高三英語閱讀技巧知識(shí)點(diǎn)精講

高三英語閱讀技巧知識(shí)點(diǎn)精講在高三的英語學(xué)習(xí)中，閱讀理解是許多學(xué)生感到挑戰(zhàn)性較大的一個(gè)部分。提高英語閱讀理解能力，不僅有助于學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，也有助于拓寬國(guó)際視野，增進(jìn)跨文化交流能力。本文將深入解析高三英語閱讀技巧的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，幫助同學(xué)們有效提升閱讀理解力。詞匯理解1.常見詞匯題型猜詞義題：要求根據(jù)上下文理解生詞的含義。詞義轉(zhuǎn)換題：要求判斷單詞在不同語境中的轉(zhuǎn)換形式。詞義搭配題：要求選擇與給定單詞最合適的搭配。2.解題技巧通過上下文線索猜詞義。利用常識(shí)和詞根詞綴判斷詞義轉(zhuǎn)換。注意常見搭配，積累固定短語。句子理解1.常見句子題型句子結(jié)構(gòu)題：要求分析句子結(jié)構(gòu)，找出主、謂、賓等。句子功能題：要求判斷句子在文中的功能，如承上啟下、列舉例子等。復(fù)雜句理解題：要求解析復(fù)合句或長(zhǎng)句的意思。2.解題技巧先找出句子的主干，再分析修飾成分。關(guān)注句子中的連接詞，如并列連詞、從屬連詞等。學(xué)會(huì)將復(fù)雜句拆分成簡(jiǎn)單句，便于理解。段落理解1.常見段落題型段落主旨題：要求找出段落的主題句。段落細(xì)節(jié)題：要求根據(jù)段落內(nèi)容填空或選擇。段落結(jié)構(gòu)題：要求分析段落結(jié)構(gòu)，如引入、發(fā)展、總結(jié)等。2.解題技巧首尾句原則：關(guān)注段落的首尾句，通常包含主題。信號(hào)詞原則：注意段落中的信號(hào)詞，如轉(zhuǎn)折詞、列舉詞等。歸納總結(jié)原則：學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)中歸納出段落主旨。文章結(jié)構(gòu)1.常見文章結(jié)構(gòu)題型文章結(jié)構(gòu)題：要求分析文章的整體結(jié)構(gòu)，如引言、發(fā)展、結(jié)尾等。文章類型題：要求判斷文章的文體，如說明文、議論文等。文章邏輯題：要求分析文章的邏輯關(guān)系，如對(duì)比、遞進(jìn)等。2.解題技巧關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾，通常包含文章的主旨和結(jié)論。注意文章中的過渡句和連接詞，體現(xiàn)文章邏輯關(guān)系。積累不同文體的特點(diǎn)，如議論文的論點(diǎn)、論據(jù)等。策略應(yīng)用1.答題順序先易后難：先回答自己熟悉的題目，再解決難題。先文章后題目：整體把握文章結(jié)構(gòu)，再回答具體題目。先回答客觀題，再回答主觀題。2.時(shí)間管理分配時(shí)間：給每個(gè)部分分配適當(dāng)?shù)臅r(shí)間?？刂茣r(shí)間：遇到難題不要過分糾結(jié)，及時(shí)跳過。留出檢查時(shí)間：最后檢查答案，修改錯(cuò)誤。高三英語閱讀理解能力的提升是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要同學(xué)們?cè)谠~匯、句子、段落、文章結(jié)構(gòu)等多方面下功夫。同時(shí)，合理的答題策略和時(shí)間管理也是提高得分的關(guān)鍵。希望本文的知識(shí)點(diǎn)精講能幫助大家在高考英語閱讀理解部分取得好成績(jī)。由于篇幅限制，我將提供5個(gè)例題，并給出每個(gè)例題的具體解題方法。例題1：詞匯理解題Passage:Manypeopleenjoyreadingbeforegoingtobed.Itisagoodwaytorelaxandimproveone’sreadingskills.However,somepeopleprefertoreadinthemorningbecausetheyfinditmorerefreshing.Question:Whatdoestheword“refreshing”inParagraph1mean?ExcitingRelaxingEnergizingBoring解題方法:通過上下文線索猜詞義。根據(jù)上文提到的readingbeforegoingtobed是一種放松的方式，我們可以推測(cè)refreshing也是一種正面的描述，與放松相似。因此，選項(xiàng)C)Energizing最符合上下文。例題2：句子理解題Passage:Readinghabitsvaryfrompersontoperson.Somepeopleliketoreadinbed,whileotherspreferreadinginaquietcornerofthelibrary.Question:Whichofthefollowingbestdescribesthesentence“Readinghabitsvaryfrompersontoperson.”?Itintroducesthetopicofthepassage.Itgivesanexampleofdifferentreadinghabits.Itsummarizesthemainpointsofthepassage.Itcontraststhereadinghabitsoftwogroupsofpeople.解題方法:關(guān)注句子中的連接詞。這句話中的“varyfrompersontoperson”表明它是在介紹閱讀習(xí)慣的多樣性，因此選項(xiàng)A)Itintroducesthetopicofthepassage.最合適。例題3：段落理解題Passage:Somepeopleenjoyreadingbooks,whileotherspreferwatchingmovies.Readingallowsreaderstousetheirimagination,whilemoviesprovidevisualenjoyment.Question:WhatisthemainideaofParagraph2?Readingandwatchingmoviesaretwodifferentformsofentertainment.Readingisabetterwaytorelaxthanwatchingmovies.Peoplewhoenjoyreadinghavemoreimaginationthanthosewhowatchmovies.Bothreadingandwatchingmovieshavetheirownadvantages.