初中化學(xué)教案779

緣事析理，學(xué)習(xí)寫得深刻南昌市豫章中學(xué)陳泓淵一、教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練學(xué)生以小見大，探求事情本質(zhì)特征的方法；、訓(xùn)練學(xué)生展開聯(lián)想，由此及彼的分析方法；、提高學(xué)生的思維水平，養(yǎng)成從人生、文化、歷史等大方面來展開思考的習(xí)慣。教學(xué)設(shè)想學(xué)習(xí)方法：通過教師方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成緣事析理的思維習(xí)慣、訓(xùn)練思維：將思維訓(xùn)練與作文訓(xùn)練相結(jié)合，通過對一些典型案例的分析，培養(yǎng)以小見大、由此及彼、探究原因等分析問題的能力。、師生活動：采用討論的方式，激活課堂，增大課堂容量。教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題從學(xué)生已有的寫作能力入手，引導(dǎo)大家養(yǎng)成深入思考，把作文寫得深刻的習(xí)慣。所以，老師導(dǎo)入：在進入今天這節(jié)課的主題之前，我想請大家先說說：在你的心目中什么樣的作文是好作文。學(xué)生談：什么樣的作文是好作文？（黑板上寫，各抒己見）師：對，對于哪樣的作文是好作文，高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)里有要求。作文發(fā)展等級：深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新今天這節(jié)課，我們就來學(xué)一學(xué)，如何做到把作文寫深刻。（板書）（）進入課堂教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)：學(xué)一學(xué)。師：緣事析理，才能把作文寫得深刻。所謂緣事析理，就是針對一件事，不只是看到事情的外表，而是進一步追問其中的原因，主要是做到：、透過現(xiàn)象，深入本質(zhì)；、揭示問題產(chǎn)生的根源；、剖析問題的實質(zhì)和影響；、觀點新穎具有啟發(fā)性。（）但是如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)，如何深入這是個問題。有哪些方法？誰說一說？老師提醒一下，像我們學(xué)過的《鄒忌諷齊王納諫》《游褒禪山記》《拿來主義》等課文，在寫法技巧上都有可供我們借鑒的地方。想想看，有哪些方法？（生說）

師：大家說的很好，以小見大，探究因果，不錯，到底怎樣才能從客觀事物中發(fā)掘深刻的道理?我這里有歸納，看看老師的歸納：（老師簡單講一講）、以小見大、由表及里、探究因果、比較鑒別師：看來，很多都說到了，同學(xué)們跟老師總結(jié)的差不多。下面我們就用一些材料來訓(xùn)練一下這些方法，我們先來訓(xùn)練立意深刻。進入課堂教學(xué)的第二個環(huán)節(jié)：議一議。師：下面我們借一些作文題（材料）來訓(xùn)練一下，如何做到立意深刻?？床牧希翰牧弦唬ǎ河袀€四五歲男孩，平時總愛反著穿襪子，父親有時幫他把襪子好好地穿上，他還要自己脫下來，再翻個面穿上去。有一次父親生氣地問他：“你為什么總要反著穿呢？線頭露在外面，多難看！”沒想到他竟理直氣壯地說：“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在里面，會使我的腳不舒服，我當(dāng)然要把襪子翻過來！”