六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷及參考答案【b卷】

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面哪些行為是不文明的？（

）A.隨便丟煙頭和其他贓物B.隨地吐痰C.說臟話D.在公共場所說話要大聲些2.中華文明的發(fā)祥地主要是在（

）。A.黃河、長江流域B.雅魯藏布江流域C.瀾滄江流域3.下圖中，圖（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

4.歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行（

）。A.握手B.貼面禮C.擁抱禮5.下圖圖片屬于（

）的景觀。

A.高原B.北極C.高山6.（

）不是世界性的、一般性的國際組織。A.世界銀行B.東南亞國家聯(lián)盟C.國際奧林匹克委員會7.四合院是（

）古建筑。A.印度B.法國C.中國北京D.俄羅斯8.下列關(guān)于古代文明的遺跡說法錯誤的是（

）。A.是我們了解過去的重要途徑B.是人類共同的物質(zhì)財富C.人類共同的文化財富9.在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.用牛糞、泥土建造的“牛糞屋B.既通風又防潮的干欄式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里10.下面不是俄羅斯美食的是（

）。A.“羅宋湯”B.大列巴C.格瓦斯D.熱干面二.填空題(共10題，共44分)1.禮儀是（

）的，我們用它來表示相互之間的（

）。不同的文化會有不同的（

）。2.在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進（

）的繁榮。3.（

）作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。4.新航路的開辟加強了各個大陸之間的（

），拓展了人們的（

），促進了（

）的傳播。5.中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化和（

）的人民。（

）是我國最重要的兩條河流，被稱為“母親河”。黃河流域和長江流域是中華文明的（

）。6.世界最大的平原——（

），位于南美洲北部亞馬孫中下游，那里地勢低平。7.人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是（

）的重要組成部分。（

）是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的（

）。8.百里不同風，（

），（

）。9.15世紀初期和末期，新航路的開辟加強了（

）之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進了（

）的傳播。10.“（

），美人之美，（

），天下大同”。三.判斷題(共10題，共20分)1.黃河流城和淮河流城是中華文明的重要發(fā)祥地。（

）2.甲骨文是我國早期文明時期出現(xiàn)的文字。（

）3.對于不同文化，我們應(yīng)該包容和開放。（

）4.來自不同國家的人們之間因為文化差異一定會出現(xiàn)矛盾。（

）5.不同古代文明之間是孤立存在的。（

）6.關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是碰鼻禮。（

）7.從采集到漁獵、從農(nóng)耕到畜養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧。（

）8.金字塔是埃及古代文明的象征。（

）9.古代波斯帝國的宮殿始建于公元前5世紀。（

）10.陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請把下面相關(guān)聯(lián)的兩項連接起來哥白尼

率船隊七次下西洋鄭和

提出“日心說”達爾文

提出了“進化論”愛迪生

成功研制出耐用的白熾燈泡，五.簡答題(共6題，共39分)1.不同的文化相互碰撞時，為什么會出現(xiàn)矛盾和沖突呢？2.我們應(yīng)怎樣對待不同的文化？3.了解古代文明遺跡有什么意義？4.請你說一說，不同地區(qū)、不同國家的見面禮儀有什么不同，并說說造成不同的原因。5.為什么中國文化要走向世界？6.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.ABCD2.A3.B4.C5.B6.B7.C8.B9.C10.D二.填空題1.約定俗成；尊重；禮儀2.和平相處；世界文化3.建筑4.聯(lián)系；眼界；人類文明5.勤勞智慧；黃河和長江；重要發(fā)祥地6.亞馬孫平原7.文化；禮儀；禮儀8.千里不同俗；萬里不同情9.各個大陸；人類文明10.各美其美；美美與共三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.（1）在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們之間常常會因為不了解對方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。（2）生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式。當不同文化背景的人相遇時，人們往往會從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此的誤解和沖突。2.首先要了解差異、尊重差異；其次，以包容、開放的態(tài)度對待不同的文化。第三，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美。3.古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神，文化財富，需要我們?nèi)フ湎?，領(lǐng)悟和傳承。4.（1）①在泰國，見面時人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾（但不要鞠躬）。②關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮，其他地區(qū)和國家也有行此禮的。（2）人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。5.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化長取補短，共存共榮。6.我們首先