解題方法:歸納總結(jié)原則。第二段中提到了閱讀和看電影的不同點(diǎn)，即閱讀需要使用想象力，而看電影提供視覺享受。因此，選項(xiàng)D)Bothreadingandwatchingmovieshavetheirownadvantages.最能概括這段話的主旨。例題4：文章結(jié)構(gòu)題Passage:Therearemanybenefitsofreading.Itcanimproveone’slanguageskills,broadenone’sknowledge,andhelpwithstressrelief.However,toomuchreadingcanalsoleadtoeyestrainandlackofphysicalactivity.Question:Howdoestheauthordevelopthepassage?BygivingexamplesBycontrastingtwoideasBypresentingreasonsBytellingastory解題方法:注意文章中的過渡詞和連接詞。這篇文章是通過給出閱讀的好處和壞處來發(fā)展的，因此選項(xiàng)C)Bypresentingreasons.最符合文章的結(jié)構(gòu)。例題5：策略應(yīng)用題Passage:passageQuestion:question解題方法:時(shí)間管理。在考試中，我們應(yīng)該先回答自己熟悉的題目，再解決難題。如果遇到難題，不要過分糾結(jié)，及時(shí)跳過，留出時(shí)間檢查答案。上面所述例題和解題方法僅供參考，實(shí)際解題時(shí)需要根據(jù)具體的題目和文章內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。希望這些例子能幫助大家更好地理解高三英語閱讀技巧的知識(shí)點(diǎn)。由于篇幅限制，我將提供一些歷年的經(jīng)典習(xí)題或練習(xí)，并給出正確的解答。請(qǐng)注意，這些題目可能不是最新的，但它們?cè)跉v年的考試中經(jīng)常出現(xiàn)，因此具有一定的代表性。習(xí)題1：詞匯理解題Passage:Readingisagoodhabitthatcanenrichone’sknowledgeandimproveone’slanguageskills.Question:Whatdoestheword“enrich”inthepassagemean?PoorStrengthenWeakenIncrease解答:D)Increase。通過上下文線索猜詞義。根據(jù)后文提到的“improveone’slanguageskills”，我們可以推測(cè)“enrich”意味著增加或豐富知識(shí)，因此選項(xiàng)D)Increase最符合上下文。習(xí)題2：句子理解題Passage:Manypeopleenjoyreadingbeforegoingtobedasithelpsthemrelaxandimprovetheirreadingskills.Question:Whichofthefollowingbestdescribesthesentence“Manypeopleenjoyreadingbeforegoingtobed.”?Itintroducesthetopicofthepassage.Itgivesanexampleofareadinghabit.Itsummarizesthemainpointsofthepassage.Itcontrastsdifferentreadinghabits.解答:B)Itgivesanexampleofareadinghabit。關(guān)注句子中的連接詞。這句話是在舉一個(gè)具體的閱讀習(xí)慣的例子，因此選項(xiàng)B)Itgivesanexampleofareadinghabit最合適。習(xí)題3：段落理解題Passage:Somepeoplepreferreadingbooks,whileothersenjoywatchingmovies.Readingallowsreaderstousetheirimagination,whilemoviesprovidevisualenjoyment.Question:Whatisthemainideaoftheparagraph?Readingandwatchingmoviesaretwodifferentformsofentertainment.Readingisabetterwaytorelaxthanwatchingmovies.Peoplewhoenjoyreadinghavemoreimaginationthanthosewhowatchmovies.Bothreadingandwatchingmovieshavetheirownadvantages.解答:D)Bothreadingandwatchingmovieshavetheirownadvantages。歸納總結(jié)原則。這段話中提到了閱讀和看電影的不同點(diǎn)，即閱讀需要使用想象力，而看電影提供視覺享受。因此，選項(xiàng)D)Bothreadingandwatchingmovieshavetheirownadvantages最能概括這段話的主旨。習(xí)題4：文章結(jié)構(gòu)題Passage:Therearemanybenefitsofreading.Itcanimproveone’slanguageskills,broadenone’sknowledge,andhelpwithstressrelief.However,toomuchreadingcanalsoleadtoeyestrainandlackofphysicalactivity.Question:Howdoestheauthordevelopthepassage?BygivingexamplesBycontrastingtwoideasBypresentingreasonsBytellingastory解答:C)Bypresentingreasons。注意文章中的過渡詞和連接詞。這篇文章