遼寧省錦州市第八初級中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年遼寧省錦州市第八初級中學(xué)八年級（上）期中

生物試卷

一、選擇題（本大題共14小題，共14.0分）

1.下列關(guān)于無脊椎動物的敘述，不正確的是（）

A.腔腸動物有口無肛門B.線形動物都是寄生的

C.環(huán)節(jié)動物由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成D.節(jié)肢動物體表有堅硬的外骨骼

2.下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述中，不正確的是（）

A.狼的犬齒發(fā)達(dá)，與其肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng)

B.鳥的骨骼輕、薄，長骨中空，可減輕體重，利于飛行

C.魚的身體呈流線型，可減小游泳時水的阻力

D.青蛙的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，可保護身體

3.下列關(guān)于四種微生物的敘述，不正確的是（）

①②③④

A.圖中①②屬于真核生物，③④屬于原核生物

B.人們釀酒、做面包離不開②

C.圖③有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜，卻沒有成形的細(xì)胞核

D.④所示生物只能寄生在活細(xì)胞中

4.2022年3.15晚會曝光了土坑酸菜臟亂差的腌制環(huán)境，引發(fā)了人們對食品安全的關(guān)注，土

坑酸菜是用芥菜腌制的，發(fā)酵酸菜的菌種一般是乳酸菌，請判斷下列說法正確的是（）

A.土法發(fā)酵會夾雜很多細(xì)菌，所有細(xì)菌都是有害的

B.制作酸菜時必須密封一一缺氧條件抑制乳酸菌的生長繁殖

C.乳酸菌與構(gòu)成芥菜的細(xì)胞主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核

D.乳酸菌屬于多細(xì)胞真菌，是生物圈的分解者

5.2020年，新型冠狀病毒引發(fā)了全球性的新冠肺炎疫情，下列關(guān)于病毒的說法不正確的是

)

A.病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)

B.病毒個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到

C.不是所有病毒對人體都有害

D.噬菌體一般是寄生在動物細(xì)胞里進行繁殖

6.下列關(guān)于動物行為的敘述中，正確的是（）

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)與蚯蚓走迷宮從行為的獲得途徑劃分，是同一類型的行為

B.大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶屬于先天性行為

C.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變，由個體在生活經(jīng)歷中獲得

D.動物群體間的信息交流只發(fā)生在有社會行為的動物個體之間

7.下列分析正確的是（）

A.2及里面和外面的韌帶使得關(guān)節(jié)靈活B.任何動作的完成都需要多組肌肉的配合

C.運動員游泳胳膊前伸時，6收縮7舒張D.運動時8、9分別起支點和杠桿的作用

8.“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，以下關(guān)于該詩句中兩種動物特征的敘述，錯誤的是（）

A.魚鯉呈鮮紅色，由又多又細(xì)的細(xì)絲組成，這有利于在水中進行呼吸

B.魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進的動力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用

C.鳥飛行中，吸氣時在肺內(nèi)進行氣體交換，呼氣時在氣囊進行氣體交換

D.鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá)，它能牽動兩翼完成飛行動作

9.細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”。以下關(guān)于

細(xì)菌和真菌的描述，不正確的是（）

A.制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌

B.細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

C.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

D.利用真菌產(chǎn)生的抗生素可以治療流感等疾病

10.新冠肺炎是一種新型冠狀病毒肺炎，關(guān)于新型冠狀病毒的描述錯誤的是（）

A.新型冠狀病毒寄生在動物細(xì)胞內(nèi)屬于動物病毒

B.新型冠狀病毒離開活細(xì)胞還會存活一段時間

C.減毒或滅活的新型冠狀病毒可以制成新冠疫苗

D.新型冠狀病毒的細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡單，只能通過電子顯微鏡觀察到

11.下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說法中正確的是（）

A.制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的無機物生成乳酸

B.青霉的每個抱子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個新個體

C.莢膜有保護細(xì)菌的作用，與細(xì)菌的生殖有直接的關(guān)系

D.細(xì)菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程是吸收作用

12.對于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，下列敘述中錯誤的是（）

A.動物可以直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨斫M成物質(zhì)

B.進入動物體內(nèi)的食物被分解為二氧化碳、水等物質(zhì)并釋放能量，分解出的二氧化碳還可以

被植物吸收利用

C.動物的遺體可以被分解者分解，釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質(zhì)

D.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子

13.日常生活中，許多食品制作都要利用細(xì)菌和真菌，下列各項中屬于人類對真菌利用的是：

（）

①制酸奶②釀酒③制醋④做面食⑤制醬.

