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機械設(shè)計基礎(chǔ)教學大綱(同名20024)PAGEPAGE1【高職教學大綱模板】XXX學院《機械設(shè)計基礎(chǔ)》教學大綱專業(yè):數(shù)控技術(shù)系部:機電工程系制定人:劉志國審定時間:鄭州信息工程職業(yè)學院教務(wù)處制XXX學院機電工程系《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程教學大綱(數(shù)控技術(shù)專業(yè))(供參考)一、課程的性質(zhì)與任務(wù)(一)本課程的性質(zhì)《機械設(shè)計基礎(chǔ)》是機械類、機電類、近機類專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,它在教學計劃中起著承先啟后的橋梁作用,為學生學習后續(xù)的專業(yè)課打下必要的基礎(chǔ)。它不僅具有較強的理論性,同時具有較強的實用性。它在培養(yǎng)機械類、機電類、近機類工程技術(shù)人才的全局中,具有增強學生的機械理論基礎(chǔ),提高學生對機械技術(shù)工作的適應(yīng)性,培養(yǎng)其開發(fā)創(chuàng)新能力的作用。(二)本課程的任務(wù)本課程的作用在于培養(yǎng)學生掌握機械設(shè)計的基本知識、基本理論和基本方法;培養(yǎng)學生具備機械設(shè)計中的一般通用零部件設(shè)計方法的能力,為后繼專業(yè)課程學習和今后從事設(shè)計工作打下堅實的基礎(chǔ)。(三)本課程培養(yǎng)人才的定位主要針對機械加工制造單位的機械設(shè)計人員崗位。二、課程的基本要求掌握關(guān)于機構(gòu)的運動分析、受力分析和機(2)凸輪機構(gòu)常用的運動規(guī)律和選擇。4、間歇運動機構(gòu)【教學目的與要求】了解棘輪機構(gòu)和槽輪機構(gòu)的工作原理、運動特點和應(yīng)用?!窘虒W內(nèi)容】棘輪機構(gòu)槽輪機構(gòu)不完全齒輪機構(gòu)和凸輪式間歇機構(gòu)簡介【重點難點】(1)棘輪機構(gòu)和槽輪機構(gòu)的工作原理。(2)棘輪機構(gòu)和槽輪機構(gòu)的工作原理、運動特點。5、帶傳動和鏈傳動【教學目的與要求】了解帶傳動的工作原理、類型,掌握其特點和應(yīng)用。了解帶傳動的工作情況分析和應(yīng)力分析,了解帶傳動的彈性滑動和打滑概念。明確帶傳動的設(shè)計方法和步驟。掌握V帶的結(jié)構(gòu)、型號和選用。了解V帶輪的結(jié)構(gòu)、材料。掌握帶傳動的張緊方法?!窘虒W內(nèi)容】帶傳動的類型和應(yīng)用v帶和v帶輪帶傳動的受力分析和應(yīng)力分析帶傳動的彈性滑動和傳動比普通v帶傳動的設(shè)計帶傳動的張緊和維護鏈傳動的特點和應(yīng)用滾子鏈和鏈輪鏈傳動的運動特性滾子鏈傳動的設(shè)計計算鏈傳動的布置、張緊和潤滑【重點難點】(1)帶傳動的特點和應(yīng)用。(2)帶傳動的張緊方法。(3)V帶的結(jié)構(gòu)、型號和選用。(4)鏈傳動的運動特性。6、齒輪傳動【教學目的與要求】熟悉齒輪機構(gòu)的特點、類型和應(yīng)用。了解漸開線的形成,掌握漸開線的性質(zhì),和漸開線齒廓嚙合的基本定律。掌握漸開線齒輪各部分的名稱、主要參數(shù),掌握標準直齒圓柱齒輪的基本尺寸計算。了解齒輪齒條傳動。了解漸開線齒輪的切制原理、方法、根切現(xiàn)象、變位齒輪和最少齒數(shù)。掌握斜齒輪傳動的特點是和應(yīng)用,了解斜齒輪的基本尺寸計算,掌握其標準參數(shù)和正確嚙合條件。掌握直齒錐齒輪傳動的特點是和應(yīng)用,了解直齒錐齒輪的基本尺寸計算,掌握其標準參數(shù)和正確嚙合條件。明確齒輪傳動的失效形式,了解齒輪的結(jié)構(gòu)。明確齒輪傳動的設(shè)計方法?!窘虒W內(nèi)容】齒輪傳動的類型和對它的基本要求齒廓嚙合基本定律漸開線齒廓漸開線標準直齒圓柱齒輪的主要參數(shù)和幾何尺寸漸開線齒輪的嚙合傳動漸開線齒輪的加工方法及根切現(xiàn)象變位齒輪傳動輪齒的失效和齒輪的材料標準直齒圓柱齒輪傳動的設(shè)計平行軸斜齒圓柱齒輪傳動直齒圓錐齒輪傳動齒輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計及齒輪傳動的潤滑齒輪傳動的發(fā)展趨勢簡介【重點難點】(1)漸開線齒廓嚙合的基本定律。