人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末測試卷及完整答案1套

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.三個連續(xù)偶數(shù)的和是108，這三個數(shù)中最大的是（

）。

A.34

B.36

C.382.下列說法正確的是（

）。

A.一個正整數(shù)的最大因數(shù)減去這個正整數(shù)的最小倍數(shù)，所得的差一定等于零B.正整數(shù)和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)C.因?yàn)?.6÷2.3=2，所以2.6能被1.3整除D.16的因數(shù)有2，4，8，163.5.36立方分米=（

）立方厘米。

A.53.6

B.536

C.5360

D.0.005364.如果a×b=c（a、b、c都是不等于0的自然數(shù)），那么（

）。A.a是b的倍數(shù)

B.b和c都是a的倍數(shù)

C.a和b都是c的因數(shù)

D.b是a的因數(shù)5.在下列運(yùn)動中，既屬于平移又屬于旋轉(zhuǎn)的是（

）。A.行進(jìn)中的自行車的車輪

B.時針和分針的運(yùn)動C.高樓建筑電梯的運(yùn)動

D.小球從高處自由落下6.如果兩個數(shù)的積是偶數(shù)，那么這兩個數(shù)（

）。

A.都是偶數(shù)

B.至少有一個偶數(shù)

C.都是奇數(shù)二.判斷題(共6題，共12分)1.一個數(shù)是30的因數(shù)，同時也是6的倍數(shù)，這個數(shù)可能是6。（

）2.正方體的棱長擴(kuò)大為原來的5倍，表面積就擴(kuò)大為原來的25倍。（

）3.一個質(zhì)數(shù)與一個合數(shù)必定互質(zhì)。（

）4.所有非0自然數(shù)都是1的倍數(shù)。（

）5.個位上是0的自然數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。（

）6.一條線段繞著它的一個端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°后，這條線段的位置發(fā)生了改變。

（

）

三.填空題(共8題，共17分)1.兩個連續(xù)的自然數(shù)都是質(zhì)數(shù)，這兩個數(shù)是（

）和（

）。2.按順序排一排。4505mL；450mL；4L；4500mL（

）＜（

）＜（

）＜（

）3.既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的數(shù)一定是（

）的倍數(shù)。4.把圖中涂色部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。（分?jǐn)?shù)要先填分子，后填分母）用分?jǐn)?shù)表示：（

），用小數(shù)表示：（

）。5.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動是（

）現(xiàn)象，推拉抽屜（tì）是（

）現(xiàn)象。風(fēng)車轉(zhuǎn)動是（

）現(xiàn)象，運(yùn)動中的車輪是（

）現(xiàn)象。6.下面的長方體模型是用棱長1厘米的正方體擺成的，這個長方體的表面積是（

）平方厘米。7.棱長1厘米的小正方體至少需要（

）個可拼成一個較大的正方體。需要（

）個這樣的小正方體可拼成一個棱長為1分米的大正方體，如果把這些小正方體依次排成一排，可以排成（

）米。8.一個長方體，上底面是正方形，高是底的2倍，這個長方體的棱長總和是48厘米，這個長方體上底面的邊長是（

）厘米。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共8分)1.擺一擺.用三塊完全相同的正方體木塊，擺出從上向下看是下圖形狀的模型.2.量一量、畫一畫。將圖形A繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形B。將圖形B向右平移10格再向上平移3格得到圖形C。

六.解答題(共6題，共28分)1.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請說出你的理由.2.有62個同學(xué)分成兩組參觀博物館，如果第一組的人數(shù)是奇數(shù)，第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？如果要平均分成4組，至少還需要再來幾個同學(xué)？3.李老師在文具店用200元買了價格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對嗎？為什么？4.用小正方體搭一個立體圖形，使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個小正方體？最多有幾個小正方體？5.晚上小明家正開著燈在吃晚飯，頑皮的弟弟按了5下開關(guān)，這時燈是亮還是暗？如果按了50下呢？6.（1）梯形①怎樣運(yùn)動才能與梯形②組成一個長方形？請寫出過程。（2）梯形①怎樣運(yùn)動才能與梯形②重合？請寫出過程。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.C5.A6.B二.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√三.填空題1.2；32.450mL；4L；4500mL；4505mL3.64.；0.475.旋轉(zhuǎn)；平移；旋轉(zhuǎn)；旋轉(zhuǎn)6.527.8；1000；108.3四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.2.解：如圖所示六.解答題1.解：李老師拉了一下后，此時開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)；第三位：開；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為開啟，偶數(shù)個同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù)，所以最后燈是關(guān)著的.答：最后燈是關(guān)著的.2.如果第一組的人數(shù)是奇數(shù)，第二組的人數(shù)是奇數(shù)；如果要平均分成4組，至少還需要再來2個同學(xué)。3.不對，因?yàn)閮煞N筆記本的價格和付出的錢都是5的倍數(shù)，找回的錢也應(yīng)該是5的倍數(shù)。4.要搭成這樣的立體圖形最少需要5個小正方體，最多有7個小正方體。5.解：一開始燈是開著的，按一下是關(guān)著的，按兩下是開著的，按三下是關(guān)，按四下是開，