部門活動策劃方案十篇

第部門活動策劃方案十篇

部門活動策劃方案十篇

部門活動策劃方案篇1

一、活動主題：心心交流，溝通你我

二、活動目的：為進一步加強新老會員的交流，充分調(diào)動新老會員

的積極性和創(chuàng)造性，以及增強新會員對社團的認同感和歸屬感，渲染社團文化，創(chuàng)造一個濃厚的社團文化氛圍。

三、活動對象：朗誦藝術(shù)團10級新會員

四、活動形式：團部門聯(lián)誼

五、活動時間：20__年12月5日下午4:30至6:30

六、活動地點：E-401

1.活動前期準備

活動物品準備：(1)由外聯(lián)部負責(zé)購買相關(guān)的物品材料，包括彩帶、氣球、小禮品、彩帶等

(2)由組織部負責(zé)租借教室和借用盆栽

(3)由副團負責(zé)組織人員進行教室的裝扮

活動宣傳準備：(1)宣傳部制作海報，進行活動的宣傳

(2)各部長積極宣傳，調(diào)動會員的積極性

(3)制作邀請函，發(fā)放到各個會員手中

活動人員安排：(1)由科技部及時制作活動相關(guān)的ppt

(2)由團長負責(zé)邀請活動的主持人和嘉賓

(3)由表演部進行組織和負責(zé)，從新會員中挑選活動的節(jié)目

2.活動期間具體人事安排和流程安排

(一)具體人事安排

(1)外聯(lián)部負責(zé)活動會場的秩序維持

(2)由科技部負責(zé)會場的音響和設(shè)備的控制

(3)秘書處負責(zé)新會員的簽到工作

(4)財務(wù)部負責(zé)活動現(xiàn)場照片的拍攝和采集工作

(5)團長負責(zé)現(xiàn)場的控制和監(jiān)督工作

(二)活動具體流程

第一環(huán)節(jié)回憶曾今

⑴以一段舞蹈作為開場秀，拉開活動序幕。

⑵由主持人宣布活動正式開始，然后邀請我團團長致開幕詞，宣布聯(lián)誼會開始。

⑶然后進行PPt的播放和展示，展示最近我團會員的動態(tài)和近期社團的活動成果展示。

第二環(huán)節(jié)把握今朝(互動環(huán)節(jié))

一)歌詞大填空

游戲規(guī)則

第一部分為必答題，各隊依次歌詞填空，共15題。答對+10分，答錯不扣分。

第二部分為搶答題，各隊，在主持人說開始后方可搶答。

共9題。答對加20分，答錯扣20分。

第三部分為升級題，各隊選手搶答。由領(lǐng)唱唱前半段。要求答題者接上后面兩句歌詞。每隊有一次拋題機會，拋給其他隊回答，接題隊，答對，該隊加30分，接題隊答錯，則拋題隊加30分。

該游戲結(jié)束，主持人宣布三個隊的得分。

二)知識大比拼

游戲規(guī)則

本環(huán)節(jié)為百科知識競答環(huán)節(jié)，涉及內(nèi)容：天文，地理，歷史，數(shù)學(xué)，文學(xué)，娛樂等等。

第一部分：必答題30題，各隊依次輪流答題，答對+10分，答錯不扣分。

第二部分：搶答題20題，各隊在主持人說開始后方可搶答。答對+20分，答錯&20分。

第三部分：升級題10題，也是搶答的方式。但是各隊均有一次使用求助錦囊的機會。

錦囊里有三種求助方式：1：讓工作人員去掉一個錯誤答案，

2：打電話求助，時間為30秒。

3：將問題拋給其他兩組，接題隊答對，接題隊+30分接題隊答錯，拋題隊+30分

該游戲結(jié)束，主持人宣布三個隊的得分。

三)吉他彈唱

表演部部長李毅軒，外語協(xié)會督察部長夏翠霞。

四)劇情大PK

游戲規(guī)則

本環(huán)節(jié)由理事會成員演繹經(jīng)典劇情，各隊根據(jù)該表演猜出該劇情出自哪部電視劇或電影。

改環(huán)節(jié)以搶答方式進行。各隊也可以拋題。接題隊答對，接題隊+30分;接題隊答錯，拋題隊+30分。拋題次數(shù)不限。

該環(huán)節(jié)結(jié)束，主持人宣布三個隊的最終得分。贏的一對獲得獎品。輸?shù)牧硗鈨申犈梢粋€代表上臺進行終極PK，桌上有請我們工作人員擺上道具，誰贏了，哪個隊進入安全區(qū)域，輸?shù)年犼犻L或副隊長上臺接受懲罰。有請工作人員將懲罰道具拿上臺。

第三環(huán)節(jié)暢想明天

合唱《明天會更好》!

