中考語文復習現(xiàn)代文閱讀

中考語文復習現(xiàn)代文閱讀中考語文復習——現(xiàn)代文閱讀篇一、復習概述現(xiàn)代文閱讀作為中考語文的重要組成部分，其目的在于考查學生對現(xiàn)代文的理解、分析和評價能力?，F(xiàn)代文閱讀題型多樣，涉及記敘文、議論文、說明文等多種文體，要求學生在把握文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、手法的基礎(chǔ)上，能夠準確理解作者觀點，恰當評價文章。本次復習旨在通過系統(tǒng)地梳理現(xiàn)代文閱讀的基礎(chǔ)知識，幫助學生掌握現(xiàn)代文閱讀的技巧和方法，提高學生分析問題和解決問題的能力，為中考現(xiàn)代文閱讀部分的成績提升奠定堅實基礎(chǔ)。二、復習目的加深對現(xiàn)代文閱讀題型的理解，明確各類題型的答題思路和方法。鞏固現(xiàn)代文閱讀的基礎(chǔ)知識，包括詞語理解、句子分析、段落劃分、文章結(jié)構(gòu)把握等。提高學生對現(xiàn)代文閱讀材料的分析、概括、評價能力。培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高閱讀速度和理解效率。三、基礎(chǔ)知識梳理記敘文閱讀記敘文閱讀要求學生能夠理解記敘文的六要素（時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果），把握文章的結(jié)構(gòu)和順序，能夠分析文章的表達手法和特點。（1）概括段意：每段文章的主要內(nèi)容是什么？（2）理解句子：句子中的關(guān)鍵詞語是什么？句子的含義是什么？（3）分析文章結(jié)構(gòu)：文章的層次結(jié)構(gòu)是怎樣的？各個部分之間的關(guān)系是什么？議論文閱讀議論文閱讀要求學生能夠理解作者的觀點和論據(jù)，把握文章的論證方法和特點，能夠?qū)ξ恼碌挠^點進行評價。（1）概括段意：每段文章的主要內(nèi)容是什么？（2）理解句子：句子中的關(guān)鍵詞語是什么？句子的含義是什么？（3）分析文章結(jié)構(gòu)：文章的層次結(jié)構(gòu)是怎樣的？各個部分之間的關(guān)系是什么？（4）評價觀點：作者的觀點是否正確？為什么？說明文閱讀說明文閱讀要求學生能夠理解說明文的說明對象和說明內(nèi)容，把握文章的說明方法和特點，能夠?qū)ξ恼碌恼f明進行評價。（1）概括段意：每段文章的主要內(nèi)容是什么？（2）理解句子：句子中的關(guān)鍵詞語是什么？句子的含義是什么？（3）分析文章結(jié)構(gòu)：文章的層次結(jié)構(gòu)是怎樣的？各個部分之間的關(guān)系是什么？（4）評價說明：文章的說明方法是否恰當？為什么？文學作品閱讀文學作品閱讀要求學生能夠理解文學作品的主題和情感，把握文章的文學手法和特點，能夠?qū)ξ恼碌奈膶W價值進行評價。（1）概括段意：每段文章的主要內(nèi)容是什么？（2）理解句子：句子中的關(guān)鍵詞語是什么？句子的含義是什么？（3）分析文章結(jié)構(gòu)：文章的層次結(jié)構(gòu)是怎樣的？各個部分之間的關(guān)系是什么？（4）評價文學價值：文章的文學價值體現(xiàn)在哪里？為什么？本次復習對現(xiàn)代文閱讀的基礎(chǔ)知識進行了系統(tǒng)地梳理，希望學生能夠通過復習，掌握現(xiàn)代文閱讀的技巧和方法，提高閱讀理解能力。在復習過程中，要注意查漏補缺，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的訓練。同時，要注重閱讀量的積累，提高閱讀速度和理解效率。相信在大家的努力下，中考現(xiàn)代文閱讀部分的成績一定會取得顯著提升。中考語文復習——現(xiàn)代文閱讀篇一、知識點和重要性現(xiàn)代文閱讀是中考語文的重要組成部分，它考查學生對現(xiàn)代文的理解、分析和評價能力?，F(xiàn)代文閱讀涉及記敘文、議論文、說明文等多種文體，要求學生在把握文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、手法的基礎(chǔ)上，能夠準確理解作者觀點，恰當評價文章。本次復習的知識點主要包括：記敘文閱讀：掌握記敘文的六要素（時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果），理解文章的結(jié)構(gòu)和順序，分析文章的表達手法和特點。議論文閱讀：理解作者的觀點和論據(jù)，把握文章的論證方法和特點，能夠?qū)ξ恼碌挠^點進行評價。說明文閱讀：理解說明文的說明對象和說明內(nèi)容，把握文章的說明方法和特點，能夠?qū)ξ恼碌恼f明進行評價。