流淌在逝去歲月里的溫馨(共10篇)

流淌在逝去歲月里的溫馨流淌在逝去歲月里的溫馨（一）暗香夢(mèng)想，心頭開(kāi)放心中開(kāi)放花朵，是心在微笑；丁香開(kāi)在哈爾濱，是丁香在贊美；春天樹(shù)木發(fā)芽，是在向人們招手。每個(gè)人都有夢(mèng)想，希望能綻放出一朵像丁香花那樣、即堅(jiān)韌有頑強(qiáng)，心中的那個(gè)夢(mèng)是心靈之花，在你拼搏后，暗自在心中開(kāi)放，向往那朵美麗的花朵，觸摸著春風(fēng)的氣息。人們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗：懷抱陽(yáng)光、孕育希望、流火的金黃、把正抽穗的陽(yáng)光照亮，夢(mèng)想就是希望，懷抱著希望的盡頭，想夢(mèng)想出發(fā)，照亮心靈的陽(yáng)光。青春的錯(cuò)覺(jué)、清風(fēng)寫(xiě)意、暗香浮動(dòng)夢(mèng)想、放飛紙鳶、去追隨光亮，鶯飛草長(zhǎng)、鶯鶯絮語(yǔ)銜著無(wú)限的夢(mèng)想，從身邊掠過(guò)，草香淡淡、奮起飛翔、踏著破土而出的希望，回味那段苦澀心碎的回憶，吹著夢(mèng)想的號(hào)角，去迎接夢(mèng)的曙光。朦朧寂靜，春風(fēng)拂面朦朧紛飛，寂寥無(wú)人，春風(fēng)出來(lái)拂過(guò)臉頰，又灑一片寂寞淚花。獨(dú)自站在教室一角，回頭望去那空曠的桌椅，沒(méi)有一個(gè)位置上的人能夠一起談心，激起心中一片痛苦心聲，淚花灑滿臉頰；望向月光下的草地，那敞無(wú)綿惜的人煙，稀疏的象小星星撒滿整片草地，寧?kù)o初春山，月無(wú)天下成影人。朦朧寂寞心埋葬，淡漫丁香夜開(kāi)，螢火蟲(chóng)為你在寂靜時(shí)點(diǎn)亮明燈，晚風(fēng)吹拂飄零蕩漾，舉杯邀明月，對(duì)影成三人，風(fēng)蕭吹動(dòng)晚風(fēng)飄拂，歌唱著春的氣息，感受春的呢噥，迎溯風(fēng)吹浮動(dòng)面，朦朧蒸騰鳥(niǎo)花落。暗香夢(mèng)想，心頭開(kāi)放心中開(kāi)放花朵，是心在微笑；丁香開(kāi)在哈爾濱，是丁香在贊美；春天樹(shù)木發(fā)芽，是在向人們招手。每個(gè)人都有夢(mèng)想，希望能綻放出一朵像丁香花那樣、即堅(jiān)韌有頑強(qiáng)，心中的那個(gè)夢(mèng)是心靈之花，在你拼搏后，暗自在心中開(kāi)放，向往那朵美麗的花朵，觸摸著春風(fēng)的氣息。人們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗：懷抱陽(yáng)光、孕育希望、流火的金黃、把正抽穗的陽(yáng)光照亮，夢(mèng)想就是希望，懷抱著希望的盡頭，想夢(mèng)想出發(fā)，照亮心靈的陽(yáng)光。青春的錯(cuò)覺(jué)、清風(fēng)寫(xiě)意、暗香浮動(dòng)夢(mèng)想、放飛紙鳶、去追隨光亮，鶯飛草長(zhǎng)、鶯鶯絮語(yǔ)銜著無(wú)限的夢(mèng)想，從身邊掠過(guò)，草香淡淡、奮起飛翔、踏著破土而出的希望，回味那段苦澀心碎的回憶，吹著夢(mèng)想的號(hào)角，去迎接夢(mèng)的曙光。朦朧寂靜，春風(fēng)拂面朦朧紛飛，寂寥無(wú)人，春風(fēng)出來(lái)拂過(guò)臉頰，又灑一片寂寞淚花。獨(dú)自站在教室一角，回頭望去那空曠的桌椅，沒(méi)有一個(gè)位置上的人能夠一起談心，激起心中一片痛苦心聲，淚花灑滿臉頰；望向月光下的草地，那敞無(wú)綿惜的人煙，稀疏的象小星星撒滿整片草地，寧?kù)o初春山，月無(wú)天下成影人。