最后由主持人宣布活動圓滿結(jié)束，理事會成員進行拍照留影。

3.活動后期工作

⑴各部門分工合作進行教室的清理和打掃

⑵組織部負責(zé)物品的歸還

⑶秘書處負責(zé)書寫這次活動總結(jié)

七、注意事項

⑴提前通知新會員活動的具體事項和內(nèi)容，并及時上報表演節(jié)目，積極進行預(yù)演。

⑵科技部需預(yù)先制作ppt，并達到活動的要求。

⑶宣傳部及時張貼海報通知，通知活動事項。

⑷注意活動會場的時間控制和秩序的維持。

⑸活動后要組織人員進行衛(wèi)生的打掃

⑹理事會成員必須按時出席，有事需向團長請假。

部門活動策劃方案篇2

一、活動背景

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會是一個溫馨、團結(jié)、富有激情的大家庭，是每位職協(xié)人放飛夢想、實現(xiàn)人生價值的舞臺。在這里我們學(xué)到了感恩、團結(jié)、拼搏、創(chuàng)新，在這里成功喜悅我們共享，失敗困難我們共擔(dān)，因為我們都是職協(xié)人

二、活動目的和意義

本著職協(xié)一家人，職協(xié)一家親的信念，為了延續(xù)職協(xié)各兄弟部門間的友誼，增加各部們的交流和各自的了解，培訓(xùn)部和策劃部的兄弟姐妹們手拉手、心連心唱一曲盛歌，奏一段諧音，共同譜寫聯(lián)誼華章。

三、活動主題：策劃培訓(xùn)，攜手共進

四、活動時間：5月15日晚上7：00～9：30

五、活動地點：白云校區(qū)1棟宿舍樓前的花園

六、活動對象:大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會策劃部與培訓(xùn)部

七、活動流程：

(一)、(7：00～7：05)主持人開場

(二)、(7：05～7：15)介紹他人

規(guī)則：在進場時主持人給每人發(fā)一張?zhí)柎a牌，開場后主持人給大家2分鐘尋找與自己號碼相同號碼牌顏色不同的三個伙伴為一組，接著給1分鐘3人之間相互認識，然后開始逐一介紹，介紹時不是自我介紹而是介紹自己隊的一名伙伴

(三)、(7：15～9：00)活動過程：

1、話劇表演(20分鐘)

《泰坦尼克號》搞笑版

2、歌詞填空(15分鐘)

游戲規(guī)則：由電腦放一首歌，顯示部分歌詞，然后在需要選手背唱的地方暫停，再由選手清唱出即將要唱的歌曲。唱錯歌詞或不能唱出的選手自己表演節(jié)目作為懲罰(簡單懲罰。eg:唱歌的高潮部分)

3、三人夾氣球游戲(15分鐘)

游戲規(guī)則：三人背靠背的手挽手，用背部夾氣球到某個地方然后返回原地，時間最短者勝

4、唱歌表演(5分鐘)

水宇和浩然合唱歌曲

5、由李龍、震宇表演背景音樂《中國功夫》(10分鐘)

6、唱歌表演(5分鐘)

廣能、少敏合唱

7、簽約活動(15分鐘)

活動簡介：事先準備好兩份關(guān)于策劃部與培訓(xùn)部結(jié)為長久兄弟部門的協(xié)議書，然后由兩個部門的正部現(xiàn)場簽字，最后發(fā)表感想及未來展望(感想3分鐘左右)。

8、真情贊美(10分鐘)

活動規(guī)則：在一個大紙箱內(nèi)，里面裝有寫有所有女生名字的紙條，由男生現(xiàn)場抽取，男生所抽到的女生姓名，則該男生要用真誠動情的話語對她進行贊美。

9、集體簽名(10分鐘)

活動簡介：大家在進行瘋狂對唱后，全體與會人員在工作人員事先準備好的卡紙上簽名留念，背景音樂為twins的《朋友仔》

10、(9：00～9：10)集體唱會歌：《我的未來不是夢》

11、(9：10～9：30)收場

八、活動人員安排：

主持人：虹宇，方帆

場地申請：海鵬、登珊(5月8日前完成)

話劇劇本選?。荷侪?/p>

組織話劇排演：少瓊，權(quán)盛，水宇、廣能

歌曲準備過程：培訓(xùn)部由李芳負責(zé);策劃部由水宇負責(zé)(5月12日前準備好)

物資準備：嬋君、逸然，海鵬、登珊、水宇

到場人員統(tǒng)計：登珊(策劃部)、李芳(培訓(xùn)部)

現(xiàn)場布置：現(xiàn)場所有人員

收場負責(zé)：少敏，權(quán)盛

現(xiàn)場活動安排：

現(xiàn)場服務(wù)：李芳、水宇

音樂播放：少瓊

活動需要人員：海鵬、天寶、俊濤

游戲裁判：虹宇、方帆

九、活動物資：

現(xiàn)場布置物資：氣球、充氣筒、繩子、透明膠帶、剪刀、彩筆、閃燈(辦公室借)、長線插座(辦公室借)、桌子(3張)、椅子(每人自帶、要另多帶一張)、鐵絲

活動過程物資：小桌子、電話、長紅布、大木棍、白繩子、筆記本電腦(2臺)、麥克風(fēng)(至少2個)、音箱、合約書、筆(簽字筆和中性筆)、制作紙箱、簽字用的卡紙

