進考核組申請書5篇

進考核組申請書5篇進考核組申請書篇1

尊敬的學校領(lǐng)導：

你們好!

很高興有這次評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的大好機會，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經(jīng)驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學科優(yōu)秀教師。衷心希望得到學校領(lǐng)導的支持和幫助。

從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學校領(lǐng)導和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進步。七年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應盡的努力，做了應做的工作，較好地完成了各項教育教學任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。

我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識;幫助學生——樹立服務(wù)意識;影響學生——樹立師表意識;相信學生——樹立民主意識”。

班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級干部，讓他們充當老師的助手，做班級的主人，逐步學會管理自己，從而形成了良好的班風和學風。

我負責的班級在學校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為--區(qū)先進班集體。

在教學工作中，我堅持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點，精心設(shè)計教法，并加強理論聯(lián)系實際的教學方法，充分利用學校的教學資源培養(yǎng)學生的興趣，訓練學生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學生素質(zhì)，我結(jié)合學科及學生特點，不斷探索新的教法，在“導”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學方法，與學生合作、交流、商討，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學效果。

在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。

工作實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階。誠請各位學校領(lǐng)導批評指正。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

進考核組申請書篇2

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

本人于xxxx年x月x日成為xxxx集團的試用員工，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

作為一個應屆畢業(yè)生，初來公司，以前很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作；但是xxxx集團寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉(zhuǎn)變。

在本部門的工作中，我一向嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導分憂；不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，期望能盡早獨當一面，為xxxx集團做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正；這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時思考得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫忙，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過這兩個月的時間，我已從整體上把握公司的運作流程。能夠自己獨自處理問題。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作潛力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務(wù)潛力。

兩個月來我學到了很多，感悟了很多；看到銀嘉集團的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一齊成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同xxxx集團一齊展望完美的未來！

此致

敬禮！

進考核組申請書篇3

尊敬的公司領(lǐng)導：

首先感謝公司和公司領(lǐng)導給我這個展示自我、創(chuàng)造個人價值和社會價值的舞臺，能夠成為公司名這個融洽團體中的一員，我感到非常榮幸。

我于xxxx年x月x日進入公司，根據(jù)公司的需要，一直在xxx部門工作，在x總（x主任或x經(jīng)理）的領(lǐng)導下，已經(jīng)歷了x個月的工作試用期。在此期間，本人虛心學習、努力工作，不敢妄稱兢兢業(yè)業(yè)，但一直本著認真負責的態(tài)度來做好每一件事。在和其他部門同事之間的相處過程中，也做到了融洽和睦，取得了互幫互助的良好關(guān)系。工作中，利用自己掌握的xxxx知識，以及精通xxxx的技術(shù)，完成了一系列的本職工作，配合其他部門同事完成相應工作，并為周圍同事提供一些力所能及的幫助。

通過x個月的試用期，在上述工作中，我已領(lǐng)悟了公司名的企業(yè)精神，適應了公司名的工作環(huán)境和同事之間的工作氛圍。我發(fā)現(xiàn)公司名是一個高效率的團隊，同事們都是高素質(zhì)人才，大家在一起既像一個融洽的大家庭，又像一個能打硬仗的軍隊，正是我長久以來一直向往加入的現(xiàn)代化企業(yè)，我愿為公司名長久地貢獻力量，為這個大家庭邁向更高的臺階而奮斗不懈。

在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，改正自身的缺陷，進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導、同事學習，我相信憑著自己的責任心和自信心，定能在各方面取得更大的進步，為我們公司名貢獻更大的力量。

感謝領(lǐng)導的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝同事們的接納和幫助，感謝公司名給我這個展示自我，創(chuàng)造個人價值和社會價值的舞臺。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，做一個前進中的公司名人！

進考核組申請書篇4

尊敬的單位領(lǐng)導：

我與xx年12月19日進入公司市場部，在工藝組做技術(shù)服務(wù)工作，后因公司的需要進入非鋼市場公關(guān)組，從事市場開發(fā)和技術(shù)支撐方面的工作。到現(xiàn)在，三個月的使用期已滿，根據(jù)公司，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)正為公司正式員工。

作為一個有過國營企業(yè)，民營企業(yè)工作經(jīng)驗的年青人，自己各方面的適應能力還是不錯的。新到一個單位，一個部門最重要的是要重新調(diào)節(jié)自己，適應新的環(huán)境，熟悉新的工作內(nèi)容；了解工作的內(nèi)涵與外延，做好自己的事情并及時與相關(guān)人員溝通。在這個熟悉與適應的過程中，公司的同事和領(lǐng)導給了我很大的幫助和指導，讓我很快完成了角色的轉(zhuǎn)變。

三個月以來，我一直嚴格要求自己，認真及時的做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導分憂，服從公司戰(zhàn)略發(fā)展的調(diào)配。在專業(yè)和非專業(yè)上不懂的東西虛心的向周圍的同時請教，不斷提高自己，爭取盡早獨當一面，為公司作出更大的貢獻。當然初入公司，難免出現(xiàn)一些小差錯需要領(lǐng)導指正，但這些能讓我更快的成長，在今后的工作中在處理各種問題的時候我會考慮的更加全面，杜絕類似錯誤的發(fā)生。在此我要特地感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的'指正和幫助，感謝他們對于我工作的失誤給予的中肯的指正。

來到這里工作我的收獲最大的莫過于對工作的執(zhí)著和熱情，對自己的敬業(yè)精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平都有了很大的提高，希望在以后的工作中繼續(xù)提高自己，增加自己的能力，為公司的發(fā)展作出自己應有的貢獻。在此提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉，實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造價值，為自己展開美好的未來。

此致

敬禮

進考核組申請書篇5

尊敬的校領(lǐng)導、老師：

我洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成校園安排的各項工作。

在思想道德方面：

熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守校園的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。

在日常工作能力方面：

20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了校園領(lǐng)導的好評。

在出勤方面：

堅持到全勤，