2024年中考《物理》考前預(yù)測(cè)易混易錯(cuò)點(diǎn)梳理

第頁(yè)聲學(xué)部分易混易錯(cuò)點(diǎn)一：聲源振動(dòng)停止，聲音隨之消失？“發(fā)音停止”是指聲源不再振動(dòng)、停止向外傳播聲波，但原先傳送出去的聲波仍要繼續(xù)傳播。在不考慮聲音損失的情況下，聲源停止振動(dòng)后，離聲源距離不同的人仍能陸續(xù)聽到它原先發(fā)出的聲音，聲音并未隨聲源振動(dòng)停止而消失。易混易錯(cuò)點(diǎn)二：只要有振動(dòng)，就一定能聽到聲音？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但并非所有的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音我們都能聽到。主要有以下四個(gè)原因：1.聲音的傳播需要介質(zhì)，它不能在真空中傳播。2.人耳及聽覺(jué)系統(tǒng)的局限性。3.聲音的響度必須足夠大，才能引起人耳內(nèi)鼓膜的振動(dòng)，人才能聽到聲音。4.人的聽覺(jué)必須正常。易混易錯(cuò)點(diǎn)三：音調(diào)、響度和音色區(qū)分不開。音調(diào)一般指聲音的高低，和頻率有關(guān)，也和發(fā)聲體的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊有關(guān)；響度一般指聲音的大小，和振幅有關(guān)，也和聲音的集中程度和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色可以區(qū)別不同的發(fā)聲體，和發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。易混易錯(cuò)點(diǎn)四：對(duì)回聲定位的應(yīng)用易錯(cuò)。回聲是聲音從聲源發(fā)出，遇到山崖、墻壁等障礙物反射回來(lái)又傳入人耳的聲音.利用回聲可以測(cè)定距離?例如要測(cè)定發(fā)聲體到障礙物的距離，發(fā)聲體發(fā)出特定的聲音，并接收到回聲信號(hào)，記錄下回聲和原聲之間的時(shí)間間隔t，在查出聲音傳播速度的條件下，即可求出距離易混易錯(cuò)點(diǎn)五：對(duì)噪聲概念的理解易錯(cuò)。對(duì)噪聲的界定有兩種表述：一是從物理學(xué)角度，二是從環(huán)保角度.應(yīng)該說(shuō)，符合其中之一的聲音就屬于噪聲，所以，樂(lè)音在不同的環(huán)境下可以成為噪聲。光學(xué)部分易混易錯(cuò)點(diǎn)一：三種光現(xiàn)象區(qū)分不清。（1）光在同種、透明、均勻介質(zhì)中沿直線傳播；（2）當(dāng)光遇到兩種介質(zhì)分界面時(shí)，若是不透明界面，光會(huì)返回原介質(zhì)中發(fā)生反射；（3）當(dāng)光斜射到透明界面上，一部分光會(huì)返回到原介質(zhì)中發(fā)生反射，一部分光會(huì)射入另一種介質(zhì)中發(fā)生折射.易混易錯(cuò)點(diǎn)二：混淆平面鏡成像特點(diǎn)與“近大遠(yuǎn)小"的視覺(jué)現(xiàn)象人們?cè)谟^察物體時(shí)，卻有“近大遠(yuǎn)小”的視覺(jué)體驗(yàn)同一個(gè)物體，人離它越遠(yuǎn)就會(huì)感覺(jué)物體越小，但實(shí)際上物體本身的大小并沒(méi)有改變，只是人們觀察視角發(fā)生了變化，從而影響了觀察結(jié)果，因此，平面鏡所成的像與人觀察到的像是兩個(gè)不同的概念。平面鏡成像的特點(diǎn)：“等大、等距、垂直、虛像”。易混易錯(cuò)點(diǎn)三：影與像、實(shí)像與虛像的概念辨析。影是光在沿直線傳播的過(guò)程中遇到不透明的物體時(shí)，光線被物體擋住無(wú)法穿透物體，在物體后面形成的與物體輪廓相似的黑暗區(qū)域，如日食、月食，晚上斜射燈光下的人影，手影，皮影戲等；像是物體發(fā)出（或反射）的光線，經(jīng)過(guò)光的直線傳播、光的反射或折射后的光線會(huì)聚（或光線的反向延長(zhǎng)線相交）而形成的、與原物相似的圖形，該圖形明亮、有細(xì)節(jié)、有層次，如小孔成像、平面鏡成像等。實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而形成的，可以用眼看到，也可以用光屏承接到，如小孔成像所成的像是倒立的實(shí)像。虛像是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線相交而成的，只能用眼看到，不能用光屏承接，如平面鏡所成的像是正立的虛像.易混易錯(cuò)點(diǎn)四：聲、光傳播的條件及傳播速度混淆。光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，如果介質(zhì)不均勻，光將不再沿直線傳播，會(huì)發(fā)生彎曲，【誤區(qū)】（只要是在同種介質(zhì)中，光的傳播路徑就是直的）。光可以在真空中傳播，不需要介質(zhì)；聲音傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，光在真空中的傳播速度為3x108m/s（在空氣中近似為3x108m/s），而聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s。易混易錯(cuò)點(diǎn)五：平面鏡成像原理理解不透導(dǎo)致作圖錯(cuò)誤。