食品飲料類：可樂、雪碧、橙汁

糖果、餅干、小零食

紙巾、一次性杯

十、經(jīng)費預(yù)算

物資總計

氣球：1包10元10元

繩子：1卷2元2元

卡紙：2張1元2元

飲料：4瓶7元28元

食品：60元60元紙巾：2包3.5元7元

一次性杯：3條4元12元

總計：121元

部門活動策劃方案篇3

活動目的：

為響應(yīng)大學(xué)生社團文化節(jié)的號召，為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動我院羽毛球運動的發(fā)展。特舉辦首次“___”羽毛球比賽，具體規(guī)程如下：

參加對象：

__科技職業(yè)學(xué)院飛揚羽毛球社新成員及本院學(xué)生

活動安排：

報名時間：__-12-__——__-12-__

活動地點：搏擊館內(nèi)

比賽項目：男單、女單

比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則，另加補充如下：

(1)若比賽無故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格;

(2)采用單淘汰__進行預(yù)賽;

(3)每場比賽采用3局2勝，男子每局21球決勝，女子每局21球;

(4)比賽前10分鐘到場，遲到5分鐘視為棄權(quán)，對手直接晉級，時間以裁判時間為準。;

(5)本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機會;

(6)擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項權(quán)利歸輸方所有。

(7)合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排;

單打：

1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。

3.發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對擊直至“違例”或“死球”。

宣傳計劃：

本次比賽的宣傳：__作一展板，輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺宣傳;

獎品設(shè)置：

比賽取前三名頒發(fā)獎品及____;

獎品待定：

經(jīng)費預(yù)算

比賽表格及費用15元

比賽用水費用20元

比賽用球費用60元

比賽器材：球網(wǎng)6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色膠帶：30元

部門活動策劃方案篇4

一、活動前言

新的一學(xué)期已開始一段時間了，各部的工作也已相繼展開，一些活動也在緊張的籌備當(dāng)中。各個部門也在忙各部門的常規(guī)工作，除了一些工作需要以外，私底下各部成員都忙著自己的事，很少與其他部門成員交流，在這樣的情況下，我們秘書處將與招聘服務(wù)部開展這個部門聯(lián)誼。

二、活動目的

1、加強兩個部門成員間的交流，使其相互有所了解。

2、增進兩個部門間的友好關(guān)系，促進協(xié)會工作更好的開展。

3、增強各成員的團結(jié)協(xié)作意識，更好的運用于工作與學(xué)習(xí)中。

4、豐富成員的課余生活，使學(xué)習(xí)與娛樂協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、可以鍛煉兩個部門負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力。

6、介紹新會員與老會員認識，提前接觸，提前熟悉。

三、活動主題

更好的交流，更完美的合作

四、活動時間：10月13號(本周六)全天

活動地點：植物園、人民公園

五、活動參與人員

活動總負責(zé)人：蔣杏瑩、胡玉凱

參與者：招聘服務(wù)部全體成員

秘書處全體成員

大一準會員

六、活動過程

(一)前期策劃準備：①通知秘書處、招聘服務(wù)部全體成員以及大一準會員，提前確定人數(shù)

②確定自行車的數(shù)目，安排兩到三輛自行車隨行，以防突發(fā)情況發(fā)生

③周二第一次通知確定報名人數(shù)，周四第二次通知再次確定人數(shù)并通知一些改動計劃(如有)，周五最后一次通知提醒各位最后注意事項。

(二)路線：從濰坊學(xué)院北門出發(fā)坐52路約四十分鐘的路程到達人民公園;

從人民公園步行至健康街和平路口站，乘坐81路約35分鐘到達植物園;

從人民公園乘坐72路月33分鐘到達濰坊學(xué)院北門

(三)具體安排：

早上八點于原定地點集合，八點二十開始清點人數(shù)，清點人數(shù)之后大家合影留念，八點三十按即定方案開始乘公交出發(fā)。(大學(xué)班級游戲活動策劃書)

到達第一個公園后，清點人數(shù)并合影留念，建議三四人一組進行分組自由活動，每組具體人數(shù)視實際情況而定，為便于聯(lián)系在各組設(shè)立一名小組長。

到達本公園游覽活動計劃時間的一半時，由總負責(zé)人發(fā)飛信予以通知，并提醒大家注意安全。

到達本園游玩計劃時間的結(jié)束前二十分鐘，總負責(zé)人發(fā)出飛信通知，召集大家于進園口處集合。

乘公交至下一公園游玩，具體時間安排與第一個公園的游玩計劃相同。

七、注意事項

1、每個小組自由活動時，人數(shù)不得少于三人，每個小組再有一個小組長，小組長必須認真負責(zé)，負責(zé)人發(fā)出通知是要第一時間回復(fù)。

2、小組活動時，一旦出現(xiàn)緊急情況，小組組長要立即通知負責(zé)人，負責(zé)人要立刻安排有自行車的成員前往查看情況，并作出相應(yīng)解決措施。

