六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷【培優(yōu)a卷】

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)起源于（

）。A.古埃及B.古印度C.古希臘D.古巴比倫2.學(xué)校的垃圾桶旁有一張廢紙，你會(huì)（

）。A.反正不是我們班的公地B.在老師經(jīng)過的時(shí)候把它撿起來C.撿起來扔進(jìn)垃圾桶3.在全球化時(shí)代，世界各國交往日益頻繁，對(duì)此做法不正確的是（

）。A.知道各種文化都是平等的B.我們應(yīng)該以包容、開放的態(tài)度對(duì)待C.在文化交流中，我們要堅(jiān)持宣傳自己的本土文化，不用理會(huì)其他文化4.于2006年被列入世界文化遺產(chǎn)的是（

）。A.黃海候鳥棲息地B.安陽殷墟C.龍門石窟5.在中國歷史上，位于長(zhǎng)江流域的是（

）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人6.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)為（

）。A.從采集到農(nóng)耕B.從畜養(yǎng)到漁獵C.從使用石器到青銅器D.開始使用火把二.填空題(共6題，共18分)1.19世紀(jì)中葉，（

）提出“進(jìn)化論”。2.（

）、（

）是中華文明的重要發(fā)祥地。3.世界多個(gè)地區(qū)（

）的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯桑?/p>

）共同創(chuàng)造的。4.（

）的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。5.放眼世界，人類擁有的很多（

），都可以溯本求源。6.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族（

）的重要源泉。三.判斷題(共6題，共12分)1.對(duì)于壞的文化，我們也應(yīng)該包容和開放。（

）2.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。（

）3.古印度人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動(dòng)物、種植谷物和棉花。（

）4.黃河流域和長(zhǎng)江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。（

）5.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。（

）6.百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同民。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.早期文明區(qū)域的文字。（連一連）中國

象形文字古巴比倫

楔形文字古埃及

甲骨文五.簡(jiǎn)答題(共6題，共36分)1.中國文化走向世界有什么意義？2.說說用餐基本禮儀有哪些要注意的？3.早期文明除了燦爛文化外還有哪些？有什么意義？4.你知道由于文化差異引起的尷尬嗎？請(qǐng)你用自己喜歡的方式與同學(xué)們分享一下。5.當(dāng)前新型冠狀病毒肆虐，讓人們想起很多傳染病的流行。為改變不良生活習(xí)慣，減少病毒傳播機(jī)會(huì)，國內(nèi)專家學(xué)者呼吁大家在任何地方就餐時(shí)都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人數(shù)分成份），對(duì)此你同意嗎？為什么？6.不同文化會(huì)有不同的禮儀，禮儀表示尊重，你知道的見面禮儀有哪些呢?它們都分別用在哪些國家和地區(qū)呢？六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹~約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.B6.A二.填空題1.達(dá)爾文2.黃河流域；長(zhǎng)江流域3.古代遺跡；世界人民4.區(qū)域文明5.文明成就6.中華文明；文化自信三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.有助于增進(jìn)不同國家和民族的理解；有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮；有助于中國走向世界等。2.入座、座次、體態(tài)、交流、布菜、敬酒、散席。3.早期文明區(qū)域除了燦爛的文化外，還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等，它們都對(duì)人類文明發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，對(duì)世界產(chǎn)生了重要影響。4.示例：日常打招呼，中國人大多使用“吃了嗎?”“上哪呢?”等等，這體現(xiàn)了人與人之間的一種親切感?？蓪?duì)西方人來說，這種打招呼的方式會(huì)令對(duì)方感到突然、尷尬，甚至不快，因?yàn)槲鞣饺藭?huì)把這種問話理解成為一種“盤問”，感到對(duì)方在詢問他們的私生活。5.我同意這個(gè)做法，因?yàn)槭褂霉昊蚍植椭颇軌蚋玫販p少通過共食食物帶來的病毒傳播的機(jī)會(huì)，這是一種非常安全的做法，值得提倡。6.握手禮是許多國家人們見面時(shí)最常見的禮節(jié)；在泰國，人們雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前傾；在西藏地區(qū)，人們要獻(xiàn)哈達(dá)來表示尊敬和友好；在日本，人們用鞠躬代表尊敬等。六.材料題1.