高三標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)教案-人教課標(biāo)版

高三標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)教案一考綱解讀：《考試大綱》要求“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，考查能力為級(jí)（表達(dá)應(yīng)用）。本考點(diǎn)需要掌握常用的種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用及書寫位置，重點(diǎn)掌握問號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)的用法及標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)的連寫；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)；對(duì)錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確。本考點(diǎn)命題特點(diǎn)是著眼應(yīng)用。①主要考學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確與否的判斷，不考對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用的分析；②著重考常用的易錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)。其涉及的知識(shí)點(diǎn)可歸納為五個(gè)方面：.能夠正確理解語意，辨別語氣，分析語言結(jié)構(gòu)，這是正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的前提。.掌握七種點(diǎn)號(hào)和九種標(biāo)號(hào)的用法，這是正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基礎(chǔ)。.掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置。.具有正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。.具有識(shí)別、改正錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。二解讀高考考題：<<高考考試大綱>>中表達(dá)應(yīng)用類明確要求：正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。自年開始，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用又重新作為考察內(nèi)容，近幾年高考試題中，標(biāo)點(diǎn)試題較少，有被淡化的趨勢(shì)。而自年起又重新成為了高考熱點(diǎn)。從題型上看，過去常見的題型有兩種，一是選擇題，即要求選出標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)，二是與語病題結(jié)合考，讓考生找出一段話中有語法或標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用有誤的幾處，并加以改正。有點(diǎn)高考詩卷實(shí)際上已放到文言文里面考斷句能力。第一課時(shí)（一）《高考調(diào)研》晨讀時(shí)間個(gè)選擇題，試做。(二)明確常見標(biāo)點(diǎn)的一般考法。常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有種，分點(diǎn)號(hào)和標(biāo)點(diǎn)兩大類。點(diǎn)號(hào)的作用在于點(diǎn)斷，主要表示說話時(shí)的停頓和語氣。點(diǎn)號(hào)又分為句末點(diǎn)號(hào)和句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。句末點(diǎn)號(hào)用在句末，有句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)種，表示句末的停頓，同時(shí)表示句子的語氣。句內(nèi)點(diǎn)號(hào)用在句內(nèi)，有逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)種，表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。標(biāo)點(diǎn)的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。常用的標(biāo)點(diǎn)有種，即：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)和專名號(hào)！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為點(diǎn)號(hào)、標(biāo)號(hào)、其他標(biāo)號(hào)三大類。點(diǎn)號(hào)有：①句號(hào)：。②問號(hào)：？③感嘆號(hào)：?、芏禾?hào)：，⑤頓號(hào)：、⑥分號(hào)：；⑦冒號(hào)：：標(biāo)號(hào)有：①引號(hào)：‘’“”②括號(hào)：（）[]{}③破折號(hào)：—④省略號(hào)：……⑤著重號(hào)：．⑥書名號(hào)：《》<>⑦間隔號(hào)：·⑧連接號(hào)：⑨專名號(hào)：其他標(biāo)號(hào)有：①注釋號(hào)：※②隱諱號(hào)：×③虛缺號(hào)：□④斜線號(hào)：⑤標(biāo)識(shí)號(hào)：▲或●⑥代替號(hào)：～⑦連珠號(hào)：…………⑧箭頭號(hào)：→⑨示亡號(hào)：□（框在已去世的人的名字外面）第二課時(shí)點(diǎn)號(hào)的用法及示例（一）（一）頓號(hào)、逗號(hào)

．不是并列關(guān)系的詞語，中間不應(yīng)用頓號(hào)。

如：我校地址在新疆烏魯木齊市堿泉街。（“新疆”和“烏魯木齊”“堿泉街”不是并列關(guān)系，而是領(lǐng)屬關(guān)系。）

．相鄰數(shù)字連用，如果表示確數(shù)，中間要用頓號(hào)。如果表示概數(shù)，中間不能用頓號(hào)。

如：①那時(shí)候，他們還都只是一些七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。（概數(shù)）