朦朧寂寞心埋葬，淡漫丁香夜開(kāi)，螢火蟲(chóng)為你在寂靜時(shí)點(diǎn)亮明燈，晚風(fēng)吹拂飄零蕩漾，舉杯邀明月，對(duì)影成三人，風(fēng)蕭吹動(dòng)晚風(fēng)飄拂，歌唱著春的氣息，感受春的呢噥，迎溯風(fēng)吹浮動(dòng)面，朦朧蒸騰鳥(niǎo)花落。春夜暗淡，青春無(wú)邪青春淡淡，簡(jiǎn)樸唯美，無(wú)邪的青春，帶著咖啡的滋味，游戲在青春的夢(mèng)里，揮之即舞。青春綻放花的光影，烈火熊爐里熔煉著的青春，躍躍欲試、整裝待發(fā)、詩(shī)意盎然、風(fēng)正帆懸，詩(shī)意了人間青春，也讓馬不停蹄的腳步變得坦然。歷城雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)初二：留戀歲月的夢(mèng)流淌在逝去歲月里的溫馨（二）時(shí)間去了，于是我們忘了懷念了?；貞浫チ?，于是我們什么都沒(méi)有了。那些逝去的歲月啊，似乎回憶起來(lái)，還是溫溫?zé)釤岬奶撬兜馈Ｎ覀冞€在糖水里泡著，我們卻并未忘記那些曾經(jīng)的可口味道……那些曾今的味道里，那些親情啊，友情啊，不都是屬于童年的時(shí)候才最純最甜的么？于是，我想起了童年的味道，像——牛奶味的冰激凌。我的朋友啊，父母啊。她們給我的，我給她們的。都是溫馨，聞起來(lái)甜甜的，想起來(lái)——似乎是快樂(lè)的味道了。朋友啊，也許至今我最?lèi)?ài)的，最喜的，也只有一個(gè)人。交際的卻是多了去了。至少，我的童年陪伴著的，會(huì)有很多了。那時(shí)候的我們是怎樣的幼稚的小孩啊。吃五角錢(qián)的零食？買(mǎi)3元錢(qián)的畫(huà)本然后送給同學(xué)？這些是次要的了。我想的人，卻還是那個(gè)很漂亮的女孩，那個(gè)從不落淚，那個(gè)與我只用眼神交流的孩子。我們總是記著對(duì)方的，我認(rèn)為是的。即使七堇年在書(shū)里說(shuō)——“人總是會(huì)分開(kāi)，為著我們不可妥協(xié)的前途，和所謂的明媚希望。匆忙的在新的校園里穿行”我不認(rèn)為她是錯(cuò)的，當(dāng)然人會(huì)分開(kāi)，所謂“天下沒(méi)有不散的筵席’嘛?？晌蚁矚g的朋友，她于我，我于她，都是不可缺的。不是電話的問(wèn)題，不是聯(lián)絡(luò)的問(wèn)題，不是言語(yǔ)的問(wèn)題，當(dāng)然不會(huì)是默契的問(wèn)題。我總是等她的人，她總是與我相擁的人。我們只需眼神，便夠了，不需訴說(shuō)心事，看著對(duì)方，便知道該如何安慰了。我愛(ài)的，她便愛(ài)著。她愛(ài)的，我便愛(ài)著。不可妥協(xié)。朋友于我，是我愛(ài)的。所謂的溫馨，最最溫馨的。一幅畫(huà)稿了……父母啊，也許至今我也無(wú)法理解他們的。我了解她們是愛(ài)我的，我亦是愛(ài)著他們。卻少了表達(dá)，變少了更多了。我不能忘記的總之是他們的打罵，我忘記的卻還是歸了那份溫馨。我不知我該如何了，心事說(shuō)出來(lái)興許會(huì)好些的，可是她們不愛(ài)聽(tīng)啊，我更忘了該如何表達(dá)了。有時(shí)候，就似是七堇年說(shuō)的那句——“覺(jué)得自己再也不能依靠。只能冷暖自知，再自知，再自知，自知到靈魂的深處，去孜然獨(dú)立，在這漫長(zhǎng)的路途中一路跑下去，跑向無(wú)謂的投奔。”