大學(xué)心理健康教育咨詢工作實施方案

加強心理健康教育工作，是新形勢下全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的重要舉措，是培養(yǎng)全面發(fā)展創(chuàng)新人才的迫切需要。為深入貫徹全國高校思想政治工作會議精神，促進理想人格的形成和發(fā)展，根據(jù)有關(guān)文件的精神，結(jié)合我校心理健康教育工作實際情況，特制定本實施辦法。一、指導(dǎo)思想(一)全面貫徹教育方針，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持育德與育心相統(tǒng)一，遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生的思想脈搏和身心發(fā)展特點，培養(yǎng)學(xué)生理性平和、陽光向上的積極心態(tài)，增強學(xué)生心理調(diào)節(jié)、社會適應(yīng)、挫折承受和危機應(yīng)對能力，幫助學(xué)生錘煉堅強的意志和品格，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面推進我校心理健康教育工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)。(二)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范、隊伍健全、活動豐富、服務(wù)完善。大學(xué)生了解心理健康知識，強化心理健康意識，掌握心理保健技能。學(xué)生心理健康素養(yǎng)全面提升，學(xué)生心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)(三)提高心理健康工作水平，健全心理健康服務(wù)體系，加強心理咨詢與危機干預(yù)、常見心理問題識別、干預(yù)水平不斷增強。重點學(xué)生群體心理健康問題關(guān)注及時、措施得當(dāng)。(四)心理健康教育的基本原則：——科學(xué)性與實效性相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和心理健康教育規(guī)律，科學(xué)開展心理健康教育工作，切實解決學(xué)生思想、心理和行為問題，提高學(xué)生心理健康水平。——普遍性與特殊性相結(jié)合。堅持心理健康工作面向全校開展，關(guān)注學(xué)生個體差異，注重方式方法創(chuàng)新，分層分類開展心理健康教育，滿足不同學(xué)生群體心理健康服務(wù)需求?！鲗?dǎo)性與主體性相結(jié)合。充分發(fā)揮專兼職心理健康教育隊伍、輔導(dǎo)員等育人主體的主導(dǎo)作用，強化心理健康教育工作的組織與實施。尊重學(xué)生主體地位，充分調(diào)動學(xué)生主動性、積極性，培養(yǎng)他們自主自助維護心理健康的意識和能——發(fā)展性與服務(wù)性相結(jié)合。加強人文關(guān)懷和生命教育，加強心理健康知識的普及和傳播，充分挖掘?qū)W生心理潛能，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。加強心理問題的預(yù)防和疏導(dǎo)，構(gòu)建突發(fā)事件危機干預(yù)體系，預(yù)防和減少個人心理問題的發(fā)生。四、機制建設(shè)(五)學(xué)校將心理健康教育工作納入人才培養(yǎng)體系，成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)任組宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、后勤管理處、保衛(wèi)處等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員，負責(zé)研究制訂心理健康教育工作的規(guī)劃和相關(guān)制度，統(tǒng)籌全校心(六)心理咨詢中心具體負責(zé)協(xié)調(diào)和組織全校心理健康教育的宣傳、培訓(xùn)以及咨詢工作；各學(xué)院成立以學(xué)院分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)為站長，學(xué)生工作者為成員的學(xué)院心理健康輔導(dǎo)工作站，安排1名以上有心理健康教育與咨詢工作基礎(chǔ)的學(xué)生工作者對本學(xué)院學(xué)生進行心理健康教育和咨詢；班級設(shè)立心理委員，開展班級心理健康教育工作；每個宿舍設(shè)置宿舍心理信息員，定期匯報宿舍成員情況，形成宿舍、班級、學(xué)院、學(xué)校四級學(xué)生心理異常情況反饋的網(wǎng)格體系。