語文六年級下冊單元測考試試題-

小學語文第十二冊第一單元測試卷

一、看拼音寫漢字。（3分）

Youydzhengzhengrishangb6b6xianql

（）（）生機（）（）

二、給加點字選擇正確讀間畫橫線。

鼻涕（d】tl）汝（桔2）輩養(yǎng)尊處（ch口chu）優(yōu)

屏（pfngbTng）住呼吸空（k6ngkong）地汲（jfxT）水

三、把下面詞語補充完整。（3分）

專心（）無（）無故再接（）

驚心（）莫名（）（）圖治

四、用線連接相對應的內(nèi)容。（4分）

朱自清《頂碗少年》說明“人與動物應和諧相處”

沈石溪《匆匆》闡明“團結就是力量”的人生

道理

豐子愷《最后一頭戰(zhàn)象》蘊含“失敗乃成功之母”的哲理

趙麗宏《手指》說明時間飛逝，應珍惜時間。

五、詞句積累。

1、補充名句（3分）

悠悠天宇曠，_______________________

獨在異鄉(xiāng)為異客，______________________

_而鼓，_______________________

______________________,萬事成蹉跪。

孔夫子搬家一_________________________

2、仿寫句子。（2分）

過去的日子如輕煙，被微風吹散了；

過去的日子如,

過去的日子如,

3、時間來去匆匆，請寫一句你平時積累的或創(chuàng)作的關于珍惜時間的

名言送給你的同學。注意字體寫工整些喲！（2分）

4、選出句序對調(diào)后意思不變的一項。（）（1分）

1、人不犯我，我不犯人。1、我為人人，人人為我

2、我不犯人，人不犯我。2、人人為我，我為人人

1＞屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)1、艷若桃李，冷若冰霜

2、屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗2、冷若冰霜，艷若桃李

六、情境反應。（3分）

婦女節(jié)這天，我會親手制作一個賀卡送給我的老師（或媽媽），并對

她說：

第二部分閱讀積累與運用（30分）

（-）閱讀《桃花心木》回答下面的問題。

鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。

桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林

場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及

2

膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。

種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺

就像插秧一樣。

樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有

時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，

有時澆得多，有時澆得少。

我住在鄉(xiāng)下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗

的人（偶爾偶然）會來家里喝茶。他有時早上來，有時下午來，時

間也不一定。

我越來越奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的

時候總會帶幾株樹苗來補種。

我起先以為他太懶，有時隔那么久才給樹澆水。

但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？

后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么

可能做事那么從從容容？

我忍不住問他，到底應該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木

為什么無（原緣）無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗

該不會枯萎吧？

種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的

基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里

找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下

3

一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生

長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎（zhGzh

a）根，長成百年的大樹就不成問題了?！?/p>

種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定

的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，

一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴

雨，也會一吹就倒?！?/p>

他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定

中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛（練煉）出一顆獨立自主

的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學會把

很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自

在，顯示出勃勃生機。

種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

1、劃掉文中不當?shù)淖只蚱匆?。?分）

2、寫出下面各詞的近義詞和反義詞。（2分）

近義詞：語重心長（）依賴（）

反義詞：從從容容（）勃勃生機（）

3、作者覺得種樹人很奇怪，主要表現(xiàn)在哪幾方面？請用橫線在文段

中劃出來。（2分）

4、用文段中的詞語或語句作答：（2分）

種樹人“不按規(guī)律”辦事使種出的桃花心木長勢很好，因為他

4

要給樹木創(chuàng)造一個“不確定的”的環(huán)境，不定時定量地澆水只是一

讓樹木在不確定中找到水源，學會獨立自主。如果種樹人每天定時定

量地澆水，樹木

就_____________________________________________________________

5、作者由樹聯(lián)想到人，這是一種借（）喻（）的寫法。

那你想到了什么，請把你的感悟寫下來。（3分）

6、假如你是其中的一棵將要枯死的樹苗，聽了種樹人的一番話，你

會怎樣想的？又會怎樣做的？請發(fā)揮想象，寫在下面橫線上。（2分）

六年級語文（下冊）第二單元檢測題

5

請認真地讀拼音，端正地寫詞語。（6分）

f6iculzhdnIdnI（ngqTbasulwanxianggeng

xTn

（）（）

（）（）

二、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。（4分）

1、端午節(jié)春節(jié)重陽節(jié)清明節(jié)除

夕中秋節(jié)