我以累了，卻也還想繼續(xù)的。琴棋書(shū)畫(huà)，父母何時(shí)沒(méi)讓我試過(guò)。我又有何處一長(zhǎng)？我都疲了，叛逆的孩子啊。時(shí)而想想，又怎樣才能長(zhǎng)大呢？那份溫馨，又何以訴？父母于我，是愛(ài)我的。所謂的溫馨，冷漠的溫馨著吧。一首海子的詩(shī)么……童年終于過(guò)完了，于是乎，我忽然間長(zhǎng)大。叛逆了父母，投奔了那些朋友。我以為我到了愛(ài)的生活里。童年那牛奶味的冰激凌啊，何時(shí)又能有所品嘗呢？回想去那時(shí)光，便覺(jué)著。好似一場(chǎng)夢(mèng)境。一晃眼便去了。再一晃眼，我的青春就如此來(lái)了。生命不過(guò)如此往復(fù)著。那些溫馨啊，我似乎是忘記了不少了。不是他不存在，而是一直存在，所以我疲了。也倦了。就有若七堇年說(shuō)“上帝讓我們習(xí)慣某些東西，就是用它來(lái)代替幸福。但我們竟然一不小心就習(xí)慣了生命本質(zhì)的空虛。若這樣看起來(lái)，好像我的一生，都只是個(gè)關(guān)于辜負(fù)的故事。一直，再讓人失望?！睍r(shí)間到了，我們的鐘聲都在敲了。朋友不能一路陪你。父母不可能一生幫你。她們。也只能盡力了。還是七堇年的一句話“他們之所以重要恰恰是由于她們不可能一路陪我走下去。”那些溫馨啊，逝去的，就給她一個(gè)美麗的棺材，埋了吧。但是，我們還在流淌著，我們還泡在蜜里，所以，我們需要保存溫馨了。不可讓它逝去，不可讓它就如此這般的隕滅掉……濟(jì)南市育華中學(xué)初三：張萌Alian流淌在逝去歲月里的溫馨（三）一、二、三、四，四葉草?；秀遍g，我聽(tīng)見(jiàn)了春天的聲音。陽(yáng)光一點(diǎn)一滴攤上葉，風(fēng)景帶著光的質(zhì)感順著葉脈緩緩流下，柔順的線條伴著草木的汁液清香，隨著清晨的第一縷光線的集散顯生一派炫麗的景致。微風(fēng)帶著濃濃的花香，如同誰(shuí)的鬢發(fā)迎風(fēng)飛舞。我想起了那個(gè)夜里，回憶“隆隆”作響。時(shí)間開(kāi)始倒帶，卻又定格在那一天。門(mén)內(nèi)傳來(lái)的一陣陣叫哮聲，正是媽媽的！時(shí)間再倒退十分鐘前，“你看看你，天天就知道玩電腦，玩手機(jī)，看電視！你表姐就是和你不一樣，人家天天都埋在大堆大堆的書(shū)里，好好讀書(shū)！你呢？好好學(xué)習(xí)你表姐！”我腦子問(wèn)號(hào)，為什么都只說(shuō)別人家的孩子有多么好，多么乖，多么認(rèn)真？難道大人的思路都是這樣的？“有多好？那叫‘死讀書(shū)，讀死書(shū)’，那樣沒(méi)有一點(diǎn)意義！”我繼續(xù)干自己的事，不理會(huì)媽媽此刻“噌噌”向上的怒火?！霸僭趺礃右脖饶愫蒙蠋妆?！你表姐她每次考試都是班級(jí)第一，年段前五，進(jìn)了福鼎一中還是班長(zhǎng)，還幫她媽媽干干家務(wù)活！你跟她還真是天差地別！”“那你找她當(dāng)你的女兒??！干嘛把我生出來(lái)！”話音剛落，“啪”地一聲，一個(gè)鮮紅的手掌印落在了我的臉頰上，火辣辣的疼痛感充斥著我。我大聲地喊道：“我到底是不是你女兒??？我、我究竟是讓你多討厭？為什么，為什么我總是不能得到自己家人的認(rèn)可！每次聽(tīng)見(jiàn)鄰居們夸自己的孩子的時(shí)候，你知道我有、有多難過(guò)嗎？你們根本就沒(méi)有想過(guò)我的感受，卻天天用你們的角度來(lái)看問(wèn)題！