2023年中級社會工作者備考指導(dǎo)

社會工作者-社會工作者-中級社會工作綜合能力PAGE14PAGE14/142023年中級社會工作者備考指導(dǎo)第01講備考指導(dǎo)（一）目錄一、職業(yè)前景介紹二、考試基本情況介紹三、考試分析與教材內(nèi)容解讀四、復(fù)習(xí)對策與建議一、職業(yè)前景介紹社會工作師前景介紹利好政策出臺密集2022年第十三屆全國人大五次會議在北京人民大會堂舉行，社會工作第六次被寫入政府工作報告?！丁笆奈濉泵裾聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出完善現(xiàn)代社會工作制度。（第三章全面加強(qiáng)和創(chuàng)新基層社會治理，助力家治理效能實(shí)現(xiàn)新提升中，單設(shè)完善現(xiàn)代社會工作制度一節(jié)）國家發(fā)改委公開發(fā)布《“十四五”新型城鎮(zhèn)化實(shí)施方案》明確加強(qiáng)社工人才隊(duì)伍建設(shè)。2022年7月12日，民政部舉行加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站建設(shè)2022年年中交流會。截止6月30日，全國已建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站2.1萬余個，5.3萬余名社會工作者駐站開展服務(wù)，7個省份實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站全覆蓋，17個省份覆蓋率已超過百分之五十，全國覆蓋率達(dá)到56%。就業(yè)范圍廣，發(fā)展前景好通過社會工作者考試，順利拿到社工證后，可以從事的工作范圍會更廣，可以是工青婦等群眾性團(tuán)體組織，亦可以是民政部門或者醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)、社工事務(wù)所、基金會、企業(yè)、社會福利機(jī)構(gòu)等。面對如此多的選擇，會有更大的自主權(quán)來決定感興趣的職業(yè)。2.持證上崗，大勢所趨《民政部、財政部關(guān)于政府購買社會工作服務(wù)的指導(dǎo)意見》在改進(jìn)登記方式方面，成立民辦社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，除要求應(yīng)當(dāng)符合《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》規(guī)定的條件外，還要求專職工作人員中應(yīng)有三分之一以上取得社會工作者職業(yè)水平證書或社會工作專業(yè)本科及以上學(xué)歷。事業(yè)單位招聘、公務(wù)員考試招聘、社區(qū)、社工機(jī)構(gòu)招聘中都明確說明有證書者優(yōu)先，甚至有些地區(qū)的招聘明確要求具有相關(guān)的證書。由此我們看到，持證上崗是未來社工就業(yè)發(fā)展的必然趨勢。截止到2021年中旬，我國社會工作人才總量已達(dá)到150萬人，其中取得執(zhí)業(yè)資格證書的專業(yè)社會工作者已突破66萬人。2021年11月湖北省民政廳引發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)新“五社聯(lián)動”機(jī)制提升社區(qū)治理效能的意見》，提出到2025年底，力爭社會工作專業(yè)人才達(dá)到8萬人，城市社區(qū)工作者取得社會工作者職業(yè)水平證書比例達(dá)到50%以上。截止2021年底，江蘇全省7.92萬人取得社會工作者職業(yè)資格證書，預(yù)計(jì)到十四五末，將累計(jì)培養(yǎng)持證社會作者超10萬人。2021年《上海市民政事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》指出：支持社會工作者申報領(lǐng)軍人才。組織實(shí)施社會工作對口援助。到2021年，持證社會工作者達(dá)到4.5萬人。以北京市XX區(qū)2021年社區(qū)工作者招聘為例崗位說明社區(qū)黨組織工作人員：考試合格后，成為社區(qū)黨組織工作人員，主要從事社區(qū)黨建相關(guān)工作，與街道、地區(qū)辦事處簽訂服務(wù)協(xié)議，辦理相關(guān)手續(xù)，納入社區(qū)工作者范疇管理。