2、叔父爸爸伯父祖父哥哥

三、請找出錯別字劃上“”，改正后寫進括號里。（4分）

鋒擁而至（）肅然啟敬（）撲實敦厚（）美

不盛收（)

拾金不昧(）洪堂大笑(）夸夸其淡（）語

重深長（）

四、請用“然”字組詞，分別填入下列句中的括號里。（4分）

a、客家民居和傣家民居各有特點，建筑風格（）不

同。

b、兩三百人聚居一樓，秩序（）,毫不混亂。

c、客家土樓雖經(jīng)幾百年的風雨侵蝕，但是（）非常

6

牢固。

d、他（）失敗了很多次，但是并沒有灰心。

五、請把下面的句子補充完整。（6分）

1、“,春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳

日，。”這是宋代詩

人寫的《》。

2、」,應是嫦娥擲與人J這是唐代詩

人寫的《天竺寺八月十五日夜桂子》。

五、六、請依要求改寫句子。（6分）

1人們把蒜瓣放進醋里，封起來。

改為反問句：________________________________________________

改為“被“字句j___________________________________________

2天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

修改病句：______________________________________________

六、第二部分：閱讀與積累（30%）

（-）閱讀《北京的春節(jié)》選段，回答問題。（12分）

元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結彩，

整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈

來，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都

是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年，也

7

是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上

燭，觀者就更多。

小孩們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能

有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈宮燈各形各色的紙

燈里面有小鈴到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵

呀！這的確是美好快樂的日子。

1、請給下面的多音字組詞。（3分）

chU()P

()zheng()

chu()P

()zheng()

2、說明燈的數(shù)量的詞語是；說明燈的種類多的詞

語是。（2分）

3、請用“”劃出文中最能說明家中“有聲有光”的句子。（1

分）

4、請給第2段中沒有標點的地方加上標點。（2分）

5、你喜歡北京的元宵節(jié)嗎？為什么？（2分）

8

（二）閱讀短文《正月十五棒棒會》后回答問題。（18分）

正月十五棒棒會，是家鄉(xiāng)納西族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說棒棒

會是交流竹木農(nóng)具的盛會。熱鬧非凡，地方特色很濃。

今年的正月十五，一大早我就跟著媽媽去逛街。只見街頭巷

尾滿是人，滿是棒，滿是花。我一頭扎進人群里，好奇地東張西望。

人們穿著傳統(tǒng)的節(jié)日盛裝，臉上帶著幸福的笑容，在各種攤前細細地

欣賞著、尋找著自己所愛之物。

來到新街一帶，好個棍棒的世界呀！長棍、短棒，粗中帶細,

細中有粗，扁的方的，長的短的，應有盡有；攤內(nèi)有攤，攤外有攤，

熱鬧極了。聽媽媽說，正月十五是春節(jié)的結束，也是春播的開始，家

中炊具、農(nóng)具，哪一樣也離不開棍棒。這不，滿街的人有誰不在看棒,

摸摸這根，看看滑不滑；壓壓那根，試試硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不

直；掂掂它，估估中不中。少的拿著兩三根，多的扛著一大捆。笑著,

走著，繼續(xù)朝前張望著……

家鄉(xiāng)古老的棒棒會，在黨的民族自治政策的春風沐浴下，顯

示出生機勃勃的活力。

1、“逛”字音序是（）,音節(jié)是（），部首是（）o

除了文中的“逛街”，我還可以用“逛”字組成另外的詞語：

（）o（2分）

2、文中我最喜歡的四字詞語

是：、4分）

9

3、請用“”劃出兩句你最喜歡的句子，并寫出喜歡的原因。

（4分）

4、人們是怎樣仔細挑選棒的？請摘抄有關句子。（1分）

5、這篇短文的主要內(nèi)容

是：_____________________________________________________

_______________________________________________（4分）

6、請寫出你所知道的本地的一些傳統(tǒng)節(jié)日的風俗。（3分）

10

（二）作文。（35分）

題目：（）給我?guī)砹丝鞓?/p>

要求:誰給你帶來了快樂呢？是家庭、學校？還是某一動物、植物呢?