我討厭你”當(dāng)我說(shuō)完后，就立刻飛奔到自己房間，不知是不是眼花了，剛才在我說(shuō)“我討厭你”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的身子明顯一顫。房間里的我哭得撕心裂肺，我想知道：是不是每個(gè)媽媽的心里都住了一個(gè)“別人家的孩子”？“別人家的孩子”能有多好？老師們不是都說(shuō)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。既然這樣，又為什么總是把我們跟那個(gè)純屬虛假的“別人家的孩子”比較？哭了很久，我又躺在床上睡覺(jué)了，枕頭濕了一大片。睡了不知多久，迷迷糊糊間，我看到一個(gè)人影走了進(jìn)來(lái)。好像是……媽媽?zhuān)∥壹泵Ψ藗€(gè)身。媽媽坐到我旁邊，靜靜的，“女兒啊，對(duì)不起，媽媽真的不知道你有這么多的煩惱，媽媽天天這樣說(shuō)你，真的是為了你好??！我，我也希望你長(zhǎng)大后別天天干那些重活，我當(dāng)然想你能坐在辦公室里，而不是天天去曬太陽(yáng)。你長(zhǎng)這么大了，還天天跟媽媽較勁。媽媽知道：我天天罵你，讓你也不好受?？墒菋寢?zhuān)瑡寢尪际菫榱四惆　Γ　币坏伪涞囊后w落在了從始至終被媽媽握著的手上。可是我不敢，害怕這份美好轉(zhuǎn)瞬即逝，害怕這只是我的夢(mèng)……天亮了，天上的云層仿佛離我很近，陽(yáng)光從云層后面溜了出來(lái)，給白色的云朵鑲上一道華麗的金邊，就像是最流光溢彩的瓷器。又是一個(gè)新的清晨，微笑吧！“媽媽?zhuān)缟虾?！”媽媽先是一愣，又微微頷首，又淡淡一笑。時(shí)間真的是一種可怕的東西，它會(huì)改變記憶力的容顏。媽媽倚著椅子睡著了。我看了看媽媽?zhuān)瓉?lái)烏黑亮麗的頭發(fā)的頭發(fā)已鑲嵌著些許的白發(fā)。原來(lái)光滑細(xì)致的臉上已爬滿了皺紋。媽媽?zhuān)憷狭四兀寢專(zhuān)徫夷暧讜r(shí)的天真和無(wú)知。每每想起當(dāng)初的我，我的心就忍不住一顫。媽媽?zhuān)x謝您多年來(lái)給予我的愛(ài)。我要對(duì)您說(shuō)我很多年都遲遲未說(shuō)出口的話：對(duì)不起，我尊敬的媽媽?zhuān)铱偸遣蛔屇判?；謝謝您，我仁慈的媽媽?zhuān)兄x您多年來(lái)的包容；我愛(ài)你。我親愛(ài)的媽媽?zhuān)俏矣肋h(yuǎn)的牽掛！福建寧德柘榮縣柘榮三中初一:小穎子流淌在逝去歲月里的溫馨（四）流年似水，歲月轉(zhuǎn)逝，時(shí)光斗轉(zhuǎn)星移。你和我共同度過(guò)那么多歲歲年華，有你的年華不寂寞，有你的歲月很溫馨。春日午后溫暖的陽(yáng)光下，我們?cè)诓莸厣嫌勉紤械淖藙?shì)彼此相偎，一起看天上的云卷云舒，嗅著裹著青草味的風(fēng)；你向我講述心中的秘密，我傾聽(tīng)你惱人的煩憂。我們也曾在傍晚之時(shí)踏著夕陽(yáng)的余暉，奔跑于田野之上，鍛煉我們瘦小的身板。當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)裹著衣服躺在矮小的屋頂，一起細(xì)數(shù)天上的星星，當(dāng)流星閃過(guò)，我和你虔誠(chéng)的閉上眼，許下不離不棄的愿望。充滿知了歡叫的夏日，你和我將腳伸入河水中擺動(dòng)，濺起朵朵水花，或者調(diào)皮地?fù)炱鹗尤酉蜻h(yuǎn)方，比賽般打在水面上，蕩起層層漣漪，連同我們清脆的笑聲，回響在那個(gè)夏日。月光傾瀉，我們背靠背坐在樹(shù)蔭下，一起靜靜地欣賞《月光曲》。