3、參加成員要自帶食物和水，購買食物時最好是干糧，以防食物變質(zhì)而引起一些不良現(xiàn)象。帶足夠零錢。

部門活動策劃方案篇5

一、活動主題：心心交流，溝通你我

二、活動目的：為進一步加強新老會員的交流，充分調(diào)動新老會員

的積極性和創(chuàng)造性，以及增強新會員對社團的認同感和歸屬感，渲染社團文化，創(chuàng)造一個濃厚的社團文化氛圍。

三、活動對象：朗誦藝術(shù)團10級新會員

四、活動形式：團部門聯(lián)誼

五、活動時間：20__年12月5日下午4:30至6:30

六、活動地點：E-401

1.活動前期準備

活動物品準備：(1)由外聯(lián)部負責(zé)購買相關(guān)的物品材料，包括彩帶、氣球、小禮品、彩帶等

(2)由組織部負責(zé)租借教室和借用盆栽

(3)由副團負責(zé)組織人員進行教室的裝扮

活動宣傳準備：(1)宣傳部制作海報，進行活動的宣傳

(2)各部長積極宣傳，調(diào)動會員的積極性

(3)制作邀請函，發(fā)放到各個會員手中

活動人員安排：(1)由科技部及時制作活動相關(guān)的ppt

(2)由團長負責(zé)邀請活動的主持人和嘉賓

(3)由表演部進行組織和負責(zé)，從新會員中挑選活動的節(jié)目

2.活動期間具體人事安排和流程安排

(一)具體人事安排

(1)外聯(lián)部負責(zé)活動會場的秩序維持

(2)由科技部負責(zé)會場的音響和設(shè)備的控制

(3)秘書處負責(zé)新會員的簽到工作

(4)財務(wù)部負責(zé)活動現(xiàn)場照片的拍攝和采集工作

(5)團長負責(zé)現(xiàn)場的控制和監(jiān)督工作

(二)活動具體流程

第一環(huán)節(jié)回憶曾今

⑴以一段舞蹈作為開場秀，拉開活動序幕。

⑵由主持人宣布活動正式開始，然后邀請我團團長致開幕詞，宣布聯(lián)誼會開始。

⑶然后進行PPt的播放和展示，展示最近我團會員的動態(tài)和近期社團的活動成果展示。

第二環(huán)節(jié)把握今朝(互動環(huán)節(jié))

一)歌詞大填空

游戲規(guī)則

第一部分為必答題，各隊依次歌詞填空，共15題。答對+10分，答錯不扣分。

第二部分為搶答題，各隊，在主持人說開始后方可搶答。

共9題。答對加20分，答錯扣20分。

第三部分為升級題，各隊選手搶答。由領(lǐng)唱唱前半段。要求答題者接上后面兩句歌詞。每隊有一次拋題機會，拋給其他隊回答，接題隊，答對，該隊加30分，接題隊答錯，則拋題隊加30分。

該游戲結(jié)束，主持人宣布三個隊的得分。

二)知識大比拼

游戲規(guī)則

本環(huán)節(jié)為百科知識競答環(huán)節(jié)，涉及內(nèi)容：天文，地理，歷史，數(shù)學(xué)，文學(xué)，娛樂等等。

第一部分：必答題30題，各隊依次輪流答題，答對+10分，答錯不扣分。

第二部分：搶答題20題，各隊在主持人說開始后方可搶答。答對+20分，答錯&20分。

第三部分：升級題10題，也是搶答的方式。但是各隊均有一次使用求助錦囊的機會。

錦囊里有三種求助方式：1：讓工作人員去掉一個錯誤答案，

2：打電話求助，時間為30秒。

3：將問題拋給其他兩組，接題隊答對，接題隊+30分接題隊答錯，拋題隊+30分

該游戲結(jié)束，主持人宣布三個隊的得分。

三)吉他彈唱

表演部部長李毅軒，外語協(xié)會督察部長夏翠霞。

四)劇情大PK

游戲規(guī)則

本環(huán)節(jié)由理事會成員演繹經(jīng)典劇情，各隊根據(jù)該表演猜出該劇情出自哪部電視劇或電影。

改環(huán)節(jié)以搶答方式進行。各隊也可以拋題。接題隊答對，接題隊+30分;接題隊答錯，拋題隊+30分。拋題次數(shù)不限。

該環(huán)節(jié)結(jié)束，主持人宣布三個隊的最終得分。贏的一對獲得獎品。輸?shù)牧硗鈨申犈梢粋€代表上臺進行終極PK，桌上有請我們工作人員擺上道具，誰贏了，哪個隊進入安全區(qū)域，輸?shù)年犼犻L或副隊長上臺接受懲罰。有請工作人員將懲罰道具拿上臺。