社區(qū)服務(wù)站工作人員：考試合格后，成為社區(qū)服務(wù)站工作人員，主要在街道、地區(qū)辦事處的領(lǐng)導(dǎo)和政府職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下開展工作，同時接受社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會的監(jiān)督，與街道、地區(qū)辦事處簽訂服務(wù)協(xié)議，辦理相關(guān)手續(xù)，納入社區(qū)工作者范疇管理。招考條件遵守國家法律法規(guī)，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識強(qiáng);熱愛社區(qū)工作，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和相關(guān)業(yè)務(wù)知識，能熟練操作計(jì)算機(jī);品行端正，身心健康，身體條件達(dá)到國家人事部、衛(wèi)生部《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定的合格條件;具有國家承認(rèn)的大專以上學(xué)歷，或取得省級以上黨校核發(fā)的大專以上學(xué)歷的人員，其中應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)為大本科以上學(xué)歷;具有本市戶口(外地生源因升學(xué)將戶口遷入北京高校的不在招考范圍內(nèi))，原則上戶籍或長期居住在所報考街道、地區(qū)辦事處轄區(qū);年齡在40周歲以下(即1978年4月1日以后出生)。具有社會工作師、助理社工師證書，或所學(xué)專業(yè)為社會學(xué)、心理學(xué)、作等相關(guān)專業(yè)的可被優(yōu)先錄用。證書含金量高，激勵措施大項(xiàng)目初級社會工作中級社會工作全國年份報考人數(shù)通過人數(shù)通過率報考人數(shù)通過人數(shù)通過率總通過率2021初中級總報考人數(shù)82.9萬人約10%2020初中級總報考人數(shù)約60萬人約20%2019初中級總報考人數(shù)55.37萬人，9.3萬人通過考試16.8%2018初中級總報考人數(shù)42.45萬人，11.3萬人通過考試26.6%20161668946463838.73%696401777225.52%34.84%20151969653427417.40%795351315516.54%17.15%20141448132843119.63%62881742711.81%17.26%20131219372730022.39%482871165824.14%22.89%2012926212384625.75%34245610417.82%23.61%201154515806814.80%2550023389.17%13.01%201046047542811.79%25547266410.43%11.30%200938204661117.30%4601542279.19%12.87%從歷年考試通過率看，近10年的通過率在10%-35%之間，和其他考試相比，對于科班出身的學(xué)員來講難度系數(shù)一般，但對于非科班出身，沒有專業(yè)學(xué)過社會工作知識的學(xué)員來講，是有一定的難度的。同時，近4年來，國家取消了很多的證書，最終截止目前保留的證書一共還有151個，而社工證正是其中之一，社工證也被列為是中國十大最有含金量的證書之一。高級社工師可直接對接職稱。同時，近年來報考社工的人數(shù)在逐年遞增（如下圖），未來考試的難度增加的可能性很大。政府補(bǔ)助待遇，國家高度支持為激勵社工，扶持社工專業(yè)的發(fā)展，各地相繼出臺了一系列的措施，如提高薪酬標(biāo)準(zhǔn)、給予取證人員相應(yīng)的貼等。為進(jìn)一步加快推進(jìn)社會工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，完善社會工作專業(yè)人才激勵保障制度，2018年浙江省建德市委組織部、市民政局等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)社會工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》。建立一次性獎補(bǔ)政策，對取得高級社工師、社工師、助理社工師的人員，給予2000元、1500元、1000元的一次性獎勵。同時，在招考社區(qū)專職工作者時，對持有社工師、助理社工師證書的，筆試分別增加5分和3分?！