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陶行知教育思想服從真理，就能征服一切事物陶行知教育思想探微陶行知的生平及教育活動簡介陶行知(1891-1946年),原名陶文濬,后改名知行、行知。1891年10月18日(清光緒十七年九月六日)生于安徽歙縣的一個清苦農(nóng)家。他是我國近代著名教育家,畢生倡導和推行生活教育。1906年,進入本縣的教會學校崇一學堂免費讀書,學習英文、數(shù)學、理化等課程,開始接受西方資產(chǎn)階級的新教育n座右銘:“我是一個中國人,要為中國作出些貢獻來?！?914年,遠渡重洋赴美國留學。先學市政,后主攻教育,師從于杜威1917年,學成歸國,投身于平民教育,受挫后開展鄉(xiāng)村教育。1926年與東南大學教授趙叔愚等人一起籌建鄉(xiāng)村師范學校,并于1927年3月正式成立曉莊師范。此期間形成并實踐了自己的生活教育理論。臨:少1932年,在上海創(chuàng)辦山海工學團,首創(chuàng)“小先生制1936年7月,他受救國會的委任,擔任“國民外交使節(jié)”,出訪歐亞非二十六國,爭取各地華僑和國際友人支持中國的抗日救國斗爭,并與沈鈞儒、章乃器等聯(lián)合發(fā)表《團結(jié)御侮宣言》1939年7月創(chuàng)辦育才學校,成為中國近代教育史上的一株奇葩。946年1月,在重慶創(chuàng)辦社會大學,成為一座民主革命的堡壘,并提出了生活教育的四大方針,這就是民主的、科學的、大眾的、創(chuàng)造的教育。1946年4月到上海,繼續(xù)奮不顧身地進行爭取和平民主的斗爭。1946年7月25日,因為勞累過度和受刺激過深,突發(fā)腦溢血不幸逝世。8月11日,延安各界2000余人隆重舉行了追悼大會。毛澤東親筆題詞:痛悼偉大的人民教育家陶行知先生千古!”周恩來高度評價他“是一個毫無保留追隨黨的黨外布爾什維克宋慶齡稱他是“萬世師表”。郭沫若盛贊他“二千年前孔仲尼,二千年后陶行知”。1946年12月1日,陶行知遺體由上海運回南京曉莊勞山腳下安葬。二、生活教育理論(-)生活教育理論的形成裴斯泰洛齊和杜威教育思想的影響2、立足于對傳統(tǒng)教育的改革(二)生活教育理論的基本內(nèi)容1、教育即生活。生活含有教育的意義。實際生活是教育的中心。生活決定教育,教育改造生活。2、“社會即學?！吧鐣袑W校的意味學校含有社會的意味

1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵?/p>

2、最困難的事情就是認識自己。——希臘

3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢?！谌?/p>

4、與肝膽

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