學(xué)生班委會、團支部、心理協(xié)會等學(xué)生組織要積極協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任開展心理健康教育工作。形成學(xué)校統(tǒng)籌、分級管理、專業(yè)引領(lǐng)、行政保證的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)體制。(七)心理咨詢中心要圍繞規(guī)范管理、心理危機預(yù)防與干預(yù)、心理咨詢工作流程、心理健康教育課程教學(xué)、專兼職心理教師職業(yè)道德規(guī)范，心理咨詢案例督導(dǎo)等內(nèi)容，建立健五、隊伍建設(shè)(八)心理健康教育和心理咨詢工作隊伍要以專職為骨干、兼職為補充、社會力量為輔助，建立一支專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的工作隊伍。按學(xué)生數(shù)的1:4000足額配備專職心理咨詢教師，按照1:3000足額配備兼職心理咨詢教(九)高度重視心理健康教育專兼職隊伍的選拔、配備、培養(yǎng)和管理工作。專職隊伍應(yīng)具有心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷或相應(yīng)的心理咨詢執(zhí)業(yè)資格，兼職隊伍應(yīng)具備心理健康教育工作相關(guān)專業(yè)背景或相應(yīng)的心理咨詢執(zhí)業(yè)資格。專兼職心理教師必須熱愛心理健康教育與咨詢工作。(十)高度重視心理健康教育專兼職隊伍的專業(yè)培訓(xùn)工作。心理咨詢中心要研究制定專業(yè)培訓(xùn)工作管理辦法。培訓(xùn)工作需納入心理健康教育年度工作計劃和年度經(jīng)費預(yù)算，保證心理健康教育專職隊伍每年接受不低于40學(xué)時的專業(yè)培訓(xùn)，或參加至少2次省級以上主管部門及心理專業(yè)學(xué)術(shù)團體召開的學(xué)術(shù)會議；兼職隊伍每年接受培訓(xùn)或參加學(xué)術(shù)會議要在1次以上。適時安排從事心理咨詢的人員接受專業(yè)督導(dǎo)。支持心理健康教育隊伍結(jié)合實際工作開展科學(xué)研究，鼓勵相關(guān)人員取得職業(yè)資格證書。(十一)強化心理健康教育全員參與意識，加強專業(yè)教師、管理干部、后勤服務(wù)人員對學(xué)生健康教育責(zé)任。心理健康教育內(nèi)容要納入新進教師崗前培訓(xùn)課程體系。對作為心理健康教育中重要力量的輔導(dǎo)員、班主任等，每年至少參加1次心理健康教育專題培訓(xùn)。六、課程建設(shè)(十二)發(fā)揮課堂教學(xué)在心理健康教育工作中的主渠道作用，把心理健康教育課程納入學(xué)校整體教學(xué)計劃和人才培養(yǎng)方案，結(jié)合學(xué)校實際情況，設(shè)計心理健康教育課程體系。設(shè)置公共必修課，32—36學(xué)時，給予2個學(xué)分，保證學(xué)生在校期間普遍接受心理健康課堂教育。(十三)心理健康教育課程應(yīng)充分考慮學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和特點，科學(xué)規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，注重理論聯(lián)系實際，不斷改進教學(xué)方法。通過線上線下、案例教學(xué)、體驗活動、行為訓(xùn)練、心理情景劇等多種形式提高課堂教學(xué)效果。兼職教師開展心理輔導(dǎo)按1課時/小時計報酬，在心理咨詢中心以及學(xué)生公寓心理咨詢室值班按0.5課時/小時計報酬，兼職心理咨詢教師工作情況由心理咨詢中心報教務(wù)處發(fā)放課酬。