把題目補充完整后再寫。做到重點突出，內(nèi)容具體，用詞恰當。

小學語文第十二冊第三單元測試

-、讀拼音，我能規(guī)范地寫出相應的字詞。（4分）

shujrkbngbuxTngwa

ngm6guT

()()

()()

二、從括號內(nèi)選一個正確的讀音劃“------（3分）

優(yōu)待（dUidai）剝削（xiioxue）夾（ji

ajid）衣

轉（zhudnzhudn）椅被鋪（blpD）散（sdns

an）布

三、下列詞語有錯別字的一組是（）o（2分）

11

A、拘留匪徒憧憬B、焦急審閱陳設

C、思索幻稚劇烈D、殘暴苦刑隔壁

四、把下列的詞語補充完整。（3分）

輕于（）毛精兵（）政不（）不忙

（）而入

重于（）山死（）其所千（）一發(fā)滿

臉（）肉

五、選詞填空。（4分）

劇烈激烈猛烈強烈

（1）后續(xù)部隊遭到敵人的（）阻擊，再黑暗里找不到突破口。

（2）（）的圍殲戰(zhàn)就要開始了。

（3）我的心（）地跳動起來。

（4）汽車（）的燈光照過來，刺得我睜不開眼睛

（）

六、在下面句中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（4分）

1、（）太陽離我們很遠，（）它和我們的關系卻十分

密切。

2、（）發(fā)奮學習，（）一定有進步。

3、（）困難有多大，我們（）能戰(zhàn)勝它。

4、多讀科普讀物（）能擴大知識面，（）能培養(yǎng)探索科

學的興趣。

七、按要求寫句子。（6分）

12

1、李寧光榮地被評為“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。（改病句）

2、運動員沖向終點。（改為比喻句）

3、難道書不是我們最好的朋友嗎？（改為陳述句）

八、填空。（2分）

《為人民服務》是1944年9月8日，（）在中

共中央警備團追悼（）會議上的演講。

九、我們學過了《十六年前的回憶》這篇課文，你從中知道李大釗

是個怎樣的人呢？你想對他說些什么呢？（2分）

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀短文，回答問題。（12分）

1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，

離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

那年春天，父親每晚夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他

又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,

看他把書和有字的紙投到火爐里去。

我奇怪地問爹為什么要燒掉怪可惜的

待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉，你小孩子家知道什

么!”

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父

親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣,

13

總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答

我。

1、“籍”字是（）結構，部首是（），音節(jié)是（）

共（）筆。（2分）

2、第三自然段加標點符號。（2分）

3、“那年春天”是指（）的春天。這年春天父親的行為

比較異常，體現(xiàn)在：

o（4分）

4、“含糊”的意思是;文中指―

（2分）

5、文中的第五自然段運用了什么寫作手法，其作用是什么？

（2分）_______________________________________________________

二、閱讀短文后，回答問題。（18分）

雪中送炭

在長征路上，有一次我不小心跌下河去。醒來時，已經(jīng)躺在鋪上

了。同志們告訴我，毯子和被子被水沖走了。這下可糟了！這么冷的

天，夜里沒蓋的怎么辦呢？

過了一會兒，毛主席的警員來了。警員說：“傅醫(yī)生，你跌壞了

沒有？主席派我來看你?！?/p>

主席怎么知道？還派人來看我，我心里一陣熱，立刻坐了起來，急忙

說：“沒什么，你請主席放心吧!”