（學(xué)生談自己的體驗與感悟）材料二（）：最近微信和上常出現(xiàn)這樣的信息：“孩子正在參加評選活動，請大家?guī)兔o號孩子投上寶貴的一票，麻煩大家了?！保▽W(xué)生談自己的體驗與感悟）材料三（）：請說說這幅漫畫的深刻內(nèi)含。師：通過前面同學(xué)們的分析，我們得到什么經(jīng)驗？要做到深刻，我們必須做到（同學(xué)自己總結(jié)）：借題發(fā)揮：以小見大就事論事：現(xiàn)象根源危害影響方法縱向深刻：“是什么──為什么──怎么樣”的論證模式。橫向深刻：不同角度展開，并列之中見層次，分析透徹。選取角度：幾類人就有幾個角度（以上基本上是同學(xué)們歸納的，老師強調(diào)這一點）師：好，通過前面的學(xué)習(xí)、討論，我們懂得了許多把文章寫深刻的方法，下面我們來看一件事，然后以這件事為材料，試著作文，請看視頻（播放視頻，吸引同學(xué)的注意力，同時，引導(dǎo)大家對平時發(fā)生在身邊的小事，要有自己的思考）師：大家看完了，我把這件事轉(zhuǎn)換成了文字材料，大家試著寫一寫怎么樣？進入課堂教學(xué)的第三個環(huán)節(jié)：寫一寫。（展示文字材料）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于字的文章。（）近日，網(wǎng)上流傳著這樣一則視頻：國外的一家書店里，一位父親陪同小女兒珍妮在選書，珍妮不小心把身旁一個女孩手上的書撞到了地上。父親走過來，反復(fù)勸說珍妮向?qū)Ψ降狼福⒔探o她道歉語的發(fā)音方法，讓珍妮向?qū)Ψ秸f出了“”。隨后，一個成年女子在穿過書架時，又將珍妮撞到了，可是女子卻不愿向珍妮道歉，在勸說無果的情況下，珍妮父親報警。最后，珍妮來到被警察逮捕的那位阿姨面前，用父親教給她的發(fā)音方法，也讓這位阿姨說出了“”。這則出自日常生活的視頻讓網(wǎng)友們議論紛紛。對此，你有怎樣的感想？請結(jié)合自己的體驗和思考，闡述你的觀點和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。師：教師提醒學(xué)生作文立意及結(jié)構(gòu)的方法：（）要注意對材料解讀：關(guān)注事件有三個核心情節(jié)（父教女，請警察，警察和女孩影響女子）。要注意角度的選取，老師提醒學(xué)生：（幾類人就有幾個立意角度）一、圍繞“父親”的角度解讀：教育；或“教育”角度立意：、文明要教育，也要法律、教育“雙管齊下”方有效、教育，需教養(yǎng)，也需較真、道德的教育就要“小題大做”、愛的引導(dǎo)，法的約束從小孩、女人的角度解讀：道歉（倡導(dǎo)文明行為）。、道德問題就應(yīng)“小題大做”、別讓文明成為“被強制”、“從善”應(yīng)該“如流”、讓文明成為習(xí)慣。提示、指導(dǎo)以后給學(xué)生分鐘作文時間，要求同學(xué)重點些如何論證的部分，即如何采用相似聯(lián)想、如何追問，同時利用展示：橫向深入的方法（聯(lián)想），縱向深入的方法（是什么—為什么—怎么辦）（學(xué)生寫聯(lián)想部分或者寫為什么部分分鐘）（學(xué)生展示自己的作文片段分鐘）教師適當(dāng)點評，引導(dǎo)大家關(guān)注同學(xué)利用這節(jié)課的方法使文章深入的優(yōu)秀文例，充分肯定同學(xué)的思維方法課堂總結(jié)：生活中平凡的小事，粗看不起眼，細(xì)究大有深意。只要大家以小見大、比較鑒別、探究原因去緣事析理，追問聯(lián)想，大家一定能寫出深刻的文章，最終成為一個目光銳利、思想深刻的人?！拔恼碌谋举|(zhì)在于給出思想”，“一篇文章，或者記載的是作者個人的真經(jīng)驗、真認(rèn)識、真思想，或者宣揚、闡發(fā)他人的真經(jīng)驗、真認(rèn)識、真思想，這樣的文章才是有思想的文章，,也就是有價值的文章?！?/p>

