



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
其實(shí)其實(shí)(一)其實(shí)我還是挺喜歡學(xué)理的,只是不想用力思考到傷神罷了。其實(shí)我還是挺想吃面條的,只是懶得排隊(duì)罷了。其實(shí)我還是挺喜歡你的,只是放不下一身的自尊和驕傲罷了。有時(shí)候,我們的愛(ài)太卑微。更多時(shí)候,是我們不愿真正放下。其實(shí)(二)其實(shí)有很多時(shí)候,我們渴望走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,卻又往往在得知真相后,落荒而逃。我們編織著自己喜歡的面具,想把它分享給別人看??墒牵袝r(shí)候,那不是別人喜歡的東西啊。正如,我們所斤斤計(jì)較的自己的缺點(diǎn),在別人眼里,或許微不足道,不值一提。我們的語(yǔ)文老師,很搞笑,也很可愛(ài)。他總是對(duì)我們說(shuō),不要太過(guò)在意別人的看法。別人說(shuō)你傻缺,這事跟你有啥關(guān)系。聽(tīng)起來(lái)挺別扭,其實(shí)想想,也挺對(duì)的。其實(shí)(三)其實(shí),沒(méi)有人能夠真正理解我我也會(huì)傷心、我也會(huì)難過(guò)只是我不想讓人看見(jiàn)看見(jiàn)我的軟弱我不是鐵打的金剛我也需要有人扶。其實(shí)沒(méi)有人真正理解我我也會(huì)不舍、我也會(huì)留念一起經(jīng)歷了那么多這個(gè)年齡不該承受的要走了我也會(huì)留下一份眷戀。其實(shí),沒(méi)有人真正理解我我也會(huì)寬容我也會(huì)理解總是在我看來(lái)有些人他/她不配得到我的諒解當(dāng)你看透這人世間的浮沉之后你就會(huì)明白。其實(shí),沒(méi)有人真正理解我!湖南永州零陵區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:王琪其實(shí)(四)就是有時(shí)會(huì)想不開(kāi);其實(shí)考試沒(méi)什么不好,就怕成績(jī)太壞;其實(shí)我們不恨批評(píng),就怕罪名張冠李戴;其實(shí)我們很愛(ài)老師,盼著與她一同趕海;其實(shí)生活多姿多彩,單調(diào)不是我們注定的節(jié)拍;其實(shí)學(xué)習(xí)并不很苦,如果家長(zhǎng)的目標(biāo)不漲得那么快;其實(shí)沒(méi)人不愿泛舟書(shū)海,可這個(gè)年齡說(shuō)不愛(ài)玩太難;其實(shí)我們想交個(gè)(異性)朋友,但總有人說(shuō)我們學(xué)壞;其實(shí)我們并沒(méi)有冷眼看世界,或許因?yàn)闈M(mǎn)腔熱血無(wú)人喝彩;其實(shí)其實(shí)總歸其實(shí),腳印還要自己來(lái)踩;剛開(kāi)演的人生劇中,情節(jié)還得自己安排。其實(shí)(五)聽(tīng)著那些歌曲,再也找不到從前的那種感覺(jué),我也不知道到底是哪里出了問(wèn)題,只不過(guò)是覺(jué)得,這里還是有很多的問(wèn)題,都是沒(méi)有辦法說(shuō)得清楚的。或許你還是能夠了解,那些過(guò)程從來(lái)都沒(méi)有那些東西,你或許都在這里,看的一清二楚。你的在乎,其實(shí)跟別人沒(méi)有多大的關(guān)系。但是我們的假裝,還是在這里,特別明顯。你站起身來(lái),卻再也找不到從前的那種感覺(jué)。到底什么才是感覺(jué)呢?到底是什么才能讓我們一直都覺(jué)得畢生難忘呢。我們從來(lái)都沒(méi)有回憶過(guò)那段時(shí)光,我想那個(gè)地方真的是我再也不想去面對(duì)的了。所以,從這里開(kāi)始,作為你的新起點(diǎn),我們的所有傷心,都源自于你的夢(mèng)。那個(gè)夢(mèng)一直存在,到現(xiàn)在為止,都還是顯得特別不真實(shí)。不管別人怎么說(shuō),你始終都還在這里??粗约旱挠白?,逐漸明白了自己的孤獨(dú)的含義。其實(shí),都是如此。其實(shí)(六)我是突然想起了以前高三的時(shí)候特別特別喜歡聽(tīng)河圖的歌去那個(gè)時(shí)候只是聽(tīng)他的聲音唱出來(lái)特別好聽(tīng),即便是感覺(jué)沒(méi)有那么多錢(qián),也是很讓人橫琴的聲音,可是現(xiàn)在數(shù)據(jù)看他唱的那些歌背后的背景故事。都看完了一個(gè)故事之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他歌詞里的每一句話(huà),每一個(gè)字都是別有深意。我想以前的時(shí)候都是因?yàn)槲姨中拇笠?,所以沒(méi)有認(rèn)真觀(guān)察,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)那些文字背后的生意突然間愧疚之感油然而生,覺(jué)得自己真的是糟蹋了這些文字。雖然說(shuō)同樣都是把文字當(dāng)成自己的工具,但是他們的。在鐵背后的東西卻是那份厚重的感情,而我卻和他們不一樣。是不是從一開(kāi)始你就打算拍1000自己內(nèi)心的孤獨(dú)之感,可是那些真的很重要嗎?如果真的要排遣孤獨(dú)的話(huà),也不一定非得通過(guò)這樣的一種形式請(qǐng)示,還有很多也可以隨便選擇,不一定非得盯住這種形式不放。可是再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間之后,你才能發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心,自己關(guān)注的到底是一些什么東西?其實(shí)(七)其實(shí)-其實(shí)天很藍(lán),陰云總要散;
