神。

(二)活動時間

201_年4月3日

(三)活動地點

惠州市惠陽區(qū)秋長鎮(zhèn)葉挺故居

(四)交通工具

步行至參觀，乘車返校

(五)活動要求

1、凡12、13、14級在校學生均要參加，各班統計好人數，于4月1日前交政教處，各班學生不得以任何借口缺席，此次活動作為德育課的一個重大課題，評定德育考核的一大依據，各班學生須高度重視。

2、要求學生統一服裝，穿校服(整套)，佩帶?？?，紀律嚴明。

3、各班接到通知后，班主任先在本班做好發(fā)動、宣傳工作，再組織本班學生學習參觀秩序和有關安全問題，后舉行班干、團干會議，全面布置、落實各項工作，確?；顒佑行虻剡M行。

4、各班要高度重視本次活動，切實落實好有關工作，妥當安排。

5、各班學生參觀后要上交一份心得體會，存檔。

為確保本次活動有序地開展，特作以下安排：

活動小組組長：朱少文(校長)

活動小組副組長：郭原娣(副校長)、周志雄(副校長)

活動小組成員：盧迪記、周煒、周國平、晏勇紅、劉曉玲12印(1)班：王日東、朱雄斌

12印(2)班：郭原娣、郭永芳

12電班：裴改紅、楊文毅

13春班：彭立進、葉兵

13印班：周志雄、鄭敬慧

13電(1)班：朱瑞邦、劉曉玲

13電(2)班：盧迪記、田觀添

14春(1)班：鐘玉清、周國平

14春(2)班：楊勇、陽冰清

攝影負責人：周煒、晏勇紅

1、以班為單位，于4月3日早上8點在籃球場集中出發(fā)，出發(fā)順序為12印1、12印2、12電、13春、13印、13電1、13電2、14春1、14春2，各班行進時要保持一定的距離。

2、路途中由學校指定地點休息。

3、到達葉挺故居后，全年級統一舉行活動。

4、參觀葉挺故居順序為12印1、12印2、12電、13春、13印、13電1、13電2、14春1、14春2。

5、參觀完畢后，各班先領隊，后統一乘車回校，中途不得擅自離隊，特殊情況必須報知學校及離隊學生家長，車費由班費支付，乘車順序靈活處理，輔助老師須與所在班級同坐一輛車。

四、活動注意事項

1、各班負責人管好本班步行紀律，隊伍要整齊，有紀律，不得出現有損學校形象的言、行。個人不得掉隊，各班設旗手2――3人，旗手在隊伍前導隊。

2、步行過程中，特別要注意交通安全，為確保交通安全，本次活動設交通安全員，由體育部負責，在公路上、交叉路口負責交通安全并指揮隊伍快速通過公路，班主任在本班須多次強調安全問題。

3、各關于和主任配備好常用藥品，以防不時之需。

4、在參觀過程中，要遵守紀念館的有關規(guī)章制度，眼觀手勿動，不得損壞故居內的紀念物，小至一草一木，違者將受學校嚴肅處理。

5、各班設衛(wèi)生管理者2――3名，在步行和參觀中，負責垃圾的回收，特別是在參觀過程中，各班應注意衛(wèi)生，不得隨地扔垃圾，不得隨地吐痰。

6、各班學生不得隨便離開集體隊伍，離隊一定要向班主任請假，未經請假私自離隊者，嚴肅處理。

五、參觀葉挺故居儀式

1、集隊

2、獻花圈

3、紀念館領導講話、學校領導講話

4、分組參觀

5、參觀完后集隊

關于參觀的活動方案篇5

一、活動意義：

為慶祝中國共產黨建黨90周年，進一步樹立團員愛黨、愛祖國的理想信念，我校組織參觀北京中華航天博物館活動。通過了解祖國航天事業(yè)的過去、現在和未來，激發(fā)學生的`愛國情懷和自豪感，鼓勵學生為報效祖國而發(fā)奮學習。

二、活動主題：

黨旗引領青春，科技振興祖國（覽祖國科技發(fā)展，樹青年愛國情懷）

三、活動時間：

20__年4月20日下午2：00

四、活動內容：

1、舉行參觀活動啟動儀式。（1）說明活動的目的和意義（2）重溫入團誓詞，立志報效祖國

2、參觀博物館、進行科技體驗活動。

五、活動步驟：

1、活動部署階段（4月18日至4月22日）：確定活動工作方案和安全預案；各團支部部署工作，上報參觀人數。

2、活動準備階段（4月26日）：各校區(qū)團總支進行參觀方案解讀，并明確活動要求。

3、活動開展階段(4月27日)。

4、總結階段（4月28日）：對活動進行總結，上交活動總結并表彰在活動中表現突出的同學。

六、活動要求：

1、高度重視、認真組織：各校區(qū)團總支積極籌備方案，周密安排，認真組織，做好各團支部和每名團員的思想工作，使每一名團員明確活動的意義和目的，積極參與，遵守紀律，保證活動順利進行。