警衛(wèi)員又指著手里的被子說：“這是主席叫我送來的。”

14

被子！送給我？這那兒行呢？長征途中每人帶的東西很少。毛

主席也只有一條毯子，怎么能抵嚴寒呢？（）我怎么說，

警衛(wèi)員（）把被子蓋在我身上。

我雙手撫摸著柔軟的被子，一股暖氣從手上直流到全身。我越

想心里越溫暖，就好像太陽曬在我身上一樣暖和。

1、在文中的（）選擇上合適的關聯(lián)詞語。（1分）

2、在括號里選擇正確的拼音，并打上（2分）

3、“這下可糟了！”中的“糟”表現(xiàn)

在_____________________________________________

（2分）

4、將“毛主席也只有一條毯子，怎么能抵嚴寒呢？”這個句子換一

種表達方式而不改變其句意。（2分）

5、從文章的內(nèi)容可以看出，《雪中送炭》中的“雪”在文中指

_______________________________________________“炭

指（4分）

6、仿照畫線句子的寫作方法也寫一句話。（2分）

7、你有過毛主席這樣的行為嗎？請簡單寫出來。（2分）

8、你看了這篇短文后，你對毛主席有什么話想說的呢？請你說一說。

15

六年級語文（下冊）第四單元檢測題

第一部分：基礎與積累（30%）

一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。（5分）

r6uzhouchouyexiazTchdchuan

gpi各zuT

()()()

()()

二、給多音字組詞（4分）

feng()m

6()

feng()ma

（）

三、反義詞填空。（5分）

1、（）使人進步，驕傲使人落后。

2、這件事根本不是什么（）,早就公開了。

3、他看上去一點也不（）,顯得很鎮(zhèn)定。

4、一切（）都不存在了，魯濱孫終于安全回到了祖國。

5、兩個孩子性格各異，小姑娘乖巧可愛，小弟弟卻（）

極了。

16

四、選詞填空。（7分）

盼望渴望指望失望希望絕

望愿望

小凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨,

生活沒有（）了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（）爺

爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的（）o信寄出后，他

整天（）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（）0

半年后，鄉(xiāng)下捎來口信：爺爺死了。凡卡從此（）了。

五、把下列的名言警句補充完整。（5分）

1、正直是（）之本。邁哈福茲

《

2、眼淚無法洗去（）。拉克司內(nèi)斯

《

3、（）是最樸實的。戈爾丁

《

4、人是為了（）才活著的。肖洛霍夫

《》

5、（）是一項財寶，不應該隨意虛擲。馬爾克斯

六、用直線將相關內(nèi)容連起來。（4分）

《湯姆?索亞歷險記》美國安徒生

《魯濱孫漂流記》俄國契訶夫

17

《賣火柴的小女孩》英國馬克?吐溫

《凡卡》丹麥笛福

第二部分：閱讀與積累（30%）

（-）閱讀《賣火柴的小女孩》選段，回答問題。（12分）

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。

在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從

家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的

拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車

飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫

一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當搖籃。

小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。他的

舊weiqdn（）里兜著許多火柴，手里還拿著一

把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個y】ngbi

（）。

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃

的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注

意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為

這是大年夜——她可忘不了這個。

1、在文中括號里寫上詞語。（2分）

2、“乖”字的部首是（）,音節(jié)是（）;“兜”

字的部首是（），共（）筆。（2分）

3、“不過她沒注意這些”?！斑@些”指；她注意的

18

是;她注意這些是因

為

（3分）

4、請判斷下列句子中的破折號的用法，分別在括號中標上序號。（3

分）

破折號用法:①用于文中解釋說明的部分;②用于話題突然轉變;