——程福寧

對你所要表現(xiàn)的東西,要長時間很注意地去觀察它，以便能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過和沒有寫過的特點。

——福樓拜

選材要嚴(yán)，開掘要深，不可將一點瑣屑的沒有意思的事故，便填成一篇。

——魯迅

二、溫故知新，以讀導(dǎo)寫寫作不僅僅是對學(xué)生語言表達(dá)能力的考查，更重要的是對學(xué)生思維水平的考查要學(xué)習(xí)寫得深刻，首先必須掌握正確的思維方法那么，怎樣才能從普通的事例中挖掘出深刻的道理呢？或許，我們課本上很多經(jīng)典篇目能給我們以啟示思考：《鄒忌諷齊王納諫》《游褒禪山記》《石鐘山記》《剃光頭發(fā)微》等幾篇課文，在寫法技巧上有哪些可供我們借鑒的地方？１．以小見大．由此及彼．探究原因．分析結(jié)果三、剖析案例，訓(xùn)練思維、出示典型案例故宮里的“星巴克”：在故宮一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店——一家美國咖啡店——開門營業(yè)了六年、以小見大、揭示本質(zhì)師問：大家如何看待這件事情的性質(zhì)？引導(dǎo)并明確：這雖然是一件小事，但它很有代表性故宮，可以說是我國傳統(tǒng)文化的代表，而星巴克咖啡代表的則是美國消費文化這件小事表明，外國文化已大舉進入我國、由此及彼，橫向拓展師問：同學(xué)們以小見大，由表及里，從現(xiàn)象看到了本質(zhì)，認(rèn)為這則事例反映的是文化問題但僅就此一個事件來談文化問題，顯然是單薄而沒有說服力的，現(xiàn)實生活中有沒有與之相關(guān)的同類事例呢？外來飲食：星巴克、肯德基、麥當(dāng)勞等；外來服飾：耐克、阿迪達(dá)斯等；外來節(jié)日：圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等；外來影視：好萊塢大片、韓劇日劇等；……、縱向延伸，探究原因師問：確實，近年來，外來文化對我們可以說是屢見不鮮，比如以上大家所說的外來飲食、服飾、節(jié)日、影視等那么，請大家思考一下，外國文化在我國為什么會如此風(fēng)行?（學(xué)生討論并歸納）●隨著改革開放的深入，我國與其他國家各方面的交流日益頻繁，而文化方面的交流與老百姓生活息息相關(guān)，因此，我們很容易在身邊看到這樣的例子●外來服飾、飲食滿足了人們?nèi)罕娙找尕S富的物質(zhì)生活需要，也滿足了國人追求時尚、享受品位的心理需求，而且也更適應(yīng)現(xiàn)代社會緊張高速的生活節(jié)奏●……、辯證說理，預(yù)測結(jié)果（）外來文化的涌入，看來已不可避免，你覺得外來文化涌入會帶來怎樣的結(jié)果？我們對外來文化應(yīng)持一種什么態(tài)度？請大家來結(jié)合你熟悉的外來文化涌入的實例，談一談外來文化給我們生活帶來的影響，以及我們應(yīng)該如何對待外來文化（對外來文化大量進入我國，不同的人會有不同的看法，甚至?xí)纬赏耆珜α⒌挠^點只要學(xué)生言之成理能自圓其說，教師都應(yīng)予以充分的肯定這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生學(xué)會對事例作點分析，教師可以讓盡量多的學(xué)生發(fā)言可能的觀點如下：）●很多外國品牌的服飾大量進入我國，比如耐克、阿迪達(dá)斯等，這樣的服裝樣式新穎、穿著舒適有品位，它們讓我們的生活更多姿多彩我們理應(yīng)持歡迎態(tài)度●外國產(chǎn)品對國產(chǎn)品牌是強有力的沖擊，很多人寧愿花高幾倍的價格去購買洋品牌，對