-其實(shí)海不寬,此岸連彼岸;-其實(shí)夢(mèng)很淺,萬(wàn)物皆自然;
-其實(shí)淚也甜,等你心如愿。<一>第一次抬起頭來(lái)看天空,莫名的被那深藍(lán)色的長(zhǎng)卷所吸引。他就像人的心胸一般,很寬闊同樣也很粗獷,總是給你無(wú)盡的溫潤(rùn)與撫慰,而你恰恰需要的就是一個(gè)這樣的藍(lán)顏知己,不是以無(wú)形定有形的飄渺之愛(ài),而是一種能夠貫穿人心的暖陽(yáng),有時(shí)它就像你的肋骨一般,他柔韌是因?yàn)槟闾^(guò)沮喪,他剛強(qiáng)是因?yàn)槟闾鄡?yōu)柔寡斷。他會(huì)在天空布滿(mǎn)陰霾的時(shí)候,為你撐開(kāi)藍(lán)天驅(qū)走陰云。<二>第二次迎著海風(fēng)看大海,腳底是漫漫的黃沙,就如同散碎的心一般,散落在地面任由海風(fēng)吹打,縱是有冗長(zhǎng)的沙石拍打你的臉龐,可是你依然不肯離去,感受著他帶給你充滿(mǎn)力量的擁抱,你大聲地向他傾述你的苦澀回憶,他用呼嘯的海風(fēng)吹散你的吶喊,用水的柔軟輕吻你的腳丫,一進(jìn)一退的潮汐帶走你在海風(fēng)里的絮語(yǔ),然后回到大海,帶著你的憂(yōu)愁與煩惱,離開(kāi)此岸到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。<三>第三次做同樣的白日夢(mèng),第三那次無(wú)奈的清醒。你在夢(mèng)里沉睡著,他質(zhì)地柔軟,他性情溫順,他綺麗多彩,他為你織夢(mèng),他愛(ài)在你還未來(lái)得及涂色的大腦里留下有色的記憶,他在記憶的云朵上刻上一段段棱角分明的話(huà)語(yǔ)。他激勵(lì)著你同時(shí)也鼓舞著你,他帶給你新生命般的自然,他代表著綠色。<四>第四次流淚,第四次嘗淚,第四次發(fā)誓再也不落淚,因?yàn)樗麕е愕膫c痛,苦與乏,一遍遍的沖洗你的大腦,一次次的用潮濕的溫潤(rùn)浸濕還未結(jié)痂的傷口,他是咸的,他帶走的卻是甜的,他留下的是萌芽,等待的是發(fā)芽,他等待著你有一天,用正常的心態(tài)與平和的目光,用溫暖的話(huà)語(yǔ)軟化他,讓他散失在空氣里,澆灌那些內(nèi)心干涸的人,他不知道他又回到了你的心里,他只看到你如花般的笑魘綻放在陽(yáng)光下。其實(shí)天很藍(lán),陰云總要散;其實(shí)海不寬,此岸連彼岸;其實(shí)夢(mèng)很淺,萬(wàn)物皆自然;其實(shí)淚也甜,等你心如愿。其實(shí)(八)每個(gè)孩子都有一顆善良的心因?yàn)槿诵员緸樯迫绻H愛(ài)的爸爸媽媽我讓你們失望那~~~不要責(zé)怪我我還太小一切~~都還不懂如果我在言語(yǔ)上沖撞了你請(qǐng)不要放棄對(duì)我的愛(ài)我不是壞孩子那只是我年少的沖動(dòng)其實(shí)我是一棵未長(zhǎng)大的幼苗需要你們對(duì)我的愛(ài)請(qǐng)相信我我還是好孩子其實(shí)(九)原來(lái)一個(gè)人在怎么執(zhí)著,也抹不掉歲月留下的傷痕。——題記其
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 書(shū)行業(yè)中標(biāo)合同樣本
- 人防車(chē)位購(gòu)買(mǎi)合同樣本
- 鄉(xiāng)村河道橋梁承建合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- lpr利率貸款合同樣本
- 公司承包飛機(jī)合同樣本
- 修路工程合伙合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案
- 串貨合同標(biāo)準(zhǔn)文本標(biāo)準(zhǔn)文本
- 年部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)全冊(cè)
- 世界的人口教案
- 校長(zhǎng)在中考復(fù)習(xí)備考研討會(huì)上講話(huà):聚焦中考命題核心!靶向突破薄弱環(huán)節(jié)
- 2025年湖北省八市高三(3月)聯(lián)考化學(xué)
- 健康管理師的心理健康指導(dǎo)試題及答案
- 3.2《做自尊的人》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
- 德育測(cè)試試題及答案
- 設(shè)計(jì)院掛靠合作協(xié)議書(shū)范本
- 2025年中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年江蘇省職業(yè)院校技能大賽高職組(智慧物流)參考試題庫(kù)資料及答案
- 上海市松江區(qū)屆2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期一??荚嚉v史試題(解析版)
- 2025年浙江省高職單招《職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試》高頻必練考試題(附答案)
- 《影視照明技術(shù)》課件:照亮影視作品的靈魂
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論