③用于聲音延長。

（1）這是一年的最后一天一大年夜。（）

（2）那是一雙很大的拖鞋一一那么大，一向是她媽媽穿的。

（）

（3）因為這是大年夜——她可忘不了這個。（）

5、這個選段主要寫：

（

）（2分）

（二）、讀短文，回答問題。（18分）

曠野里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不見。遼闊的平原

上，沒有一點燈光。大地似乎是沉沉地睡著了。然而，雷卻在西北方

向隆隆地滾著，好像被那密密層層的濃云緊緊地圍住掙扎不出來似

的，聲音沉悶而又遲鈍。閃電，在遼遠的西北天空里，在破棉絮似的

黑云中閃爍著。悶熱得曠野里柳樹上的蟬，竟然在半夜里叫了起來,

空氣中有一股潮濕的泥土氣味，大雨就要來了。

19

先是一陣輕飄飄的微風，從西北的海灘那邊咯啦咯啦地

（）,輕輕地（）了夜行人的衣衫，戲弄著路上的枯葉。

曠野里響著一片輕微的沙沙聲。一會兒，風大了，路旁的高粱胡亂

（）著，樹上的枯枝喀啦喀啦地斷落下來，一陣可怕的嘯聲，

從遠遠的曠野上響了傳來，陰云更低沉了。沉雷似乎已經(jīng)（）

了烏云的重重包圍，從西北方向滾過來。暴風雨來了。

大雨像一片巨大的瀑布，遮天蓋地地卷了過來。雷在低低的

云層中間轟響著，震得人耳朵嗡嗡地響。閃電，如一條條金鞭鞭打著

大地。一剎那間，電光消失了，天地又合成了一體，一切又被無邊無

際的黑暗吞沒了。對面不見人影，四周聽不到別的響聲，只有震耳的

雷聲和大雨滂沱的聲音。

1、給文章加個題目，寫文章前面在橫線上。（2分）

2、把下面詞語填到文章的括號里去。（4分）

搖擺掠過沖出翻起

3、聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。（2分）

遮天蓋地：

（

）

無邊無際：

（

）

4、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

20

閃耀——()翻動——()

5、在文章中用“”劃出3個比喻句，并仿寫一句。(4分)

(

)

6、在文章中用“一”劃出2個擬人句(2分)

7、你喜歡文章中的哪個句子？抄下來，并說說你喜歡的原因。(2分)

()

21

六年級下期第五單元自查卷

第一部分基礎知識積累與運用（30分）

一、看拼音寫字，注意書寫工整、正確。（4分）

xiannlxiefen

頭()()時針機（）()±

meijuanshfyu

()瑰()贈侵（）領()

二、下面詞語全對的一組是（）o（2分）

A、集思廣益、目瞪口呆、獨出心栽、實事求是

B、群策群力、出人意料、標新立導、發(fā)憤途強

C、舉一反三、各抒己見、古為今用、迎難而上

D、觸類旁通、無獨有遇、饒有趣味、炎黃子孫

三、請把下列的詞語補充完整，并按要求各寫兩個詞語。（6分）

（）有成效堅持不（）司空見（）革故（）

新

舍本（）末風華正（）不（）下問百（）成

鋼

表示專心做事的成語：、；

表示品德高尚的成語：、。

22

四、選擇恰當?shù)脑~語填空。（4分）

鼓勵鼓舞

1、萬戶那種勇于實踐的探索精神，使人們的內(nèi)心深處受到了極大的

（）0

2、老師經(jīng)常（）我們，遇到了困難，要勇于克服。

結果結論

他的這個見解，引起各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地進

行實

驗，（）證明謝皮羅的（）完全正確。

五、選擇正確答案的序號填在括號里。（2分）

“真理誕生于一百個問號之后”意思是：（）

A、在前人的基礎上深入研究，經(jīng)許多人的探索，就能解決問題，發(fā)

現(xiàn)真理。

B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)