(2)漸開線齒輪各部分的名稱、主要參數(shù)。(3)準直齒圓柱齒輪的基本尺寸計算。(4)齒輪常用的材料。7、蝸桿傳動【教學目的與要求】掌握蝸桿傳動的特點,了解蝸桿傳動的參數(shù)和幾何尺寸計算,明確蝸桿傳動的失效形式和設(shè)計準則。掌握蝸桿常用的材料。了解蝸桿傳動的設(shè)計計算。【教學內(nèi)容】蝸桿傳動的類型和特點蝸桿傳動的主要參數(shù)和幾何尺寸蝸桿傳動的失效形式、材料和結(jié)構(gòu)蝸桿傳動的強度計算蝸桿傳動的效率、潤滑和熱平衡計算其他蝸桿傳動簡介【重點難點】(1)蝸桿傳動的特點。(2)蝸桿傳動的強度計算。8、齒輪系【教學目的與要求】通過教學使學生明確輪系的定義、類型,掌握輪系的應(yīng)用。掌握定軸輪系的傳動比計算,了解周轉(zhuǎn)輪系和混合輪系的傳動比計算?!窘虒W內(nèi)容】齒輪系的分類定軸齒輪系傳動比的計算行星齒輪系傳動比的計算齒輪系的功用幾種特殊的行星傳動簡介【重點難點】(1)定軸輪系的傳動比計算。(2)齒輪系的功用。9、螺紋聯(lián)接和螺旋傳動【教學目的與要求】通過教學,要求學生掌握螺紋的類型、特點、應(yīng)用和幾何參數(shù)。了解螺紋的形成。掌握螺紋聯(lián)接的主要形式和應(yīng)用,了解螺紋聯(lián)接件特點、應(yīng)用及材料。了解螺旋副的受力分析、自鎖條件和傳動效率。掌握螺紋聯(lián)接的防松方法。了解螺旋傳動的類型、特點和應(yīng)用。【教學內(nèi)容】機械制造中的常用螺紋螺旋副的受力分析、效率和自鎖螺紋聯(lián)接的基本類型及其預(yù)緊和防松螺栓聯(lián)接的強度計算螺紋聯(lián)接件的材料和許用應(yīng)力提高螺紋聯(lián)接強度的措施螺旋傳動【重點難點】(1)螺紋的類型、特點、應(yīng)用和幾何參數(shù)。(2)螺紋聯(lián)接的主要形式和應(yīng)用。10、軸及軸轂聯(lián)接【教學目的與要求】通過教學,要求學生了解軸的類型和應(yīng)用,掌握軸的常用材料及熱處理方法和選擇。了解軸的結(jié)構(gòu),掌握軸的結(jié)構(gòu)工藝性。了解軸的設(shè)計計算的方法。【教學內(nèi)容】概述軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計軸的設(shè)計計算軸轂聯(lián)接【重點難點】(1)軸的常用材料及熱處理方法和選擇。(2)軸的結(jié)構(gòu)工藝性。11、軸承【教學目的與要求】通過教學,要求學生了解滑動軸承的結(jié)構(gòu)的分類,掌握軸瓦的結(jié)構(gòu)和常用材料。掌握滾動軸承的基本類型、結(jié)構(gòu)、特點、和代號。明確滾動軸承的選擇方法。了解滾動軸承的組合結(jié)構(gòu)分析,掌握滾動軸承的潤滑和密封方法?!窘虒W內(nèi)容】滑動軸承概述滑動軸承的結(jié)構(gòu)和材料滑動軸承的潤滑不完全液體潤滑軸承的設(shè)計計算液體潤滑軸承簡介滾動軸承的構(gòu)造、類型及特點滾動軸承的代號及類型選擇滾動軸承的壽命計算滾動軸承的組合設(shè)計滾動軸承的維護和使用滾動軸承與滑動軸承的比較【重點難點】(1)滑動軸承軸瓦的結(jié)構(gòu)和常用材料。(2)動軸承的基本類型、結(jié)構(gòu)、特點、和代號。9、螺紋聯(lián)接和螺旋傳動【教學目的與要求】通過教學,要求學生掌握螺紋的類型、特點、應(yīng)用和幾何參數(shù)。了解螺紋的形成。掌握螺紋聯(lián)接的主要形式和應(yīng)用,了解螺紋聯(lián)接件特點、應(yīng)用及材料。了解螺旋副的受力分析、自鎖條件和傳動效率。掌握螺紋聯(lián)接的防松方法。了解螺旋傳動的類型、特點和應(yīng)用?!窘虒W內(nèi)容】機械制造中的常用螺紋螺旋副的受力分析、效率和自鎖螺紋聯(lián)接的基本類型及其預(yù)緊和防松螺栓聯(lián)接的強度計算螺紋聯(lián)接件的材料和許用應(yīng)力提高螺紋聯(lián)接強度的措施螺旋傳動【重點難點】(1)螺紋的類型、特點、應(yīng)用和幾何參數(shù)。(2)螺紋聯(lián)接的主要形式和應(yīng)用。