A.②④⑤B.①②⑤C.②③④D.①③④

14.下列敘述中錯誤的一項是（）

A.動物與植物有一個顯著的區(qū)別：動物不能自己制造有機物，只能靠攝取現(xiàn)成的有機物為食

B.菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體

C.家鴿的體表覆羽，前肢變成翼，骨骼輕、薄、堅固，與其飛行生活相適應(yīng)

D.利用泡菜壇制作泡菜時，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來封口，主要目的是防止其他

雜菌進入

二、簡答題（本大題共4小題，共24.0分）

15.觀察下列幾種動物，用所學(xué)知識分析回答:

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，

與B同組的還

有（用字母表ZK）。

（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如E用鯉呼吸，C用呼吸。

（3）上述動物中，體溫恒定的是。（用字母表示）

（4）麻雀會飛行，蝙蝠也會飛行,蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有

的特征。

（5）寫出鳥適于飛行的外部特點；、（至少寫兩點）

16.某中學(xué)的八年級學(xué)生在本周進行體質(zhì)健康測試。其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，

引體向上（男），立定跳遠(yuǎn)等是重要的測試項目。根據(jù)如圖聯(lián)系有關(guān)知識，回答問題。

（1）運動前，如果不進行熱身，運動時容易用力過猛，關(guān)節(jié)頭會從[④]中滑脫出來,

即造成o在立定跳遠(yuǎn)的過程中，⑤起的作用是。

（2）當(dāng)男生做引體向上時，肌肉感覺到容易酸痛，是因為肌肉[3]處于收縮狀態(tài)。

（3）關(guān)節(jié)的特點是即靈活又牢固，使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是及內(nèi)外的韌帶。

（4）在我們運動的過程中需要能量，下列與能量來源無關(guān)的是。

A.呼吸系統(tǒng)

B.消化系統(tǒng)

C.神經(jīng)系統(tǒng)

D彳盾環(huán)系統(tǒng)

17.微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關(guān)。下面是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,

請分析回答：

甲乙丙丁B

（1）圖中5種生物都沒有葉綠體，故它們的營養(yǎng)方式均為。除丙、戊外，其余都有

細(xì)胞構(gòu)成，但甲細(xì)胞的不同之處是沒有，稱為原核生物。

（2）圖中所示的四種微生物中，屬于單細(xì)胞生物的有（填圖中文字），屬于真核生

物的有（填圖中文字），具有細(xì)胞壁的的生物有（填圖中文字）

（3）在我國唐朝，長安城的裁縫常把生物乙長有“綠毛”的襁糊涂在被剪刀劃破的手指上,

防止傷口發(fā)炎，生物乙與曲霉在結(jié)構(gòu)上的主要差別是。

18.觀察如圖，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

（1）圖甲是引起新冠肺炎的罪魁禍?zhǔn)?，只有在電子顯微鏡下才能現(xiàn)出“真容”。它的繁殖過

程靠圖甲中（A/B）中的,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。

（2）圖乙與圖丙在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的相同點都有,圖乙在遇到不良環(huán)境時會形成。

（3）從圖丁中看出，細(xì)菌和真菌對自然界的作用是。

（4）圖丙所示生物可用于提取抗生素。疫情期間有人確診為新冠肺炎患者，他服用了抗生素

之后，發(fā)現(xiàn)癥狀并沒有減輕，原因是。

三、實驗探究題（本大題共2小題，共12.0分）

19.細(xì)菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。為了解學(xué)生課桌表面和手機表面的細(xì)菌分布情況,