真理。

C、當你產(chǎn)生了一百個問題后就找到了真理。

六、按要求完成：（6分）

1、把下列詞語組成通順的語句。

實現(xiàn)了中國人民夢想“神舟五號”載人飛船遨游太空

的

2、英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去。（縮句）

23

3、只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證。（修改病句）

七、判斷下面的說法是否正確。（3分）

1、“眼花耳鳴”和“花花綠綠”中“花”的意思相同。（）

2、“千年夢圓在今朝”中“千年夢”指中國人飛離地球，遨游太空。

（）

3、謝皮羅教授把“？”拉直變成"!”證明了漩渦與地球的自轉有關。

（）

九、課外積累（3分）

通過本組課文及課外的學習，我認識了科學家：、；

我對科學精神有了具體的感受,我能用這幾個詞來說說對科學精神的

認識，如：尊重事實、一絲不

茍、、、。

第二部分閱讀積累與運用（30分）

一、讀課文，按要求答題。（15分）

這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信

念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，他堅定、剛毅、頑強,

有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，是瑪麗?居里

幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。

在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓

有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容

24

貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，

社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不

管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學

者，變成科學教科書里的，變成物理學的一個新

的，變成一條條，她變成了科學史

上0

1、“卓”字用音序查字法應查；用部首查字法應查。（1分）

2、按課文內(nèi)容填空。（3分）

3、“這點美麗的淡藍色的熒光”指的是。。

（2分）

4、“瑪麗?居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人

生意義的發(fā)現(xiàn)?！敝小皞ゴ笞匀话l(fā)現(xiàn)”指的

是，而瑪麗?居里發(fā)現(xiàn)人生的意義是

O

（3分）

5、請把這段話中你最喜歡的一句話畫上橫線，并把你的體會寫下來。

（3分）

6、居里夫人在科學事業(yè)上貢獻了一生，她美麗健康的容貌隱退，變

得眼花耳鳴，渾身乏力。你覺得這樣值得嗎？請談談你的看法。（3

分）

25

二、用心品讀短文，回答問題。（15分）

很多年以前的一個寒夜，在吉尼亞北部，一個老人等在渡口準備乘船

過河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一層釉，看來他的等待似

乎是徒勞的。刺骨的北風使他的身體凍得麻木僵硬了。

突然,他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠而近的馬蹄

聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個騎馬的人依次從他身邊過去了。

待最后一個騎手經(jīng)過他時，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在將

要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生，您是否

讓一個老人和您騎一匹馬共行？你知道，單憑用腳走，人是很難通過

這一段路的?！?/p>

騎者勒住了馬，回答：“確實是這樣，上來吧!”看見老人根本無法移

動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把

老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠。

當他們走進一座小而舒適的村舍時，騎手的好奇心（促進促使）

他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助，而

當我經(jīng)過使你卻留住了我，借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如

此一個寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住了最后一個騎手，如果我

拒絕您的要求并把您留在這兒，結果會是什么？”

老人慢慢的下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說：“我已經(jīng)

在這里等了一些時間，但我以為我知道誰有更好的美德J老人繼續(xù)

說道“我仔細觀察幾位騎手，立即看出他們沒有關心我的處境，這時

26

候就是我求他們幫忙也無濟于事。但是，當我仔細一看您的眼睛，仁

慈和同情之狀的相當明顯的。我知道，當時當?shù)?，您的友好態(tài)度是我

得到了這樣一個機會，使我在最需要的時候能得到幫助J

那暖人肺腑的評價深深觸動了騎手，“您的評價把我形容得太偉大

了。”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于（忙碌匆

忙），所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了J說完這些，那名

騎手一托馬斯?杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉馬頭，踏上了通往白宮的路。

1“僵”用音序查字法應，用部首查字法應查部。（1分）

2、請把文中不合適的詞劃去。（2分）

3、請把本文的主要內(nèi)容簡要地寫在下面的橫線上。（2分）

4、從第一自然段中找出描寫老人被凍的樣子的句子畫上橫線。（2分）

5、面對這位被凍的老人，騎手是怎樣做的？請用波浪線劃出（2分）

6、老人是怎樣分析騎手的眼神的？他為什么等到最后一個騎手才尋

求幫

助？（3分）

7、你喜歡文中的騎手嗎？他具有怎樣的品格？（2分）

8、給短文加上一個合適的題目：

（1分）

27

小學語文六年級下冊第六單元質(zhì)量檢測試卷

學區(qū)小學班級姓名

分數(shù)——

積累部分（35分）

一、看拼音寫詞語。（6分）

maodunjTngzhanyTyanji

二、先把下列詞語補充完整，再解釋所填的字。（4分）

一絲不（）鐘鳴（）食

戛然而（）鱗次櫛（比

)

三、劃去每組中不屬于同一類的詞，再在括號里補上一個同類的詞。

（4分）

1'黎明傍晚中午時間（)