金色的秋天，我們將飄落的楓葉拾起，夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，一起在林間小道漫步，談天說(shuō)地?；?qū)W黛玉扛上一把花鋤，多愁善感地將殘花葬下。我們也曾樹(shù)起畫(huà)板，將漫天金色印拓下來(lái)，共同勾勒那美好而又甜蜜的夢(mèng)想。可還記得那個(gè)老巷？我們?cè)谀乔嗯f的石子路上追逐，你踩我的影子，我踩你的影子。銀裝素裹的冬日，我們站在雪地里，看各樣的雪花在通紅的手心里融化，靜靜地聽(tīng)漫天飛雪的聲音。我們也會(huì)待在家里，窩在床上，一起吟誦蘇軾豪放的詞，微因空靈的詩(shī)，一起拜讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。心靈的記憶滿是這溫馨的回想。那簡(jiǎn)單的快樂(lè)充滿溫暖的時(shí)光，相依的身影添進(jìn)記憶的空缺。似水流年，轉(zhuǎn)逝歲月，我將那流淌在逝去歲月里的溫馨深埋心底，永藏心間，定將溫暖我的一生一世。河北張家口橋東區(qū)五中初三:任博雅流淌在逝去歲月里的溫馨（五）歲月如水，于無(wú)聲無(wú)息間流過(guò)。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨悄然而至的時(shí)候，我突然意識(shí)到：新的一個(gè)季節(jié)又開(kāi)始了！未來(lái)的日子值得期待，逝去的時(shí)光更讓人留戀！散落在時(shí)間長(zhǎng)河中的那些悠悠往事，有的已順流而逝，有的卻漸漸沉淤成或凝重或美麗或雋永的記憶，任歲月侵蝕，世事變遷，依然散發(fā)著淡淡的幽香！在夜里，輕輕地將思緒撫平，在“Windows-XP”悠揚(yáng)的啟動(dòng)聲中打開(kāi)寫(xiě)字板，任記憶如潮水般沖擊著心岸……人的一生究竟是由多少個(gè)歲月片段串織而成的？這是一個(gè)無(wú)法說(shuō)清的問(wèn)題。但那些在我們生命中雖然一縱即逝卻濕潤(rùn)了我們眼眸的絲絲感念，縱然久遠(yuǎn)，亦不能忘卻！ 曾經(jīng)我一直壓抑在考試的來(lái)臨下，做什么事都力不從心。每次考差時(shí)都覺(jué)得自己不行了，惆悵的望著窗外窗外，忽然，你笑盈盈的走來(lái)，扯開(kāi)清泉般的嗓子：“失敗了并沒(méi)什么，老師相信你。”我抬頭微微一看，看見(jiàn)你那自信的臉龐，我的世界頓時(shí)春暖花開(kāi)，陽(yáng)光灑在我幸福的微笑上。 終于，我考上了理想的中學(xué)。窗外，車(chē)駛過(guò)的聲音提醒我，在寒冷的深夜依然有人在辛苦勞作著。于我，長(zhǎng)夜凝坐或讀或?qū)?，捕捉徹悟的亮點(diǎn)，找尋深邃的清靜，已是一種習(xí)慣！曾經(jīng)豪情滿懷，誓要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。篤信讀書(shū)雖不能延伸人生之長(zhǎng)度，但可拓展人生之高度；雖不能改變?nèi)松瘘c(diǎn)，但可定位人生之方向！書(shū)雖好，但也有一些無(wú)法明白的事情，而我的父親總是會(huì)教我一些大道理，如何為人處事，如何盡快融入社會(huì)……曾經(jīng)躊躇滿志，覺(jué)風(fēng)清月朗；曾歷經(jīng)不順，心中充滿迷惘。一路走來(lái)，一位位甘為人梯、樂(lè)為良師的老師的無(wú)私扶持，讓我感受到了真情的溫暖！光陰雖逝去，歲月卻留痕！