蓋州市中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第1頁
蓋州市中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第2頁
蓋州市中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第3頁
蓋州市中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第4頁
蓋州市中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

收集版———收集整理,僅供參考蓋州市中小學(xué)教師

招聘考試題目及答案2023(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號:_______________一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段,即知識獲得、知識保持和()。A.知識鞏固B.知識運用C.知識遷移D.知識提取【答案】:D2.在教育活動中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說()。A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體B.教師在教育活動中是被動的客體C.教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用D.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用【答案】:D3.“親其師、信其道”,主要表明了()的作用。A.道德動機B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)識【答案】:C4.一位教師經(jīng)常會反思同事們怎么看自己,領(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣,這個教師目前處于()。A.虛擬關(guān)注階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注生存階段【答案】:D5.教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進行搜查,不得對學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的()。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.人身自由權(quán)C.名譽權(quán)D.受教育權(quán)【答案】:B6.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師威信B.教師人格C.教師角色D.教師角色期望【答案】:A7.男同學(xué)小陳平時自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時指責(zé)其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說,這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()。A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】:B8.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等強烈而短促的情緒狀態(tài)是()。A.激情B.恐懼C.憤怒D.應(yīng)激【答案】:A9.在認(rèn)知方式中,有一種思維沿著許多不同的方向擴展,使觀念發(fā)散到各個有關(guān)方面,因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念,這種認(rèn)知方式是()。A.輻合型B.沉思型C.沖動型D.發(fā)散型【答案】:D10.豹子頭林沖沉著老練,身負(fù)深仇大恨,尚能忍耐持久,幾經(jīng)挫折,萬般無奈,終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于()。A.黏液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】:A11.小明把新學(xué)習(xí)的概念“鋼筆”歸到以前學(xué)習(xí)的概念“筆”之下,這種策略屬于()。A.精如工策略B.復(fù)述策略C.計劃策略D.組織策略【答案】:D12.教師道德最主要、最基本的功能是()。A.激勵功能B.認(rèn)識功能C.教育功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】:D13.()是研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義,并對學(xué)習(xí)進行自我調(diào)節(jié)。A.反思性研究B.社會文化研究C.合作性研究D.主動性研究【答案】:A14.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這句話所強調(diào)的主要含義是()。