民族品牌的發(fā)展很不利韓國人就有強烈的愛國意識，只購買本國產(chǎn)品來支持民族品牌，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神●近幾年韓劇日劇大在我國很流行，這些影視作品很感人，充滿積極向上的力量，吸引了大批觀眾，觀眾在娛樂的同時得到思想教育●很多青少年喜歡的日本動漫作品充斥著色情與暴力，毒化人們的思想，讓缺少分辨能力的青少年誤入歧途，我們應(yīng)該堅決抵制●現(xiàn)在流行過洋節(jié)，比如圣誕節(jié)、情人節(jié)、感恩節(jié)等，這些節(jié)日比傳統(tǒng)節(jié)日更關(guān)注親情，豐富了我們的文化生活，不應(yīng)當(dāng)制止●人們在過洋節(jié)的同時忘掉了本國的傳統(tǒng)節(jié)日，甚至春節(jié)在洋節(jié)面前也黯然失色，民族文化特色逐漸喪失比如韓國最近端午節(jié)申遺成功，它將被國際公認(rèn)為韓國節(jié)日，這正是中國人不重視本國節(jié)日的后果……（）（過渡語）剛才大家所談的觀點有很大的分歧，對外來文化的進入，有的同學(xué)歡迎，有的同學(xué)反對那么，外來文化進入我國，究竟是“利大于弊”還是“弊大于利”呢？下面請大家就此展開課堂小辨論在學(xué)生辯論的基礎(chǔ)上老師概括為以下兩種觀點：●在外來文化的沖擊下，漢民族的文化會被其他強勢文化同化，甚至?xí)饾u走向消亡歷史上就有過類似的現(xiàn)象，比如我國很多少數(shù)民族文化到現(xiàn)在已經(jīng)逐漸萎縮消失，被漢文化所同化●漢文化不但不會被其他文化同化，相反會吸取其他文化所長，繼續(xù)發(fā)揚光大，甚至?xí)M一步在全球范圍擴大自己的影響，如近年來流行的漢語熱、儒學(xué)熱等（）文化領(lǐng)域中的“入侵”現(xiàn)象，其影響也許我們還無法預(yù)見，其利弊也很難判斷那么，在其它領(lǐng)域，比如生物界，有沒有這樣的“入侵”現(xiàn)象呢？生物入侵又會帶來怎樣的的影響呢？它能給我們怎樣的啟示？食人鯧入侵：原產(chǎn)于亞馬遜河中一種兇猛魚類食人鯧，被引入我國內(nèi)陸河流后，瘋狂地捕食其他魚種，導(dǎo)致其他魚種大量減少甚至滅絕啟示：任由外來文化肆虐，對傳統(tǒng)文化是不小的沖擊，后果十分嚴(yán)重鯰魚效應(yīng)：挪威漁民在裝沙丁魚的魚艙里放入一條鯰魚，由于環(huán)境陌生，鯰魚四處游動；而沙丁魚發(fā)現(xiàn)這一異已分子后，也會緊張起來，加速游動這樣，可以避免沙丁魚在運輸途中死去啟示：外來文化的涌入，帶來了良性競爭的機制，能促進中國傳統(tǒng)文化更健康地發(fā)展，使古老的傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機、課堂小結(jié)我們生活中所遇到的多是些平凡小事，它們粗看毫不起眼，細(xì)究大有深意我想通過這堂課讓大家學(xué)習(xí)運用以小見大、由此及彼、探究原因、分析結(jié)果等方法去緣事析理，并將自己的感悟記在練筆本中（四）學(xué)以致用，拓展遷移針對下面現(xiàn)象，寫一篇不少于字的文章，談?wù)勀愕目捶?，在中國的大街小巷，在網(wǎng)絡(luò)平臺，有一股風(fēng)迅速蔓延，這就是“山寨風(fēng)”從山寨機、山寨藝人、山寨門到山寨話劇、山寨音樂等，無不充滿山寨的身影隨著“山寨春晚”在網(wǎng)絡(luò)的亮相，關(guān)于“山寨文化”的討論再度成為網(wǎng)友熱議的話題年月日，“山寨現(xiàn)象”甚至上了《新聞聯(lián)播》這是國家級電視臺首度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)時代所形成的草根文化，也意味著由這一新興詞匯所代表的民間現(xiàn)象，第一次進入官方視線對這一現(xiàn)象，有人認(rèn)為，“山寨文化”是民間創(chuàng)新力量的表現(xiàn)；也有人認(rèn)為，“山寨文化”就是盜版文化、侵權(quán)文化、強盜文化附溫故知新：、提問：我們學(xué)習(xí)過的雜文《剃光頭發(fā)微》就是一篇“緣事析理”的文章這篇文章由什么事想到了什么理呢？