在我心里，永遠(yuǎn)充盈著一種感激——-為那些關(guān)愛(ài)我的老師，為那些真心相對(duì)的朋友，為給我信心、讓我堅(jiān)強(qiáng)的親人。是他們讓我的人生如此豐富精彩，是他們讓我領(lǐng)悟了人生的真諦：人間最重是真情，彌足珍貴是真誠(chéng)！時(shí)光流轉(zhuǎn)，情懷依然。逝去的歲月，流淌在記憶的溫馨！流淌在逝去歲月里的溫馨（六）歲月如水，于無(wú)聲無(wú)息中流走；歲月如歌，如水銀滑落指尖；歲月如淚，點(diǎn)染心中的愁。歲月流逝，流淌在歲月的是溫馨?！}記月色依舊唯美，繁星依舊亮麗，夜晚依舊平靜，我把歲月，留在了月光下，來(lái)祭奠，來(lái)回憶，來(lái)感受，我曾逝去了多少的青春，我曾逝去了多少的歲月，未來(lái)的日子值得期待，逝去的時(shí)光更讓人留戀！散落在時(shí)間長(zhǎng)河中的那些悠悠往事，有的已順流而逝，有的卻漸漸沉淤成了或凝重或美麗或雋永的記憶，任歲月侵蝕，世事變遷，依然散發(fā)著淡淡的幽香！我向往游樂(lè)園，因?yàn)槲蚁矚g摩天輪，不是喜歡那里的刺激，不是喜歡那里的尖叫聲，不是喜歡那里的吵鬧聲，而是每當(dāng)我坐上它的時(shí)候，腦海里的困惱，都拋在腦后，往事，回響于腦海中，我會(huì)不知不覺(jué)的哭，我會(huì)不知不覺(jué)的笑，也會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的嘲諷，我曾珍惜了多少不該珍惜的人，錯(cuò)過(guò)了多少不該錯(cuò)過(guò)的人，我曾在意過(guò)多少不該在意的人說(shuō)的話，我曾傷了多少在意我的人的心，我曾在乎過(guò)誰(shuí)，我曾忘記過(guò)誰(shuí)?；貞浛M繞于心，絲絲的惋惜，絲絲的痛苦，揪心的疼卻刺傷不了的那顆熾熱的心，因?yàn)槲也辉蠡?，歲月雖流淌逝去，卻殘存一絲絲溫馨。天空中有很多奧秘值得我去思索，然而曾經(jīng)那個(gè)天真的我如今變成了一個(gè)凄慘的我，翻來(lái)覆去想了好久，然人卻被那幽默的童話故事的碎了我天真的夢(mèng)，我磨磨蹭蹭的尋求答案告訴童話里的天使，也許天使認(rèn)為我很愚鈍，總是不能以最快的速度告訴它我的答案，因?yàn)樵谀莻€(gè)凄慘的世界里，每個(gè)問(wèn)題都要等哭泣過(guò)后才會(huì)有答案。在那廣袤的童話世界里，有我曾經(jīng)哭泣的痕跡，有我在童話般世界里已失去的溫馨，有我在童年時(shí)的夢(mèng)幻與快樂(lè)，而在此刻，已無(wú)影無(wú)蹤。曾經(jīng)在那寂靜的天空中，充滿著快樂(lè)與溫馨，然而卻又不懂得珍惜。曾經(jīng)的記憶隨著歲月的流逝而慢慢褪色；曾經(jīng)溫馨的記憶隨著悲傷的故事漸漸忘記；曾經(jīng)的童話故事隨著一天天的成長(zhǎng)而消逝。時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退；童年只有回味，不可能再次擁有；童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，未來(lái)只有拼搏。如果還有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜所擁有的，不會(huì)再讓歲月里的溫馨再一次流失！在那遠(yuǎn)逝的歲月里，唯有最溫馨的童年回憶才會(huì)讓人流連往返，逝去的歲月，流淌在心田，殘存著絲絲溫馨。初二:瀟水之子流淌在逝去歲月里的溫馨（七）秋風(fēng)乍起，當(dāng)嫩綠的枝葉已不再年輕。