兑庖姟饭膭钤谏鐓^(qū)發(fā)展社會工作，建立職稱津貼和督導(dǎo)津貼制度。對取得高級社工師、社工師、助理社工師的社區(qū)工作者，每月分別給予600元、400元、200元的職稱津貼。二、考試簡介歷史發(fā)展與展望2008：10月16日、17日，全國社會工作者職業(yè)水平首屆考試如期進(jìn)行。2022：到2022年，全國社會工作職業(yè)水平考試已經(jīng)走過了第十四個年頭。俗話說“十年磨一劍”，隨著時間的推移，社會工作者職業(yè)水平考試日趨成熟和完善，越來越多的實(shí)際社會工作者通過職業(yè)水平考試實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化，越來越多的新鮮血液通過職業(yè)水平考試加入社會工作行業(yè)，社會工作呈現(xiàn)出雨后春筍般的發(fā)展態(tài)勢。2022年報考人數(shù)超過90萬人。（報考人數(shù)待求證）考試簡介評價社會工作者職業(yè)水平的主要方式取得相應(yīng)職業(yè)資格、水平的主要手段由人社部、民政部共同組織考試助理社會工作師、社會工作師、高級社工師級別學(xué)歷專業(yè)工作年限要求高中或者中?！?年社會工作專業(yè)2年初級大專其他專業(yè)4年本科社會工作專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生其他專業(yè)2年級別學(xué)歷專業(yè)工作年限要求中級高中或者中?！?年大專社會工作專業(yè)4年其他專業(yè)6年本科社會工作專業(yè)3年其他專業(yè)5年碩士學(xué)位—1年博士學(xué)位—級別科目題型題量總分合格分助理社會工作師社會工作綜合能力（初級）單選題多選題（20題，40分）10060社會工作實(shí)務(wù)（初級）中級社會工作師社會工作綜合能力（中級）社會工作法規(guī)與政策（中級）社會工作實(shí)務(wù)（中級）案例題）方案題（1道，20分）級別科目題型總分合格分高級社會工作師社會工作實(shí)務(wù)（高級）10060助理社會工作師考試科目分為《社會工作綜合能力（初級）》和《社會工作實(shí)務(wù)（初級）》2科，考生須一通過2科方可取得助理社會工作師職業(yè)資格證書。中級社會工作師考試科目分為《社會工作綜合能力（中級）》《社會工作實(shí)務(wù)（中級）》和《社會工作法與政策（中級）》3科，考生須在2個年度內(nèi)通過3科方可獲得中級社會工作師職業(yè)資格證書。高級社會工作師職業(yè)水平考試由人力資源社會保障部與民政部共同組織實(shí)施，采用統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)組織的方式進(jìn)行，原則上每年組織一次?？荚嚭细?，頒發(fā)高級社會工作師考試成績合格證明。該證明自頒發(fā)之日起，在全國范圍3年內(nèi)有效。典型真題-2022年初級綜合能力真題為貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)基層治理和體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的意見》，2022年3月17日-31日，民政部開展了主題為“五社聯(lián)動聚合力，社工服務(wù)暖基層”的宣傳活動，旨在創(chuàng)新社區(qū)與社會組織、社會工作者、社區(qū)志愿者、社會慈善資源的聯(lián)動機(jī)制。根據(jù)上述內(nèi)容，“五社聯(lián)動：突出體現(xiàn)的社會工作者特點(diǎn)是（）。A．專業(yè)助人B．注重實(shí)踐C．互動合作D．多方協(xié)同【答案】D【解析】社會工作者介入的大多是比較復(fù)雜的問題，在解決這些問題的過程中常常既需要社會工作者之間的分工，也需要他們之間的合作，很多時候社會工作者也要與其他人員合作，共同解決服務(wù)對象所遇到的比較復(fù)雜的問題。因此，多方協(xié)同合作努力解決問題是社會工作的一個特征。比如，要幫助失業(yè)人員再就業(yè)，社會工作者就要與本機(jī)構(gòu)（組織）中的同事、社區(qū)工作者、勞動部門的工作人員等多方面的人員合作。團(tuán)隊(duì)協(xié)同解決問題是社會工作的一個重要特點(diǎn)。