部門活動策劃方案篇6

一、活動引言

本次“校園尋寶活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

二、活動目的及意義

本著心理挑戰(zhàn)，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強了。

三、活動宗旨

“游戲中玩出團結(jié)，實踐中提升自我?！彼刭|(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

四、策劃主辦單位：管理學(xué)院心理健康部

五、活動對象：全體學(xué)生

六、活動地點：湖南科技大學(xué)

七、活動時間：年5月

八、活動步驟

(一)準備

1、前期：(a)部門商量活動具體開展的形式;

向?qū)W院、校中心提交策劃書;

c)公關(guān)部協(xié)助部門成員拉贊助商;

2、中期：(a)作好工作計劃及具體安排;

作好宣傳工作，向各部宣傳;

c)準備材料及布置場地。

3、后期：活動總結(jié)

(二)活動內(nèi)容

游戲路線和任務(wù)點安排：

本活動設(shè)置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始.

游戲一有我在沒意外

地點：南校田徑場

游戲二氣球運輸機

地點：南校田徑場

游戲三大雜燴

地點：五教籃球場

游戲四尋寶

地點：五教

具體活動規(guī)則及說明附

比賽規(guī)則：

1、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。

2、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節(jié)嚴重，即撤消其比賽資格。

3、比賽過程中，每隊到達任務(wù)點后必須保持隊伍人數(shù)的完整性，否則任務(wù)不予開始。

4、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。

5、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯(lián)系。

6、比賽過程中，參賽隊員應(yīng)當(dāng)注意維護公物，不得破壞學(xué)校的公共設(shè)施。

7、比賽過程中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。

8、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。

9、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院心理部。

九、活動負責(zé)人

負責(zé)人：學(xué)院心理部的所有成員

十、資源需要

1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅

2、場地布置：劃分區(qū)域

3、活動器材：

手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

十一、活動預(yù)算

海報————————————————20元

橫幅————————————————120元

手帕四條—————————————————————8元

小旗四面—————————————————————2元

氣球二袋—————————————————————30元

獎品————————————————300元

共計480元

十二、活動注意事項

1、本次活動的所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證;

2、參與活動的同學(xué)請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。

3、在活動的過程中，學(xué)生們請注意安全;

4、活動結(jié)束后將各自的垃圾帶走。

十三、具體人員分工安排：(待定)

部門活動策劃方案篇7

一、活動主題：

排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美;那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風(fēng)采與激-情。我們協(xié)會愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創(chuàng)造屬于我們的明天。

二、活動宗旨/目的：

新生入學(xué)，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強協(xié)會內(nèi)的凝聚力，排球協(xié)會決定策劃此次排球活動比賽。

1.增進會員間交流、協(xié)助及團結(jié)，增強會員們的團體意識。

2.提高會員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關(guān)知識及比賽的規(guī)則。

3.積累比賽的經(jīng)驗，為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準備。

三、活動組織機構(gòu)：

(1)主辦單位：長沙理工大學(xué)排球協(xié)會

(2)策劃承辦單位：長沙理工大學(xué)排球協(xié)會

四、活動對象：

協(xié)會內(nèi)的新成員

五、活動時間、地點

時間：10年11月14日具體時間另行通知

地點：至誠軒排球場

六、活動流程

(1)前期準備

a.獎品與證書的購買。

b.所用物品的準備：排球3—5個、飲用水、藥品

c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍。

d.挑選好裁判員

(2)活動的主要內(nèi)容及具體安排

活動內(nèi)容：

1.三人排球賽比賽人數(shù)及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負，15分制，先得15分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。2.定點發(fā)球比賽人數(shù)及分組：每隊派4名隊員比賽賽制：一場決定勝負，分數(shù)的隊伍為勝。比賽規(guī)則：每人以5球為限進行發(fā)球，按落中指定圓圈中，每個圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊的所有成員發(fā)完球后，統(tǒng)計總分，分數(shù)的隊伍為勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計分。3.隊與隊排球賽比賽人數(shù)及分組：每隊派6名隊員，任意組合。比賽賽制：初賽一場決定勝負，21分制，先得21分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完后休息十分鐘再進行決賽，三人排球賽完畢后，各隊休息十分鐘。然后進行定點發(fā)球比賽，每對5名隊員完成后輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢后，統(tǒng)計每隊總得分，頒發(fā)獎品與證書。

七、物資、經(jīng)費統(tǒng)計項目用途單價(元)數(shù)量總價(元)備注橘子獎品25斤10證書獎品130張30藥品治療5合計45主要負責(zé)人：林道悅()

何佩嫻(159741587..)