滾滾寒流，當(dāng)世界萬(wàn)物都在此刻寂靜。涼風(fēng)初透，總能憶起那位老人的慈祥。秋的背景使老人的背影更加佝僂，輕輕地，將滿地的枯葉輕輕地掃起細(xì)數(shù)那時(shí)，他總會(huì)閉目神凝，嘆息惆悵，那一雙深深凹陷的眼神中乘+不下數(shù)不盡的愁思，直到他不在時(shí)，才憶起那逝去歲月里的溫馨?？僧?dāng)淚眼朦朧，觸景生情思故人時(shí)，他卻早已在滿地落葉中長(zhǎng)眠。今天早上，當(dāng)寒氣尚未消退，我握著那把大掃帚，將那與她同齡的大棗樹(shù)下一片片的枯葉輕輕掃起，依稀看到了當(dāng)年那溫馨的場(chǎng)景……她輕輕地打開(kāi)那個(gè)神秘的盒子，興奮地將里面僅有的一兩塊甜餅干給我吃，“爺爺，你也吃呀?！薄拔也幌矚g吃，乖，吃完啊?！笨吹轿覞M足的笑容，他笑得比那甜餅干還甜。為什么一定要這樣，一定要我長(zhǎng)大后才知道，爺爺把他最?lèi)?ài)的甜品送給我做零食，當(dāng)我想要在孝敬他一下時(shí)，他卻已不再啦。他抱著病軀的身體鄭重地問(wèn)我，如果有一天他不在了，我會(huì)想他嗎？“當(dāng)然，但爺爺不會(huì)離開(kāi)我，永遠(yuǎn)不會(huì)?！彼难凵窈苄牢?，但更多的是惆悵，他害怕離開(kāi)他心愛(ài)的孫女，那個(gè)愛(ài)了一生地孩子。那棵樹(shù)下，凝聚了太多爺爺和我的回憶。在那時(shí)去的歲月里，還有逝去的溫馨，當(dāng)我在回憶時(shí)，在那棵棗樹(shù)下，追憶起的，也總是爺爺每時(shí)每刻充斥著的愛(ài)戀，如果時(shí)光可以再回到童年，我一定會(huì)將那盒甜餅干，慷慨的全部送給你，然后笑著說(shuō)：“我不喜歡吃?！绷魈试谑湃q月里的溫馨（八）流淌在逝去歲月里的溫馨涼風(fēng)灑滿了山野，空氣中氤氳著泥土的芬芳。陽(yáng)光似還沉醉在夢(mèng)中，只在我們的頭頂留下一片灰蒙蒙的背景。風(fēng)兒的足跡仿佛引領(lǐng)著我們，向田野深處奔去。我們歡笑著，享受著這春日里難得的郊游。我拉緊了衣領(lǐng)，緊隨著同學(xué)們的腳步，大家仿佛都遨游在夢(mèng)中，向前飛翔著。然而，我發(fā)現(xiàn)自己身上的單衣面對(duì)這廣闊平原上狂野的風(fēng)，明顯變得軟弱了。我的后背被冷風(fēng)拍打著，我只得仰起頭發(fā)出一聲歡快的大叫，卻也被這來(lái)往的風(fēng)兒，擊得支離破碎。姍姍來(lái)遲的太陽(yáng)絲毫沒(méi)有磨損同學(xué)們玩耍的熱情。田野里，幾絲蘆葦掩映著一條小溪，倔強(qiáng)的同伴們毫無(wú)繞路的意思。一陣又一陣涼風(fēng)襲過(guò)，一個(gè)又一個(gè)伙伴輕盈地躍了過(guò)去。最終，在那青綠的蘆葦叢中只剩下我一個(gè)孤單的身影。“快過(guò)來(lái)呀?！蓖瑢W(xué)們活潑的叫喊聲向遠(yuǎn)處飄去。我低下頭，清澈的小溪里有小魚(yú)在穿行，幾塊大石塊被流水撫摸著，透露著暖意?！疤??！币粋€(gè)聲音催促著我，隨之而來(lái)的便是一陣風(fēng)。于是，稍微俯身，我?jiàn)^力一跳。然而，空中傳來(lái)一聲風(fēng)兒的嘲笑，我盯著對(duì)岸的石塊，忽然一滑，側(cè)身翻入水中。也許，我真像一條難堪的魚(yú)，無(wú)力地趴著。溪水欺騙了我，冰冰的，直往我心里涌。我艱難地翻了身，卻突然被一只大手抓住?；疑哪徊枷?，閃爍著張老師明亮的眼睛。“快起來(lái)，別擔(dān)心?！