在光學(xué)作圖題中，實(shí)際的光線用帶箭頭的實(shí)線表示，作圖的痕跡則應(yīng)該用虛線表示；由于平面鏡所成的像是虛像，虛像也應(yīng)該用虛線畫；法線作為研究問(wèn)題的輔助線，也要畫成虛線，部分同學(xué)在作圖時(shí)不能分清楚什么情況下畫實(shí)線，什么時(shí)候畫虛線.易混易錯(cuò)點(diǎn)一：透鏡對(duì)光的作用理解不透徹。凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。判斷透鏡對(duì)光線的會(huì)聚與發(fā)散，并不是看光線經(jīng)過(guò)透鏡后是否相交，而是看光線經(jīng)過(guò)透鏡后，與原來(lái)的傳播方向相比是會(huì)聚還是發(fā)散。易混易錯(cuò)點(diǎn)二：凸透鏡的成像規(guī)律運(yùn)用不熟練。成像條件物距（u）成像的性質(zhì)像距（v）應(yīng)用u﹥2f縮小、倒立的實(shí)像f﹤v﹤2f照相機(jī)u=2f等大、倒立的實(shí)像v=2ff﹤u﹤2f放大、倒立的實(shí)像v﹥2f投影儀u=f不成像u﹤f放大、正立的虛像V﹥f放大鏡一焦分虛實(shí)、二焦分大?。惶撓裢瑐?cè)正，實(shí)像異側(cè)倒；物遠(yuǎn)實(shí)像小，物遠(yuǎn)虛像大。易混易錯(cuò)點(diǎn)三：凸透鏡成像的變焦問(wèn)題分析不到位。當(dāng)凸透鏡的焦距發(fā)生變化時(shí)，其對(duì)光的偏折能力也發(fā)生變化：焦距越?。ㄍ哥R越厚），偏折能力越強(qiáng)。易混易錯(cuò)點(diǎn)四：凸透鏡的應(yīng)用之眼睛與眼鏡，佩戴眼鏡后的各種變化理解不透徹。視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，所以像距是固定不變的當(dāng)物體與眼睛的距離發(fā)生變化時(shí)，晶狀體通過(guò)調(diào)整彎曲程度來(lái)改變焦距：物距減小，焦距也減?。晃锞嘣龃?，焦距也增大.當(dāng)“近視眼”看遠(yuǎn)處物體時(shí)，焦距調(diào)到最大，像成在視網(wǎng)膜前方，需要用凹透鏡矯正；而“遠(yuǎn)視眼"看近處物體時(shí)，焦距調(diào)到最小，像成在視網(wǎng)膜后方，需要用凸透鏡矯正。近視眼鏡是凹透鏡，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，給凸透鏡戴上近視眼鏡，兩個(gè)透鏡組合，整體的折光能力變?nèi)?，物距不變時(shí)，成像位置延后，會(huì)導(dǎo)致像距增大；給凸透鏡戴上遠(yuǎn)視眼鏡，兩個(gè)透鏡組合，整體的折光能力變強(qiáng)，物距不變時(shí)，成像位置提前，會(huì)導(dǎo)致像距減小。易混易錯(cuò)點(diǎn)五：凸透鏡的動(dòng)態(tài)成像情景分析不熟練。凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像和物分居在透鏡兩側(cè)，物體離凸透鏡越近，像離凸透鏡越遠(yuǎn)，所成的像越大，即“物近像遠(yuǎn)像變大”。物體經(jīng)凸透鏡成虛像時(shí)，像和物在凸透鏡同側(cè)，物體離凸透鏡越近，像離凸透鏡越近，所成的像越小，即“物近像近像變小”無(wú)論是成實(shí)像還是成虛像，只要物體向焦點(diǎn)靠近，所成的像都變大.易混易錯(cuò)點(diǎn)六：凸透鏡所成像與物的關(guān)系，不僅上下顛倒，而且左右顛倒（實(shí)像）。物體經(jīng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，所成的實(shí)像是倒立的，即物與像不僅上下顛倒，而且左右顛倒。若將物向上移動(dòng)，則所成的實(shí)像會(huì)向下移動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，蠟燭燃燒變短，則實(shí)像向光屏上方移動(dòng).實(shí)像與物體的移動(dòng)方向相反。熱學(xué)部分易混易錯(cuò)點(diǎn)一：常見(jiàn)的白氣、白霧的理解易錯(cuò)？白氣、白霧并不是水蒸氣，水蒸氣是人眼無(wú)法觀察到的，而白氣、白霧是懸浮在空中的霧狀小水滴，生活中我們見(jiàn)到的白氣、白霧等出現(xiàn)的情況一般分為兩大類：一類是熱的物體冒白氣，另一類是冷的物體冒白氣。它們雖然都是水蒸氣遇冷液化而來(lái)的，但是水蒸氣的來(lái)源不一樣。不要把看得到的白氣、白霧錯(cuò)誤地當(dāng)成水蒸氣易混易錯(cuò)點(diǎn)二：物態(tài)變化的判斷易錯(cuò)？六種物態(tài)變化：熔化和凝固，汽化和液化，升華和凝華，生活中有很多天氣的變化都屬于物態(tài)變化，例如雪是凝華形成的，霧是液化形成的，霜是凝華形成，露是液化形成的等，有些同學(xué)容易把汽化和液化混淆在一起，或?qū)戝e(cuò)別字，比如把“汽化”錯(cuò)寫為“氣化”，把“熔化”錯(cuò)寫為“融化"。易混易錯(cuò)點(diǎn)三：熔化和沸騰的條件理解易錯(cuò)。認(rèn)為晶體達(dá)到熔點(diǎn)就會(huì)熔化，液體達(dá)到沸點(diǎn)就會(huì)沸騰。冰的熔點(diǎn)是0℃，有些同學(xué)就認(rèn)為冰達(dá)到0℃就會(huì)熔化。事實(shí)上，冰熔化的條件是：（1）達(dá)到熔點(diǎn)；（2）繼續(xù)吸熱，當(dāng)冰塊正在熔化時(shí)，如果撤掉熱源，冰塊吸不到熱將不再熔化。