蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 期末測(cè)試卷含答案(鞏固)_第1頁(yè)
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蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.對(duì)于蠶蛾的描述,下面正確的是(

)。A.蠶蛾有口器,也吃東西B.蠶蛾有口器,但不能吃東西C.蠶蛾沒(méi)有口器,所以不能吃東西2.蠶的一生要經(jīng)歷(

)個(gè)不同形態(tài)的變化。A.6B.5C.43.關(guān)于太陽(yáng)鐘,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。A.太陽(yáng)鐘是利用太陽(yáng)與影子的關(guān)系制作的B.太陽(yáng)鐘是計(jì)時(shí)工具C.太陽(yáng)鐘上影子的方向與太陽(yáng)的位置相同D.太陽(yáng)鐘在我國(guó)古代被稱(chēng)為日晷4.松鼠的庇護(hù)所是(

)。A.帳篷B.山洞C.樹(shù)洞5.光在真空中的傳播速度約(

)萬(wàn)千米/秒。A.15B.30C.356.下列是生物的是(

)。A.機(jī)器人B.石筍C.苔蘚D.紙花7.日晷是古代一種(

)的工具。A.計(jì)時(shí)B.測(cè)量長(zhǎng)度C.測(cè)量體積8.400多年前,意大利天文學(xué)家(

)用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球,看到了月球表面眾多的環(huán)形山、高地和月海。A.哈勃B.伽利略C.亞里士多德9.一杯水在變涼的過(guò)程中,降溫速度是(

)。A.均勻的B.先快后慢的C.先慢后快的10.一天當(dāng)中,太陽(yáng)高度角的變化是(

)。A.先變小,再變大B.先變大,再變小C.不發(fā)生變化二.填空題(共10題,共52分)1.大自然為(

)提供生存所需要的陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度等,還為(

)提供安家所需要的各種材料。2.用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí),溫度計(jì)的(

)不能離開(kāi)被測(cè)量的水,15℃讀作(

)。3.有(

)的物體又被稱(chēng)為生物。4.蠶的一生經(jīng)過(guò)(

)、(

)、(

)和(

)四個(gè)階段。5.有(

)的物體稱(chēng)為生物,沒(méi)有(

)的物體是非生物。6.當(dāng)季節(jié)更替時(shí),生物有(

)的方式。隨著季節(jié)的更替,麻雀的(

)和(

)會(huì)發(fā)生變化。7.大自然為動(dòng)植物提供生存所需要的(

)、(

)、(

)、適宜的(

)等,還為動(dòng)物提供(

)所需要的各種材料。8.植物除了用種子繁殖外,還可以用(

)、(

)、(

)繁殖后代。9.絕大多數(shù)物體受熱時(shí)體積會(huì)(

),遇冷時(shí)體積會(huì)(

),這種現(xiàn)象叫作(

)。10.太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.豆種子的胚根將會(huì)長(zhǎng)成植物的根。(

)2.有生命的物體又稱(chēng)為生物。(

)3.我們不能用紅薯的根進(jìn)行繁殖。(

)4.機(jī)器人屬于非生物。(

)5.在自然條件下,大多數(shù)動(dòng)物通過(guò)雌雄結(jié)合產(chǎn)生后代。(

)6.日晷是一種計(jì)時(shí)工具。(

)7.地球是太陽(yáng)的衛(wèi)星,月球是地球的行星。(

)8.月球上的環(huán)形山大部分是來(lái)自宇宙中的流星體撞擊形成的。(

)9.把鋼皮尺放在火上烤一烤,再去測(cè)量物體的長(zhǎng)度,則測(cè)得的讀數(shù)比實(shí)際長(zhǎng)度大。(

)10.麥哲倫的環(huán)球航行過(guò)程中朝東西兩個(gè)方向行進(jìn)。(

)四.連線(xiàn)題(共1題,共4分)1.生活中可以見(jiàn)到各種各樣的溫度計(jì),它們具有不同的特點(diǎn)和用途。將下列溫度計(jì)與對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)和用途用線(xiàn)連起來(lái)。溫濕度計(jì)

用來(lái)測(cè)量工作液體的溫度,精度高探針式電子溫度計(jì)

用來(lái)測(cè)量體溫,讀數(shù)更方便紅外線(xiàn)溫度計(jì)

用來(lái)測(cè)量空氣的溫度和濕度電子體溫計(jì)