2、齊心協力、密切配合：各校區(qū)團總支和政教處人員負責活動的指揮及組織，將各校區(qū)團員按10人一組進行分配，每小組配備一名教師負責學生的安全和活動?；顒雍笠詧F支部為單位上報各校區(qū)團總支書記往返路途安全情況，由各校區(qū)團總支書記上報大校團委具體情況。

3、加強宣傳、及時總結

各團支部要在本專業(yè)、本班大力宣傳活動內容，營造良好的活動氛圍?；顒咏Y束后以團支部

為單位上報活動感受。

準備事宜：

1、費用由各校區(qū)團總支支出.

2、團旗由幼師校區(qū)負責攜帶。

3、話筒看是否場館提供。

4、領誓的學生由中心校區(qū)選拔。

5、各團總支負責帶隊老師的安排，并購買飲用水一瓶。保障各領隊教師手機暢通。

關于參觀的活動方案篇6

一、活動目的：

為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現在的'科技發(fā)展水平。特安排本校三、四年級學生去鄭州科技館參觀學習。

二、活動時間：20__年11月2日

三、活動地點：鄭州市科技館（嵩山南路）

四、活動準備：

1、學校和科技館取得聯系，約定好參觀時間。

2、利用校信通提前通知家長，為孩子做好準備。

3、后勤人員負責聯系車輛，約定時間。

4、教導處分配各班責任教師老師，做好分工。

五、領隊：

學校副校長張麗偉。

六、活動的具體安排：

1、11月2日上午按正常時間到校，8：10到學校小廣場集合。

2、每班兩名負責老師到位，班主任老師清點人數，強調活動中注意事項及活動安全。

3、各班學生分好小組，確定好正、副小組長，安排組長職責。

4、每位學生分發(fā)一瓶水，不允許攜帶零食。

5、8：30準時出發(fā)，到達目的地后，下車清點人數，再次強調紀律。

6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。弓倩老師負責照相，便于后期資料收集。

7、11：00參觀結束，到指定地點集合，各班負責老師清點人數，11：20出發(fā)，11：40左右返回學校。

8、各班返校后到班級進行簡單的活動小結，組織學生放學，本次活動結束。

八、參觀內容：

由本次活動帶隊領導和科技館接洽，具體參觀內容由科技館進行安排。

關于參觀的活動方案篇7

一、活動地點：

黃埔軍校、金星農莊

二、活動的意義：

組織學生參加社會實踐活動，以思想道德和科普教育為核心，以勞動實踐為主線，以游樂活動為輔助，讓學生欣賞自然風光、陶冶情操、拓寬視野、增長才干，培養(yǎng)學生具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素質，以及環(huán)保意識，保健意識等，推進素質教育發(fā)展。

三、活動時間：

6月9日

四、活動對象：

三至五年級優(yōu)秀學生、六年級學生

五、活動安排：

1、7：00學生集中學校報到、分發(fā)旅游帽、說明活動安排；7：30上車出發(fā)；9：30——5：00參觀活動時間；5：20集合上車返校

六、活動組織：

（1）成立活動領導小組

組長：曹維財校長

成員：全體行政、三至五級班主任、六年級全體教師

（2）領導小組成員要做好以下幾方面工作：

a、重視開好動員會，讓師生明確參加社會實踐活動的目的意義，活動內容，并加強安全教育、組織紀律教育、勞動教育。

b、加強乘車安全及活動期間的安全教育，并實行行政到班，各班主任、科任教師跟班參與組織活動的.責任制，加強活動期間的點名制度，禁止學生離隊活動。

__縣振興小學

關于參觀的活動方案篇8

一、活動目的

通過參觀大型機械企業(yè)波寧東力傳動設備股份有限公司和江北工業(yè)園區(qū)，讓黨校學生感受魅力江北的快速發(fā)展，進行一次生動的鄉(xiāng)土教育，增強學生家鄉(xiāng)自豪感；同時，通過與企業(yè)高層的互動活動，對學生進行一次人生觀、就業(yè)觀教育，幫助學生樹立正確的人才觀、就業(yè)觀，增強學生學習動力。

