老北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析老舍

老北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析老舍文中列舉了大量的老北京過春節(jié)的風(fēng)俗，樂趣盎然，學(xué)生喜聞樂見，生動形象，耐人尋味，字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春節(jié)的心情，反映出老北京酷愛生活、追求美好生活的心愿。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注網(wǎng)。

老北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析老舍學(xué)情分析：

六年級的學(xué)生，思維處于活躍狀態(tài)，樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，關(guān)于春節(jié)這一傳統(tǒng)風(fēng)俗節(jié)日，學(xué)生有著豐碩的生活體驗(yàn)，但是關(guān)于老北京人如何過春節(jié)，學(xué)生了解得不多，也因此有了濃厚的學(xué)習(xí)愛好。

設(shè)計理念：

本課設(shè)計旨在對學(xué)生進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的讀和說的訓(xùn)練，教學(xué)中，讓學(xué)生在自主的念書進(jìn)程中抓住重點(diǎn)句子體會氣氛，在說中融入情景，同時還注重引導(dǎo)學(xué)生踴躍利用課外資源，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)遇，讓學(xué)生在語文實(shí)踐中進(jìn)展思維，提高閱讀明白得能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會本課的14個生字，正確讀寫和明白得由生字組成的詞語。

2.有情感地朗誦課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗適應(yīng)，感受春節(jié)的喧鬧、喜慶氣氛。

3.學(xué)習(xí)課文有順序、詳略適當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

教學(xué)重點(diǎn)：

了解老北京風(fēng)俗適應(yīng)，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力

教學(xué)難點(diǎn)：

體味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略適當(dāng)?shù)膶懽鞣绞健?/p>

教學(xué)預(yù)備:

《春節(jié)序曲》;歌曲《好日子》。

教學(xué)進(jìn)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，提示課題

一、播放《春節(jié)序曲》。

能猜出這是什么曲子嗎?或在哪兒聽過?隨著輕巧的春節(jié)序曲，咱們再次走進(jìn)老舍先生《北京的春節(jié)》。板書課題。出示課件，學(xué)生一路讀對聯(lián)：鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中迎新春。

2.讓咱們來看看老北京的小孩是如何過春節(jié)的。

說說老北京的春節(jié)給你留下如何的印象。(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說出“喧鬧、忙亂、喜慶、團(tuán)聚”等初步感受。)春節(jié)的三個高潮別離是什么日子?.

3.此刻，咱們就直接走進(jìn)課文，讓老舍先生率領(lǐng)咱們走進(jìn)老北京，感受春節(jié)的喧鬧喜慶，過一個京味十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)風(fēng)俗和魅力十足的年文化。

二、走進(jìn)除夕，感受年味。

1指導(dǎo)讀“除夕真喧鬧”

春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，北京人過得是如此喧鬧、高興，字里行間都彌漫著濃濃的年味。

反復(fù)讀一讀，能品出年的什么味道，在空白中批注。

二、小組內(nèi)交流。

3、全班交流匯報

(1)年的味道是爆竹的味道

A.爆竹的聲音，是春節(jié)特有的聲音，文中都有哪些地址寫到?

B.整個春節(jié)都彌漫著爆竹的味道、煙火的味道，過年的喧鬧、火爆氣氛盡在其中。真可謂：

(2)年的味道是香甜的味道

A.找讀文中描述有關(guān)飲食的語句，說說體會(充沛、豐盛)。

B.人們一年辛苦勞動以后，對自己勞動所得的展現(xiàn)與享用，洋溢著幸福感與知足感。在香味四溢中，將年過得有滋有趣。

(3)年的味道是團(tuán)聚的味道。

抓住“萬不得已”、“必然”教學(xué)，一年的辛苦都放下，一年的汗水沒白撒，香味四溢的氣氛中，現(xiàn)在此刻，年的味道仍是親情的味道、知足的味道、幸福的味道……

(4)守歲，老人守歲是珍愛光陰;年輕人守歲是為了給自己的長輩增壽。

五、體會除夕的喧鬧。這是一種普天同慶的喧鬧，請學(xué)生接讀：“家家趕做年菜……..這又是一種通宵達(dá)旦的喧鬧，讀“家家燈火通宵…..”，這到底仍是一種團(tuán)團(tuán)聚圓的喧鬧，讀“在外面做事的人……”咱們一路感受到了“喧鬧”。)除夕夜能夠說是春節(jié)中的高潮，在喧鬧、喜慶、團(tuán)聚的氣氛中，有多少人今夜無眠。

試著用你的朗誦來把它表現(xiàn)出來。

三、走進(jìn)初一感受拜年，逛廟會。

現(xiàn)在此刻，年的味道是什么?

年的味道是高興的味道

A.正月初一逛廟會，體會人們的輕閑、娛樂、快樂的心態(tài)。

B.結(jié)合自己的實(shí)際，說說文中大人、小孩的歡樂。

C、人們的演出。體會人們對生活的酷愛，對美好幸福生活的追求。

(4)總結(jié)，在整個春節(jié)的系列活動中，盡管有些繁文縟節(jié)，但地道的風(fēng)俗中所包括的五味雜陳，蘊(yùn)涵著最豐碩的傳統(tǒng)，是耐得住咀嚼的味道。

師過渡：春節(jié)事后，元宵上市，春節(jié)的又一個高潮元宵節(jié)到了。元宵節(jié)最要緊的活動，固然是賞燈。正如一首詩中所寫的那樣：

四、走進(jìn)元宵節(jié)，賞萬家燈火

1.若是說除夕是以家庭為單位的喧鬧，那么元宵節(jié)的燈會那么是全民同慶的狂歡。認(rèn)真默讀第自然段，你能從哪些文句中感受到燈專門的多。

(燈的數(shù)量多：處處張燈結(jié)彩，整條大街像辦喜事;出名的老鋪?zhàn)右獟斐鰩装俦K燈來。

燈的種類多：“有的……有的……有的……有的……”…還有…)

2.想象一下，若是你走進(jìn)了老北京的元宵燈市，都會看到什么燈。(請學(xué)生結(jié)合已有體會，盡可能展開想像，如牛角燈、紗燈、玻璃燈、彩繪燈、走馬燈、紙燈、冰燈等，來體會老北京處處張燈結(jié)彩，燈市如晝的喧鬧景象。)

3.通過朗誦，把燈的多和人的快樂表現(xiàn)出來。多少燈啊，數(shù)也數(shù)不清;多少燈啊，看也看不夠;多少燈啊，都飽含著咱們中華民族傳統(tǒng)的文化。一路讀一讀，預(yù)備起。

4、指導(dǎo)讀“這的確是美好歡樂的日子”。

五、小孩的年味

快速找小孩過年的表現(xiàn)。體會小孩的眼中年的味道是什么?

六、結(jié)尾和開頭照顧。

照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月初旬就開始了。

一眨眼到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九終止了。前前后一個多月，什么緣故說一眨眼就終止了?對幸福美好生活的迷戀，沉醉在歡樂氣氛中，中希望如此的日子再長些，再長些……

七、總結(jié)全文

過年，講究的確實(shí)是喧鬧、火爆、祥和。這是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有著濃郁的民族特色，是咱們傳統(tǒng)文化的傳承與凝聚。除夕之夜，海角天涯的炎黃子孫都會吃團(tuán)聚飯、守歲、拜年，帶著美好的心愿去辭舊迎新。

最后