測(cè)溫時(shí)不需要接觸被測(cè)物,方便快捷五.簡(jiǎn)答題(共5題,共20分)1.觀察月相,我們發(fā)現(xiàn)每月的月相變化都有規(guī)律。請(qǐng)寫(xiě)出七夕和中秋節(jié)我們看到的是什么月相?并寫(xiě)出一個(gè)月的月相變化規(guī)律。2.說(shuō)說(shuō)雞繁殖后代的一系列行為有哪些。3.人類(lèi)的一些活動(dòng)會(huì)對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生不利影響,人類(lèi)的這些行為對(duì)自然環(huán)境造成了哪些改變?4.在孵蠶的盒蓋上為什么要扎一些小孔呢?5.請(qǐng)舉例說(shuō)明人類(lèi)的哪些行為會(huì)對(duì)自然界的生物和環(huán)境造成危害?對(duì)于保護(hù)我們的環(huán)境你有哪些好的方法或建議?六.綜合題(共3題,共28分)1.“科技”小組的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上觀察大樹(shù)的影子。請(qǐng)你幫他們畫(huà)出傍晚和正午時(shí)大樹(shù)的影子。2.在科學(xué)課上,你們組一定探究過(guò)擺的快慢與擺線(xiàn)的長(zhǎng)短有沒(méi)有關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)你們組的實(shí)驗(yàn)回答下面的問(wèn)題。問(wèn)題:擺的快慢與什么因素有關(guān)?我的假設(shè):擺的快慢與_____有關(guān),___________越_________,擺得越___________。保持不變的條件是:___________需要改變的條件是:______________________下表是小蘭同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)記錄:改變的條件擺線(xiàn)的長(zhǎng)短10秒擺動(dòng)的次數(shù)平均結(jié)果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米8888根據(jù)記錄,我得出的結(jié)論:擺的快慢與________________有關(guān),________________。3.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明地球的形狀實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料:實(shí)驗(yàn)假設(shè):實(shí)驗(yàn)過(guò)程:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.B6.C7.A8.B9.B10.B二.填空題1.植物;動(dòng)物2.下端;15攝氏度3.生命4.卵;幼蟲(chóng);蛹;成蟲(chóng)5.生命;生命6.適應(yīng);脂肪;毛量7.陽(yáng)光;水;空氣;溫度;安家8.根;莖;葉9.增大;縮小;熱脹冷縮10.恒星三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線(xiàn)題1.五.簡(jiǎn)答題1.七夕:上弦月;中秋節(jié):滿(mǎn)月;月相變化的順序是:新月、娥眉月、上弦月、盈凸、滿(mǎn)月、虧凸、下弦月、殘?jiān)?、新月?.動(dòng)物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復(fù)雜的行為,這些行為都是動(dòng)物與生俱來(lái)的本領(lǐng)。雞是卵生動(dòng)物,即雞交配后,母雞體內(nèi)有受精的卵,生下蛋是受過(guò)精的,可以通過(guò)孵化變成小雞。3.人類(lèi)對(duì)自然界和環(huán)境造成危害的行為:1.人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、一些自然資源耗盡;2.亂砍亂伐,過(guò)度放牧影響生態(tài)平衡;3.建立有污染工廠,排放大量污染氣體,污染空氣。4.在飼養(yǎng)蠶寶寶過(guò)程中,在盒蓋上扎一些小孔是為了有利于空氣流通。5.人類(lèi)對(duì)自然界和環(huán)境造成危害的行為:①亂砍濫伐森林樹(shù)木,造成動(dòng)植物棲息地的減少、水土流失;②工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的有毒廢氣、廢水隨便排放,污染空氣、河水和土壤;③亂扔亂倒垃圾,對(duì)土壤、海洋生態(tài)造成了很多影響。建議:多植樹(shù)造林;工廠將廢水處理后再排放;不隨意丟棄廢電池;不使用含磷洗衣粉;合理使用農(nóng)藥和化肥;盡量使用可降解塑料制品,禁止使用塑料袋等。六.綜合題1.2.擺線(xiàn)長(zhǎng)短;擺線(xiàn);短;快;擺錘重量、擺動(dòng)幅度;擺線(xiàn)長(zhǎng)短;擺線(xiàn)長(zhǎng)短;擺線(xiàn)越短,擺動(dòng)速度越快3.實(shí)驗(yàn)材料:自制帆船、地球儀、水平桌面。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)地球儀模擬地球,讓帆船在地球儀上航行,觀察進(jìn)出港的情況。(2)讓帆船在水平桌面

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