二、活動程序

1、時間

20__年11月30日星期五下午15：00波寧四中校門口出發(fā)，17：00前返回。

2、參觀地點

波寧市江北投資創(chuàng)業(yè)園區(qū)蓀湖路1號波寧東力傳動設備股份有限公司、江北工業(yè)園區(qū)

3、參觀程序

（1）校門口坐車出發(fā)，約二十分鐘后到達東力機械公司。

（2）東力機械公司會議室觀看公司簡介。

（3）參觀東力機械公司車間、行政區(qū)、生活區(qū)。

（4）與企業(yè)領導座談。

（5）原車返回。

（6）后續(xù)活動（分組討論、撰寫體會、暢談心得）

三、注意事項

1、注意穿著（校服、校徽）

2、帶筆記本、筆。

3、準備好書面的`提問。

關于參觀的活動方案篇9

前期準備：（20__年__月__日前）

1.海報制作，隨后進行海報的粘貼，在生活南區(qū)和北區(qū)的宣傳欄上各粘貼一份電子制的海報。而手制海報則在教學區(qū)人流較多處粘貼兩份，在飯?zhí)眠m當的地方各粘貼一份。

2.微博宣傳。在微博上發(fā)布活動內容的帖子，吸引粉絲擴大影響力，宣傳活動主題，結合全隊員的擴散能力，以達到宣傳效果。

3.在隊內進行系統宣傳工作，通過Q群動員隊員，以此將活動宣傳到每個干部處。在對外則讓各隊員利用自身微博、Q群、班級等影響力進行宣傳。

中期準備：（20__年__月__日—__日）

1.制作精美路標，張貼于校道醒目處，宣傳開放日主題及地點。

2.視頻，書簽，明信片等設計與制作完畢后，適當放在微博和Q群上宣傳，由此來吸引更多同學參觀我們的開放日活動。

3.動員隊員做更多的口頭宣傳，將活動的影響力進一步擴大，以此達到預期效果。

后期準備：（20__年__月以后）

1.開放日活動開展后拍攝工作照片，撰寫帖子轉發(fā)于各大Q群和微博上，以此來宣傳，增加影響力。

2.贈送湯圓和明信片時展現親切，禮貌和溫暖的一面，讓活動更加深入人心，使得對外形象往上提升。

3.制作成果匯報海報貼于宣傳欄上，分享活動成果，為活動畫上完美句號。

宣傳預期效果：

海報和路標的風格將以生動活潑的形式，配以溫馨的色調，完美地展現出我們這次活動的'趣味性，襯托出我們活動的主題，能很好地提高學生的參與熱情，保證了活動的參與性。

網絡宣傳將采取持續(xù)性宣傳的模式，指定的工作人員將在微博中執(zhí)行持續(xù)性的宣傳，由于網絡通訊工具無與倫比的普及性，宣傳將得到很好的深入，而持續(xù)的宣傳方式將很好地保證絕大部分的干部都能對該次活動得到一定的了解。

而內部宣傳，我們將進行層遞式的宣傳，由對隊長層的宣傳，通知到各部長，直到各干事，再讓各個隊員將信息傳播下去，這種緊扣性能很好地將宣傳做到位，以達到宣傳效果。

關于參觀的活動方案篇10

活動地點：

小學部

活動對象：大班全體師幼

設計意圖：

隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。

活動目標：

1.通過活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。

2.初步熟悉小學環(huán)境，了解小學生活，消除陌生感。

3.提高幼兒適應環(huán)境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。

活動準備：

1.聯系小學部老師，提前做好準備。

2.每人一把小椅子。

活動流程：

一、開始部分

問題導入。

師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的?！?/p>

二、基本部分

1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。

2.觀看小學生上課

（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的'擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）

（2）小學生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）

（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）

3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

三、結束部分

組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。

活動延伸：

組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。

關于參觀的活動方案篇11

活動名稱：

我向往的小學生活

活動時間：

20__年6月24日

活動人員：

大班組各班班主任、大班保育員、保安

活動線路：

活動流程：

一、問題的提出：

隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學的樣子還很陌生。小學是什么樣子的?在小學里要做些什么?小學生要睡覺嗎?小學上課是什么樣子的?對于這些問題，孩子們都想一一找到答案，于是我們舉行了“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠了解小學的生活，知道小學的生活學習。

二、活動目的：

1.通過活動讓幼兒感知、了解小學的學習生活。

2.知道自己在幼兒最后一學期，要好好學習，懂得珍惜身邊的朋友。

三、活動過程：

1.出發(fā)前的準備。

教師事先掌握知識點：昆山市花橋中心小學校座落在江蘇省的東大門，始建于1906年，距今已有九十六年的歷史。學校校園環(huán)境優(yōu)美，是昆山市文明單位，蘇州市德育先進學校，江蘇省“實施國家體育鍛煉標準”先進學校。學校貫徹黨的教育方針，以“辦一流學校、創(chuàng)一流環(huán)境、育一流人才”為宗旨，全面實施素質教育，積極進行教學研究，努力提高教學效率和質量。