彼募绨蛞幌伦影盐覔纹?，走出了蘆葦，任憑狂風(fēng)在背后呼嘯?！皝?lái)，把手放到這兒。”我看著那有胃病的張老師寸步不離的紅色熱水袋，先放上一只手，再放上一只手，仿佛捧起了一團(tuán)火焰，在寒風(fēng)中搖曳。張老師的手仍拿著紙?jiān)谖冶澈蟛潦弥椅罩且粓F(tuán)溫暖與力量，聆聽(tīng)著叮叮溪水聲，心中早已沒(méi)有了害怕與寒冷，因?yàn)樵谖业男牡?，有一股?qiáng)大的激流，它帶著溫馨的氣息，滾滾流淌，在我的心中，撞開(kāi)一朵朵愛(ài)的浪花......流淌在逝去歲月里的溫馨（九）夕陽(yáng)的光芒淡淡暖暖，斜灑在人生路上，為人生之路平添了一種朦朧之美。走累了，停一停，回頭望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)留下了那么多美好而又溫馨的事情……溫馨，拆開(kāi)就是溫暖馨香。過(guò)了這么多年，好多事早已在心里掩埋。但當(dāng)機(jī)緣巧合，將沉睡的記憶喚醒，才可能猛然發(fā)現(xiàn)，自己竟然留下了這么多“足跡”。我還記得那次，聽(tīng)表妹說(shuō)她在幼兒園時(shí)的趣事，記憶閘門(mén)突然打開(kāi)，涌現(xiàn)出兒時(shí)的懵懂。“姐，你怎么啦？”表妹推推我，我便將想起的事講給表妹聽(tīng)。我在幼兒園時(shí)，奶奶給我買(mǎi)了許多手絹。上面有各種各樣的卡通人物，我愛(ài)不釋手。在幼兒園，我很高興拿出一條印著葫蘆兄弟的手絹，在桌子上平平整整鋪開(kāi)給她們看。不一會(huì)兒，一個(gè)小女生說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，是一只的‘只’字?！蔽乙磺?，隨即糾正：“那是兄弟的‘兄’字?！睕](méi)想到那小女孩兒不肯善罷甘休，硬說(shuō)那是“只”字。我拽過(guò)手絹指著字就大聲問(wèn)旁邊的女孩：“你看，‘只’的這里是一點(diǎn)對(duì)吧？‘兄’的這筆是豎彎鉤對(duì)吧？！”被我抓住的女孩不知所以，唯唯諾諾點(diǎn)著頭。結(jié)果不知是誰(shuí)又接了一句：“那是多音字?！蔽乙宦?tīng)立馬反駁：“這兩個(gè)不是多音字，明明就是兩個(gè)不一樣的字！”老師聽(tīng)到我的爭(zhēng)論，把我叫過(guò)去。“你問(wèn)她，她怎么會(huì)知道？”老師指著家校本問(wèn)我，“這是什么字？”“農(nóng)！”我答著。“這個(gè)呢？”“園！”“那這個(gè)？”“師！”我挑著自己認(rèn)識(shí)的字讀，九個(gè)字我只有兩個(gè)字不認(rèn)識(shí)。從這以后，幼兒園里的領(lǐng)讀的“工作”自然落到我的頭上。不知道為什么會(huì)想起這段往事，可我對(duì)那時(shí)的情景仍記憶猶新。大概就是從那時(shí)起，我討厭錯(cuò)別字，也不喜歡寫(xiě)錯(cuò)別字，僅僅因?yàn)閮蓚€(gè)形近字引起的爭(zhēng)吵。朋友，如果覺(jué)得生活苦悶，不妨回頭看看曾留下的溫馨。這不僅僅是一份回憶，而是能鼓舞我們繼續(xù)前行的動(dòng)力，為生活添加一絲溫馨。逝去歲月帶走的是似水年華，卻在我們的心上刻下溫馨、灑下美好，讓愛(ài)的陽(yáng)光充滿心田，為逝去年華譜寫(xiě)了一曲青春贊歌。流淌在逝去歲月里的溫馨（十）人們心中都會(huì)有一池湖水，那里流淌著我們過(guò)去的種種。。。開(kāi)心的，傷心的，失望的，激動(dòng)的，冰冷的，溫馨的。。。在這之中最令