大班科學(xué)教案模板《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》

大班科學(xué)教案模板《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的大班科學(xué)教案模板《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》，歡迎大家分享。活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，理解它們的作用。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：在游戲中懂得基本的交通規(guī)則，了解交通規(guī)則的重要性。3.情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：提高交通安全防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，理解它們的作用?；顒?dòng)難點(diǎn)：在游戲中懂得基本的交通規(guī)則，了解交通規(guī)則的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有簡(jiǎn)單的交通規(guī)則的意識(shí)物質(zhì)準(zhǔn)備：白板課件、游戲棋活動(dòng)過(guò)程一、情境引入、激發(fā)興趣教師活動(dòng)：1.教師播放歌曲《去郊游》，帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。2.教師播放flash動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀看并提出問(wèn)題：小朋友們?cè)趧?dòng)畫(huà)中看到了什么，是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？幼兒活動(dòng)：1.幼兒邊唱邊做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。2.幼兒仔細(xì)觀看動(dòng)畫(huà)，結(jié)合生活大膽想并積極回答問(wèn)題。設(shè)計(jì)意圖：1.調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的情緒2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)看動(dòng)畫(huà)知道不遵守交通規(guī)則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，從而引出認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、遵守交通規(guī)則的學(xué)習(xí)內(nèi)容。交互式白板使用功能：聲音鏈接、通過(guò)白板拉幕、flash動(dòng)畫(huà)、聲音鏈接大大吸引了幼兒的注意力，調(diào)動(dòng)了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。二、認(rèn)識(shí)標(biāo)志，了解作用教師活動(dòng)：1.對(duì)話引入“老師帶你們來(lái)一個(gè)地方，你們猜猜這是哪里？”并請(qǐng)一名幼兒移動(dòng)聚光燈。2.小朋友們發(fā)現(xiàn)了馬路上的交通標(biāo)志，那它們都有什么用呢？咱們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它是怎么說(shuō)的。3.教師通過(guò)交通標(biāo)志的不同特征再次引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。幼兒活動(dòng)：1.一名幼兒移動(dòng)聚光燈，其他幼兒大膽猜測(cè)，說(shuō)一說(shuō)這是哪里？并說(shuō)一說(shuō)在圖片中看到了什么。2.教師分別請(qǐng)幼兒點(diǎn)擊交通標(biāo)志圖片。3.幼兒一起認(rèn)讀交通標(biāo)志。設(shè)計(jì)意圖：1.通過(guò)觀看圖片引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)交通標(biāo)志圖2.了解交通標(biāo)志的作用。3.加深幼兒對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)與理解。交互式白板使用功能：1.通過(guò)聚光燈使其具有神秘感，引了幼兒的注意力，從而也發(fā)展了幼兒的觀察能力。2.聲音鏈接：（每一個(gè)標(biāo)志配有相應(yīng)的語(yǔ)音說(shuō)明），通過(guò)聽(tīng)、看、說(shuō)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、理解各種交通標(biāo)志的不同作用（紅綠燈、禁止翻越、注意危險(xiǎn)、人行橫道、施工等標(biāo)志）三、練習(xí)活動(dòng)：交通標(biāo)志回家了教師活動(dòng)：教師在白板上出示一幅有不同交通標(biāo)志和不同情景的圖片，看看誰(shuí)能幫助交通標(biāo)志找到家幼兒活動(dòng)：小朋友根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的連線。設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)化幼兒對(duì)交通標(biāo)志作用的理解。交互式白板使用功能：幼兒利用白板的電子筆將交通標(biāo)志圖與相應(yīng)的圖片進(jìn)行連線，解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。四、提升活動(dòng)：為馬路設(shè)立交通標(biāo)志牌教師活動(dòng)：教師出示一幅馬路上沒(méi)有交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)小朋友根據(jù)需要為它放上相應(yīng)的交通標(biāo)志。幼兒活動(dòng)：幼兒自己選擇交通標(biāo)志圖片放在自己覺(jué)得合適的地方。設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒鞏固對(duì)交通標(biāo)志的掌握，從而自覺(jué)遵守交通規(guī)則。交互式白板使用功能：幼兒從右側(cè)拖拽交通標(biāo)志圖放在認(rèn)為合適的地方。五、游戲：交通標(biāo)志棋教師活動(dòng)：教師播放棋盤(pán)游戲圖，引導(dǎo)幼兒了解游戲規(guī)則與玩法。幼兒活動(dòng)：2名小朋友根據(jù)棋盤(pán)內(nèi)容在白板上進(jìn)行游戲。其他小朋友兩人一組在教師制作的棋盤(pán)上進(jìn)行游戲。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲懂得遵守交通規(guī)則的重要性，引導(dǎo)幼兒在日常生活中養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。交互式白板使用功能：幼兒點(diǎn)擊鼠標(biāo)搖骰子，拖拽自己的棋子進(jìn)行游戲。六、活動(dòng)結(jié)束教師活動(dòng)：教師播放音樂(lè)《去郊游》帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)走出活動(dòng)室。幼兒活動(dòng)：幼兒邊律動(dòng)邊走出教室設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)幼兒在日常生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)則。交互式白板使用功能：聲音鏈接活動(dòng)總結(jié)在這次安全教育活動(dòng)中，我充分運(yùn)用了白板的拉幕、拖拽、聲音鏈接、聚光燈、畫(huà)筆等功能貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程之中，大大吸引了了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)flash動(dòng)畫(huà)、圖片引導(dǎo)幼兒了解認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志在日常生活中的作用，通過(guò)練習(xí)題、游戲棋盤(pán)，將孩子們所學(xué)知識(shí)遷移