12、聯(lián)軸器、離合器和制動器【教學目的與要求】通過教學,要求學生掌握聯(lián)軸器和離合器的功用,了解聯(lián)軸器和離合器的結(jié)構(gòu)、特點和應(yīng)用。了解聯(lián)軸器的選擇計算。了解彈簧的功用、類型、材料。了解彈簧的使用和維護?!窘虒W內(nèi)容】聯(lián)軸器離合器制動器聯(lián)軸器、離合器、制動器的選擇和維護【重點難點】(1)聯(lián)軸器和離合器的功用。(2)制動器的選擇和維護。13、彈簧【教學目的與要求】通過教學,要求學生了解彈簧的種類和功用;理解圓柱螺旋壓縮彈簧的結(jié)構(gòu)和特性曲線、圓柱螺旋壓縮彈簧的設(shè)計計算?!窘虒W內(nèi)容】彈簧的功用和類型彈簧的制造、材料及許用應(yīng)力圓柱螺旋壓縮(拉伸)彈簧的設(shè)計計算【重點難點】(1)彈簧的功用和類型。(2)正確使用和維護彈簧。14、機械的平衡及調(diào)速【教學目的與要求】通過教學,要求學生掌握靜平衡與動平衡,速度波動的調(diào)速方法?!窘虒W內(nèi)容】機械平衡的目的、分類及方法轉(zhuǎn)子的平衡平面機構(gòu)的靜平衡機械速度波動的調(diào)節(jié)【重點難點】(1)平衡問題在機械工程中的重要性。(2)剛性轉(zhuǎn)子靜、動平衡的原理和計算方法。(二)課內(nèi)實驗、實訓、實習內(nèi)容高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課內(nèi)實訓教學大綱和實訓教學指導書序號實驗名稱學時數(shù)內(nèi)容簡述地點1平面機構(gòu)運動簡圖2機構(gòu)運動與機構(gòu)中的構(gòu)件的數(shù)目、構(gòu)件組成運動副的形式以及各運動副的相對位置有關(guān),而與構(gòu)件的復(fù)雜外形和運動副的具體結(jié)構(gòu)無關(guān)。機械實習室2漸開線直齒圓柱齒輪的參數(shù)測定2進一步鞏固并熟悉齒輪各部分名稱和各部分尺寸與基本參數(shù)之間的關(guān)系及漸開線齒輪的幾何性質(zhì)。機械實習室3漸開線齒廓的范成實驗2范成法(也稱展成法或包絡(luò)法)是利用一對漸開線齒輪或齒條與齒輪相互嚙合時,其共軛齒廓互為包絡(luò)線的原理來切制齒輪的一種方法。機械實習室4減速器的拆裝3通過減速器的拆裝實驗可以進一步了解和掌握各零部件結(jié)構(gòu)布置、加工工藝、密封方式、安裝方法等內(nèi)容。機械實習室5V帶傳動安裝與調(diào)試1掌握V帶的安裝方法。觀察帶傳動中的彈性滑動和打滑現(xiàn)象以及它們與帶傳遞的載荷之間的關(guān)系機械實習室6聯(lián)軸器、離合器與制動器調(diào)試2通過實驗進一步鞏固聯(lián)軸器、離合器與制動器種類和動作過程。汽修實驗室合計12(三)教學建議在教學中要求做到:1、適應(yīng)高職高專層次的教學要求,教學應(yīng)突出職業(yè)性、實踐性、技術(shù)應(yīng)用性和可操作性;2、教學中采用任務(wù)驅(qū)動方式,強調(diào)動手能力和溝通能力訓練。建議在教學過程中將學生分組,以組為單位完成布置的任務(wù),培養(yǎng)團隊合作精神。3、引導學生采用直接或間接調(diào)研方法了解現(xiàn)實的機械設(shè)計流程或與機械加工相關(guān)的部門工作內(nèi)容,走出課堂,接近現(xiàn)實,理論與實踐結(jié)合,培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。4、基本理論夠用,注重操作技能的培養(yǎng),重視案例教學。5、對課程中的重點、難點可通過課堂討論、案例分析或?qū)崉?wù)操作等形式解決,使學生便于理解和掌握。6、每單元安排習題作業(yè)和思考題,重在加強對知識點的理解、基本理論和實務(wù)操作技能的掌握,形式包括名詞解釋、單項選擇題、計算題、簡答題、案例分析及實務(wù)操作題。四、本課程與其他課程的關(guān)系本課程必要的先修課程是《機械制圖》課程,同時學習專業(yè)基礎(chǔ)課程是《金屬材料與熱處理》、《公差配合與測量》以及《金工實習》等。本課程在專業(yè)培養(yǎng)計劃中安排在第1學期。五、教學時數(shù)分配理論課程總學時:72課時分配表序號教