文學作品閱讀：理解文學作品的主題和情感，把握文章的文學手法和特點，能夠?qū)ξ恼碌奈膶W價值進行評價?，F(xiàn)代文閱讀的重要性在于：提高學生的閱讀理解能力，使學生能夠準確理解文章內(nèi)容，把握作者觀點。培養(yǎng)學生的思維能力，使學生能夠分析文章的結(jié)構(gòu)和手法，評價文章的價值。提升學生的語言表達能力，使學生能夠運用適當?shù)脑~語和句式表達自己的觀點。二、考察范圍、題型和難度本次復習的考察范圍包括記敘文、議論文、說明文和文學作品等現(xiàn)代文閱讀題型。題型和難度分布如下：選擇題：考察學生對文章內(nèi)容、詞語理解、句子分析等方面的掌握，難度較低。填空題：考察學生對文章結(jié)構(gòu)、段落劃分、重點詞語等方面的掌握，難度適中。閱讀理解題：考察學生對文章內(nèi)容、手法、觀點等方面的理解和評價，難度較高。作文題：考察學生對文章寫作技巧、表達能力等方面的掌握，難度較高。三、常用公式定理及其適用條件現(xiàn)代文閱讀中，一些常用的公式定理可以幫助學生更好地理解和分析文章。以下是一些常用的公式定理及其適用條件：文章結(jié)構(gòu)公式：引言-正文-結(jié)尾。適用于大多數(shù)記敘文、議論文和說明文。論證方法公式：論點-論據(jù)-論證。適用于議論文閱讀，幫助學生分析文章的論證過程。表達手法公式：描寫-抒情-議論。適用于文學作品閱讀，幫助學生分析文章的表達手法。四、重點知識和核心本次復習的重點知識和核心主要包括：文章內(nèi)容的把握：理解文章的主題和要點，把握作者的觀點和態(tài)度。詞語句子的理解：理解關(guān)鍵詞語和句子的含義，分析句子的結(jié)構(gòu)和作用。文章結(jié)構(gòu)的分析：分析文章的層次結(jié)構(gòu)和段落劃分，理解各個部分之間的關(guān)系。手法特點的把握：分析文章的寫作手法和特點，評價作者的表達技巧。五、解題思路和方法針對現(xiàn)代文閱讀的難點，可以采取以下解題思路和方法：快速閱讀：先快速閱讀全文，把握文章的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，為后續(xù)分析做好鋪墊。細讀理解：針對難點部分，仔細閱讀，分析詞語的含義、句子的結(jié)構(gòu)和作用。邏輯分析：運用邏輯推理，分析文章的論證過程，理解作者的觀點和論據(jù)。替換判斷：將選項中的詞語或句子替換到原文中，判斷其是否符合語境和邏輯。六、題型特點和答題技巧以下是一些常見題型及其特點和答題技巧：選擇題：注意選項中的關(guān)鍵詞，對比選項和原文，找出與之對應(yīng)的依據(jù)。填空題：根據(jù)上下文和語境，選擇合適的詞語或句子填入空格中。閱讀理解題：先快速閱讀全文，把握文章主旨；然后細讀問題所在段落，分析問題所需的信息；最后根據(jù)問題和信息進行答題。作文題：注意審題，明確作文要求；運用所學知識和技巧，展開論述；注意語言表達和結(jié)構(gòu)安排，使作文清晰易懂。通過以上解題思路和答題技巧，學生可以更好地應(yīng)對現(xiàn)代文閱讀的難點，提高閱讀理解能力。希望本次復習能夠幫助學生掌握現(xiàn)代文閱讀的技巧和方法，為中考語文成績的提升奠定堅實基礎(chǔ)。中考語文復習——現(xiàn)代文閱讀篇一、復習計劃為了系統(tǒng)地復習現(xiàn)代文閱讀，我們制定了一個為期四周的復習計劃。每周安排四個專題，分別針對記敘文、議論文、說明文和文學作品閱讀進行深入復習。第一周：記敘文閱讀專題一：記敘文的基礎(chǔ)知識與閱讀技巧專題二：記敘文的答題策略和案例分析第二周：議論文閱讀專題三：議論文的基礎(chǔ)知識與閱讀技巧專題四：議論文的答題策略和案例分析第三周：說明文閱讀專題五：說明文的基礎(chǔ)知識與閱讀技巧專題六：說明文的答題策略和案例分析第四周：文學作品閱讀專題七：文學作品的基礎(chǔ)知識與閱讀技巧專題八：文學作品的答題策略和案例分析二、專題復習在每個專題中，我們從不同維度查漏補缺，逐個擊破，介紹相關(guān)的拓展知識，豐富學生的學科視野?；A(chǔ)知識與閱讀技巧：回顧現(xiàn)代文閱讀的基礎(chǔ)知識，如文章結(jié)構(gòu)、表達手法等，并結(jié)合實例進行講解。同時，介紹一些閱讀技巧，如快速閱讀、細讀理解、邏輯分析等。答題策略和案例分析：針對不同題型，提供相應(yīng)的答題策略，并通過案例分析進行具體講解。同時，分析常見錯誤原因，并提出解決辦法。三、整理錯題與心態(tài)調(diào)整在復習過程中，我們鼓勵學生整理做錯的題目，分析錯誤原因，并找出解決辦法。同時，要注意調(diào)整好心態(tài)，保持積極的學習態(tài)度。四、拓展知識與學科視野為了