山東省東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題含解析

山東省東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．中國(guó)近代史是一部屈辱史。有關(guān)這段歷史的整理，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．19世紀(jì)四十年代初，在南京，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的失敗，清政府開(kāi)始接受侵略者提出的領(lǐng)土要求B．19世紀(jì)中后期，由于八國(guó)聯(lián)軍侵華，北京圓明園開(kāi)始成為一處遺址C．19世紀(jì)末，日本人在中國(guó)建廠，加大對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)掠奪D．20世紀(jì)初，中國(guó)完全淪為半殖民半封建社會(huì)2．中國(guó)近代化的歷程也是一個(gè)學(xué)習(xí)西方的過(guò)程，經(jīng)歷了“始而言技（技術(shù)）”、“繼而言政（制度）”，“進(jìn)而言教（思想）”的過(guò)程。下列對(duì)近代化的敘述正確的是①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張②康梁維新派主張“三民主義”③辛亥革命結(jié)束了我國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史④新文化運(yùn)動(dòng)提倡民主與科學(xué)A．④②B．②③C．①④D．③④3．若以“市舶司”“十三行”“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”“北伐戰(zhàn)爭(zhēng)”等史實(shí)來(lái)介紹一座城市，它是A．南京 B．武漢 C．上海 D．廣州4．史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為“從林則徐開(kāi)眼看世界”開(kāi)始，進(jìn)而“中體西用，進(jìn)而自由、平等、博愛(ài)，進(jìn)而民主和科學(xué)……每一步都伴隨著新舊之爭(zhēng)?！泵恳徊降摹靶屡f之爭(zhēng)”產(chǎn)生的共同影響是A．加深了民族危機(jī)B．改變了社會(huì)性質(zhì)C．推動(dòng)了近代化進(jìn)程D．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展5．與以下示意圖中①相關(guān)的史實(shí)是A．北魏改革，民族交融B．定都建康，開(kāi)發(fā)江南C．開(kāi)鑿運(yùn)河，創(chuàng)立科舉D．貞觀之治，開(kāi)元盛世6．二戰(zhàn)后，西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因有①美國(guó)的扶持、援助②利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果③推行非軍事化政策④加強(qiáng)聯(lián)合，建立經(jīng)濟(jì)共同體A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．“目前俄國(guó)的特點(diǎn)是從革命的第一階段過(guò)渡到革命的第二階段。第一階段………政權(quán)落到了資產(chǎn)階級(jí)手中，第二階段應(yīng)該使政權(quán)轉(zhuǎn)移到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民階級(jí)手中?！薄暗诙A段”實(shí)現(xiàn)的途徑是俄國(guó)爆發(fā)了A．二月革命B．十月革命C．新民主主義革命D．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)8．有人將社會(huì)主義發(fā)展過(guò)程總結(jié)為：由空想到科學(xué)，由理論到實(shí)踐，由理想到現(xiàn)實(shí)幾個(gè)歷程。其中“由理想到現(xiàn)實(shí)”指的是A．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表B．巴黎公社建立C．俄國(guó)十月革命的勝利D．五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)9．揭示歷史事件之間的因果關(guān)系，是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，下列因果關(guān)系正確的是①斯大林格勒戰(zhàn)役——蘇德戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)②設(shè)駐藏大臣——西藏開(kāi)始?xì)w屬中央政府管轄③新航路開(kāi)辟——世界開(kāi)始走向整體④杜魯門(mén)主義出臺(tái)——標(biāo)志“冷戰(zhàn)”開(kāi)始A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10．“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)”的典故表明英國(guó)國(guó)王的權(quán)力受到了約束。這一約束的法律依據(jù)是A．《權(quán)利法案》B．《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《民法典》11．“法國(guó)大革命使歐洲各國(guó)君主深受震動(dòng)，他們害怕革命傳播，決定絞殺法國(guó)的革命”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，法國(guó)大革命讓歐洲國(guó)王們害怕的最主要原因是法國(guó)大革命（）A．傳播了民主自由的思想，使封建專(zhuān)制王權(quán)受到嚴(yán)重威脅B．法國(guó)軍隊(duì)銳不可當(dāng)，嚴(yán)重威脅歐洲各國(guó)的領(lǐng)土安全C．國(guó)內(nèi)的保王黨勢(shì)力趁機(jī)抬頭，妄圖復(fù)辟D．資本主義快速發(fā)展，歐洲各國(guó)面臨殖民地爭(zhēng)奪威脅12．某同學(xué)想了解早期希臘的社會(huì)歷史狀況,下列可供他查閱的是A．《漢謨拉比法典》B．《荷馬史詩(shī)》C．《馬可?波羅行紀(jì)》D．