2、鯨魚木魚鯽魚黃魚（)

3、足球籃球排球鐵球（)

4、蔬菜青菜白菜黃瓜（)

28

四、翻譯下列文言句子。（6分）

1、以子之矛，陷子之盾，何如？

用你的矛，刺你的盾，怎么樣？

2、寧信度，無自信也。

寧可相信自己測量出的尺碼，也不相信自己的腳

3、守而勿失也。

得到了，擁有了，就要守住它，不要再失去了

五、修改病句。（4分）

1、《小學生報》和《作文大王》是我最愛看的兩種報紙。

2、我們要運用和理解學過的成語。

3、公園里，到處可見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。

4、千佛山、大明湖和跑突泉是杭州的三大名勝之一。

六、回憶課文填空。（11分）

1、博學之，，慎思之，，。

2、騏驥一躍，；弩馬十駕，。鍥而舍

之，；

鍥而不舍，。

3、鼎在遠古的時候，是中國先民使用的一種，后來又發(fā)展

成為一種，象征

著。

4《矛與盾》的寓意

是

29

閱讀部分（25分）

（-）馬價十倍

有個賣馬的人，牽著馬在市場上一連站了三天，竟沒有一個人看得上

他的馬。

他氣壞了，就去求見最會識馬的伯樂，說：“我的這匹駿馬想賣掉，

可是在市上站了三天，沒有人來問個價。請你幫個忙，只要去我的馬

兒旁轉一轉，離開時再回頭看一看，就行J

伯樂一聽，很同情他。就真的踱在市場上，經(jīng)過他那匹馬旁邊，瞟了

幾眼，走了幾步，又回頭看了下。買馬的人聽說了，立即蜂擁而來,

搶著要買這匹馬，馬價霎時間提高了十倍。

1、聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）

蜂擁：霎時間：

2、買馬的人為什么會蜂擁而來搶著要買這匹馬？（2分）

3、這個故事給了我們什么啟示？（3分）

（二）揚州個園

揚州的個園，是一座獨具風格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起

來的。當時園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個“個”字，故名“個

園園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。

步入個園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春

筍”破土而出，這是個園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它

30

便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。

繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七

米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過石橋，進石洞，

只覺得藕茶香飄，蒼翠生涼。

轉過“鶴亭”，是座“一”字形長廊。長廊盡頭便是“秋山”。秋山全

用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺。在晴天黃

昏時分看此山，秋山迎著夕照，山勢巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣

爽”的詩情畫意頓時就在眼前。

步下秋山，過“透風漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的

“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，

山頂“終年積雪”。墻上開了四排風洞，使人不寒而覺寒。

1、“豁”字不知道讀音，查字典應用查字法，先查，再

查。（3分）

2、給帶點字選擇正確的解釋。（2分）

秋高氣爽：①明朗②率直③愉快()

修竹繁茂：①茂盛②豐富③精美()

3、作者是按怎樣順序游覽揚州個園的？請?zhí)羁铡＃?分）

步入大門?-T—T

4、你認為文中哪一句話最能概括揚州個園的特點？（2分）

5、照樣子寫句子。（8分）

⑴仿寫一個比喻句。

31

一只只“雪獅”似頑皮的孩子。

⑵仿寫一句話，用上成語“草長鶯飛”。

在晴天黃昏時分看此山，秋山迎著夕照，山勢巍峨，有紅楓、石橋,

“秋高氣爽”的詩情畫意頓時就在眼前。

人教版2011年小學語文畢業(yè)會考科模擬題（-）

班級姓名分數(shù)

第一部分：積累運用（30分）

一、選擇題。下列每小題都有四個備選答案，請你按題干要求選擇一

個恰當?shù)拇鸢?。把序號填在［］里。（每小題1.5分，共15分）

1.下列四組詞語中，帶點字有錯誤的一組是（）

A.調(diào)(ti6o)節(jié)淚潸潸（shdn）B.挪(nu6)移

優(yōu)雅(yd)

C.剎(cd)那間英俊GM）D.追悼(ddio)會

蜷(quan)縮

2.“真情”這個詞語,讀音正確的一組是（)