請完成如下探究實驗。（提供裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌）多個、無菌棉棒、

放大鏡、標(biāo)簽紙等材料）

（1）提出問題：手機表面比課桌表面分布的細(xì)菌數(shù)量更多嗎？

作出假設(shè)：。

（2）設(shè)計實驗：

①在標(biāo)簽紙上標(biāo)出組別、實驗日期、編號（1、2、3）,將標(biāo)簽紙貼在培養(yǎng)皿的底面。

②用不同的無菌棉棒依次蘸取手機表面和課桌的表面處，分別在1號和2號培養(yǎng)基上輕輕涂

抹，3號培養(yǎng)基不作處理，在實驗中起作用。

③將三個培養(yǎng)皿放在且適宜的恒溫環(huán)境下培養(yǎng)。經(jīng)過相同時間后，用放大鏡觀察三個

培養(yǎng)皿數(shù)目，分別記錄為a（手機表面）、b（課桌表面）、c（不作處理）。

（3）若你觀察到的實驗結(jié)果為a>b>c時，得出結(jié)論是。

（4）為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確度，需設(shè)置重復(fù)實驗，并取實驗數(shù)據(jù)的值。

20.某生物興趣小組在探究“酵母菌的呼吸作用”時，設(shè)計了如下實驗，在四個相同的瓶子中

分別裝入等量的如下表所示相應(yīng)的物質(zhì)，并攪拌均勻，把四個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)

境中，放置一段時間。（注：BTB溶液又叫澳麝香草酚藍(lán)，當(dāng)遇到二氧化碳時，BTB溶液會

由藍(lán)色變成黃色。）

裝置物質(zhì)BTB溶液溫度現(xiàn)象

I水+白砂糖+酵母菌2mL25℃溶液逐漸變成黃色

n水+酵母菌2mL25℃A

m水+白砂糖+酵母菌2mL0℃溶液呈現(xiàn)藍(lán)色

IV水+白砂糖+酵母菌2mL100℃B

（1）裝置I中溶液變成黃色的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生；裝置in中溶液呈現(xiàn)藍(lán)

色的原因是o

（2）請你推測，裝置口中的A現(xiàn)象是溶液呈現(xiàn)_____色。

（3）如要探究溫度對酵母菌呼吸作用的影響你會選擇組裝置進行實驗。

（4）裝置I和裝置II作為一組對照實驗?zāi)隳艿玫降慕Y(jié)論是。

（5）小明同學(xué)想在家完成這個實驗，但像BTB溶液和澄清石灰水等只有實驗室才有，你能

否幫小明同學(xué)想想辦法，用生活中的材料和方法完成這一實驗？o

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：A、腔腸動物生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，

有口無肛門，正確。

B、線蟲動物的生活環(huán)境和生活史是復(fù)雜、多樣的，概括來說，可以分為自由生活的、腐生的和

寄生的三大類，錯誤。

C、環(huán)節(jié)動物由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成，呈圓筒狀，正確。

D、節(jié)肢動物體表有堅硬的外骨骼，有蛻皮現(xiàn)象，正確。

故選：Bo

無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，物主要包括腔腸動物、線形動物，軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物。

解答此類題目的關(guān)鍵是知道無脊椎動物的特點。

2.【答案】D

【解析】解：A、狼的牙齒分為臼齒、犬齒、門齒，犬齒尖銳鋒利可用于撕裂食物，這與其吃肉

的生活習(xí)性相適應(yīng)，A正確；

B、鳥的骨骼堅固且輕而薄，有的骨中空、有的骨愈合，可以減輕身體體重，利于飛行，B正確;