《天方夜譚》二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．2016年美國(guó)總統(tǒng)大選世界矚目，美國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)三位杰出的總統(tǒng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，搽究下列問(wèn)題：美國(guó)的首任總統(tǒng)是誰(shuí)？他為美國(guó)的獨(dú)立和政權(quán)建設(shè)作出了哪些貢獻(xiàn)？他當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)美國(guó)面臨分裂的危險(xiǎn)，這位總統(tǒng)是誰(shuí)？他是如何維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的？在羅斯福總統(tǒng)的任期內(nèi)，美國(guó)遭遇了兩次空前的危機(jī)。這“兩次空前的危機(jī)”分別指什么？他通過(guò)什么舉措使美國(guó)渡過(guò)第一次危機(jī)？這為其他國(guó)家提供了哪些寶貴的經(jīng)驗(yàn)？上述三位總統(tǒng)相同的歷史作用是什么？14．社會(huì)治理是國(guó)家的基本職能，中國(guó)古代歷朝統(tǒng)治者都重視對(duì)國(guó)家的治理。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。秦皇漢武締造了秦漢帝國(guó)的輝煌，實(shí)現(xiàn)了秦漢大一統(tǒng)局面。請(qǐng)分別舉出他們?yōu)榧訌?qiáng)中央集權(quán)而創(chuàng)新的地方治理措施。唐太宗和唐玄宗都是唐朝開(kāi)明君主，對(duì)推動(dòng)唐王朝的發(fā)展繁榮作出重大貢獻(xiàn)，說(shuō)出他們?cè)谥卫韲?guó)家上的共同之處。元朝為加強(qiáng)對(duì)地方的管理，在地方實(shí)行什么制度？為加強(qiáng)對(duì)西藏的管理，在中央設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？15．構(gòu)建“學(xué)科思維導(dǎo)圖”，有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識(shí)”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書(shū)的目錄制作的有關(guān)“資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你幫助他完成未填寫(xiě)的內(nèi)容。A．B．C．（將對(duì)應(yīng)內(nèi)容分別填入答題卷中）

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】試題分析：根據(jù)題意，本題是逆向思維題，要選出“不正確”的一項(xiàng)。在B選項(xiàng)中“北京圓明園開(kāi)始成為一處遺址”的說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)閳A明園在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期已經(jīng)被英法聯(lián)軍燒毀，A、C、D三項(xiàng)都正確指出了中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程，都是正確。只有B錯(cuò)誤，故選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查火燒圓明園。點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，考查學(xué)生的理解能力。法國(guó)作家雨果說(shuō)“有一天，有兩個(gè)強(qiáng)盜闖入夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把它付之一炬……一個(gè)強(qiáng)盜叫法蘭西、一個(gè)強(qiáng)盜叫英吉利。”夏宮是指圓明園，這兩個(gè)強(qiáng)盜分別是英國(guó)和法國(guó)。2、C【解析】依據(jù)材料“始而言技（技術(shù)）”，指的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，富國(guó)強(qiáng)兵擺脫困境。①項(xiàng)正確；陳獨(dú)秀、李大釗、胡適等人高舉“民主”“科學(xué)”，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。④正確，C項(xiàng)符合題意；宣傳甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)民族危機(jī)嚴(yán)重，康有為、梁?jiǎn)⒊染S新派主張變法圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)西方君主立憲制；孫中山提出的“三民主義”是辛亥革命的指導(dǎo)思想。②項(xiàng)錯(cuò)誤，AB兩項(xiàng)不合題意；辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制，③項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)符合題意，故選擇C。3、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明代在廣州設(shè)立市舶司管理對(duì)外貿(mào)易，清朝在廣州設(shè)立“十三行”進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易，《南京條約》開(kāi)放廣州等五處為通商口岸，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)是廣州，D符合題意；綜合上述分析可知ABC項(xiàng)不符，排除。故選D。【點(diǎn)睛】解答本題要把握好考查的知識(shí)點(diǎn)是廣州的歷史，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可做出正確的選擇。4、C【解析】