部門活動策劃方案篇8

一、登山時間：20__年10月11日

二、活動地點：白云山

三、參加人員：集團機關(guān)全體員工

四、比賽具體安排：

1、起點：

2、終點：

3、登山分組：本次登山比賽以部門為單位分為5組，由各部門負責(zé)人任組長。分組如下：

集團領(lǐng)導(dǎo)組(集團總裁、副總裁、總裁助理)

行政人事組(人力資源部、行政辦公室)

財務(wù)組(計財部、資金部、稽核部)

工程項目組(合約部、工程部)

汽貿(mào)綜合組(綜合管理部、汽車板塊各店財務(wù)經(jīng)理)

4、比賽規(guī)則：各組的組長負責(zé)帶領(lǐng)各自的小組，聽到登山比賽開始的命令以后，從起點統(tǒng)一出發(fā)，按照全體小組成員完成全程所用時間的平均數(shù)評定小組名次。比賽結(jié)束后由各組的組長帶隊下山。

五、獎勵方式：

1、以小組為單位設(shè)登山集體獎，取前三名，頒發(fā)獎金。第一名800元，第二名500元，第三名300元。

2、根據(jù)年齡段及性別設(shè)置個人獎：

青年段(35歲以下)冠軍男、女各一名，獎品(精美提花毛巾);中年段(35-60歲)冠軍男、女各一名，獎品(精美提花毛巾);年長段(60歲以上)冠軍男、女各一名，獎品(精美提花毛巾)。

六、注意事項：

1、參賽人員穿著統(tǒng)一訂制的企業(yè)形象文化衫，在比賽中須穿運動鞋或者球鞋，登山時注意途中安全;

2、比賽中提倡友誼、團結(jié)和互助的精神;

3、中途放棄比賽或身體不適須通知部門領(lǐng)導(dǎo);

4、參賽人員自覺遵守公共道德，愛護生態(tài)環(huán)境，禁止亂丟垃圾。

部門活動策劃方案篇9

一、時間：待定

二、地點：待定

三、參會人員：全體在職職工

四、具體活動流程

1、主持人開場烘托氣氛(具體方案敲定后，下發(fā)主持人發(fā)言稿)

2、介紹與會嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)

3、領(lǐng)導(dǎo)講話(領(lǐng)導(dǎo)人員待定)

4、頒發(fā)本年度評優(yōu)評先進人員獎金(禮品)

5、各部門才藝表演

6、聚餐期間安排小游戲(準備一些小禮物)烘托氣氛

7、抽獎活動(發(fā)放禮品)

活動到會進場分發(fā)抽獎券(如圖1)副卷自留獎券投入抽獎箱中，獎券蓋章有效可用紅紙打印。

五、活動組織及紀律

1、活動工作組

協(xié)調(diào)組長：___

協(xié)調(diào)員：___

車輛調(diào)度：___

2、活動組織

為了保證活動有序開展，采取員工分組組織，具體如下：

以各科室為單位進行分組，每組10人，人數(shù)不足時，由院辦公室協(xié)調(diào)組合。人員分組情況在20__年12月21日上報院辦公室

3、活動紀律

本次活動本著促進同事間團結(jié)，互幫互助，開心向上的原則，嚴禁餐后吵鬧，打架事件的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本院將給予嚴肅處理。

六、費用預(yù)算

1、按100元/人210人共21000元包括每桌餐費、酒水費1000元共21桌

2、會議期間、聚餐期間小游戲及抽獎活動經(jīng)費預(yù)計5000元

3、本年度評優(yōu)、評先進獎金(禮品)費用待定

補充說明：

1、為使活動搞的不再呆板，時不時調(diào)動活動氣氛，活動流程4、5、6項可交叉進行

2、時間選在20__年12月25日---20__年12月30日之間某日下午及晚間

3、地點視到會人數(shù)情況提前一星期訂酒店，及時下發(fā)通知到每個科室

未盡事宜，辦公室將另行通知

辦公室

部門活動策劃方案篇10

活動目的：

1、使學(xué)生感受到集體活動的快樂，培養(yǎng)他們的合群性。

2、使學(xué)生明白合作與協(xié)調(diào)是使集體和諧、團結(jié)的重要因素，從而培養(yǎng)他們的合作能力。

活動設(shè)計：

一個良好的班集體不僅能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有利的外部環(huán)境，同時也能為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)，讓學(xué)生體驗到集體生活的快樂，是形成班集體凝聚力的有效途徑。但是，小學(xué)階段的兒童往往存在以自我為中心的傾向，同學(xué)間互不關(guān)心、自成幫派、缺乏集體責(zé)任感的'現(xiàn)象時有發(fā)生。而集體是由多個個體所組成的，一個良好集體的形成有賴于其組成人員間的相互配合、合作與努力。為此設(shè)計該活動，使學(xué)生通過活動體驗、感悟相互配合、分工合作的重要性，從而在日常學(xué)習(xí)、活動中減少甚至拋棄以自我為中心的傾向，加強同學(xué)間的團結(jié)合作，建設(shè)一個團結(jié)、健康的班集體。

