廣東省惠州市惠城區(qū)惠臺(tái)學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷

惠臺(tái)學(xué)校2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期5月階段性反饋八年級(jí)物理班級(jí):姓名:滿分;100分時(shí)間:90分鐘黎劍飛一、單選題(每小題3分，共21分)1.由下列幾個(gè)實(shí)例聯(lián)想到的物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是()A.只有相互接觸的物體，才可能有力的作用B.劃船時(shí)，使船前進(jìn)的力的施力物體是水C.靜止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形變產(chǎn)生的D.“孤掌難鳴”表明力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在2.如圖所示，用一個(gè)水平向右的力F將木塊壓在豎直的墻壁上靜止，下列說(shuō)法中正確的是()A.力F與木塊的重力是一對(duì)平衡力B.力F與墻壁對(duì)木塊的支持力是作用力與反作用力C.若增大力F，木塊受到的摩擦力將增大D若撤去力F，木塊將只受重力作用3.位于重慶市中心處的某酒店建有觀光電梯.乘客正在豎直上行的電梯中便可欣賞到市內(nèi)美麗的景色.在這一過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(.).A.以電梯為參照物，所有乘客都是運(yùn)動(dòng)的B.以地面上的樹為參照物，乘客是運(yùn)動(dòng)的C.以路面上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止的D.以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物.其他乘客是運(yùn)動(dòng)的4.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是()A.物體運(yùn)動(dòng)速度改變時(shí)，一定受到了力的作用B.只要是運(yùn)動(dòng)的物體，就一定要受到力的作用C.沒有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來(lái)D.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因5.用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中可以用來(lái)表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()試卷第1頁(yè)，共8頁(yè)A.①和②B.③和④C.①和③D.②和④6.一個(gè)物體放在水平地面上，為了使它對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的14A.壓力不變，受力面積減小到原來(lái)的3B.受力面積不變，壓力減小1C.壓力和受力面積同時(shí)減小到原來(lái)的1D.壓力減小127.如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙、丙三個(gè)平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說(shuō)法正確的是()A.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等B容器甲中液體的密度最小C液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)均相等D.容器丙底部受到的液體壓力最大二、填空題。(每小題3分，共21分)8.如圖所示，用8N的力手握住重5N的瓶子，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力(選填“大于”“小于”或“等于”)5N，方向?yàn)?選填“豎直向下”或“豎直向上”)。增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將(選填“增大”“減小”或“不變”)。9.如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)，已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm。室外機(jī)的重力330N,恰好作用在AB中點(diǎn)處,則點(diǎn)(選填“A”、“B”或“C”)是杠桿,ABC的支點(diǎn);A處螺釘?shù)乃嚼镹(支架重力不計(jì))。為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁。10.惠州市惠城區(qū)鵝城大橋大橋在修建的過(guò)程中，建筑工人用起重機(jī)將一個(gè)重為3×103N的建筑材料從地面勻速提升到橋面，在此過(guò)程中，吊繩對(duì)重物的拉力為N，掉在空中靜止時(shí)拉力為N，若吊繩斷開同時(shí)失去所有力的作用，建筑材料將。11.如圖所示實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)的目的是研究(選填“小鋼球”或“塑料片”)所具有的慣性保持原有的試卷第2頁(yè)，共8頁(yè)狀態(tài).彈性鋼片向右彈擊塑料片，塑料片便向右飛出，說(shuō)明力可以改變物體的(力的作用效果)。12.