A.學(xué)習(xí)新的知識,鞏固學(xué)過的知識B.先天有差異,要因材施教C.學(xué)以致用,學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合D.注重方法誘導(dǎo)【答案】:D15.分析問題找出主要矛盾的過程屬于問題解決的()階段。A.提出假設(shè)B.發(fā)現(xiàn)問題C.驗證假設(shè)D.理解問題【答案】:D16.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.立即性B.具體化C.共情D.簡述語意【答案】:B17.把一些法律上和生產(chǎn)上還是獨立的大壟斷企業(yè)在流通環(huán)節(jié)上統(tǒng)一起來進行壟斷經(jīng)營的壟斷組織形式是()A.康采恩B.辛迪加;C.托拉斯;D.卡特爾;【答案】:D18.通貨膨脹是指在信用貨幣制度下,流通中的貨幣數(shù)量超過經(jīng)濟實際需要而引起的貨幣貶值和物價水平全面而持續(xù)的上漲。下列關(guān)于通貨膨脹的說法不正確的是()。A.通貨膨脹是市場經(jīng)濟的固有屬性B.無通貨膨脹或極低度通貨膨脹稱為穩(wěn)定性物價C.通貨膨脹產(chǎn)生的真正原因是資本對利潤率平均化的要求D.凡是物價上漲都是通貨膨脹【答案】:D19.“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮!...”光未然,冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》表達了抗日戰(zhàn)爭時期中國人民堅持抗戰(zhàn)的心聲。激起了全民族的抗戰(zhàn)熱情。他們在藝術(shù)創(chuàng)作上。取得的成功給我們的啟示是。A.要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。B.人生價值的實現(xiàn)取決于人們的價值選擇。C.優(yōu)秀的作品可以主導(dǎo)社會關(guān)系的變革。D.任何事物的發(fā)展都是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一?!敬鸢浮浚篈20.產(chǎn)業(yè)資本要想實現(xiàn)資本增值,首先要購買勞動力和生產(chǎn)資料,然后使勞動力和生產(chǎn)資料相結(jié)合,從而進行商品生產(chǎn),最后將商品成功出售。使產(chǎn)業(yè)資本在資本循環(huán)過程中實現(xiàn)增值,其中商業(yè)資本執(zhí)行商品資本職能是在()。A.生產(chǎn)階段B.儲藏階段C.購買階段D.售賣階段【答案】:D21.哪種寶石的硬度僅次于鉆石A.藍寶石B.紅寶石C.綠寶石【答案】:A22.我國是一個發(fā)展中國家,既要加速發(fā)展經(jīng)濟,提高人民的生活水平,又要保護環(huán)境,所以我們要走()。A.先保護環(huán)境,后發(fā)展經(jīng)濟之路B.經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的道路C.先發(fā)展經(jīng)濟,后治理污染之路D.先保護環(huán)境,不發(fā)展經(jīng)濟的零增長之路【答案】:B23.公文的寫作應(yīng)()。A.豐富B.靈活C.規(guī)范D.含蓄【答案】:C24.某私營企業(yè)通過改進技術(shù),提高勞動生產(chǎn)率,使其生產(chǎn)商品花費的勞動時間比社會必要勞動時間少10%,由此形成商品個別價值低于社會價值的那部分屬于()。A.絕對剩余價值B.超額剩余價值C.一般剩余價值D.相對剩余價值【答案】:B25.有人說,懷舊是人年老的表現(xiàn)。我總覺得懷舊是一種非常美好的情愫,是有一定文化修養(yǎng)和歷史審美意識的體現(xiàn)。令我奇怪的是中國人懷舊尚且可以懂得,怎么外國人也懷舊?而且不分老少都跑到中國來懷舊。他們到中國旅游專門找那些交通不便、偏僻荒疏、無人問津的陳年老屋、破舊古院、荒冢殘碑的地方瞻仰拍照,使很多中國人瞪大眼睛、張大嘴巴看著外國人在他們幾乎每天看每天摸甚至厭煩棄之的東西面前流連忘返,然后大把大把的鈔票進了他們的腰包--敢情這破爛東西還是寶貝哪!對文段作者的觀點把握最準(zhǔn)確的一項是()。A.中國一些破爛的東西在外國人看來是珍貴的寶貝B.不同地區(qū)文化背景及物質(zhì)生活水平的差異對人們的懷舊意識具有影響C.懷舊不是對過去舊的事物的簡單留戀和沉湎,而是一種揚棄D.懷舊是人類所共有的、值得珍惜的美好情愫【答案】:B26.改革開放以來,中國的家庭結(jié)構(gòu)從幾代同堂的大家庭,逐漸變成以三口之家為主的核心家庭。很多情況下,養(yǎng)孩子、做家務(wù)等勞動,很難再通過家庭內(nèi)部分工來解決,需要到市場上尋求幫助。同時,隨著人們生活水平的提高,以往“添雙筷子添個碗”的粗放式養(yǎng)娃行不通了,人們對高水平家政服務(wù)的需求逐漸常態(tài)化。尤其是隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”和連鎖經(jīng)營為代表的新經(jīng)營模式不斷涌現(xiàn),購買家政服務(wù)只要在手機上動動手指就能完成,更為家政服務(wù)業(yè)發(fā)展帶來重大契機。