活動重點：

讓學(xué)生在活動中體驗成功和失敗，同時明白成功來自于大家的協(xié)調(diào)和合作。

活動準備：

空可樂罐若干個、籃球四個、秒表一只、二十四張邊長為45厘米的正方形硬紙板。

活動地點：學(xué)校操場

參加對象：四年級4個班學(xué)生

活動時間：2課時

一、聽故事，談感想

五個手指的故事

從前，有一位長者聽到五個手指在議論：

大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個手指都沒用。

食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細，小拇指太短，他們都不行。

中指說：我的個子最高，只要我一個人就能做很多事。

無名指說：真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和他們在一起。

小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。

長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自己最有用，那么我就請你們來比一比，看看到底誰的作用大。于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。結(jié)果可想而知，沒有一只手指能完成這件事。聽了這個故事，你懂得了什么道理呢？（五只手指只有互相合作才能完成任務(wù)。）

“大拇指、食指、中指、無名指和小拇指只覺得自己能干，只看到自己的長處，看不到別人的長處”。吳凡第一個站起來說。

呂子韻手舉得很高，一副急著發(fā)言的樣子，我就請她來回答，“我覺得他們只看到自己，看不到別人，其實，只要大家一起來做的話，我想肯定能完成的。”

“我認為只要五個手指聯(lián)合起來，一把一抓就能完成任務(wù)了?！鄙朴诳偨Y(jié)的張夢勤回答道。

這時，平時愛發(fā)表獨特見解的郭睿緊鎖眉頭拋出了他的“高見”——“我想，用一只手指也能完成任務(wù)的。”

同學(xué)們聽了與眾不同的答案，互相小聲地討論起來。有的反對，有的贊同。

這可是我沒料到的局面。接下去該怎么辦呢？這時我看到了帶來的道具——裝在碗里的綠豆。于是，計上心來，“那就請郭睿到這兒來演示給大家看看，只用你的一只手指把這只碗里的綠豆放到另一只碗里?！惫３錆M自信地走了上來。這時，贊同他的同學(xué)異口同聲地喊起了“加油”。

郭睿先用他的食指取綠豆，只見他小心翼翼地盯著一顆綠豆，然后用食指去壓綠豆，想把綠豆粘在食指上，可剛提起來一點，綠豆就又掉回到碗里去了。反復(fù)了幾次，最終沒能移動一顆綠豆。他的“同黨”拼命喊著“真沒用，讓我來?！惫Ｒ褯]有了剛上來時的自信了，額頭已滲出了小汗珠。為了幫他解圍，我就讓郭睿用張夢勤剛才說的辦法用五個手指一起抓，結(jié)果不費吹灰之力就把綠豆都移到了另一只碗里。

看著用五個手指完成任務(wù)的郭睿，我請他說一說自己用兩種不同的方法完成任務(wù)有什幺不同的感受。

“當(dāng)用一個手指移綠豆時，非常費勁，而且還沒有成功，而用手抓時，非常輕松，一下就完成任務(wù)了?！薄@就是郭睿的體驗。

接著我又請了幾位同學(xué)用兩種不同的方法來移動綠豆，讓他們通過做來體驗兩種方法的不同——只要五個手指聯(lián)合起來，一把一抓就能完成任務(wù)！這是孩子們聽了故事并通過實踐得出的結(jié)論。

“那在我們平時的生活、學(xué)習(xí)中該怎樣呢？”我乘機問道。

——“互相合作”，同學(xué)們異口同聲回答道。

二、講合作，取勝利

請同學(xué)們通過合作來完成下面的游戲，最后看哪個班同學(xué)合作得最好。

游戲1：搭空可樂罐

每班選兩人參加游戲——搭空可樂。要求兩人互相合作，把遠處的可樂罐移到指定地點，并把空可樂罐往上壘，看3分鐘內(nèi)哪一組壘得最高，而且不倒下來。

規(guī)則：在運可樂罐時只能用兩只手，不能借助其它東西；違反規(guī)則不給分。

評分：每壘一個可樂罐得1分，按最高的一壘計算。

在這個合作游戲中，有的小組是兩人同時去取空可樂罐，全部取回后，兩人再一起搭；而有的是第一次兩人一起去取，取回后，其中一人就留下來搭，另一人跑步去取；搭的過程中也有不同，有的就是一個一個往上搭，而有的是下面搭得比較寬，再慢慢往上搭……

經(jīng)過3分鐘緊張合作，四（1）班在本輪活動中獲勝，得11分。

本活動結(jié)束后，我請來四（1）班的選手，請他們談一談獲勝的秘訣：“我們能取得勝利是因為我們合作得很好。我們先商量好由謝寬去取，我來搭，因為謝寬跑步跑得很快，這樣他就能很快地把可樂罐取回來。怎樣才能搭得不倒下來，我們也是商量好的，如果一個一個往上搭的話，很容易倒下來，如果底下寬一點的話，就不容易倒。”

聽了四（1）班選手的介紹，其它班的同學(xué)都議論開了。四（2）選手惋惜道：“我們兩個沒有合作好，我們倆一起去取，一起搭，在搭的時候，兩個人你碰我，我碰你，把搭好的都弄翻了。能不輸嗎？”