②日本有的大學(xué)二、三年級(jí)都開有語法課，但每學(xué)年只有學(xué)時(shí)。（確數(shù)）

．?dāng)?shù)字之間如果省略詞語，就要用頓號(hào)。

如：我們第一、二階段的主要任務(wù)是貼緊教材講授與復(fù)習(xí)。

．如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號(hào)，小的并列詞語之間用頓號(hào)。

如：原子彈、氫彈的爆炸成功，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

．并列的各項(xiàng)比較簡單，應(yīng)用頓號(hào)隔開，如果并列的各項(xiàng)都帶有語氣詞“啊”“呀”“啦”等，停頓比較大，就用逗號(hào)。

如：①這里的山、水、樹、草，都是我從小非常熟悉的。

②這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。

．較長的并列詞語之間，不用頓號(hào)，應(yīng)該用逗號(hào)。

如：①政治的黑暗，階級(jí)的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來。

②刀子，叉子，玻璃酒杯，大大小小的花瓷盤子，都放出耀眼的光。

、反復(fù)的詞語之間不用頓號(hào)而用逗號(hào)。

如：水，水，我要喝水。

．并列成分作謂語，作補(bǔ)語，盡管這些并列短語比較短，其中間也不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。

如：①一群人在唱歌，跳舞。

②這篇文章寫得生動(dòng)，感人。（二）分號(hào)

．分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。

如：語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。

．非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系）的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號(hào)。

如：龍王也贊賞魯班的好手藝，答應(yīng)把龍宮借給他三天；但，限期到得歸還，一個(gè)時(shí)辰也不得拖延。

．并列分句之間如果沒有逗號(hào)，則可以不用分號(hào)；若有逗號(hào)，則用分號(hào)。

如：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾，二是要找準(zhǔn)目標(biāo)，三是要速戰(zhàn)速?zèng)Q。第二課時(shí)點(diǎn)號(hào)的用法（二）（一）問號(hào)

．選擇問句，問號(hào)用在句末，中間用逗號(hào)。

如：你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢，還是美容美發(fā)培訓(xùn)班呢？

．倒裝問句，問號(hào)用句末。

如：你知道她來干什么嗎，老王？

．有疑問詞，但非疑問句，表陳述語氣，句中用逗號(hào)，句末用句號(hào)。

如：魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩，當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景是什么，是值得我們探討的。

．反問句感情強(qiáng)烈，句末改用嘆號(hào)。

如：這樣的人都不法辦，難道還有天理嗎！

．選擇問句為了表示強(qiáng)調(diào)，具有相對(duì)獨(dú)立性，每項(xiàng)后面可用問號(hào)。

如：是站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手畫腳地批評(píng)他們呢？還是站在他們的對(duì)面反對(duì)他們呢？

．連續(xù)問句，各句前后語意連貫，各句后用問號(hào)。

如：市長每天都去掏煙囪？他不處理日常政務(wù)？市里難道沒有比掏煙囪更重要的事？我心里納悶。

．肯定和否定連用的正反問句式如不表示疑問語氣時(shí)，句末不用問號(hào)，而用逗號(hào)或句號(hào)。

如：概括地說就是“尊重知識(shí)，尊重人生”這八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才。

．表疑問的獨(dú)詞句后用問號(hào)。

如：“?。〉鬲z？”我很吃驚，只是支吾著，“地獄？——論理，就該也有。”

（二）冒號(hào)

．用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、如下、例如”等詞語后邊，表示提起下文。

如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”

．總括性話語前的停頓，用冒號(hào)，以總結(jié)上文。

如：張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

、“××說”，如果只管下面便用冒號(hào)，只管上面便用句號(hào)，既管上又管下，一般用逗號(hào)。

如：①岳軍小聲解釋說：“見識(shí)見識(shí)嘛，不會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的。”（只管下）

②“見識(shí)見識(shí)嘛，”岳軍小聲解釋說，“不會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的?！保裙苌嫌止芟拢?/p>