同樣，液體沸騰也需要類似的條件：（1）達(dá)到沸點(diǎn)；（2）繼續(xù)吸熱.易混易錯(cuò)點(diǎn)四：忽略氣壓對(duì)沸點(diǎn)的影響易錯(cuò)。氣壓對(duì)液體的沸點(diǎn)有影響，高壓鍋內(nèi)氣壓一般是1.2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)接近120℃。如果在真空罩里放一杯40℃的水后開始往外抽氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)40℃的水也能夠沸騰.易混易錯(cuò)點(diǎn)五：溫度的理解和溫度計(jì)的讀數(shù)易錯(cuò)。1.溫度只有“高低”之分，而沒(méi)有“有無(wú)”之分，我們可以說(shuō)某個(gè)物體溫度很低，但是不能說(shuō)某個(gè)物體沒(méi)有溫度.2.關(guān)于溫度計(jì)的讀數(shù)是個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，我們可以先找零刻線的位置，然后假設(shè)溫度升高，判斷液面是靠近零刻線還是遠(yuǎn)離零刻線，如果是靠近則現(xiàn)在是零攝氏度以下，如果是遠(yuǎn)離則現(xiàn)在是零攝氏度以上.有些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有認(rèn)清楚零刻線的位置而會(huì)把溫度讀錯(cuò)。易混易錯(cuò)點(diǎn)一：內(nèi)能、熱量和溫度的理解易錯(cuò)（1）內(nèi)能和溫度是狀態(tài)量，熱量是過(guò)程量，只能說(shuō)吸收和放出熱量或吸和放熱。（2）物體溫度升高，內(nèi)能增加；反之，溫度不一定升高，例如晶體熔化和水沸騰。（3）物體不對(duì)外做功，物體吸收熱量，內(nèi)能增加；反之，物體不一定吸收熱量，也可能是外界對(duì)物體做功。易混易錯(cuò)點(diǎn)二：比熱容的理解易錯(cuò)（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類有關(guān)，與物體的質(zhì)量、吸收或放出熱量的多少、升高或降低的溫度無(wú)關(guān)。（2）比熱容是表示物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)弱的物理量，比熱容越大，吸或放熱能力越強(qiáng)，水的比熱容較大一般被選作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液，注意和燃料的熱值區(qū)分。易混易錯(cuò)點(diǎn)三：熱傳遞的條件分析不清易錯(cuò)？熱傳遞是熱量從高溫物體傳到低溫物體或從同一物體的高溫部分傳到低溫部分的過(guò)程。而不是從能量高的物體傳到能量低的物體。熱傳遞只與溫度高低有關(guān)，與能量高低無(wú)關(guān)。熱量：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞內(nèi)能的多少叫做熱量。熱量的單位是焦耳。（熱量是變化量，只能說(shuō)“吸收熱量”或“放出熱量”，不能說(shuō)“含”、“有”熱量?！皞鬟f溫度”的說(shuō)法也是錯(cuò)的。）熱傳遞過(guò)程中，高溫物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少；低溫物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加。易混易錯(cuò)點(diǎn)四：汽油機(jī)的4221工作原理理解不透徹易錯(cuò)。在單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)中，吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程為一個(gè)工作循環(huán)，每個(gè)工作循環(huán)曲軸轉(zhuǎn)2周，活塞上下往復(fù)2次，做功1次。在這四個(gè)沖程中只有做功沖程是燃?xì)鈱?duì)活塞做功，而其它三個(gè)沖程（吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程）是依靠飛輪的慣性來(lái)完成的。易混易錯(cuò)點(diǎn)五：汽油機(jī)工作過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化記憶不清易錯(cuò)。壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。做功沖程是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。易混易錯(cuò)點(diǎn)六：熱機(jī)效率與功率理解易錯(cuò)（1）效率和功率沒(méi)有關(guān)系，不能認(rèn)為功率大效率就大。（2）效率是百分?jǐn)?shù)總是小于1。力學(xué)部分易混易錯(cuò)點(diǎn)一：速度的理解不透徹易錯(cuò)？誤認(rèn)為平均速度是速度的平均值平均速度是物體通過(guò)某段路程的平均快慢程度，數(shù)值上等于物體運(yùn)動(dòng)的總路程與物體在這段路程上所用總時(shí)間的比值。例如，某物體在前一半路程的速度是v1，在后一半路程的速度為v2，則物體在這一段路程的平均速度，而不是速度平均值易混易錯(cuò)點(diǎn)二：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷易錯(cuò)？