老師小結(jié)：通過這個活動，同學(xué)們知道了“互相合作，才能取得成功?！边@次沒獲勝的班級，在下面的活動中準備在哪些方面進行改進？給大家5分鐘進行討論。

選手們熱列地進行著討論，連班主任老師也參與其中。

游戲2：傳紙板

每班選5位同學(xué)排成縱隊參加游戲。每班發(fā)6張紙板，每人腳下踩一張紙板，最后一位同學(xué)手上再拿一張。

規(guī)則：游戲開始，最后一位同學(xué)把手上的紙板傳給第四位同學(xué)，第四位同學(xué)再傳給第三位同學(xué)，直到傳到第一位同學(xué)。第一位同學(xué)拿到紙板后立刻把紙板放到自己前方腳跨一步能夠到達的地方，然后雙腳踩到紙板上，第二位同學(xué)馬上雙腳踩到第一位同學(xué)空出來的紙板上，第三、第四、第五位同學(xué)依次雙腳踩到前一位同學(xué)空出的紙板上。重復(fù)上述活動，直到5位同學(xué)全部到達終點。

評分：第一到達終點得10分，第二、第三、第四、第五依次得8、6、4、2分。

違反規(guī)則按0分計算。

參加選手人數(shù)增加，就需要選手間更多的合作。一個人的失誤往往會影響整個小組的速度。比賽開始前，各小組選手都在認真地討論，班主任老師也在給他們“指手劃腳”。小選手臉上個個神情嚴肅，準備在比賽中一決雌雄。

活動開始，小選手們按規(guī)則進行著比賽。拉拉隊為自己班的選手加油，活動熱火朝天地進行著。小選手們像一只只小兔一樣，拼命往前奔。各班不相上下。這時發(fā)生了意想不到的事，速度最快的四（3）同學(xué)出現(xiàn)了失誤，第一位同學(xué)拿到紙板后把紙板放到了自己前方很遠的地方，跨一步根本不可能夠著。根據(jù)比賽規(guī)則，只能算違規(guī)。

本輪活動四（4）班獲得第一，得10分。“我們5個同學(xué)合作得很好，我在最后，我時刻提醒自己要保持警惕，自己一移動就把我腳底下的紙板傳給前面的同學(xué)，并且還喊他的名字提醒他，其他同學(xué)也是這樣，一邊喊一遍傳。所以我們能獲勝。”“我是第一個，我在扔紙板時特別小心，不能太遠，也不能太近?！边@是四（4）班傳授的經(jīng)驗。

這時四（3）選手舉手想發(fā)言，我就請他們上臺，一位選手說：“其實我們被判違規(guī)有點冤枉。因為當(dāng)時我只想把紙板方的遠一點，可以加快速度，可紙板太輕了，我一扔就飄了出去。實在是冤枉?！闭f完，留下了悔恨、自責(zé)的眼淚。面對當(dāng)時的情景，用語言是蒼白無力的，我只能把雙手放在孩子的肩上，讓他感受到有人在安慰著他，有人理解他的心情。

游戲3：“夾球同行”

每班選12名同學(xué)參加，分成兩組，每組6人，相對而站，之間相距100米（距離可調(diào)整）。兩名同學(xué)背靠背夾住球運往對面，對面的兩名同學(xué)也用背夾住球再把球運回去，依次運球，直到每位同學(xué)都參加活動為止。

評分：第一到達終點得10分，第二、第三、第四、第五依次得8、6、4、2分。

球掉地一次扣1分，手碰球一次扣1分，一前一后運球扣1分。

規(guī)則：兩人背對背夾住球，不準用手幫忙；兩人側(cè)身背靠背向著前進方向運球，不許一前一后運球；交換球時，運球的同學(xué)不能用手，但其它同學(xué)可以用手幫忙換；中途掉球后，撿回球從球掉的地方重新開始參加比賽。

隨著選手人數(shù)的增加，相互間的合作顯得更加重要。不僅是參賽選手間需要合作，還需要班上其它同學(xué)的合作——怎樣快速、有效地把球放在選手的背中間，而且球不容易掉下來。

活動還沒開始，各隊選手已開始練習(xí)起來了。相互間討論著兩個人的手怎樣鉤住，要求放球的同學(xué)把球放在哪個位置等。

隨著一聲哨響，最后一輪比賽開始了。場上立刻安靜了下來。參賽選手互相擊掌鼓勵。選手們兩兩夾著球，一蹦一跳地奔向?qū)Ψ健？?，有一組因為球沒放好，調(diào)皮的球逃了出來，滾到很遠的地方去了，有位選手趕忙去追求，從球掉的地方重新開始參加比賽。

比賽結(jié)束后，我請了獲勝的四（1）班選手傳授秘訣：“我們選了跑得快的同學(xué)參加比賽，兩個個子差不