內(nèi)

容教學環(huán)節(jié)(學時)0

論1平面機構(gòu)運動簡圖及自由度2平面連桿機構(gòu)3凸輪機構(gòu)4間歇運動機構(gòu)5帶傳動和鏈傳動116齒輪傳動7蝸桿傳動8齒輪系139螺紋聯(lián)接和螺旋傳動10軸及軸轂聯(lián)接11軸承12聯(lián)軸器、離合器和制動器213彈簧14機械平衡及調(diào)速總

時六、考核方式本課程的成績由平時考核成績(實踐技能、考勤、學習態(tài)度、課堂表現(xiàn)和平時作業(yè),共占40%)+期末理論綜合測試成績(60%)組成。實踐技能成績由6次實訓成績組成。期末理論綜合測試時教師出二套試題在期末考試期間進行閉卷考試,以筆試的形式進行。補考采用筆試的形式進行。七、教材及參考書(一)主教材《機械設(shè)計基礎(chǔ)》,鄧昭銘、張瑩主編,高等教育出版社,2000年7月第2版(二)參考書著作、教材[1]何元康主編,等.機械原理與機械零件[H].北京:高等教育出版社,l999.

[2]濮良責主編,等.機械設(shè)計[H].北京:高等教育出版社,1993.

[3]陳海魁主編,機械基礎(chǔ)[H].北京:中國勞動社會保障出版社,2001.期刊、報刊1.《機械設(shè)計與制造》,遼寧省機械研究院主辦2.《中國機械工程》,中國機械工程學會主辦3.《機械工程師》,黑龍江省機械科學研究院主辦4.《機械設(shè)計與研究》,上海市科學技術(shù)協(xié)會主辦5.《機械工程學報》,中國機械

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