C、魚的特點是與其水中游泳生活相適應(yīng)的，如魚的身體呈流線型，體表有黏液，可減小游泳時

的阻力，C正確；

D、蛇等爬行動物是真正的陸生脊椎動物，由于陸地環(huán)境相對比較干燥，陸地生活的動物體表具

有角質(zhì)的鱗片或甲，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)干燥的陸地生活，D錯誤。

故選：D。

（1）哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；植食性動物的牙齒分為門齒、臼齒，肉食性動

物的犬齒發(fā)達(dá)，犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食。

（2）鳥類的身體呈梭形，可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸

骨有龍骨突，長骨中空，有獨特的氣囊，可以雙重呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計的。

（3）魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰥呼吸，用

鰭游泳。

（4）陸地氣候相對干燥，與此相適應(yīng)，陸生動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，如角質(zhì)鱗片、外

骨骼等。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同動物的主要特征，結(jié)合題意，靈活答題。

3.【答案】A

【解析】解：A、圖中①②是真菌，都有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物；③細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞

核，屬于原核生物；④沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。A敘述錯誤；

B、②酵母菌發(fā)酵能夠制作面包和釀酒。B敘述正確；

C、③是細(xì)菌。具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和未成形細(xì)胞核。C敘述正確；

D、④病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，離開活細(xì)胞就會變成結(jié)晶體，營養(yǎng)方式為寄生。D敘述正確。

故選：Ao

①蘑菇和②酵母菌屬于真菌，具有真正的細(xì)胞核；③細(xì)菌是單細(xì)胞的，沒有真正的細(xì)胞核；④病

毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

明確細(xì)菌、真菌和病毒的特征。

4.【答案】C

【解析】解：A、有的細(xì)菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益

的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，A不符合題意。

B、乳酸菌是厭氧型生物，在缺氧條件下，進行發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，同時產(chǎn)生的乳酸抑制了其他微生

物的生長繁殖，制成泡菜。如果菜罐密封不嚴(yán)，有氧條件下乳酸菌的發(fā)酵作用受到抑制，同時好

氧型腐生菌大量繁殖使泡菜腐爛變質(zhì)，B不符合題意。

C、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域；植物的基本結(jié)構(gòu)包括：

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。芥菜屬于植物，乳酸菌屬于細(xì)菌。乳酸菌與芥菜的區(qū)別是乳

酸菌沒有成形的細(xì)胞核，C符合題意。

D、乳酸菌是單細(xì)胞生物，是一類能利用可發(fā)酵碳水化合物產(chǎn)生大量乳酸的細(xì)菌的統(tǒng)稱，在生態(tài)

系統(tǒng)中扮演分解者的角色，D不符合題意。

故選：Co

發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品

的技術(shù)。微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到

酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。

此題涉及的知識點較多，聯(lián)系實際，靈活作答。

5.【答案】D

【解析】解：A、病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的活細(xì)胞中，A正確；

B、病毒個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到，B正確；

C、根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒

又叫噬菌體。有的病毒對人有害如艾滋病毒，有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體(細(xì)

菌病毒)，可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研

制疫苗來防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，C正確；

D、寄生在動物細(xì)胞里的病毒稱為動物病毒，寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒稱噬菌體，D錯誤。

故選：D。

病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，

只有寄生在活細(xì)胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。

掌握病毒的結(jié)構(gòu)特征是解題的關(guān)鍵。

6.【答案】B

【解析】解：A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為，而蚯蚓走迷

宮是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，錯誤。

B、大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行

為，正確。

C、動物的學(xué)習(xí)行為通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，需要不斷強化，否則會消退

甚至消失，錯誤.

D、群體中的信息交流存在于同種動物個體之間，錯誤。

故選：Bo

(1)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不

會喪失。

(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新

的行為。

(3)社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維

持群體生活的行為。

掌握各種動物行為的特點是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】B

【解析】解：A、關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地連接起來。囊

壁的內(nèi)表面能分泌滑液。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。A錯

誤；

B、人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)

調(diào)作用，才能完成。B正確；

C、運動員游泳胳膊前伸時;6肱二頭肌舒張，7肱三頭肌收縮，C錯誤；

D、運動時8前皆骨，9肘關(guān)節(jié)分別起杠桿和支點的作用，D錯誤。

故選：Bo

由圖可知：1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)軟骨，5關(guān)節(jié)窩，6朧二頭肌，7肱三頭肌，8

前臂骨，9肘關(guān)節(jié)。

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作

用，才能完成。

8.【答案】C

【解析】解：A、魚鮑呈鮮紅色，由又多又細(xì)的鯉絲組成，這有利于在水中進行呼吸，A正確.

