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文檔簡介
六年級下冊道德與法治第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列屬于污染環(huán)境的是(
)。A.土地鹽堿化B.大城市郊區(qū)的垃圾山C.土地荒漠D.水源枯竭2.下列行為不利于保護(hù)地球的是(
)。A.垃圾分類B.乘坐公交車上下班C.使用一次性筷子3.《中國的減災(zāi)行動》(
)稱,汶川地震發(fā)生后,深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人。A.紅皮書B.綠皮書C.白皮書D.黃皮書4.下列有關(guān)新型冠狀病毒防控的說法,正確的是(
)。A.關(guān)系好的朋友可以聚一聚B.病毒怕熱,所以要多曬太陽C.現(xiàn)在沒有疫情,該放松了D.始終按要求做好防護(hù)才安全5.不屬于造成水體污染原因的是(
)。A.工業(yè)廢水B.生活污水C.旅運(yùn)、水運(yùn)D.大氣降水6.下列不屬于清潔能源的是(
)。A.水能B.風(fēng)能C.石油二.填空題(共6題,共34分)1.為了減輕自然災(zāi)害對人們生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害,我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的(
)、(
)系統(tǒng),還建設(shè)了牢固的(
)。2.近百年來,隨著人口的增長和人類需求的增加,煤炭、(
)、(
)等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭。3.如果人類不能(
)自然,對默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜,而是隨意破壞,必然會受到大自然的(
)。4.人與自然是生命(
)。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身,這是(
)的規(guī)律。為了保護(hù)地球家園,人類不斷(
),運(yùn)用(
),將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合,大力發(fā)展(
),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。5.讓我們行動起來,把碧綠還給(
),把蔚藍(lán)還給(
),把清澈留給(
)。6.地球約(
)%的面積被海洋覆蓋,陸地僅占地球表面積的(
)%。三.判斷題(共6題,共12分)1.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,我們要盡快搭乘電梯離開。(
)2.為了保護(hù)和改善環(huán)境,我國制定了一些關(guān)于保護(hù)地球的法律。(
)3.發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即關(guān)閉開關(guān),切斷電源。(
)4.震級較大的地震肯定比震級較小的地震造成的損失嚴(yán)重。(
)5.地球孕育了人類,提供了人類生存的自然環(huán)境。(
)6.地球是我們?nèi)祟惿娴目臻g之一。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.將下列現(xiàn)象與其引發(fā)的環(huán)境問題對應(yīng)連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏
資源短缺石油、天然氣過度開采
環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅
生態(tài)破壞五.簡答題(共5題,共40分)1.我國在防御自然災(zāi)害方面都做了哪些努力?2.我國2003年暴發(fā)了非典型肺炎,17年后的今年又暴發(fā)了新型冠狀病毒肺炎,據(jù)傳世界上很多流行性傳染病都與人類食用野生動物有關(guān)。對此,你有何看法?你有什么好的辦法來解決由食用野生動物引發(fā)疫情的問題嗎?寫下來吧!3.作為小學(xué)生,我們可以通過哪些行動保護(hù)地球?4.防災(zāi)避險(xiǎn)的意識、自護(hù)自救的知識和能力,可以防止或減輕自然災(zāi)害給我們的傷害。請你說一說地震發(fā)生時如何自救?5.假如離開地球我們?nèi)祟惸苌鎲??為什么??材料題(共2題,共30分)1.材料:周末我和小伙伴去公園玩耍,公園里可真熱鬧,一個小女孩正在折斷一枝觀賞花,還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn),很多吊床系在還未完全長大的小樹上,小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問:你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題?請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh?2.材料:《中國的減災(zāi)行動》白皮書稱,汶川地震發(fā)生后,深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人,而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一:在災(zāi)情最重的北川縣,一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個親人的悲痛,到處救人,用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二:一天中午,一名頭發(fā)花白的拾荒老人,用顫抖的手從口袋里掏出5元錢,放進(jìn)了募捐箱。下午,老人再一次出現(xiàn),又捐出了100元。原來,他中午到銀行把零錢兌換了整錢?!盀?zāi)區(qū)的人比我更困難!”問:①請列舉你身邊類似的示例,這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神?②自然災(zāi)害發(fā)生時,我們應(yīng)該怎么辦?七.綜合題(共1題,共12分)1.地球孕育了人類,提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來,人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處,你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些?(至少列舉2例)參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.D5.D6.C二.填空題1.監(jiān)測;預(yù)警;防災(zāi)減災(zāi)工程2.石油;天然氣3.尊重;懲罰4.共同體;無法抗拒;探索創(chuàng)新;聰明才智;循環(huán)經(jīng)濟(jì)5.森林;海洋;天空6.71;29三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.答:(答案不唯一)①為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害,我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng),還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。②面對自然災(zāi)害,人們不斷探索科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害,從而提高抗災(zāi)能力。③在人類防御自然災(zāi)害的過程中,法律也是約束人的行為,減少自然災(zāi)害危害的重要手段。2.我的看法我們不應(yīng)該食用野生動物,防范的總體原則是不食用、不虐待、少接觸野生動物。3.(1)植樹造林,為地球增添綠意。(2)節(jié)約用水,保護(hù)水資源。(3)垃圾分類,實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用。4.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,如果條件允許,及時、有序地撤離到安全空曠的地帶;如果不能及時撤離,暫時躲在小房間的墻角。5.不能生存。因?yàn)榈厍驗(yàn)槿祟愄峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源。而其它星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水源等等。六.材料題1.材料中破壞環(huán)境的問題有:攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議:①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪,讓吊床遠(yuǎn)離小樹。②增設(shè)一些簡易的木樁,方便游人綁吊床。③公園要加強(qiáng)巡視的力度,隨時提醒違規(guī)的游人。2.①我身邊的事例:三年級時我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災(zāi)害,我們要有不屈不撓的精神,堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)害,不能被災(zāi)害打倒;面對災(zāi)難,我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神,“一方有難,八方支援”;面對災(zāi)難,我們應(yīng)該有尊重生命,永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時,我們首先應(yīng)該學(xué)會自救、自護(hù),降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前,我們要盡最大的力量,全國上下形成減災(zāi)共同體,萬眾一心、眾志成城,共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對我們的危害。七.綜合題1.(1)青藏高原鐵路下,人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路,并禁止人類捕殺。(2)在古代,著名的都江堰一定是人類與大自
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