③“見識(shí)見識(shí)嘛，不會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的?！痹儡娦÷暯忉屨f。（只管上）

．非提示性話語后邊不能用冒號(hào)。

如：省教育廳在給孫家村的紀(jì)念碑上刻著：“辦學(xué)偉績

永垂青史”八個(gè)大字。（該句“刻著”沒有提示性作用，后面的冒號(hào)要?jiǎng)h掉。）

．間接引用的“說”后面不用冒號(hào)。

如：今天早上剛一碰面，她就高興地對(duì)我們說，她的病好了，可以參加今天晚上的演出了，希望我們都能早點(diǎn)到場。

、句子中分說部分去掉后，其內(nèi)容與形式仍然是完整的，不能用冒號(hào)，只能用破折號(hào)。

如：我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大貢獻(xiàn)。

．冒號(hào)的提示范圍要管到句子的末尾，不能只管到句子的中間。

如：大量事實(shí)證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。（由于冒號(hào)管到句末，應(yīng)把冒號(hào)改為逗號(hào)。）第三課時(shí)標(biāo)號(hào)的用法（一）（五）引號(hào)

引號(hào)與點(diǎn)號(hào)連用時(shí)，點(diǎn)號(hào)是放在引號(hào)內(nèi)，還是放在引號(hào)外，這要看引文是完整地照錄別人的話，還是作為引用者文句的一部分而定。有以下四種情況：

．引文本身是照錄別人的話，引來后仍作獨(dú)立的句子使用，引文末尾仍用原文的點(diǎn)號(hào)，放在引號(hào)內(nèi)。

如：我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你！笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！?/p>

．引文不完整或把引文作為自己話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)外。

如：現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有人所說的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”。

．引用的話末尾的標(biāo)點(diǎn)是問號(hào)或嘆號(hào)，則應(yīng)保留。

如：①他把“醉臥場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍。

②那天晚上，我剛剛走到胡同口，就聽見“啊呀！”一聲。

．以地名來命名的路、站、工程等均不能使用引號(hào)。

如：我國第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。（句中的“秦山第二核電站”所用引號(hào)要去掉。）

（六）括號(hào)

．句內(nèi)括號(hào)和點(diǎn)號(hào)連用。

括號(hào)里的話是注釋句子里的詞語或分句的，句內(nèi)括號(hào)應(yīng)處在句子里的詞語或分句后。如果被注釋的分句后邊有點(diǎn)號(hào)，應(yīng)放在括號(hào)后面。句內(nèi)括號(hào)里的語句可以使用各種標(biāo)點(diǎn)，但句末不能使用標(biāo)點(diǎn)（問號(hào)、嘆號(hào)除外）。

．句外括號(hào)和點(diǎn)號(hào)連用。

括號(hào)里的話是注釋整個(gè)句子（一個(gè)或幾個(gè)）的，句外括號(hào)要放在全句句末標(biāo)點(diǎn)之后，括號(hào)里邊的語句末尾可以使用各種標(biāo)點(diǎn)。

如：他栽培了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。（他后來還曾照顧動(dòng)物園里一只沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）

（七）破折號(hào)的

．破折號(hào)在句中可以表示解釋說明，表示話題轉(zhuǎn)換，意思的遞進(jìn)，說話的斷斷續(xù)續(xù)，聲音的延長，分項(xiàng)列舉，插說和夾注等。

．破折號(hào)前面的詞句原來有點(diǎn)號(hào)，用了破折號(hào)后，一般不必再保留那個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

如：我在生活中的第一件藝術(shù)品——小屋。

．如果破折號(hào)前后表示跳躍或轉(zhuǎn)折，破折號(hào)前的點(diǎn)號(hào)不一定省去。

如：“好香的干菜，——聽到了風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤嫂的對(duì)面說。

．兩個(gè)破折號(hào)連用，前一個(gè)表示插入，后一個(gè)表示承接，兩個(gè)破折號(hào)相當(dāng)于一個(gè)括號(hào)。

如：“做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息……”（《孔乙己》）

．破折號(hào)和括號(hào)都表示注釋，不同之處是：破折號(hào)汪釋的文字在閱讀時(shí)應(yīng)該讀出，括號(hào)內(nèi)的注釋文字不能朗讀出來。第四課時(shí)標(biāo)號(hào)的運(yùn)用（二）（八）省略號(hào)