運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，只有選定了參照物，才能確定物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的。如果被研究的物體相對(duì)于所選參照物位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于所選參照物位置沒(méi)有發(fā)生改變，則是靜止的。易混易錯(cuò)點(diǎn)三：對(duì)s-t和v-t圖象的物理意義理解。機(jī)械運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的圖象有s-t與v-t圖象兩種，能形象直觀地反映物體的運(yùn)動(dòng)情況同學(xué)們要會(huì)區(qū)分s-t與v-t圖線的不同之處，熟練地掌握?qǐng)D象中s-t與v-t圖線的物理意義.易混易錯(cuò)點(diǎn)四：誤差的理解易錯(cuò)。在測(cè)量各類物理量時(shí)，測(cè)量值與真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差。誤差是不能消除的，但可以盡量減小，減小誤差的方法有：多次測(cè)量求平均值、選用更精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法等，測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時(shí)粗心等造成的，是不該發(fā)生且能夠避免的。誤差不是錯(cuò)誤。易混易錯(cuò)點(diǎn)一：生活中的重和物理學(xué)中的重混淆易錯(cuò)？物理學(xué)中，質(zhì)量是指物體中所含物質(zhì)的多少，生活中我們經(jīng)常說(shuō)到的“重”指的就是物體的質(zhì)量，而物理學(xué)中的“重”是指物體所受的重力，不是質(zhì)量。易混易錯(cuò)點(diǎn)二：質(zhì)量和密度的理解有誤易錯(cuò)？質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變；密度是物質(zhì)的一種特性，密度的大小與物質(zhì)的狀態(tài)、物體的溫度等因素有關(guān)，而與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān).易混易錯(cuò)點(diǎn)三：公式的理解易錯(cuò)。正確理解、m和V之間的比例關(guān)系，可以方便地分析和解決有關(guān)密度問(wèn)題，但一定要注意控制變量。①同種物質(zhì)組成的兩個(gè)物體甲和乙，因一定，可得②兩種不同物質(zhì)組成的兩個(gè)物體甲和乙，當(dāng)它們體積相同時(shí)，則③不同物質(zhì)組成的兩個(gè)物體甲和乙，當(dāng)它們的質(zhì)量相同時(shí)，有易混易錯(cuò)點(diǎn)四：密度的單位換算易錯(cuò)。在國(guó)際單位制中，密度的單位是"kg/m3"，常用單位有"gcm"，它們之間的換算關(guān)系是：1g/cm3=1000kg/m3.易混易錯(cuò)點(diǎn)一：物體間力的作用是相互的理解易錯(cuò)？物體間力的作用是相互的，A物體對(duì)B物體施力時(shí)，B物體同時(shí)對(duì)A物體施加反作用力.這兩個(gè)力被稱為相互作用力，大小相等，方向相反，且同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，分別作用在不同的物體上。易混易錯(cuò)點(diǎn)二：物體的重心一定在物體上易錯(cuò)？對(duì)于整個(gè)物體，重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在某個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫作物體的重心。形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上。重心不一定在物體上，重心的位置可以在物體之外，也可以在物體之外。易混易錯(cuò)點(diǎn)三：物體所受的摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系理解易錯(cuò)。初中階段，我們主要學(xué)習(xí)滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力。影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有物體間的壓力和接觸面的粗糙程度，接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，物體所受的滑動(dòng)摩擦力越大。對(duì)于靜摩擦力，我們是根據(jù)二力平衡來(lái)判斷其大小的。易混易錯(cuò)點(diǎn)四：摩擦力的方向判斷易錯(cuò)。摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，與物體的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)。