人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷及答案【有一套】

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.將圖形A（

），可以得到圖形B。A.向右平移3格，再繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°B.向右平移5格，再繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°C.向右平移3格，再繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°2.按照數(shù)的（

）來(lái)分，可以把自然數(shù)分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1。

A.因數(shù)的個(gè)數(shù)

B.是否是2的倍數(shù)

C.是否是3的倍數(shù)

D.大小3.下列說(shuō)法正確的是（

）。

A.當(dāng)7時(shí)，是真分?jǐn)?shù)

B.在0.3、和中，最大的數(shù)是0.3

C.=，它們的分?jǐn)?shù)單位相同

D.20以內(nèi)既是合數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)有2個(gè)4.給添一個(gè)小正方體變成，從（

）面看形狀不變。

A.正面

B.上面

C.左面5.5個(gè)同樣的正方體組合成一個(gè)圖形，無(wú)論從哪個(gè)位置觀察都至少能看到（

）個(gè)正方形。

A.1

B.2

C.36.時(shí)針從3：00到9：00是圍繞鐘面中心旋轉(zhuǎn)了(

)。

A.360°

B.90°

C.180°

D.60°二.判斷題(共6題，共12分)1.把兩個(gè)一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，體積和表面積都不變。（

）2.某一由小正方體堆成的幾何體，從上面看到的圖形是，則這個(gè)幾何體至少需要5個(gè)小正方體。（

）3.奇數(shù)與偶數(shù)的積是偶數(shù)。（

）4.分母只含有質(zhì)因數(shù)2和5的分?jǐn)?shù)都能化成有限小數(shù)。（

）5.對(duì)稱軸一般在方格紙上用實(shí)線表示。

（

）6.圓繞中心點(diǎn)無(wú)論旋轉(zhuǎn)多少度都與原來(lái)的圖形重合，旋轉(zhuǎn)一周可以重合無(wú)數(shù)次。

（

）三.填空題(共8題，共30分)1.觀察下面圖形，然后填一填。2.比20噸多25%是________，比10m少m是________m。3.長(zhǎng)方體和正方體都有（

）個(gè)面，（

）個(gè)頂點(diǎn)，（

）條棱，相對(duì)的面的面積都（

），相對(duì)的棱長(zhǎng)的長(zhǎng)度都（

）。4.0.28平方米=（

）平方分米

7080毫升=（

）升（

）豪升178厘米=（

）米

0.2時(shí)=（

）分5.在括號(hào)內(nèi)填上“＞"“＜"或“="。1000毫升（

）999升

3升（

）3000毫升15升（

）150毫升

1001毫升（

）1升4200毫升（

）42升6.3分是1元的______，寫(xiě)成小數(shù)是______元。7.寫(xiě)出時(shí)針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。（12小時(shí)制）

（

）時(shí)

（

）時(shí)

（

）時(shí)8.8100毫升=（

）升

9立方分米=（

）立方厘米四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共16分)1.（1）圖形A怎樣得到圖形B。（2）圖形B怎樣得到圖形C。（3）把圖形A怎樣得到圖形D。2.看圖回答問(wèn)題。（1）以直線MN為對(duì)稱軸作圖A的軸對(duì)稱圖形得到圖形B。（2）將圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C。（3）將圖形C向右平移5格，得到圖形D。六.解答題(共6題，共43分)1.小英生日這天，爸爸買來(lái)一個(gè)蛋糕，小英吃了蛋糕的，媽媽吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了。（1）媽媽比小英多吃了蛋糕的幾分之幾？（2）小英和媽媽一共吃了蛋糕的幾分之幾？（3）爸爸吃了蛋糕的幾分之幾？2.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開(kāi)關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開(kāi)關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請(qǐng)說(shuō)出你的理由.3.下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量的體溫統(tǒng)計(jì)折線圖。（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給這位病人量一次體溫？（2）這位病人的最高體溫是多少攝氏度？最低體溫是多少攝氏度？（3）這位病人的體溫在哪一時(shí)間段下降最快？哪一時(shí)間段比較穩(wěn)定？（4）從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？4.五年級(jí)田徑訓(xùn)練隊(duì)有42名同學(xué)分成甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練。如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？5.食品店運(yùn)來(lái)120個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？6.一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高減少3厘米，就成為一個(gè)正方體。這時(shí)表面積比原來(lái)減少了96cm2。原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？參考答案一.選擇題1.C2.A3.D4.C5.A6.C二.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√三.填空題1.左,4；右,9；下,52.25；9.53.6；8；12；相等；相等4.28；7；80；1.78；125.＜；=；＞；＞；＜6.；0.037.2；5；38.8.1；9000四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.（1）解：將圖形A向右平移7格得到圖形B。（2）解：以虛線a為對(duì)稱軸，畫(huà)出圖形B的軸對(duì)稱圖形，得到圖形C。（3）解：把圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，得到圖形D2.如圖：六.解答題1.；；2.解：李老師拉了一下后，此時(shí)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開(kāi)；第二位：關(guān)；第三位：開(kāi)；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開(kāi)關(guān)狀態(tài)總為開(kāi)啟，偶數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開(kāi)關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù)，所以最后燈是關(guān)著的.答：最后燈是關(guān)著的.3.（1）護(hù)士每隔6小時(shí)測(cè)量一次體溫。（2）這位病人的最高體溫是39.5攝氏度，最低體溫是36.8攝氏度。（3）5月8日0~6時(shí)下降最快，5月8日18時(shí)至5月9日12時(shí)比較穩(wěn)定。（4）這位病人的病情是好轉(zhuǎn)。4.42名學(xué)生要分成甲，乙兩隊(duì)，因?yàn)椋浩鏀?shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)，如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)；如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，則乙隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)；答：如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)；如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，則乙隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)。5.解：①120個(gè)位是0，能被2整除，所以每2個(gè)裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