依據(jù)題干“從林則徐開(kāi)眼看世界”開(kāi)始，進(jìn)而“中體西用，進(jìn)而自由、平等、博愛(ài)，進(jìn)而民主和科學(xué)……每一步都伴隨著新舊之爭(zhēng)。”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“林則徐開(kāi)眼看世界”是學(xué)習(xí)西方的第一步，“中體西用”指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，是學(xué)習(xí)西方技術(shù)的運(yùn)動(dòng)，是近代化的開(kāi)端，由此可知，題干描述的內(nèi)容的共同影響是推動(dòng)了近代化進(jìn)程，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。5、D【解析】

依據(jù)題干的圖表信息，結(jié)合所學(xué)可知，隋朝滅亡之后，李淵建立了唐朝，唐朝在唐太宗的治理下，出現(xiàn)了繁榮的景象，被稱(chēng)為貞觀之治，后來(lái)的唐玄宗時(shí)期，唐朝達(dá)到鼎盛時(shí)期，被稱(chēng)為開(kāi)元盛世，D項(xiàng)符合題意；北魏孝文帝改革是在三國(guó)之后，不是隋朝之后，A項(xiàng)不符合題意；南宋時(shí)期定都建康，發(fā)展江南，南宋不是隋朝之后的朝代，B項(xiàng)不符合題意；隋朝的隋煬帝開(kāi)鑿了大運(yùn)河，創(chuàng)立了科舉制，C項(xiàng)不是隋朝之后，C項(xiàng)不符合題意；由此可知，ABC三項(xiàng)都不符合題意，排除；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的表格信息，正確把握歷史朝代的更替的時(shí)間，逐一分析四個(gè)選項(xiàng)的朝代的存在的時(shí)間，抓住隋朝的時(shí)間和五代十國(guó)的時(shí)間，利用排除法解答本題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功的同時(shí)，能夠掌握各個(gè)朝代的存在的具體時(shí)間。6、A【解析】

推行非軍事化政策是日本，加強(qiáng)聯(lián)合，建立經(jīng)濟(jì)共同體是西歐，不屬于共同原因，排除③④，①②符合題意，故答案選A。7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，材料選自列寧的《四月提綱》，1917年4月17日，列寧在布爾什維克代表會(huì)議上所作的《論無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這次革命中的任務(wù)》的報(bào)告。因發(fā)表在四月，故稱(chēng)《四月提綱》。提綱指出：當(dāng)前俄國(guó)的特點(diǎn)是從革命的第一階段過(guò)渡到第二階段，即從資產(chǎn)階級(jí)民主革命過(guò)渡到無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命；政權(quán)應(yīng)該轉(zhuǎn)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民手中。在“第二階段”俄國(guó)爆發(fā)了十月革命，建立工人士兵蘇維埃政府，十月革命是是人類(lèi)歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。故B項(xiàng)正確。二月革命推翻了沙皇的統(tǒng)治，屬于“第一階段”的革命，A項(xiàng)錯(cuò)誤。新民主主義革命及獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和材料無(wú)關(guān)，不是俄國(guó)革命特點(diǎn)，CD錯(cuò)誤。ACD和材料主旨無(wú)關(guān)，排除，故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查俄國(guó)十月革命的知識(shí)，掌握二月革命、十月革命及《四月提綱》的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。8、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，由空想到科學(xué)指的是《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，馬克思主義的誕生，由理論到實(shí)踐指的是馬克思主義的第一次偉大嘗試—巴黎公社運(yùn)動(dòng)，由理想到現(xiàn)實(shí)指的是俄國(guó)十月革命的勝利，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。9、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故①符合題意。設(shè)駐藏大臣是在清朝雍正時(shí)期，但是西藏開(kāi)始?xì)w屬中央政府管轄是在元朝，故②不符合題意。新航路開(kāi)辟打破了世界各大洲相對(duì)隔絕的狀態(tài)，世界開(kāi)始走向整體，故③符合題意。杜魯門(mén)主義出臺(tái)——標(biāo)志“冷戰(zhàn)”開(kāi)始，故④不符合題意。10、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立?！稒?quán)利法案》使英國(guó)國(guó)王的權(quán)力受到了議會(huì)的約束，所以出現(xiàn)了“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)”的典故。故A符合題意；《獨(dú)立宣言》是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中頒布的，和英國(guó)無(wú)關(guān)。故B不符合題意；《人權(quán)宣言》和《民法典》是法國(guó)的文獻(xiàn)，和英國(guó)無(wú)關(guān)。故CD不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：解答此題的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立?！稒?quán)利法案》使英國(guó)國(guó)王的權(quán)力受到了限制。11、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命，徹底摧毀了法國(guó)封建專(zhuān)制制度，使“民主”“共和”思想廣為傳播，使封建專(zhuān)制王權(quán)受到嚴(yán)重威脅，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。