摩擦力產(chǎn)生的條件是：兩個(gè)物體相互接觸、有擠壓、發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)且接觸面粗糙這里我們要明確“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”和“相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)”的含義，“相對(duì)”是以跟被研究物體接觸的另一物體為參照物，來(lái)描述被研究物體的運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的.物體的運(yùn)動(dòng)方向則多以靜止的地面為參照物。易混易錯(cuò)點(diǎn)五：摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)易錯(cuò)？滑動(dòng)摩擦力大小只與物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，物體間的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，物體所受的滑動(dòng)摩擦力的大小也不變。有些同學(xué)誤以為速度越大，物體所受的摩擦力越大，是忽略了影響滑動(dòng)摩擦力大小的本質(zhì)因素。易混易錯(cuò)點(diǎn)六：運(yùn)動(dòng)的物體受摩擦力，靜止的物體不受摩擦力？物體間有沒(méi)有摩擦力主要看物體間有沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，或者有沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，而與物體是否運(yùn)動(dòng)或靜止無(wú)關(guān)。易混易錯(cuò)點(diǎn)一：壓力等同于重力易錯(cuò)？在某些情況下，尤其是日常生活中，有許多實(shí)例是重力和壓力大小相等，方向相同，常被誤認(rèn)為是同一個(gè)力，但壓力和重力是兩個(gè)完全不同的力，兩者沒(méi)有直接關(guān)系。壓力大小不一定等于重力。只有當(dāng)物體放置于水平地面上時(shí)壓力才等于重力。易混易錯(cuò)點(diǎn)二：液體壓強(qiáng)，對(duì)深度的理解易錯(cuò)。液體壓強(qiáng)公式p=ρgh中，h是指從自由液面到該點(diǎn)的豎直距離，同學(xué)們?cè)诶斫獯颂帟r(shí)，常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：（1）認(rèn)為h是該點(diǎn)到液體底部的距離（混淆深度和高度的概念）。（2）認(rèn)為h是該點(diǎn)到液面的長(zhǎng)度（混淆深度與長(zhǎng)度的概念）。易混易錯(cuò)點(diǎn)三：對(duì)壓強(qiáng)概念的理解易錯(cuò)。在日常生活中，作用在水平面上的物體，壓力與重力大小相等，但對(duì)于非柱形容器，即使容器在水平面上，容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓力也不等于液體所受的重力，有些同學(xué)在判斷容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓力大小時(shí)，不考慮容器的形狀，簡(jiǎn)單地認(rèn)為一定與容器內(nèi)液體所受的重力相等而導(dǎo)致錯(cuò)誤.易混易錯(cuò)點(diǎn)四：固體壓強(qiáng)的計(jì)算易錯(cuò)。1.在運(yùn)用壓強(qiáng)公式計(jì)算時(shí)，要明確受力面積應(yīng)該是指物體相互擠壓的那部分面積部分同學(xué)容易錯(cuò)誤地理解為是物體的面積，或?qū)κ芰γ娣e考慮不周全，導(dǎo)致多計(jì)、少算的現(xiàn)象。2.關(guān)于壓強(qiáng)公式中壓力的確定，部分同學(xué)會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為壓力大小就等于物體所受的重力，其實(shí)只有放在水平地面上的物體，對(duì)水平地面的壓力大小才等于物體所受的重力。易混易錯(cuò)點(diǎn)五：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系判斷易錯(cuò)。在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小，因此，在確定流體壓強(qiáng)大小時(shí)，首先要判斷流體流速的快慢，可從以下方面來(lái)分析：自然流動(dòng)—如流動(dòng)的空氣（風(fēng)）、流動(dòng)的水，一般是在較寬闊的地方流體流速慢，較狹窄的地方流體流速快；運(yùn)動(dòng)的物體引起的空氣和液體流動(dòng)-運(yùn)動(dòng)物體周圍流體流速快，其余地方流體流速慢知道了流體流速的快慢，就可以根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系判斷壓強(qiáng)的大小部分同學(xué)在理解時(shí)，容易錯(cuò)誤地認(rèn)為流體在流速越大的位置壓強(qiáng)越大。易混易錯(cuò)點(diǎn)一：浮力的方向判斷易錯(cuò)？浮力的方向始終豎直向上，（不是垂直向上），與重力的方向相反，和物體所處的位置、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、形狀、液體放置方式都無(wú)關(guān)。易混易錯(cuò)點(diǎn)二：浮力與物體浸在液體中深度的關(guān)系理解易錯(cuò)？