學校占地面積21732米，建筑面積5283.5平方米，綠化面積10375平方米，學校現有1176名學生，22個教學班，有教師51名，專任教師50名，具有中級專業(yè)技術職務的有28名，教師學歷達標率100%，其中60%的教師獲大專及以上學歷，青年教師100%通過計算機初級考試。學校擁有微機室、語音室、電教室、自然室、體育室、衛(wèi)生室、音樂室和藏書近2萬冊的圖書閱覽室等。學校確立了“文明、嚴教、勤學、奮進”的校風，倡導“嚴謹、求實、科學、創(chuàng)新”的教風，弘揚“勤奮、好學、多思、開拓”的學風，營造“尊師、團結、活潑、向上”的班風。

活動前進行規(guī)則教育，提醒孩子們在過馬路時要走斑馬線，不能你推我擠，注意馬路上的安全。請平時比較乖的和能力比較強的寶寶帶好身邊的同伴，走路時不要交頭接耳，眼睛看著前面的`路，在必要時互相幫助。

2.到達小學開展活動。

師：孩子們，我們已經到達目的地中心小學了，現在請安靜的跟著小學的吳軍老師進行參觀小學，在參觀時請注意不能隨便亂跑。馬上你們對小學的疑問和問題都會得到一一的解答。

孩子們在老師的帶領下，對小學的各個設施進行參觀，并了解每個專用教室都有什么作用。在引導老師的講解下，知道小學生每天的一日生活學習情況。最后大家一起到小學的操場上進行活動，讓孩子們在游戲中初步感受小學生活的美好與充實。

3.參觀結束，師幼回園。

教師組織幼兒排好隊，清點人數，準備回幼兒園。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學校。

在課堂上，教師組織幼兒圍繞“我向往的小學生活”展開討論，講講自己在小學中的所見所聞及所感，初步感知小學生活的快樂與充實，萌發(fā)愛學習、愛探索、認真學習的情感。教師歸納總結，回歸主題——我向往的小學生活。

四、注意事項：

1.安全工作不能忽視。由于本次活動要出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長和老師最為擔心的一個方面。為了確?；顒影踩樌亻_展，我們要進行全方位的安全教育工作。

2.加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。在參觀活動前，應專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患，并設計出切實可行的解決辦法。

3.加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產生不安全的因素。我們應在教育目標中加大安全教育的比重，將安全教育工作滲透到外出活動的各個環(huán)節(jié)，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等，使孩子們的自我保護能力得以提高。

4.出發(fā)前的準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，清點孩子的人數、工作人員的配備情況等。準備好照相機、攝像機。

5.做好活動中的保育工作。

活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時調整活動的節(jié)奏和速度，給予適當的休息，教師經常清點幼兒人數以防幼兒走失，及時提醒幼兒進行上廁所等，保證活動的順利和安全。活動后的保育工作同樣重要，經過2-3個小時的活動，孩子們回到幼兒園時一般都累了，于是就會發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以，即使參觀活動結束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作，組織好后續(xù)工作。

1.20__大班參觀小學活動方案

2.20__幼兒園大班參觀小學活動方案

3.20__開展幼兒園參觀小學活動方案

4.《參觀小學》主題活動方案

5.20__幼兒園大班組參觀小學活動方案

6.20__幼兒園參觀小學活動方案

關于參觀的活動方案篇12

時間：

20__年4月27日下午3：30前

參與接待工作人員：

中層副職以上校級領導

要求：

1.全體教師穿好校服，戴好校徽;

2.準時在規(guī)定地點迎候，注意禮節(jié)、熱情。

3.事先熟悉學校網站"校史鉤沉"中的相關學校知識，以便回答或解釋。

參觀路線：

建功中學、稽山中學參觀后到我校。

我校路線為：

學校正門——元培廣場——校史室——宗羲樓大廳——大會議室(看專題片)——建功樓——名人苑——學術報告廳——參觀校園各處——正門上車離校

分工及安排：

一、周五傍晚放學前必須落實好的工作

1.衛(wèi)生：全校進行一次徹底的大掃除，及時檢查，及時整改。做到窗明幾凈，桌椅排放整齊，全部專用教室重點檢查，專用教室和辦公室窗簾全部拉開。一樓各室包括辦公室衛(wèi)生尤其重要。(負責：)