A.(zhenqfng)B.（zhengqfng）C.(zhenqfn)D.(z

enqfng)

3.下列四組字母中，字母順序排列錯誤的一組是（)

A.STUVWXB.ABCDEFC.JKLNMD.0PQR

ST

32

4.下面四個漢字，筆順、筆畫數(shù)全對的一個是（)

A.“長”長四畫B.“凹”凹五

畫

“凸”凸五畫D.“成”成五

畫

5.下面四組詞語中，都正確的是（)

A.崎嶇哺育誘或安然無恙B.飄拂糟糕譽寫

一如即往

C.銷毀眺望脅助再接再厲D.告誡爆炸謹慎

玲瓏剔透

6.人們往往賦予一些花木以某種象征意義,下列說法不恰當?shù)囊豁?/p>

是（）

A.竹子——有節(jié)、謙虛B.牡丹一默默奉獻

C.松樹——生命力強D.荷花一潔身自好

7.與“船——運輸”關系類似的一組是（)

A.老師一學生B.杯子一一茶水C.樓房一居住D.

筆一文具

8.選詞填空,最恰當?shù)囊豁検牵?

A.艱險B.艱辛C.艱巨D.艱苦

他們歷盡（）,終于登上了圣母峰。

9.“這孩子平時愛說愛笑，挺大方的J這句話中，“大方”的反義詞

是（)

33

A.大度B.抵賴C.俗氣D.小氣

10.意思是“雜亂而且沒有道理的話”的詞語是（）B.花言

巧語C.

A.三言兩語胡言亂語D.豪言壯語

二、填空題。（在每題的橫線上填寫正確的答案。）

11.根據(jù)下面提供的情境，填上恰當?shù)墓旁娀蛎跃洹＃?分）

（1）當看到電視里親兄弟為爭奪家產(chǎn)而大打出手致傷致殘時，你會嘆

道：

⑵當發(fā)覺鄰居家孩子迷戀上網(wǎng)而無心學習時，你會真誠規(guī)勸他:

⑶當母親為病中的孩子喂藥喂飯，日夜辛勞操心時，你會動情地吟

誦：

⑷告訴別人透徹地認識事物不能僅靠書本，還必須親自實踐的道理

時，你會送上這樣的詩句：一紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

___________________________________________________________________________________________________________________________O

12.把下面的句子補充完整。（3分）

（1）時間就是生命，時間就是____________,o（排

34

比句）

⑵石頭砸向敵

人。（比喻句）

⑶新出土的小草，

__________________________________________o（擬人句）

13.按課文原文填空。（8分）

⑴落花不是無情物，O（1分）

⑵好雨知時節(jié)，O隨風潛入夜，

O（1分）《春夜喜雨》

⑶伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期日：“善哉，

________________________________!”志在流水，鐘子期曰：

“!”《伯牙絕弦》（2分）

（4）的天空中掛著________的圓月，下面是海邊的沙地，

都種著__________的的西瓜。其間有一個十一二歲的少

年，項銀圈，手一柄鋼叉，向一匹猗________地

去。（4分）

第二部分：閱讀理解。（35分）

（-）聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相

隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想

不到的事情發(fā)生了群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤

旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。

我們非常驚異,急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空地。

35

填空題。（3分）

14.海鷗的“突然飛來”，也許以為是__________________________;

然而它們很快就發(fā)現(xiàn)不對，于是圍著遺像

__________________________________o（2分）

15.有付出就有回報。老人長年為海鷗,現(xiàn)在海鷗來

他，收獲的是情感。（1分）

簡答題（2分）

16.從哪里看出動物是有靈性的？（2分）

答：

（二）I）變

①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差

些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學生

敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得

表揚，我們一定要大力支持J

②“有什么事就說吧。”

③“我們單位有個剛分配來的女大學生，放著清閑工作不干，偏要到

農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”

④馬市長吃罷午飯，在客廳里悠閑地品著茶。女兒笑吟吟地走過來:

“爸，我想請教您一個問題

⑤“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣？這絕對不行!”

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⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