典型真題-2022年初級實(shí)務(wù)真題社會工作者在某社區(qū)為老年人提供的服務(wù)包括：協(xié)助老年人組織舞蹈隊(duì)，合唱團(tuán)，棋藝社等興趣團(tuán)隊(duì)，邀請醫(yī)生，護(hù)士等專業(yè)人士開設(shè)知識講座，為老年人答疑解惑，宣講老年人權(quán)益保障法律法規(guī)，對社會公眾進(jìn)行宣傳教育，上述做法體現(xiàn)了老年社會工作服務(wù)內(nèi)容中的（）。A．政策倡導(dǎo)B．救助服務(wù)C．咨詢服務(wù)D．精神慰藉E．社區(qū)參與【解析】老年社會工作服務(wù)內(nèi)容：救助服務(wù)、照顧安排服務(wù)、適老化環(huán)境改造、家庭輔導(dǎo)、精神慰藉、危機(jī)干預(yù)、社會支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、社區(qū)參與、老年教育、咨詢服務(wù)、權(quán)益保障、政策倡導(dǎo)、老年臨終關(guān)懷。中級實(shí)務(wù)真題A社區(qū)發(fā)生了幾起虐待兒童事件，社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)邀進(jìn)駐該社區(qū)開展兒童保護(hù)服務(wù)。社會工作者通過入戶走訪，了解是否存在育兒行為不值，兒童照料缺失，家庭經(jīng)濟(jì)困難以及家庭關(guān)系緊張等情況，采用“紅(高風(fēng)險)——黃(中風(fēng)險）——綠（低風(fēng)險)”三色法對不同家庭進(jìn)行標(biāo)識：針對存在風(fēng)險的家庭，組織社區(qū)志愿者定期上門了解近況；在社區(qū)張貼海報，宣傳兒童保護(hù)知識；為存在不當(dāng)育兒行為的家長開展親職教育服務(wù)。小江是高風(fēng)險家庭的兒童，自從母親去世后，他經(jīng)常遭到父親酒后毆打。某日，社區(qū)志愿者向社會工作者報告，小江又被父親打了，這次情況特別嚴(yán)重，他被打得意識不清。社會工作者接到報告后，立即趕到小江家中，撥打“120并護(hù)送他去醫(yī)院緊急救治。問題：分析社會工作者在本案例中開展了哪些方面的預(yù)防服務(wù)。在本案例中，社會工作者還應(yīng)采取哪些危機(jī)干預(yù)措施?答題思路分析：本題考查的是兒童保護(hù)的相關(guān)知識點(diǎn)。此考點(diǎn)曾經(jīng)在2014年時候考查過一次。屬于熱點(diǎn)類題目。（2021年6月1日新版未成年人保護(hù)法以及預(yù)防未成年人犯罪法的實(shí)施）鎖定章節(jié)范圍：兒童社會工作。第一問：第二問：典型真題-高級社會工作師小劉，22歲，隨父母到城市打工，住在城中村，原本在舅舅廠里上班，因不滿舅舅管教嚴(yán)厲，自己出來創(chuàng)業(yè)，又因創(chuàng)業(yè)失敗受到打擊患上精神疾病。治療一段時間后有所好轉(zhuǎn)，但仍需吃藥，記憶力下降。小劉害怕鄰居笑話，又不愿意讓舅舅管，依然想自己創(chuàng)業(yè)。父親抱怨責(zé)備他，讓他出去上班，不要在家里吃閑飯。母親覺得小劉還需要康復(fù)治療，主張讓小劉繼續(xù)居家治療。社會工作者主動上門介紹相關(guān)扶助及就業(yè)優(yōu)惠政策等，社區(qū)可給予技能培訓(xùn)，鼓勵小劉參與社區(qū)活動和社區(qū)康復(fù)。問題：結(jié)合案例用優(yōu)勢視角理論和家庭系統(tǒng)理論為小劉制訂一個社區(qū)康復(fù)服務(wù)方案。一、理論基礎(chǔ)1每個人、團(tuán)體、家庭、社區(qū)都有優(yōu)勢;創(chuàng)傷/虐待/疾病/抗?fàn)幘哂袀π?，但同時也是挑戰(zhàn)和機(jī)遇;與服務(wù)對象合作;所有的環(huán)境都充滿資源，只有以優(yōu)勢的視角去挖掘，這些資源才能發(fā)揮作用;建立真誠平等合作的專業(yè)關(guān)系。2、家庭系統(tǒng)的觀點(diǎn)：家庭成員的問題是整個家庭不良的溝通方式導(dǎo)致的;家庭所面臨的的危機(jī)是機(jī)會也是挑戰(zhàn);因問題而導(dǎo)致的家庭功能失調(diào)能得到有效解決;家庭系統(tǒng)理論的核心概念是家庭系統(tǒng)。（家庭整體大于部分；家庭維持平衡；家庭任何一個成員改變影響整體；循壞影響的因果關(guān)系；次系統(tǒng)及外界大系統(tǒng)之間的關(guān)系；家庭系統(tǒng)依據(jù)已經(jīng)建立的規(guī)則運(yùn)行。）二、小劉社區(qū)康復(fù)的方案設(shè)計(jì)社區(qū)康復(fù)是指在一定地域內(nèi)使得殘疾人全面康復(fù)的一種形式，相對于康復(fù)機(jī)構(gòu)而言，兩者相輔相成。