．省略號(hào)常見的用法有兩種：一種是引文省略，一種是列舉省略。

如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

．省略號(hào)所表示的不必盡舉的同類事物的省略，一般要在列出三項(xiàng)以后再用。

．省略號(hào)前如果有逗號(hào)、頓號(hào)，可以不用，只要不妨礙語意的表達(dá)。

．省略號(hào)相當(dāng)于“等”“等等”，所以用了省略號(hào)，就不必再用“等”“等等”。

．省略號(hào)和破折號(hào)都可以表示語言的中斷，不同之處是：省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù)，破折號(hào)表示戛然而止。

（九）書名號(hào)

．書名號(hào)的幾種特殊用法：

近兩年高考中頻頻出現(xiàn)對(duì)書名號(hào)的考查，要格外重視書名號(hào)的用法辨析。書名號(hào)主要用于表示書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名，但還有幾種特殊用法要引起注意，同時(shí)還要注意幾種容易誤用的情況。

（）書名、篇名一起出現(xiàn)。

如果篇從屬于書，書名在前，篇名在后。如：《史記?廉頗藺相如列傳》；如果篇名里還有書名，就要使用兩個(gè)書名號(hào)，外為雙書名號(hào)，內(nèi)為單書名號(hào)。如：李教授撰寫的《談曹植的〈白馬篇〉的愛國情結(jié)》一文獲得了好評(píng)。

（）電影、歌曲、舞蹈、小品、相聲等文化產(chǎn)品的名稱可用書名號(hào)。如：

①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克號(hào)》影片的經(jīng)典絕唱。

②相聲表演藝術(shù)家馬三立的單口相聲《逗你玩》雅俗共賞，堪稱相聲中的精品。

（）電視臺(tái)、電臺(tái)的節(jié)目可用書名號(hào)。如：

歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁，引起了媒體的好奇。

（）法律、條例的名稱也用書名號(hào)。如：

《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理”的原則。

（）教科書名稱用書名號(hào)，而課程名不用書名號(hào)。如：

這學(xué)期開設(shè)微積分課，需要一本高等教育出版社會(huì)版的《微積分》。

（）叢書名與部分書名的使用。

如果叢書和部分書一起出現(xiàn)，就存在包含和被包含關(guān)系，叢書名不用書名號(hào)，部分書用書名號(hào)。如：我托他買“青年自學(xué)叢書”——《環(huán)境保護(hù)》和《人體衛(wèi)生》，他一口答應(yīng)了。如果只出現(xiàn)叢書名，那叢書名就要用書名號(hào)。如：中國青年出版社會(huì)出版的《青年自學(xué)叢書》深受廣大青年讀者的喜愛。

．書名號(hào)的幾種誤用情況：

（）商品名不能用書名號(hào)。如：

《海爾牌》空調(diào)已經(jīng)遠(yuǎn)銷海外。（書名號(hào)應(yīng)去掉）

（）身份證不用書名號(hào)。如：

公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)向公民頒發(fā)《身份證》。（書名號(hào)應(yīng)去掉）

（）欄目名不用書名號(hào)，要用引號(hào)。節(jié)目可用書名號(hào)。如：

近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。（年重慶卷）

（）主題、會(huì)議、標(biāo)語等都不用書名號(hào)，可用引號(hào)。如：

以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在上海東方明珠電視塔廣場隆重開幕。（年山東卷）（書名號(hào)改為引號(hào)）

（）考試、比賽等活動(dòng)不用書名號(hào)。如：

對(duì)于《雅思考試》，人們已經(jīng)耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思考試》，也已由國家人事部考試中心推出。（年全卷）（句中兩個(gè)書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)）她似一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子