法國(guó)大革命讓歐洲國(guó)王們害怕的最主要原因是法國(guó)大革命傳播了民主自由的思想，使封建專(zhuān)制王權(quán)受到嚴(yán)重威脅。選項(xiàng)A符合題意。BCD不符合題意。故選A。12、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古希臘的詩(shī)人荷馬整理成《荷馬史詩(shī)》，這是一部不朽的世界文學(xué)名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料。故B符合題意；《漢謨拉比法典》出現(xiàn)在兩河流域的古代巴比倫王國(guó)，與希臘無(wú)關(guān)。故A不符合題意；《馬可?波羅行紀(jì)》描寫(xiě)的是馬可?波羅在東方的見(jiàn)聞和感受，與希臘無(wú)關(guān)。故C不符合題意；《天方夜譚》是阿拉伯故事總集，與希臘無(wú)關(guān)。故D不符合題意。故選B。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）華盛頓。貢獻(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利，擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治；他主持制定了美國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法——“美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯(lián)邦政府。（2）林肯。頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制；領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。（3）兩次危機(jī)：1929——1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；日本偷襲珍珠港（或珍珠港事件）。羅斯福新政。經(jīng)驗(yàn)：國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行體制性自我調(diào)整。（4）在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了美國(guó)；促進(jìn)美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；對(duì)美國(guó)民主制度建設(shè)作出了貢獻(xiàn)?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，屬運(yùn)用層面的要求，有一定難度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)的首任總統(tǒng)是華盛頓，他為美國(guó)的獨(dú)立和政權(quán)建設(shè)作出的貢獻(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利，擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治；他主持制定了美國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法——“美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯(lián)邦政府。（2）本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，屬運(yùn)用層面的要求，有一定難度。根據(jù)題干“他當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)美國(guó)面臨分裂的危險(xiǎn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)總統(tǒng)是林肯。林肯執(zhí)政以后頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制；領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。（3）本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，屬運(yùn)用層面的要求，有一定難度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這“兩次空前的危機(jī)”分別指1929——1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、日本偷襲珍珠港。為了緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)給美國(guó)帶來(lái)的傷害，羅斯福上臺(tái)之后實(shí)行羅斯福新政。為別的國(guó)家提供了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行體制性自我調(diào)整的寶貴經(jīng)驗(yàn)。（4）本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，屬運(yùn)用層面的要求，有一定難度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，上述三位總統(tǒng)都為美國(guó)國(guó)家的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，相同的歷史作用是在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了美國(guó)；促進(jìn)美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；對(duì)美國(guó)民主制度建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。14、（1）秦始皇：推行郡縣制；漢武帝：頒布“推恩令”，要求諸王把封地再分給自己的子弟，建立侯國(guó)，后削奪王侯資格，解決王國(guó)問(wèn)題。（2）都重視人才，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，主張寬刑薄賦。（3）行省制度；宣政院?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方推行郡縣制；漢武帝頒布“推恩令”，要求諸王把封地再分給自己