（1）“浸在”包含兩種情景，一是部分浸入；二是全部浸沒(méi)。（2）浮力與物體浸在液體中深度的關(guān)系（兩種情況）eq\o\ac(○,1)物體浸沒(méi)前，物體浸入的深度越深，浮力越大eq\o\ac(○,2)物體浸沒(méi)后，浮力與深度無(wú)關(guān)。（3）影響浮力大小的因素：液體的密度、排開水的體積。物體在液體中所受浮力的大小與物體的形狀、體積、密度，液體的多少，物體所處的狀態(tài)等均無(wú)關(guān)。易混易錯(cuò)點(diǎn)三：物體體積與排開液體體積的關(guān)系理解易錯(cuò)。（1）物體的體積與排開液體的體積不同。①當(dāng)物體浸沒(méi)在液體中時(shí),V排=V物，物體體積不變，排開液體體積也不變，浮力大小與深度無(wú)關(guān);②當(dāng)物體只有一部分浸入液體中時(shí),V排<V物，當(dāng)物體逐漸浸人液體中時(shí)，排開液體的體積增大，物體所受浮力也增大。（2）只有溢水杯中的水與溢水口相平時(shí)，溢出水的體積才等于物體浸入液體中的體積。易混易錯(cuò)點(diǎn)四：物體在液體中沉浮時(shí)的各種狀態(tài)分析易錯(cuò)。狀態(tài)分析動(dòng)態(tài)（受非平衡力）靜態(tài)（受平衡力）上浮下沉懸浮漂浮沉底向上運(yùn)動(dòng)向下運(yùn)動(dòng)靜止在液體內(nèi)部任意深度靜止在液面上靜止在容器底受力示意圖受力分析F?。荆荈浮＜ＧF?。剑荈浮＝ＧF?。浦В剑敲芏确治靓岩海睛盐铴岩海鸡盐铴岩海溅盐铴岩海睛盐铴岩海鸡盐矬w積分析Ｖ排＝Ｖ物（未露出液面前）Ｖ排＝Ｖ物Ｖ排＝Ｖ物Ｖ排＜Ｖ物Ｖ排＝Ｖ物易混易錯(cuò)點(diǎn)五：有關(guān)漂浮問(wèn)題的五大規(guī)律理解易錯(cuò)。規(guī)律一：“二力平衡”即物體漂浮在液面上時(shí)，物體所受浮力等于自身重力(F浮=G物)。規(guī)律二：“質(zhì)量相等”即物體漂浮在液面上，排開液體的質(zhì)量等于自身質(zhì)量(m排=m物)。規(guī)律三：“體積比與密度比有關(guān)”，即物體漂浮在液面上，浸入液體的體積是物體體積的幾分之幾，物體密度即液體密度的幾分之幾。規(guī)律四：“浮力恒等”，即物體漂浮在不同液面上時(shí)，所受浮力相等(F1=F2=······=Fn=G物)。規(guī)律五：“密大浸少”，即物體漂浮在不同液面上，在密度大的液體中物體浸入液體的體積小。易混易錯(cuò)點(diǎn)一：不做功的三種情況判斷易錯(cuò)？（1）有力而無(wú)距離：物體受力，但物體沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離，此情況叫“勞而無(wú)功”；（2）有距離而無(wú)力：物體移動(dòng)了一段距離，但在此運(yùn)動(dòng)方向上沒(méi)有受到力的作用(如物體因慣性而運(yùn)動(dòng))，此情況叫“不勞無(wú)功”；（3）有力也有距離、但力與距離垂直：物體既受到力，又通過(guò)一段距離，但兩者方向互相垂直(如起重機(jī)吊起貨物在空中沿水平方向移動(dòng))，此情況叫“垂直無(wú)功”。（4）力做功的兩種情況①力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向一致，稱為力對(duì)物體做功。②力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，可以稱為克服某個(gè)力做功。易混易錯(cuò)點(diǎn)二：（1）功和功率的比較理解易錯(cuò)？（1）“功”表示做功的“多少”；（2）“功率”則表示做功的“快慢”；（功率與功和時(shí)間兩個(gè)因素有關(guān)）（3）在做功時(shí)間相同時(shí)，做功多的做功快；做功多不一定做功就快，即“功率”不一定就大。易混易錯(cuò)點(diǎn)三：功率的計(jì)算應(yīng)用易錯(cuò)。（1）公式P=Fv的適用條件：物體在拉力F的作用下，以速度v沿拉力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則拉力F所做的功的功率可表示為Fv。（其中F表示物體所受的拉力，v表示物體運(yùn)動(dòng)的速度）該公式也適用于變速直線運(yùn)動(dòng)。（2）公式只能用于求平均功率，P=Fv既可以用于求平均功率，也可以用于求瞬時(shí)功率。（3）由公式P=Fv可知：在功率P一定時(shí)，力F與速度v成反比。易混易錯(cuò)點(diǎn)四：機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒理解易錯(cuò)。（1）做功角度：只有重力或彈力做功，無(wú)其它力做功；其它力不做功或其它力做功的代數(shù)和為零；系統(tǒng)內(nèi)如摩擦阻力對(duì)系統(tǒng)不做功。（2）能量角度：首先只有動(dòng)能和勢(shì)能之間能量轉(zhuǎn)化，無(wú)其它形式能量轉(zhuǎn)化；只有系統(tǒng)內(nèi)能量的交換，沒(méi)有與外界的能量交換。（3）機(jī)械能守恒一般都是理想狀態(tài)下才發(fā)生的，物體能量的轉(zhuǎn)化一般都不太可能只有機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，還有其他能量的轉(zhuǎn)化。（4）機(jī)械能守恒是有條件的，只有重力或彈力做功時(shí)，機(jī)械能是守恒的。（5）在動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化中，若受摩擦等阻力，則機(jī)械能的總和減少。