如圖所示，重為8N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.6m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)了2s，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N。則物體A受到的摩擦力為N，方向繩子自由端通過(guò)距離為m。(不計(jì)滑輪重及摩擦)13.如圖甲所示的長(zhǎng)方體，底面積為0.1m2，放在水平桌面上，重力為7.8×10?N，它對(duì)桌面的壓力是N，側(cè)放時(shí)壓力(選填：增大、V不變、減小)；若沿如圖乙所示的虛線去掉一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是14.如圖是甲、乙兩種實(shí)心固體物質(zhì)的m-V圖像，將甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的實(shí)心正方體放在水平地面上，則由甲、乙兩種物質(zhì)制成的兩正方體質(zhì)量之比為，對(duì)水平地面的壓力之為，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為。三、作圖題。(2+3+3共8分)15.如圖所示物體靜止放在斜面，請(qǐng)?jiān)诋嫵鑫矬w受到重力和斜面所受壓力的示意圖。(2分)16.如圖，輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G，繩受的拉力為F?，O為杠桿的支點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)诟軛U的端點(diǎn)B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力F；的示意圖，并作出F?的力臂l?。(3分)17.根據(jù)圖片實(shí)際連接滑輪。(3分)四、實(shí)驗(yàn)題。(6+6+5,共17分)18.在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小李用圖甲、乙、丙所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)前圖甲所示裝置的液面，若用手按壓塑料盒上的橡皮膜，兩管中液面將(選填“相平·或“不相平”).②為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在和位置或者先后放在和位置(請(qǐng)?zhí)顚懽帜?并觀察U型管中液面；③為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在和位置(請(qǐng)?zhí)顚懽帜?并觀察U型管中液面。本實(shí)驗(yàn)用到了。(實(shí)驗(yàn)方法)19.在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，如圖所示.(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察來(lái)比較壓力的作用效果.(2)對(duì)比甲、乙兩圖，可以得出：在」相同時(shí)，受力面積越，壓力的作用效果越明顯.(3)對(duì)比兩圖，可以得出：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯.(4)對(duì)比甲、丁兩圖，得出壓力作用的效果與壓力大小無(wú)關(guān).你認(rèn)為是的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)，并敘述理由：20.如圖所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離.(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度(填“相等”或“不相等”).(2)實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過(guò)改變來(lái)實(shí)現(xiàn)的.試卷第4頁(yè)，共8頁(yè)(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)；在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn).說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越(填“快”或“慢”).進(jìn)一步推測(cè)：如果小車受到的阻力為零，它將；這種研究問(wèn)題的方法叫做：.五、計(jì)算題.(7+8共15分)21.2024年5月1日凌晨1：10左右，廣東梅大高速路段發(fā)生一處滑坡，造成重大人員傷亡。救援人員用如圖所示的設(shè)備吊起量為1200千克的小汽車殘骸。(g取10N/kg)1、該汽車殘骸的重力為多少?2、若不計(jì)滑輪重和摩擦自由端的拉力為多少?3、若該汽車上升了10米，自由端移動(dòng)的距離為多少米?22.如圖所示一平底茶壺的質(zhì)量為400g底面積為：50cm1.求水對(duì)杯底的壓強(qiáng)。2.求杯底對(duì)桌面的壓力。六、綜合題.(每小題6分，共18分)23.小衛(wèi)和小霞一起“研究杠桿平衡條件”：(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向(填“左”或“右”`端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是.(2)如表所示，是“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果。