根據(jù)工作需要，專職心理教師在法定工作時間之外對學(xué)生進行咨詢和值班的，參照兼職心理教師的標(biāo)準(zhǔn)給予工作報酬。專兼職教師開展心理健康講座按6個課時/次計算，每次講座時間不低于1.5個小時。此項工作報酬從學(xué)生處心理健康教育專項經(jīng)費中支出。七、活動體系(十四)心理咨詢中心、各學(xué)院要將適合大學(xué)生特點的心理健康教育內(nèi)容有機滲透到日常教育教學(xué)活動、專業(yè)學(xué)習(xí)中。輔導(dǎo)員、黨團工作者和專兼職心理健康教育隊伍要將心理健康教育與班級工作、黨團活動、校園文體活動、社會實踐活動等有機結(jié)合，不斷創(chuàng)新心理健康教育活動形式，打造貼近學(xué)生、效果顯著的特色項目和品牌活動，積極營造良好的心理健康教育氛圍。(十五)要充分運用現(xiàn)代化手段開展心理健康教育活動，通過廣播、櫥窗板報、?？?、網(wǎng)站網(wǎng)頁、微博微信等媒體，多形式、多途徑開展心理健康教育。(十六)要充分發(fā)揮廣大學(xué)生在心理健康教育工作中的主體作用，滿足學(xué)生自我成長的心理需要。重視班集體在心理健康教育中的重要作用，積極支持學(xué)生成立心理健康教育社團，指導(dǎo)學(xué)生組織開展多種形式的心理健康教育活動，調(diào)動學(xué)生自我認識、自我教育、自我成長的積極性和主動性。八、咨詢服務(wù)(十七)開展經(jīng)常性的心理輔導(dǎo)或咨詢工作。心理咨詢中心、學(xué)院心理輔導(dǎo)員站通過個體面詢、團體輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，向?qū)W生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。(十八)加強心理咨詢制度建設(shè)。健全心理咨詢的值班、預(yù)約、重點反饋、個案記錄及檔案管理工作等制度。遵循心理咨詢的倫理規(guī)范，嚴(yán)格遵循保密原則，防范因違反倫理、安全意識不足等造成的信息泄露，保護學(xué)生隱私。重視自殺預(yù)防，開展心理危機干預(yù)，及時轉(zhuǎn)介患有嚴(yán)重心理或精神疾病的學(xué)生到專業(yè)衛(wèi)生機構(gòu)接受治療。定期開展心理咨詢個案的研討與督導(dǎo)活動，不斷提高心理咨詢專業(yè)水平。要通過多種途徑開展心理咨詢服務(wù)。九、心理危機干預(yù)(十九)堅持預(yù)防為主的原則，各學(xué)院要通過新生心理健康狀況普查、心理危機定期排查等途徑和方式，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的心理危機情況；對有心理障礙的學(xué)生予以重點關(guān)注，并會同心理咨詢中心根據(jù)心理狀況及時加以疏導(dǎo)和干預(yù)；加強對患精神疾病學(xué)生康復(fù)及康復(fù)后的關(guān)注跟蹤。(二十)建立心理危機預(yù)防和應(yīng)急處置機制，建立學(xué)校、院系、班級、宿舍“四級”預(yù)警防控體系，暢通心理危機異常信息反饋渠道，做到心理障礙和心理疾病的及早發(fā)現(xiàn)、及時預(yù)防、有效干預(yù)、適時轉(zhuǎn)介。(二十一)做好心理危機事件干預(yù)和善后工作，對危機事件當(dāng)事人及其相關(guān)人員提供支持性心理輔導(dǎo)，減少危機事件的負面影響；及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高師生對心理危機事件的認識以及應(yīng)對心理危機的能力。(二十二)心理健康教育工作經(jīng)費納入學(xué)校年度預(yù)算，學(xué)校按每年每生10元標(biāo)準(zhǔn)(注：河南省心理健康教育試點單位建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為每生10元，河南省心理健康教育示范性單位建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為每生15元)劃撥專項經(jīng)費，實行?？顚Ｓ?，專項單列，保障各項活動的順利開展。(二十三)加強心理健康教育和咨詢場地建設(shè)。根據(jù)心理健康教育工作的特點和要求設(shè)立數(shù)量足夠、