注：學術報告廳的凳子、消防箱玻璃、辦公室去向牌的檢查及修理。(負責：)

2.音響：大會議室音響效果測試，準備好學校電視專題片。(負責：)

3.資料：大會議室每個座位上放好一份新制作的學校介紹和名校的品牌的折冊和一份小瓶的礦泉水。(負責：)

4.環(huán)境布置：

橫幅：熱烈歡迎參加全國現代學校文化建設與學校創(chuàng)新發(fā)展論壇的代表(負責：)

大廳圖書：各樓層圖書柜全部擺放好新圖書。(負責：)

書畫展示廳：檢查整理好書畫作品，以前展示過的石頭上的作品也一起擺放好，落實好場地衛(wèi)生。(負責：)

注：乒乓球臺擦干凈擺放好，球網也安裝好。(負責：)

二、周日迎接地點及人員

1.校門口：方校長、金書記;

2.宗羲樓：大廳：

3.建功樓：中間通道：

4.文瀾樓：東樓梯：

5.名人苑碑前：

6.洪綬樓：一樓：

7.播放專題片：

8.全程攝影：

9.兩學生彈鋼琴：

關于參觀的活動方案篇13

活動時間：201_年9月28日上午9點

活動地點：新香洲華潤萬家超市月餅區(qū)

活動對象：小小班、小班組全體師生

活動目地：1、切身體驗中國傳統節(jié)日文化，了解超市區(qū)域物品擺放的布置。

2、認識與區(qū)分不同種類的月餅。

活動流程：

一、分組乘車前往超市

每2個班級為一組，由班級老師主要負責帶隊，特色老師、外教輔助配合，乘坐校車前往新香洲華潤萬家2樓月餅區(qū)。(下車時請班主任清點好各班人數，確保不遺留、不丟失;上下電梯注意安全，以防意外事故放生;參觀過程中助教老師、生活老師時刻提高警惕，提醒孩子相關外出活動的常規(guī)。)具體出發(fā)時間如下：

9：00-9：20(小一、小二)9：20-9：40(小小一、小小二)9：40-10：00(小三、小六)10：00-10：20(小四、小五)

二、參觀超市

班主任帶隊，兩個班級錯開、有次序地進行參觀：月餅區(qū)---禮品區(qū)---集合。參觀月餅區(qū)時，老師可以跟小朋友們進行月餅種類的區(qū)分，讓小朋友觀察不同種類月餅的包裝，并且進行延伸活動的回顧---月餅是怎么制作的。參觀禮品區(qū)時，以談話的形式告訴小朋友們，禮品是用來做什么的?為什么拜訪別人的時候需要準備禮品等相關中國禮儀常識等。

三、集合乘車返園

最后，由班級老師清點好各班人數，統計在超市門前集合，上車返園。

備注：

1、乘車返園途中或者回到教室后，老師可以適當跟孩子進行延伸互動，讓孩子將這一次超市之行回家跟爸爸媽媽一起分享。

2、本次外出活動一定要注意出行安全，警惕上下電梯的安全隱患，保障每個孩子的人身安全，另可拍攝活動精彩瞬間，與家長一同分享。

3、路程較短，可以不要求每個孩子帶水壺出行，但是必須保證每個孩子在出發(fā)前做好外出活動準備。

4、由于本次活動為新開班級的第一次外出活動，一定要注意安全。必要時請同時跟隨的舊班老師給予一定的協助。謝謝!

關于參觀的活動方案篇14

主辦單位:瓊州學院共青團委員會

瓊州學院旅游管理學院

承辦單位:瓊州學院旅游商務協會

三亞灣天通國際度假酒店

一、活動內容

組織瓊州學院旅游管理學院及其他學院的同學赴三亞灣天通國際度假酒店參觀學習。參觀酒店內的服務設施，考察酒店內的各職能部門運作，學習酒店的管理模式及經營理念，深入了解酒店內的企業(yè)文化，培養(yǎng)同學們的職業(yè)素養(yǎng)，拓展同學們的視野，激發(fā)同學們的學習熱情，將理論知識與實踐活動有機結合

二、活動意義

通過在三亞灣天通國際度假酒店為期一天的參觀活動，將同學們在學校里學習到的理論知識同社會實踐相結合，激發(fā)同學們的學習熱情，開拓同學們的視野，提高同學們的專業(yè)技能，培養(yǎng)同學們的職業(yè)素養(yǎng)，強化同學們對酒店的認識，增進同學們與酒店之間的交流聯系。

