九年級歷史總復習教學案-第4課時-人教版

九年級歷史總復習教學案[課時]第課時[復習內(nèi)容]中國古代史（）經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展[考綱要求]識記層次：（）了解宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實；（）了解中國古代經(jīng)濟重心的南移；（）知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立；（）知道成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實,了解元朝時期民族關(guān)系的發(fā)展。[考點導學]、宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實。農(nóng)業(yè)方面，南方經(jīng)濟逐漸超過北方，引進了占城稻，推廣水稻的種植；手工業(yè)不斷創(chuàng)新，全面發(fā)展，絲織業(yè)繼續(xù)發(fā)展，棉紡織業(yè)開始興起，制瓷業(yè)（浙江哥窯、江西景德鎮(zhèn)成為瓷都）、造船業(yè)規(guī)模和水平全面超過前代；商業(yè)活動更加活躍，東京等商業(yè)城市的繁榮程度超過唐代長安城，東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，稱為“瓦子”。四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”；海外貿(mào)易也蓬勃發(fā)展，廣州、泉州、明州等地是聞名世界的大商港，在主要港口設立了市舶司，管理海外貿(mào)易，中外經(jīng)濟往來頻繁。七下課本泉州船交子清明上河圖、古代經(jīng)濟重心的南移。隨著江南地區(qū)的不斷開發(fā)和經(jīng)濟發(fā)展，南方的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)在全國經(jīng)濟所占的比重、技術(shù)、水平都超過了北方，這種變化的趨勢從唐朝后期開始，到南宋時期最終完成。過程：①魏晉南北朝以來，我國古代經(jīng)濟重心出現(xiàn)南移的趨勢；②唐朝中后期，我國古代經(jīng)濟重心開始南移；③南宋時，我國古代經(jīng)濟重心南移的進程完成。、遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。北宋建立后，北有契丹建立的遼政權(quán)；西北有黨項族建立的西夏政權(quán)；年女真人建立了金政權(quán)；出現(xiàn)了政權(quán)并立的局面。遼、西夏、金并立的時期是我國民族關(guān)系發(fā)展的重要時期，民族融合是這一時期的主流。遼對北方地區(qū)的開發(fā)、西夏對西北地區(qū)的發(fā)展都做出貢獻。遼、西夏和北宋之間并立、“戰(zhàn)”與“和”，對各個政權(quán)間的經(jīng)濟文化交流以及民族間的相互了解、交往和融合都起重要作用。、成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實。鐵木真（成吉思汗）統(tǒng)一蒙古，結(jié)束了蒙古高原長期混戰(zhàn)的局面。年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為“成吉思汗”，建立蒙古國。蒙古統(tǒng)一后，成吉思汗發(fā)動了大規(guī)模的擴張戰(zhàn)爭，蒙古軍對金、西夏和南宋作戰(zhàn)，還一直打倒歐洲多瑙河流域。年，其孫忽必烈正式定國號為元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖。年元軍消滅南宋，年統(tǒng)一全國。元朝重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，開鑿了會通、通惠兩段新運河，開辟了劉家港到直沽的海運航線。大都是聞名世界的商業(yè)大都市。設立省級行政區(qū)（“行省”），西藏成為元朝正式的行政區(qū)。（圖：七下課本成吉思汗、忽必烈元朝疆域）、元朝時期民族關(guān)系的發(fā)展。在元朝統(tǒng)一的疆域內(nèi)，共同生活著眾多的民族，民族出現(xiàn)大規(guī)模的流動，民族大融合突出表現(xiàn)為進入黃河流域的契丹族、女真族等同漢族逐步融合，同時形成了一個新的民族——回族。所以在這一時期，由于元朝的統(tǒng)一，促進了內(nèi)地與邊疆各族之間的經(jīng)濟文化交流，從而有力地促進了民族關(guān)系的發(fā)展。[目標測評]一、選擇題：、下列少數(shù)民族建立的政權(quán)中，不曾與北宋并立的是（）、遼朝、西夏、金朝、元朝、宋朝產(chǎn)量居首位的糧食作物是（）、小麥、玉米、水稻、大豆、宋朝在廣州、杭州設置管理海外貿(mào)易的機構(gòu)是（）、布政局、市舶司、都司、澎湖巡檢司４、元朝的建立者是（）、成吉思汗、阿保機、忽必烈、阿骨打５、從何時開始我國南方經(jīng)濟水平超過北方（）、唐朝、五代、北宋、南宋６、宋元時期是我國封建社會的（）、初步發(fā)展時期、繁榮時期、民族大融合、封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展時期、衰落時期７、元朝時形成的一個新民族是（）、藏族、維吾爾族、苗族、回族二、改錯辨析題：１、元朝對后世影響重大的制度是重農(nóng)政策。、建立元朝的杰出領袖是成吉思汗。、與南宋政權(quán)對峙的少數(shù)民族政權(quán)金國是由契丹人建立的。、從西晉開始的經(jīng)濟重心的南移，到南宋最后完成。２、（辨析）唐朝時期，對外交往活躍，泉州港呈現(xiàn)出“漲海聲中萬國高”的盛況，成為全國最大的對外貿(mào)易港口。你若生活在當時的泉州城，一定能看到漢族人與回族人舉行婚禮的情景。以上是否可能，說明理由。、有一天，大劉到鄰居小軍家去玩，碰到一個文物販毒子正向小軍家人兜售中國古代瓷器，并稱這是唐代瓷都景德鎮(zhèn)所產(chǎn)的冰裂紋瓷器。請問這個文物販子的話對嗎？說出歷史依據(jù)。三、材料題：材料一：蘇湖熟，天下足——宋朝諺語。材料二：國家根本，仰洽東南?！端问贰罚?、當時江南地區(qū)種植水稻的優(yōu)良品種是什么？是從哪個國家引進的？２、我國南北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)生了什么變化？簡述這一變化的大致過程。、這一變化對我們今天的經(jīng)濟建設有何啟示？四、回答題：１、請你動手制作一張簡明表格，把兩宋時期，中國境內(nèi)先后出現(xiàn)的與這并立的少數(shù)民族政權(quán)，民族名稱、都城及建立者分別表示出來。２、元朝對我國統(tǒng)一多民族國家作出了哪些貢獻？、從《宋史》中可以了解到宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的哪些情況？第４課時選擇題：ＤＣＢＣＤＣＤ二、改錯：１、“重農(nóng)政策”改為“行省制度”２、辨析（１）泉州不是唐朝最大的對外貿(mào)易港口，而是宋代的；（２）回族是元朝時期形成的新民族，當時不可能看到。三、材料題：略四、問題題：略她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