這段文字意在說明:A.傳統(tǒng)家政服務(wù)難以滿足日益增長的社會需求B.互聯(lián)網(wǎng)助力家政服務(wù)業(yè)快速發(fā)展C.中國家庭結(jié)構(gòu)的變化影響家政服務(wù)業(yè)經(jīng)營模式D.社會變遷促使家政服務(wù)業(yè)發(fā)展壯大【答案】:D27.古人有“聞過則喜”之說,而今天有些人則不然,總是(),對比之下,實在不應(yīng)該。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.好大喜功B.剛愎自用C.瑕不掩瑜D.諱疾忌醫(yī)【答案】:D28.在某種程度上,各地博物館收藏化石,是對我國化石資源最大程度的保護,但()的是,這種方式的收藏也不能被(),因為這就像吃魚翅的人越多,遭到殺戮的鯊魚就越多一樣。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.遺憾B.尷尬C.矛盾D.不幸【答案】:C29.定義的使命是抽象概括出某類事物的本質(zhì)特征。當(dāng)定義概括不了時,本應(yīng)修正定義,而有人卻常?!伴_除”那些概括不了的同類事物,以維護定義的純潔性,這無疑是()。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.指鹿為馬B.自欺欺人C.削足適履D.掩耳盜鈴【答案】:C30.在二審終審制的法律前提下,再審終審案件怎么也不應(yīng)該是司法部門的本意,剩下的理由只能是“順應(yīng)民意”了?!绊槕?yīng)民意”雖然是天大的好事,但對于法律,“順應(yīng)民意”應(yīng)該體現(xiàn)在立法中,撇開司法的獨立性,就法律的穩(wěn)定性而言,朝令夕改的東西絕對不是法律,可以任意加以修改的文本同樣也不可能是法律,這是法律本身樹立強大權(quán)威的必要條件。對一宗殺人案的判決,竟然如此一波三折,即便最終殺了罪有應(yīng)得的李昌奎,同時也讓法律的威嚴(yán)大打折扣。這段文字意在強調(diào)()。A.法律的穩(wěn)定性是法律本身樹立權(quán)威的必要條件B.我國二審終審制的案件審判程序不合理C.法院的判決不應(yīng)順應(yīng)民意,應(yīng)只關(guān)注法律自身D.法院的判決不應(yīng)朝令夕改,應(yīng)該保持穩(wěn)定性,以確保法律的威嚴(yán)【答案】:D31.美國著名學(xué)者伊頓曾預(yù)言我們深信,在不久的將來,我們國家的最高經(jīng)濟利益,將主要取決于我們同胞的創(chuàng)造才智,而不取決于自然資源?!币令D的預(yù)言在今天已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實,金融危機、能源和礦產(chǎn)資源價格急劇上漲,世界經(jīng)濟滯漲風(fēng)險苗頭顯現(xiàn),國民的創(chuàng)新能力得到許多國家前所未有的重視。這段文字意在強調(diào)()。A.自然資源在國家發(fā)展中的重要性將逐步降低B.國民素質(zhì)的高低將決定國家未來發(fā)展的方向C.人力資源將在經(jīng)濟增長中發(fā)揮越來越大的作用D.國家要發(fā)展必須充分發(fā)揮國民的創(chuàng)造能力【答案】:D32.呼倫貝爾一行,美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民,而更多的是游客;放羊的牧民不再騎馬,而是騎摩托車。在滿洲里,連俄羅斯人都贊嘆自己國家的文化在這里得到了很好的發(fā)揚。很多草場上堆放著捆好的,在歐洲才能看到的草卷,聽當(dāng)?shù)厝苏f是出口國外的。一望無際的草原上,兀地出現(xiàn)了許多露天煤礦,滿載的綠皮大卡車從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過。由上文可知,作者所持的態(tài)度是()。A.對于目前草原經(jīng)濟的發(fā)展模式持否定的態(tài)度B.感慨在經(jīng)濟活動的推動下,草原地區(qū)的巨大變化使人們倍感困惑C.在城市化、現(xiàn)代化迅速發(fā)展的今天,為草原文明的未來走向感到擔(dān)憂D.認(rèn)為如今的草原在協(xié)調(diào)經(jīng)濟與自然的關(guān)系、擴大文化包容性等方面值得肯定【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在()。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求C.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件D.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程【答案】:BC34.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是()。A.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識B.幫助學(xué)生自我了解C.獲取有關(guān)工作的知識D.職業(yè)生涯的決定【答案】:ABC35.成就目標(biāo)可以劃分為()。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】:ABCD36.教師與同事彼此溝通,可以促進()A.