B、魚類生活在水中，用鰥呼吸，通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進的動力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作

用，B正確.

C、鳥類體內(nèi)有許多氣囊，可輔助肺完成雙重呼吸，肺是氣體交換的場所，而不是氣囊，C錯誤.

D、鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá)，它能牽動兩翼完成飛行動作，D正確.

故選：B

動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣.鳥類的胸肌發(fā)達(dá)，體內(nèi)有許多氣囊，

可輔助肺完成雙重呼吸.魚類生活在水中，用鰥呼吸，用鰭游泳.

明確鳥類和魚類的呼吸特點即能正確答題.

9.【答案】D

【解析】解：A、制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌。A正確。

B、細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核。所以，細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的

細(xì)胞核。B正確。

C、釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌。C正確。

D、流感是由流感病毒引起的，真菌產(chǎn)生的抗生素能夠殺死細(xì)菌，所以，利用真菌產(chǎn)生的抗生素

不能治療流感。D錯誤。

故選：D。

微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，

制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。

解題關(guān)鍵掌握常見的生物技術(shù)。

10.【答案】D

【解析】解：AB、病毒只營寄生生活，寄生在動物細(xì)胞內(nèi)屬于動物病毒。病毒要是離開了活細(xì)胞，

通常會變成結(jié)晶體，一有機會侵入活細(xì)胞，生命活動就會重新開始，AB正確。

C、經(jīng)過人工處理的減毒的或滅活的病毒可以制成疫苗，C正確。

D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，D錯誤。

故選：Do

病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物，它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開了這種

活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體。

解答此類題目的關(guān)犍是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點和病毒與人類的關(guān)系。

11.【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查細(xì)菌和真菌的相關(guān)知識，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點、營養(yǎng)

方式及與人類的關(guān)系和它們在生物圈中的作用。

【解答】

細(xì)菌和真菌的區(qū)別：

比較內(nèi)容細(xì)菌真菌

有單細(xì)胞的，也有多細(xì)

個體大小單細(xì)胞

胞的

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

域，沒有成形的細(xì)胞核質(zhì)、細(xì)胞核

營養(yǎng)方式大多異養(yǎng)異養(yǎng)

繁殖方式分裂生殖大多抱子生殖

A.制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸，A錯誤;

B.青霉的每個抱子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個新個體，可見青霉的生殖方式是抱子生

殖，B正確；

C.莢膜有保護細(xì)菌的作用，與細(xì)菌的生殖無關(guān)，C錯誤；

D.細(xì)菌、真菌能將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于分解作用或呼

吸作用，而不是“吸收作用”，D錯誤。

故選B。

12.【答案】D

【解析】解：動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變

成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液

等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放

出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?？梢?，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。動物幫助植物傳粉

和傳播種子，說明動物和植物在長期生存發(fā)展中，形成相互依存，相互適應(yīng)的關(guān)系。不能體現(xiàn)動

物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

故選：D。

此題主要考查動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通

過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放

能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。

生產(chǎn)者、消費者、分解者三者相互依存，都在參與生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，都能把有機物轉(zhuǎn)化成

簡單的無機物，不要誤認(rèn)為只有消費者和分解者才能分解有機物。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)離不開生

產(chǎn)者和分解者，消費者不是必需的成分，但它能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

13.【答案】A

【解析】解：①制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌屬于細(xì)菌；

②釀造葡萄酒要用酵母菌發(fā)酵，酵母菌屬于真菌；

③制醋要用醋酸菌，發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸，醋酸菌屬于細(xì)菌；

④做饅頭或面包等面食時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌；

⑤制醬要用到霉菌，霉菌屬于真菌；

故屬于人類對真菌利用的是：②④⑤。

故選：Ao

細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵

母菌，制酸奶要用到乳酸菌.

解答此題的關(guān)鍵是明確人類對細(xì)菌和真菌的利用.