明確：由理發(fā)匠不肯給“鄉(xiāng)下佬”剃平頭想到掌權(quán)者如何使用權(quán)力的問題、過渡：由理發(fā)這樣的小事想到的是社會上權(quán)力使用的大問題，這就是——以小見大那么，作者是如何由“理發(fā)”想到“權(quán)力”問題的？文中幾句話表明了作者思維的轉(zhuǎn)換過程，是哪幾句？明確：“當(dāng)然，問題不在于什么標(biāo)準(zhǔn)，也不在于這位城里人的理發(fā)師為什么瞧不起‘鄉(xiāng)下佬’（那里面當(dāng)然大有文章的），而在于為什么他可以任意決定誰該剃平頭，誰只能剃光頭，可以這樣為所欲為？原因簡單之至：剃頭刀在他手里”、提問：作者在這幾段中是如何深入思考理發(fā)匠不肯給農(nóng)民剃平頭這一事例的？明確：作者思考理發(fā)匠可以任意決定給“鄉(xiāng)下佬”剃什么頭的原因，是因為剃頭刀在他手里，這種思考問題的方式就是探究因果、提問：這篇文章作者還聯(lián)想到了古今中外許多與頭發(fā)有關(guān)的事例來比較鑒別，如清朝“留發(fā)不留頭”、舊社會理發(fā)工人社會地位低、石達(dá)開的對聯(lián)、古代的髡刑、許多國家罪犯剃光頭，作者這樣比較鑒別的用意是什么呢？明確：比較以突出相同點，頭發(fā)自古以來就與政治相關(guān)，那么，本文由理發(fā)想到權(quán)力不至于被讀者說是小題大作范文例析：從“故宮中的星巴克”說開去在故宮一座古香古色大殿的一角，一家“星巴克咖啡店”已開設(shè)了六年這家披著西服的洋店，鶴立在長袍馬褂的建筑群里，格外醒目，不，應(yīng)該是格外刺眼它仿佛向前來故宮的游客訴說著什么……（在描述與評論中引出事例）星巴克咖啡店是美國消費主義、實用主義的象征，“存在的就是合理的”，它能在故宮生存六年，說明它迎合了許多游客，尤其是外國游客的消費心理故宮是我國傳統(tǒng)文化的圣地，將“星巴克”開到故宮，卻令人別有一番滋味在心頭它象征著外國文化的“軟力量”在我國——一個五千年文明古國的滲透與擴張（析例，以小見大）近年來，外國文化的滲透與擴張的事例比比皆是：那聳立在大街小巷的一家家國外品牌服飾店；那一層層張貼在學(xué)府校園里的英語補習(xí)海報；那一部部占據(jù)著電視屏幕的日劇韓劇還有那五花八門的西式快餐店、日本料理、泰式推拿，真是歐風(fēng)美雨，鋪天蓋地，日劇韓劇，遮天蔽日（橫向展開，聯(lián)系現(xiàn)實生活中的例子，扣題“說開去”）面對軟力量的強大攻勢，許多同胞，尤其是青少年在不知不覺中喪失了自我他們花大量的時間苦讀英語卻忽視自己的母語；他們熟知比爾·蓋茨、喬丹卻冷落了老舍、巴金；他們迷戀日本漫畫卻不讀《詩經(jīng)》、《離騷》……（再引例，展開對比，已現(xiàn)觀點）外國文化正一步步蠶食著我們原本有限的心靈空間自然界中有“生物入侵”一說，武漢東湖的水面就曾被從國外引進的水葫蘆——一種生長極迅速的豬飼料侵占，導(dǎo)致其他物種的萎縮甚至銷聲匿跡文化也是如此當(dāng)人們只滿足于聲色大餐的感官刺激，心靈就會被金錢物欲所填滿今天，有幾個人能靜靜地坐下來與古典對話和傳統(tǒng)交流？傳統(tǒng)文化正漸漸被我們拋棄山東曲阜孔廟恢復(fù)祭孔儀式竟然要跑到韓國去學(xué)習(xí)程序不正是一個最典型的例子嗎？真是滑天下之大稽！假