具體指：在社區(qū)內(nèi)為其提供醫(yī)療教育、職業(yè)和社會的康復(fù)服務(wù)。由政府組織發(fā)動，社會企事業(yè)組織積極配合，殘疾人及其他家庭參加。利用現(xiàn)有的人力、物力和財力資源，利用社區(qū)保健網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施全面康復(fù)服務(wù)。（二）可以采用的服務(wù)方案1、利用社區(qū)康復(fù)資源，提供康復(fù)治療及康復(fù)訓(xùn)練，改善記憶力狀況。2、制定家庭系統(tǒng)調(diào)整計(jì)劃，修正家庭溝通分歧，改善家庭溝通，化原有的沖突式溝通為協(xié)調(diào)性溝通，從而推動家庭內(nèi)部互動的健康循環(huán)。3、創(chuàng)造社會互動與交往機(jī)會，鼓勵案主積極康復(fù)，重回原有的有動機(jī)有行動的生活路徑。4、參與社區(qū)職業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)機(jī)會，充分了解并利用就業(yè)優(yōu)惠政策，推動職業(yè)康復(fù)過程。5、改善家庭與外界系統(tǒng)的溝通，如與舅舅、社區(qū)其他主體如鄰居、社區(qū)中的專業(yè)社會工作者等，促使家庭在大的社區(qū)環(huán)境中進(jìn)行廣泛社區(qū)參與。第02講備考指導(dǎo)（二）三、考試分析與教材內(nèi)容解讀社會工作者考試科目初級：初級社會工作綜合能力初級社會工作實(shí)務(wù)中級：中級社會工作實(shí)務(wù)中級社會工作綜合能力中級社會工作法規(guī)與政策高級：高級社會工作實(shí)務(wù)初級綜合能力教材內(nèi)容解讀綜合能力（初級）一共9章。第一章的社會工作的內(nèi)涵、原則及領(lǐng)域，我們可以理解為社會工作到底是什么（對象是誰？定義是什么？目標(biāo)是什么？在哪些領(lǐng)域開展工作）第二章社會工作價值觀與專業(yè)倫理，關(guān)鍵詞：保密、接納、非評判、個別化、自我決定。第三章人類行為與社會環(huán)境，這一章是社會工作者在開展工作時候的理論視角。人類行為與社會環(huán)境的互動，是整個社會工作在工作之時所堅(jiān)持的一個看待問題的角度，也就是說在現(xiàn)實(shí)中，如果人出了問題，社工往往會分析人本身以及人所處的環(huán)境，從整個角度來開展工作。第四-第九章：這五章是社會工作領(lǐng)域的五大專業(yè)方法。其中，4-6是個案、小組、社區(qū)三大直接工作方法，也是考試中最重要和核心的三章；7、8、9三章是社工行政與社工研究，政策法規(guī)，這些屬于間接工作方法。社會工作綜合能力（初級）教材結(jié)構(gòu)社會工作綜合能力（初級）分值分布章節(jié)目錄歷年分值22年21年20年第一章社會工作的內(nèi)涵、原則及主要領(lǐng)域9910第二章社會工作價值觀與專業(yè)倫理998第三章人類行為與社會環(huán)境999第四章個案工作方法141414第五章小組工作方法141414第六章社區(qū)工作辦法161414第七章社會工作行政81010第八章社會工作研究998第九章社會政策與法規(guī)12611結(jié)論個案小組社區(qū)三章分?jǐn)?shù)最高間接方法較難中級綜合能力教材內(nèi)容解讀綜合能力（中級）一共10章。第一章的社會工作的內(nèi)涵原則及領(lǐng)域，我們可以理解為社會工作到底是什么（對象是誰？定義是什么？目標(biāo)是什么？在哪些領(lǐng)域開展工作）第二章社會工作價值觀與專業(yè)倫理，這一章解釋的是在具體工作中，社會工作者要堅(jiān)持哪些專業(yè)理念及價值操守（如：保密原則；知情同意等），這一章主要解釋的是社會工作者的理念是什么，想法是什么？第三章人類行為與社會環(huán)境，這一章是社會工作者在開展工作時候的理論視角。人類行為與社會環(huán)境的互動，是整個社會工作在工作之時所堅(jiān)持的一個看待問題的角度，也就是說在現(xiàn)實(shí)中，如果人出了問題，社工往往會分析人本身以及人所處的環(huán)境，從整個角度來開展工作。