14.【答案】D

【解析】解：A、動物細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能像植物那樣進行光合作用合成有機物，動物必須

直接或間接的以植物為食，所以絕大多數(shù)動物在生物圈中都是消費者。A正確：

B、菌落是指一個細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細(xì)菌或真菌集

團），B正確；

C、家鴿的體表被覆羽毛，前肢變成翼，骨骼都輕且薄，與飛行生活相適應(yīng)，C正確；

D、制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。乳酸菌屬于厭氧菌，必須創(chuàng)造

無氧的條件。因此泡菜壇的結(jié)構(gòu)既要加蓋，還要用一圈水來封口，其中的目的是不讓空氣進入壇

內(nèi)而保持壇內(nèi)缺氧的環(huán)境。D錯誤。

故選：D。

發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品

的技術(shù)。

關(guān)鍵是掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

15.【答案】軟體CE肺、皮膚B胎生哺乳前肢變成翼身體呈流線型

【解析】解：（1）蝸牛屬于軟體動物，蝴蝶屬于節(jié)肢動物，體內(nèi)都無脊椎屬于無脊椎動物；青蛙

屬于兩棲類，麻雀屬于鳥類，魚屬于魚類，體內(nèi)都有脊柱屬于脊椎動物；

（2）蝸牛用鯉呼吸，麻雀用肺呼吸，青蛙幼體蝌蚪用鰻呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮膚裸露、濕

潤輔助呼吸，在冬眠時主要用皮膚呼吸，魚用鮑呼吸；

（3）麻雀體表被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所

以能維持正常的體溫，為恒溫動物；

（4）哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，

體溫恒定，胎生，哺乳。蝙蝠體表有毛，不是羽毛；沒有翼，依靠前肢和后肢之間的皮膜來滑行；

蝙蝠在生長發(fā)育中最突出的特點是胎生哺乳；

（5）多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型的正羽，

排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼

吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于

牽動兩翼完成飛行動作。其中適于飛行的外部特點：前肢變成翼；身體呈流線型。

故答案為：（1）軟體；CEo

（2）鯉;肺、皮膚。

（3）Bo

（4）胎生哺乳。

（5）前肢變成翼；身體呈流線型。

動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物，無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、

扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物，脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、

鳥類和哺乳類。鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結(jié)構(gòu)，體溫恒定。據(jù)此解答。

掌握各類動物的主要特征是解題的關(guān)鍵。

16.【答案】關(guān)節(jié)窩脫臼可減少運動時兩關(guān)節(jié)面之間的摩擦和緩沖運動時的震動收縮關(guān)節(jié)

囊C

【解析】解：（1）運動前，如果不進行熱身，運動時容易用力過猛，關(guān)節(jié)頭會從［④］關(guān)節(jié)窩中滑

脫出來，造成脫臼。關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩關(guān)節(jié)面之間的摩擦和緩沖運動時

的震動。

（2）當(dāng)男生做引體向上時，肌肉感覺到容易酸痛，是因為肌肉3肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，4肱三

頭肌收縮；

（3）關(guān)節(jié)囊為附著在相鄰關(guān)節(jié)面周緣及附近骨表面的結(jié)締組織囊，內(nèi)含血管和神經(jīng)等.它包繞著

整個關(guān)節(jié)，使相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起。

（4）人體在運動中，通過在神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下，呼吸系統(tǒng)獲得氧氣，通過消化系統(tǒng)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，

營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細(xì)胞，有機物在氧氣的作用下分解釋放能量。可見，在