次數(shù)動(dòng)力F?/N動(dòng)力臂l?/cm阻力F?/N阻力臂l?/cm11824228116321238(3)小衛(wèi)分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的試卷第5頁(yè)，共8頁(yè)距離”。小霞分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”。你認(rèn)為的結(jié)論正確。為了幫助驗(yàn)證正確的結(jié)論，可以將圖中的F?改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉，在實(shí)驗(yàn)中不改變拉力的，而改變拉力的(此2空選填“作用點(diǎn)”、“大小”或“方可”)，仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，將發(fā)現(xiàn)F?·OAF?·OB(選填“=”或“≠”),即可證明正確的結(jié)論.24.閱讀短文，回答問(wèn)題。2021年10月16日，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射成功，順利將航天員翟志剛、王亞平、葉光富送入太空。2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站正式開講并直播，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行授課，如題圖所示。這是中國(guó)空間站第二次太空授課，也是中國(guó)航天員第三次進(jìn)行太空授課。在約45分鐘的授課時(shí)間內(nèi)，航天員相互配合，生動(dòng)演示了微重力環(huán)境下太空液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象跟在地面上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有非常明顯的差別，使無(wú)數(shù)中學(xué)生感受到了太空環(huán)境下科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。如圖丙所示，王亞平在太空艙中演示了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一枚“冰墩墩”沿水平方向拋出，“冰墩墩”并沒有像在地面上拋出的物體一樣落回地面?？茖W(xué)計(jì)算表明，在太空艙中的物體受到的地球引力大約是在地面附近的88.5%，如果地球?qū)ξ矬w的吸引力恰好能使物體繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，在太空艙中的物體就好像重力完全消失了一樣，物體將處于“完全失重”狀態(tài)。三名航天員在空間站進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的工作，已完成任務(wù)，于4月16日安全回家。(1)運(yùn)載火箭發(fā)射時(shí)，會(huì)向下噴出高溫高壓燃?xì)?如圖甲所示)，這樣火箭才能升空，說(shuō)明物體間力的作用是(2)航天員將陀螺從地球帶入太空后，其質(zhì)量將(選填“變大”“變小”或“不變”).(3)航天員翟志剛和葉光富在“天宮課堂”中展示了特制的“企鵝服”里面有很多彈性袋(如圖乙所示)，像地面上做運(yùn)動(dòng)的拉力器，航天員穿上后通過(guò)改變彈性袋中彈性帶子的長(zhǎng)度，可以改變彈力的(選填“大小”“方向”或“作用點(diǎn)”)，使肌肉得到緊張，避免肌肉萎縮；(4)航天員王亞平、葉光富在“天宮課堂”中展示了太空拋物實(shí)驗(yàn)(如圖丙所示)，冰墩墩被王亞平水平拋出后，冰墩墩將由于繼續(xù)。(此空填字母)試卷第6頁(yè)，共8頁(yè)A.向前運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)向下墜落B.沿原有方向勻速前進(jìn)(5)航天員長(zhǎng)時(shí)間駐留在太空艙內(nèi)，需要進(jìn)行體育鍛煉以保證身體健康，防止各部分機(jī)能退化。請(qǐng)你說(shuō)出至少一種在太空艙內(nèi)可能進(jìn)行的體育活動(dòng)。(簡(jiǎn)要填寫體育活動(dòng)的名稱即可)25.閱讀《帕斯卡定律與液壓機(jī)》一文，回答下列問(wèn)題。帕斯卡定律與液壓機(jī)1653年，法國(guó)科學(xué)家帕斯卡發(fā)現(xiàn)：封閉在容器中的靜止流體，能夠?qū)⒓釉谒厦娴膲簭?qiáng)大小不變地向各個(gè)方向傳遞。后來(lái)人們把這一結(jié)論稱之為帕斯卡原理。根據(jù)帕斯卡定律，人們制成了液壓機(jī)，液壓機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。在一個(gè)密閉的液缸內(nèi)密封有一定量的液體(比如油或水)，有大小兩個(gè)活塞，其中小活塞的橫截面積為S?，大活塞的橫截面積為S?，當(dāng)小活塞給液體施加向下的壓力時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)p1=F1S1,根據(jù)帕斯卡定律，液體會(huì)將該壓強(qiáng)傳遞給大活塞，.即在大活塞上產(chǎn)生大小p，相等的壓強(qiáng)p?，產(chǎn)生的壓力為F?，則有p2=液壓機(jī)的用途很廣，例如運(yùn)用液壓“千斤頂”可以施加較小的力輕松地舉起很重的卡車；制造能產(chǎn)生巨大壓力的水壓機(jī)，可以將鐵塊像揉面團(tuán)一樣進(jìn)行鍛壓；也可以對(duì)金屬、塑料