第四章社會工作理論第五~十章：個案小組社區(qū)社工行政社工研究督導(dǎo)社會工作綜合能力（中級）分值分布章節(jié)歷年分值22年21年20年第一章社會工作的內(nèi)涵、原則及主要領(lǐng)域121011第二章社會工作價值觀與專業(yè)倫理987第三章人類行為與社會環(huán)境588第四章社會工作理論878第五章個案工作方法131312第六章小組工作方法121313第七章社區(qū)工作方法141013第八章社會工作行政111111第九章社會工作督導(dǎo)8109第十章社會工作研究776個案小組社區(qū)14分7分其他章節(jié)（第一章、第二章、第八章、第九章）9-10分結(jié)論12、社工行政、社工研究是學(xué)習(xí)難點(diǎn)3、人類行為、社會工作理論、社工研究分值較低初中級綜合能力考情總結(jié)初級中級社工綜合能力是基礎(chǔ)，它告訴我們該有什么樣的價值觀、有哪些專業(yè)方法和政策依據(jù)；這個學(xué)科的特透，其他章節(jié)的考點(diǎn)分布也是很有規(guī)律的。初級社會工作實(shí)務(wù)教材結(jié)構(gòu)社會工作實(shí)務(wù)通用過程兒童社會工作青少年社會工作老年社會工作婦女社會工作殘疾人社會工作矯正社會工作優(yōu)撫安置社會工作社會救助社會工作家庭社會工作學(xué)校社會工作企業(yè)社會工作醫(yī)務(wù)社會工作社區(qū)社會工作初級社會工作實(shí)務(wù)章節(jié)分值分布社會工作實(shí)務(wù)通用過程（9分）兒童社會工作（7-9分）分）老年社會工作（9分）（7分）分）（6分）優(yōu)撫安置社會工作（7分）社會救助社會工作（9分）家庭社會工作（5分）學(xué)校社會工作（5分）企業(yè)社會工作（5分）醫(yī)務(wù)社會工作（7分）社區(qū)社會工作（9分）初級社會工作實(shí)務(wù)考試特點(diǎn)因?yàn)轭}型和考法與綜合能力（初級）一樣，所以在考前準(zhǔn)備、題型問法以及答題的技巧方面是類似的。但與綜合能力不同的是，實(shí)務(wù)考察的題目大多直接為案例應(yīng)用，而較少為知識點(diǎn)理解，也就是綜合能力靠記憶，而實(shí)務(wù)靠理解+應(yīng)用。中級實(shí)務(wù)教材結(jié)構(gòu)（全部為主觀題）社會工作實(shí)務(wù)通用過程模式社會工作實(shí)務(wù)通用過程兒童社會工作青少年社會工作老年社會工作婦女社會工作殘疾人社會工作矯正社會工作優(yōu)撫安置社會工作社會救助社會工作家庭社會工作學(xué)校社會工作企業(yè)社會工作醫(yī)務(wù)社會工作社區(qū)社會工作結(jié)論注重實(shí)踐把握服務(wù)對象的問題與需求抓住不同服務(wù)領(lǐng)域的特點(diǎn)理解難度大于綜合能力社會工作法規(guī)與政策（中級）教材結(jié)構(gòu)第一章社會工作法規(guī)與政策概述第二章社會工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)法規(guī)與政策第三章我國社會救助法規(guī)與政策第四章我國特定人群權(quán)益保護(hù)法規(guī)與政策第六章我國人民調(diào)解、信訪工作和突發(fā)事件應(yīng)對法規(guī)與政策第八章我國烈士褒揚(yáng)與優(yōu)撫安置法規(guī)與政策第九章我國城鄉(xiāng)基層群眾自治和社區(qū)建設(shè)法規(guī)與政策第十一章我國社會組織法規(guī)與政策第十二章我國勞動就業(yè)和勞動關(guān)系法規(guī)與政策第十四章我國社會保險法規(guī)與政策知識量、信息量大；各章節(jié)知識點(diǎn)相對獨(dú)立，考點(diǎn)分散；貼近工作和生活；整體難度低，在三個科目中相對容易理解和學(xué)習(xí)，個別章節(jié)難度大理解記憶困難。第03講備考指導(dǎo)（三）高級社會工作大綱結(jié)構(gòu)第二章社會工作的價值觀與專業(yè)倫理第三章社會工作理論及其應(yīng)用第四章社會工作直接服務(wù)方法及其應(yīng)用（個案、小組、社區(qū)）第五章社會服務(wù)方案（項(xiàng)目）設(shè)計(jì)與管理第六章社會工作督導(dǎo)第七章社會工作研究第八章社會工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域第九章社會工作法規(guī)政策與實(shí)務(wù)高級社會工作考情分析重點(diǎn)章：第三章、第四章、第八章非重點(diǎn)章：第一章、第二章、第五章、第九章（升溫）高級社工師考試結(jié)論高級社會工作實(shí)務(wù)=++中級法規(guī)與政策高級社工師備考指導(dǎo)注重夯實(shí)基礎(chǔ)厘清基本概念注重應(yīng)用理解難度穩(wěn)中有升做