提升瓊州學院在三亞市內的形象，擴大瓊州學院的知名度影響力，推進籌辦三亞大學的工作。展示瓊州學院莘莘學子的風采，推進瓊州學院建立“國際化、開放型、特色鮮明的品牌大學”同時以過本次活動為契機，同酒店方建立長期穩(wěn)定的交流合作關系，加強校企之間的.交流與合作。

三、活動主題

我和酒店有個約會

四、組織單位

瓊州學院旅游商務協會

五、活動時間

20__年5月28日

六、活動地點

三亞市三亞灣路199號天通國際度假酒店

七、參加人員

組織人員：瓊州學院旅游商務協會全體人員

組織對象：瓊州學院旅游管理學院及全校其他師生

八、活動流程

1.前期準備

由協會外聯部門成員負責，同酒店方就具體的方案實施細則進行磋商

從活動策劃通過之日起，由協會宣傳部門組織實施宣傳工作

2.當日工作安排（暫定）

5月28日

活動時間（9：00-17：00）

具體流程：8：50之前協助指導老師組織好去參觀的同學在指定的乘車地點集合

9：00組織好去參觀的同學按秩序上車

10：00左右車到酒店，協會成員負責協助酒店方做好接待工作！

10：30參觀酒店客房

12：00在酒店員工食堂就餐

13：00參觀酒店的其他服務部門

14：30參加酒店方面的實踐課程

16：30在酒店員工餐廳就餐

17：00組織好同學按秩序上車返校

3.后期工作

5月28日，活動結束后由協會宣傳部上交一份活動實踐報告

活動結束后向所有參加者，發(fā)起征文活動，挑選其中優(yōu)秀的作品刊登在?？?/p>

九、宣傳方案

1、宣傳定位

通過在人流量大的地段懸掛橫幅、海報等給同學造成反復而強烈的視覺沖擊；同時利用網絡宣傳加大宣傳的滲透力度，突出活動特色，給大家留下深刻的印象，引起同學們的關注，以達到本次宣傳的目的。

2、實物宣傳

在食堂、超市門口、隧道、教學區(qū)等人流量多的地方張貼宣傳海報橫幅

3、電子宣傳

與實物宣傳同步進行，通過互聯網在貼吧中發(fā)帖建樓，并在校內網分享日志，通過網絡擴大影響面與活動知曉度，使活動持續(xù)升溫；

十、應急方案

1.若活動當天有暴風雨等不可抗拒自然因素，我們將暫停本次活動，并與酒店方保持溝通盡早恢復本活動，同時將告知廣大師生，力求他們的諒解與支持

2.如若在本次活動開始之前，遭遇其他非不可抗拒因素，我們將協助校方及酒店方做好克服工作，并將信息及時反饋給廣大師生

3.如果參加的同學過多，活動當天要注意維持現場秩序

關于參觀的活動方案篇15

根據工作室“請進來，走出去”的工作思路，為學習借鑒兄弟學校先進的經驗，提升工作室研修成員的教育教學水平。我工作室準備開展一次外出參觀學習交流活動。為了保證該活動圓滿的完成，特制訂以下方案。

一、活動目的

開闊我工作室教師視野，積極汲取先進教育理念，學習優(yōu)秀教育管理經驗，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，進一步推進新課程改革，提高課堂教學質量，增強我校教師執(zhí)行新課程的能力，加強校際間的.橫向聯系，加速工作室的發(fā)展，提升工作室的知名度。

二、組織機構

1、組長：田明

2、總策劃：趙洪波（）

3、組員：工作室學員、大邑中學歷史教研組組長羅以良

4、雙中聯絡教師：匡仕國（）

三、活動時間、地點

1、20__年11月18日（周五）

2、四川省雙流中學

四、活動主要形式

1、觀摩聽課

2、教師交流討論

五、具體安排（見附件）

大邑縣“田明工作室”

20__-11-14

關于參觀的活動方案篇16

活動準備

聯系小學部老師，提前做好準備。

每人一把小椅子。

活動目標

通過活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。

初步熟悉小學環(huán)境，了解小學生活，消除陌生感。

提高幼兒適應環(huán)境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。

活動流程

一、開始部分

問題導入。

師："小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？"幼："想！"師："好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的。"

二、基本部分

1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。

2.觀看小學生上課

（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）

（2）小學生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的`姿勢以及認真的態(tài)度）

（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）

3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

三、結束部分

組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。

活動延伸

組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。

活動地點

小學部活動對象大班全體師幼

設計意圖

隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展"參觀小學"的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。