運動的過程中需要能量，與能量來源無關(guān)的是神經(jīng)系統(tǒng)。

故答案為：

(1)關(guān)節(jié)窩；脫臼；可減少運動時兩關(guān)節(jié)面之間的摩擦和緩沖運動時的震動。

(2)收縮。

(3)關(guān)節(jié)囊。

(4)C。

觀圖可知：圖中的1是肌腱、2是肌腹、3是肱二頭肌、4是肱三頭肌、①是關(guān)節(jié)頭、②是關(guān)節(jié)囊、

③是關(guān)節(jié)腔、④是關(guān)節(jié)窩、⑤是關(guān)節(jié)軟骨，解答即可。

能準(zhǔn)確識別骨骼肌、關(guān)節(jié)、伸肘或屈肘的解剖圖，是答對本題的關(guān)鍵。

17.【答案】異養(yǎng)成形的細(xì)胞核甲、丁乙、丁甲、乙、丁青霉直立菌絲頂端的抱子呈掃帚

狀，曲霉的直立菌絲頂端的抱子呈放射狀

【解析】解：(1)(2)細(xì)菌、真菌、病毒都沒有葉綠體，不能自己制造有機物，它們的營養(yǎng)方

式均為異養(yǎng)。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。甲細(xì)菌、乙是青霉，

丁是酵母菌，它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，但是甲細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核。

細(xì)菌和酵母菌屬于單細(xì)胞生物；乙青霉和丁酵母菌有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物。

(3)圖中B是青霉菌，古代有人會把長有“綠毛”的漿糊涂在剛劃破的手指上可以起到殺菌作

用，與圖中生物B青霉有關(guān)，其中“綠毛”的綠色是抱子的顏色，長有“綠毛”的漿糊中具有殺

菌作用的物質(zhì)是青霉素。青霉的直立菌絲頂端分支呈掃帚狀，抱子綠色，曲霉的直立菌絲頂端膨

大抱子呈放射狀，抱子呈黃色、橙紅色火黑色。

故答案為：

(1)異養(yǎng)；成形的細(xì)胞核。

(2)甲、?。灰?、丁；甲、乙、丁。

(3)青霉直立菌絲頂端的抱子呈掃帚狀，曲霉的直立菌絲頂端的拖子呈放射狀。

如圖所示甲是細(xì)菌，a是鞭毛，b遺傳物質(zhì)，c是細(xì)胞質(zhì)。乙是青霉，d是狗子，e是直立菌絲，f

是營養(yǎng)菌絲，丙和戊是病毒，丁是酵母菌，酵母菌酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、

細(xì)胞核，大液泡，沒有葉綠體。據(jù)此解答。

理解病毒、細(xì)菌、真菌等生物的結(jié)構(gòu)特點和生活習(xí)性是關(guān)鍵。

18.【答案】B遺傳信息細(xì)胞核芽抱促進物質(zhì)循環(huán)抗生素只治療細(xì)菌感染引起的疾病，對病

毒感染引起的疾病無效

【解析】解：（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由A蛋白質(zhì)外殼和B內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。新冠病

毒寄生在人體細(xì)胞內(nèi)，屬于動物病毒。以自我復(fù)制的方式繁殖，即靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信

息，利用寄生細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。

（2）圖乙表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示青霉結(jié)構(gòu)模式圖，細(xì)菌與真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別

是沒有成形的細(xì)胞核.當(dāng)遇到不良環(huán)境時，細(xì)菌能形成休眠體，即芽泡。

（3）分解者主要包括營腐生生活的細(xì)菌、真菌等，其作用是通過分解動植物遺體中的有機物，促

進物質(zhì)循環(huán)。

（4）抗生素只治療細(xì)菌感染引起的疾病，對病毒感染引起的疾病無效。所以疫情期間有人確診為

新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，發(fā)現(xiàn)癥狀并沒有減輕。

故答案為：

（1）B；遺傳信息；

（2）細(xì)胞核；芽抱；

（3）促進物質(zhì)循環(huán)；

（4）抗生素只治療細(xì)菌感染引起的疾病，對病毒感染引起的疾病無效。

圖甲是病毒，A表示蛋白質(zhì)外殼、B表示內(nèi)部的遺傳物質(zhì)；圖乙是細(xì)菌；圖丙是青霉；圖丁表示

物質(zhì)循環(huán)。

熟練掌握微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，營養(yǎng)方式、生殖方式以及與人類的關(guān)系，靈活解答。

19.【答案】手機表面比課桌表面分布的細(xì)菌數(shù)量更多（少）對照