易混易錯(cuò)點(diǎn)一：杠桿的五要素理解易錯(cuò)？（1）杠桿可以是直的，也可以是任何形狀的。（2）動(dòng)力和阻力都是杠桿受到的力，作用點(diǎn)都在杠桿上。（3）動(dòng)力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反。（4）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，而不是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。（5）如果力的作用線恰好通過(guò)支點(diǎn)，則其力臂為零。易混易錯(cuò)點(diǎn)二：三類杠桿的特點(diǎn)及應(yīng)用辨別易錯(cuò)？類型力臂關(guān)系力的關(guān)系特點(diǎn)應(yīng)用舉例省力杠桿l1＞l2F1＜F2省力、費(fèi)距離撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀費(fèi)力杠桿l1＜l2F1＞F2費(fèi)力、省距離縫紉機(jī)踏板、起重臂

人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿等臂杠桿l1=l2F1=F2既不省力也不省距離，既不費(fèi)力也不費(fèi)距離天平，定滑輪易混易錯(cuò)點(diǎn)三：動(dòng)滑輪和定滑輪的相關(guān)概念理解易錯(cuò)。名稱定滑輪動(dòng)滑輪作用力的關(guān)系物重GG拉力大小F＝G拉力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反與物體運(yùn)動(dòng)方向相同移動(dòng)距離的關(guān)系物體移動(dòng)的距離hh拉力移動(dòng)的距離s＝hs＝2h特點(diǎn)不省力但可以改變力的方向省一半的力，但不能改變力的方向?qū)嵸|(zhì)等臂杠桿動(dòng)力臂是阻力臂2倍的省力杠桿易混易錯(cuò)點(diǎn)四：滑輪組繩子的繞法易錯(cuò)。（1）確定繞過(guò)動(dòng)滑輪的繩子的根數(shù)：首先根據(jù)題目中的條件，如繩子能承受的最大拉力F、要承擔(dān)的重物G物和動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)，計(jì)算出承擔(dān)物重所需繩子段數(shù)n=+，如果算出的繩子段數(shù)不是整數(shù)，一律進(jìn)一位。例如：所得結(jié)果為n=3.4時(shí)，我們應(yīng)選擇繩子的根數(shù)為4。（2）確定繩子固定端的位置和繩子的繞法。當(dāng)繩子的根數(shù)n為偶數(shù)時(shí)，繩子的固定端應(yīng)拴在定滑輪上，開始繞繩子；當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，繩子的固定端應(yīng)拴在動(dòng)滑輪上，開始繞繩子。（3）示例：易混易錯(cuò)點(diǎn)五：幾種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率易錯(cuò)。電磁學(xué)部分易混易錯(cuò)點(diǎn)一：摩擦起電的本質(zhì)理解易錯(cuò)？摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，獲得電子的帶負(fù)電，失去電子的帶正電。易混易錯(cuò)點(diǎn)二：小球所帶電性的判斷易錯(cuò)？根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律判斷物體所帶電荷的種類時(shí)，若果相互排斥，一定帶同種電荷。但是相互吸引，可能帶異種電荷，還可能一個(gè)帶電，一個(gè)不帶電。區(qū)分的時(shí)候先確定物體是否是帶電體，再判斷相互作用情況。易混易錯(cuò)點(diǎn)三：導(dǎo)體和絕緣體理解易錯(cuò)？一般情況下，不容易導(dǎo)電的物體，當(dāng)條件改變時(shí)，也有可能導(dǎo)電，變?yōu)閷?dǎo)體。例如，常溫下玻璃板時(shí)絕緣體，而在高溫下達(dá)到紅熾狀態(tài)時(shí)，就變成了導(dǎo)體。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞Ｒ谆煲族e(cuò)點(diǎn)四：電路連接方式判斷易錯(cuò)。1.判斷電路的連接方式的方法是：從電源的一端出發(fā)，觀察電流有幾條路徑，若只有一條，則是串聯(lián)，否則是并聯(lián)。2.只有當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上的用電器兩端都直接接在電源的兩端（中間有開關(guān)和電流表的不影響），才是并聯(lián)，否則是混聯(lián)。易混易錯(cuò)點(diǎn)五：電壓表測(cè)量哪一個(gè)用電器兩端的電壓判斷易錯(cuò)？電壓表與哪一個(gè)用電器并聯(lián)，電壓表就測(cè)的是哪個(gè)的電壓。注意：電壓表的兩個(gè)接線柱需要直接與被測(cè)用電器的兩端相連接（中間可以有開關(guān)和電流表）。易混易錯(cuò)點(diǎn)六：電路故障判斷易錯(cuò)？利用電流表和電壓表判斷串聯(lián)電路中的故障，一般方法是：電流表判斷故障的類型，有示數(shù)，短路故障；無(wú)示數(shù)，斷路故障。