關于參觀的活動方案篇17

活動時間：

20__年6月24號（星期三）

活動內容：

參觀第四小學，了解小學生生活。

活動目標：

1.通過帶幼兒參觀第四小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。

2.提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

總負責人：劉怡、雒玉娟

總帶隊：雒玉娟

安全負責人：王媛

參加班級：大一班、大二班、大三班（三個畢業(yè)班）

參加人員：

三個班的六位教師負責路上安全。（隊伍前段王媛、中段劉蘭蘭、宋惠、任婧婧、王珂、隊伍尾段王芳）

出行班級順序：大一班、大二班、大三班

活動過程安排：

1、早入園：8:00整全部入園

2、早餐：8:10-8:30

3、整理：8:30-8:40

4、出發(fā)：8:40--9:20（到目的地）

5、參觀活動：9:20-10:20

6、返回：10:20-11:00

注意事項：

1.幼兒從幼兒園走到第四小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。

2.幼兒進入第四小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

如：①在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

②不能大聲說話，影響小學生學習。

③愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

3、參觀小學的課間操和校舍環(huán)境50分鐘。

4.帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

5.與小學里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

回到幼兒園后的延伸活動：

1.表達與交流

⑴.你在小學里看到了些什么？

⑵.該怎樣做個小學生。

2.表達與創(chuàng)造

把自己在小學里看到的、聽到的'、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

關于參觀的活動方案篇18

大班下學期，孩子們即將結束幼兒園生活，進入全新的小學生活，這將是孩子們成長過程中的一個重要轉折期，為了讓孩子了解小學生活，做好入學前的準備，特制訂金都幼兒園參觀小學活動方案：

一、活動時間：2_年6月20號（星期一）

二、活動內容：參觀新星小學，了解小學生生活。

三、活動目標：

1、通過帶幼兒參觀新星小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。

2、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

四、參加班級及人員分工：

1、參加班級：大一班、大二班、大三班（三個畢業(yè)班）

2、人員安排：大班全體老師

五、活動過程安排：

1、幼兒從幼兒園走到小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。

2、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

（1）在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

（2）不能大聲說話，影響小學生學習。

（3）愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

3、參觀小學的升旗儀式。

4、帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、英語教室、廁所的'具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

5、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。

6、與小學里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

7、回到幼兒園后的延伸活動：

（1）表達與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。

（2）表達與創(chuàng)造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

關于參觀的活動方案篇19

活動目標：

1、讓幼兒了解小學生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學生的愿望。

活動準備：

1、事先出通知

2、事先與附近一所小學聯系參觀的時間、內容及活動順序安排。

活動時間:20__年4月24日

活動地點:總部桃浦中心小學分部聯建小學

活動過程：

1、參觀小學生入校及升旗活動

(1)在校門口引導幼兒觀察小學生入校時如何與老師及同學打招呼、行禮，并可學著他們的樣子走進校門。

(2)引導幼兒觀察小學的`升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)

2、參觀小學生上課

(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學習、生活及游戲內容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學里只是學習，特別累。)

(2)聆聽上下課音樂，了解小學與幼兒園不同的作息時間。

3、參觀校園環(huán)境

(1)參觀教學樓及樓梯過道，引導幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。

(2)參觀操場及體育活動設施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場及體育活動設施的不同之處。

4、與老師、小學生交談(自己想了解的有關小學的問題)

關于參觀的活動方案篇20

一、活動目的：

暑期來臨之際，為豐富_社區(qū)轄區(qū)青少年的暑期生活，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，開闊青少年的視野和學識，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，并了解我國現在的.科技發(fā)展水平。_社區(qū)與下派工作組安排轄區(qū)青少年參觀新疆科技館。