思維創(chuàng)新B.團結(jié)合作C.心理支持D.集體智慧【答案】:ACD37.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()A.目標(biāo)效價B.期望值C.情感因素D.認(rèn)知因素【答案】:AB38.下列選項中,()是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.價格合適B.制假售假C.坑蒙拐騙D.缺斤少兩【答案】:BCD39.公道的特征有()。A.公道意識的社會性B.公道標(biāo)準(zhǔn)的時代性C.產(chǎn)生經(jīng)濟利益D.公道觀念的多元性【答案】:BD40.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù),意義在于()。A.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題B.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑C.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法D.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善【答案】:ABCD41.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與教育管理者的關(guān)系B.師幼關(guān)系C.與幼兒家長的關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】:ABCD42.學(xué)生最喜歡上肖老師的課,因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了,學(xué)生聽不聽課是他們自己的事,紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法()A.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利B.沒有落實教育教學(xué)任務(wù)C.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)D.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)【答案】:BCD43.經(jīng)營者與消費者進行交易,應(yīng)當(dāng)遵循的原則有()。A.誠實信用B.自愿C.平等D.公平【答案】:ABCD44.漢賦,是在漢朝涌現(xiàn)出的一種有韻的散文,它的特點是散韻結(jié)合,專事鋪敘。下列人物屬于“漢賦四大家”的是()。A.司馬相如B.張衡C.賈誼D.班固【答案】:ABD45.中國的三大國粹是()。A.京劇B.國畫C.中醫(yī)D.書法【答案】:ABC46.《中國制造2025》提出建設(shè)制造強國的指導(dǎo)思想有()。A.以促進制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展為中心B.以推進智能制造為主攻方向C.以提質(zhì)增效為主題D.以加快新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合為主線【答案】:BD47.下列關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟的表述,正確的是()。A.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是一種新的經(jīng)濟增長方式B.循環(huán)經(jīng)濟以提高資源利用率為原則C.循環(huán)經(jīng)濟以資源節(jié)約、資源綜合利用、清潔生產(chǎn)為重點D.循環(huán)經(jīng)濟以減量化、再利用和資源化為核心【答案】:AC48.12歲的小明是留守兒童,一直由爺爺奶奶撫養(yǎng),他的父母在外打工,每年春節(jié)才回家?guī)滋?小明有時因想念父母而悶悶不樂。雖然成長環(huán)境不利,但小明能夠正確面對,不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,還擔(dān)任小隊長,在老師帶領(lǐng)下組織和他情況相似的小伙伴們?yōu)樯鐓^(qū)高齡老年人服務(wù)。在外擔(dān)任工程隊隊長的爸爸得知情況后,自豪地說:“這孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力超過我了啊!”上述內(nèi)容體現(xiàn)出人類行為與社會環(huán)境的基本關(guān)系有()A.留守兒童雖然處于不利的社會環(huán)境,但激發(fā)其抗逆力可改善社會環(huán)境B.留守兒童雖然處于不利的社會環(huán)境,但是會逐漸適應(yīng)社會環(huán)境C.留守兒童處于不利社會環(huán)境時,會受到社會環(huán)境影響D.留守兒童雖處于不利社會環(huán)境,但完全不會受其影響【答案】:ABC49.群防群治所需經(jīng)費采?。ǎ┑刃问浇鉀Q。A.政府

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論