電壓表確定故障的位置，短路時(shí)，電壓表無(wú)示數(shù)的用電器短路；斷路時(shí)，電壓表無(wú)示數(shù)時(shí)，電壓表所測(cè)電器以外的部分?jǐn)嗦?，有示?shù)時(shí)，所測(cè)部分?jǐn)嗦?。易混易錯(cuò)點(diǎn)七：滑動(dòng)變阻器的原理理解易錯(cuò)?；瑒?dòng)變阻器的原理實(shí)質(zhì)是當(dāng)導(dǎo)體材料和橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大。通過(guò)滑片的移動(dòng)，改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻，從而改變電流、電壓。所以接入電路時(shí)要與被控制電器串聯(lián)，“一上一下”接入電路中，否則，達(dá)不到分壓和變流的作用。易混易錯(cuò)點(diǎn)一：歐姆定律的理解應(yīng)用易錯(cuò)？1.歐姆定律的內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。2.數(shù)學(xué)表達(dá)式：I=U/R。變形公式：U=IR；R=U/I。U-電壓，單位：V；I-電流，單位：A；R-電阻，單位：?。3．在計(jì)算時(shí)，三個(gè)量必須是同一用電器的同一狀態(tài)的三個(gè)量。【注意】不要錯(cuò)誤的認(rèn)為：電壓與電流成正比；電阻與電壓成正比，與電流成反比！易混易錯(cuò)點(diǎn)二：歐姆定律的因果關(guān)系理解易錯(cuò)。（1）對(duì)于歐姆定律變形公式U=IR而言，不能說(shuō)成電壓與電流成正比，電壓是因，電流是果；先有電壓才有電流。（2）對(duì)于歐姆定律變形公式而言，不能說(shuō)成電阻與電壓成正比，與電流成反比，因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身一種性質(zhì)，其大小只與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)。易混易錯(cuò)點(diǎn)三：小燈泡電阻計(jì)算易錯(cuò)？不能對(duì)小燈泡在不同電壓下的電阻求平均值！因?yàn)樾襞轃艚z的電阻隨溫度的升高而增大。電壓越高時(shí)，電流越大，小燈泡燈絲發(fā)熱越厲害。易混易錯(cuò)點(diǎn)四：動(dòng)態(tài)電路電表示數(shù)變化判斷易錯(cuò)。分析電表示數(shù)變化問(wèn)題，第一步是準(zhǔn)確判斷出電路的連接方式和各電表所測(cè)的是哪個(gè)用電器的什么量。第二步是按照上述分析模式進(jìn)行具體分析。遇到比例問(wèn)題，要分析清楚這個(gè)比例反映的是什么量：若果是定值電阻的阻值，則不會(huì)改變，若果是滑動(dòng)變阻器的阻值，則根據(jù)滑動(dòng)變阻器阻值的變化情況來(lái)分析即可，其它的情況依次類推，具體分析即可。易混易錯(cuò)點(diǎn)一：利用電能表計(jì)算電功和電功率易錯(cuò)假設(shè)電能表標(biāo)有M/Kw.h,電能表在t時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)N轉(zhuǎn)，則電功W=N/MkW.h=N/M×3.6×106J。電功率為P=W/t=3.6×106J/Mt。易混易錯(cuò)點(diǎn)二：額定功率和實(shí)際功率易錯(cuò)1.額定功率和實(shí)際功率：額定功率只有一個(gè)，在額定電壓下取得；實(shí)際功率有無(wú)數(shù)多個(gè)，一個(gè)實(shí)際電壓對(duì)應(yīng)一個(gè)實(shí)際功率。2.燈的明暗程度由它的實(shí)際功率決定，與額定功率無(wú)關(guān)。易混易錯(cuò)點(diǎn)三：題目條件提取不完整易錯(cuò)。題設(shè)的“潛在條件”：如“用電器恰好正常工作”，含義是“該用電器兩端的電壓為它的額定電壓，功率為額定功率，電流為額定電流”；“在家庭電路中”，含義是“此時(shí)它兩端的電壓為220V”等。對(duì)于動(dòng)態(tài)電路，注意要根據(jù)題設(shè)要求先準(zhǔn)確畫出其等效電路圖，再根據(jù)等效電路進(jìn)行分析，易混易錯(cuò)點(diǎn)四：串聯(lián)式加熱模型檔位問(wèn)題易錯(cuò)？如圖所示，對(duì)于兩個(gè)電阻串聯(lián)后組成的加熱裝置，都可以等效為這種模型。當(dāng)S閉合時(shí)，R1被短路，只有R2工作，這時(shí)處于加熱狀態(tài)，R2為一個(gè)阻值較小的電阻。當(dāng)S斷開后，R1、R2串聯(lián)，電路處于“保溫”狀態(tài)，R1是一個(gè)阻值較大的電阻。對(duì)這類問(wèn)題涉及的主要計(jì)算公式為：（1）R2=U2/P加熱（2）R=R1+R2=U2/P保溫（3）P=PR1+PR2（4）W=Pt（5）Q=I2Rt（6）Q=cmΔt易混易錯(cuò)點(diǎn)五：并聯(lián)式加熱模型檔位問(wèn)題易錯(cuò)？如上圖所示，對(duì)于將電阻并聯(lián)后的加熱裝置原理，都可以等效為這個(gè)模式。當(dāng)S閉合時(shí)，只有R2工作，處于低溫檔（或保溫檔），當(dāng)S、S0同時(shí)閉合時(shí)，處于加熱狀態(tài)，或者“高溫檔”。這里R2的阻值一般比R1大，用作保溫加熱。計(jì)算該類題目的常用公式：（1）P保溫=U2/R2（2）R=（3）P=PR1+PR2（4）W=Pt（5）Q=I2Rt（6）Q=cmΔt易混