二、活動時間：

20__年6月27日（周五）下午5點

三、活動主題：

走進科學迷宮，感受科技力量

四、活動地點：

科技館（兒童公園旁）

五、活動準備：

1、工作組和科技館取得聯系，約定好參觀時間（時間為6月27日下午5點）。

2、_社區(qū)包戶干部負責提前通知家長，為孩子做好準備。

3、由下派工作組與社區(qū)共同聯系3輛車。

五、領隊：

1、aa_社區(qū)包戶干部（組長）

2、bb工作組組員

3、cc工作組組員（司機）

4、社區(qū)兩名司機

六、活動的具體安排：

1、6月27日下午16時在社區(qū)樓下集合，16:20出發(fā)。

2、由帶隊組長清點人數，強調活動中注意事項及活動安全。

4、每位學生分發(fā)一瓶礦泉水，不允許攜帶零，不得私自離隊，一切聽從帶隊組長安排。

5、17點準時到達，到達目的地后，下車清點人數，再次強調紀律。

6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。阿依努爾負責照相，便于后期資料收集。

7、18:00參觀結束，到指定地點集合，帶隊組長清點人數，18:20返回社區(qū)。

8、返回社區(qū)后帶隊組長帶領學生進行簡單的活動小結。

八、參觀內容：

由本次活動帶隊組長和科技館接洽，參觀內容由科技館進行安排。

關于參觀的活動方案篇21

一、活動主題：

參觀學校校史館，回看母校光輝歷程。

二、活動目的：

通過對校史館的參觀，回顧學校65周年發(fā)展歷程，使學生對學校有更深程度的了解，激發(fā)同學們對母校的認同感和自豪感。展現辦學成就，展望美好的未來。對學校的光輝發(fā)展史和艱辛發(fā)展歷程的'認知有更深一步的提高，特開展此活動。

三、活動對象：

全校師生

四、活動時間：

20__年10月16日——11月14日

10月16日：第七節(jié)：1.11.2第八節(jié)：1.31.4

10月17日：第七節(jié)：1.51.6第八節(jié)：1.71.8

10月22日：第七節(jié)：1.91.10第八節(jié)：2.62.10

10月24日：第七節(jié)：2.92.12第八節(jié)：2.72.11

10月29日：第七節(jié)：2.52.8第八節(jié)：2.12.4

10月31日：第七節(jié)：3.13.2第八節(jié)：2.22.3

11月5日：第八節(jié)：3.33.4

11月7日：第七節(jié)：3.53.6第八節(jié)：3.73.8

11月12日：第八節(jié)：3.93.10

11月14日：第七節(jié)：3.113.12

五、活動要求：

1、班主任親自跟班，參觀人員需服從統一安排。

2、參觀人員在校史館內，嚴禁學生破壞校史館內的成列展品。

3、參觀過程中跟隨組織人員，需保持衛(wèi)生，不得隨意走動。

4、參觀過程中保持安靜，不得大聲喧嘩，注意語言文明。

關于參觀的活動方案篇22

活動時間：20__年3月21日上午9點

活動地點：百佳超市

活動對象：大班級組全體老師和小朋友

活動目的：

1、了解超市里物品的分類擺放；認識物品的.生產日期和保質期。

2、初步了解超市與人們生活的關系，學會文明購物。

3、通過社會實踐活動，讓孩子自己體驗購物的樂趣。

活動分工：

1、大一班三位工作人員+陳老師（共四人）

2、大二班三位工作人員+陳醫(yī)生（共四人）

3、大三班三位工作人員+楊園長（共四人）

4、大英班三位工作人員+陳老師（共四人）

活動流程：

1、提前聯系超市負責人，做好當天安排的工作。

2、參觀前，提前考察路線、環(huán)境、內容、安全等情況，明確制定參觀計劃。

3、當天9點鐘大班級組從幼兒園出發(fā)，各班做好出發(fā)前的安全教育工作。

4、分班照集體照留念。

5、有序的參觀超市里的水果區(qū)、熟食區(qū)、蔬菜區(qū)、冷凍區(qū)、食品區(qū)、用品區(qū)……

6、老師重點指導孩子觀察物品的擺放、貨架的標簽、物品的生廠日期和保質期。

7、各班重點圍繞一個"區(qū)域"讓孩子進行自由選購。

8、鼓勵孩子使用禮貌用語進行付款。（拿好找的零錢及購物小票）

9、活動結束，兩兩拉手回幼兒園。

注意事項：

1、參觀超市過程中要守紀律、排隊等候。

2、參觀超市過程中聽從老師的安排，不能單獨離開隊伍。

大班級組

20__-3-18

關于參觀的活動方案篇23

一、活動目的：

1、帶幼兒參觀超市，了解超市的物品種類以及相關設備和工作人員的勞動。

2、幼兒自己購物，體驗購物的程序及規(guī)則，豐富幼兒生活經驗，提高交往能力。

3、感受超市給人們帶來的方便。激發(fā)幼兒的表現欲望，增強自信心。

二、活動時間：201_年4月23日上午8:50&&10:10

三、活動地點：樂天瑪特超市

四、參加人員：

園長：何鳳萍負責活動的整體協調、安全，協助中二班教師。教師：李芳負責活動的策劃、方案、與超市溝通、拍照、報道。協助中一班教師。

班主任：黃婷、祁慧、周靜、曹昌梅負責看管好本班幼兒，保證幼兒的安全。

教師：方蕓、賈慶芳、陳冬梅、徐紅負責看管好本班幼兒，保證幼兒的安全。引導幼兒參觀與購物。葉玲負責協助大二班教師。張芳芳負責協助大一班教師。

學校保安一名：負責協助教師，看管幼兒