中小學(xué)心理健康教育教學(xué)計(jì)劃

中小學(xué)心理健康教育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)理念秉持以人為本、以心育為先的宗旨，我們尊重并遵循學(xué)生的生理與心理成長(zhǎng)規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)教育理論與方法，在全校教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理支持與服務(wù)，旨在培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，維護(hù)其心理健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。二、心理健康教育的目標(biāo)與使命心理健康教育的宗旨在于：全面提升學(xué)生的心理素質(zhì)，充分挖掘其潛能，培養(yǎng)積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的心理特質(zhì)，推動(dòng)學(xué)生健康、全面發(fā)展。學(xué)校心理健康教育的核心任務(wù)包括：全面實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性與主動(dòng)性，保障學(xué)生心理健康，減少并避免對(duì)其心理健康的不利影響；培育身心健康、人格完善、富有創(chuàng)新精神的新一代。三、心理健康教育的核心內(nèi)容認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)青春期的困擾，增強(qiáng)自我認(rèn)知，客觀評(píng)價(jià)自我，積極與同學(xué)、教師及家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通；四、心理健康教育的實(shí)施與活動(dòng)規(guī)劃(一)更新心理健康教育工作體系(二)心理健康教育全面融入學(xué)校教育教學(xué)通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)月等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身潛能，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，掌握適合個(gè)人特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，改變不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)中的被動(dòng)無(wú)助感，增強(qiáng)學(xué)科興趣，提升自信，提高學(xué)習(xí)效率。2)營(yíng)造良好的課堂心理氛圍，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)在課堂中，教師致力于創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性與合作性，讓興趣引領(lǐng)學(xué)習(xí)。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生保持健康愉快的情緒，自主性得到發(fā)展，合作與創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。3)利用教材與課堂，塑造學(xué)生完美人格教材的編寫(xiě)蘊(yùn)含著豐富的心理健康教育元素。教師應(yīng)有意識(shí)地運(yùn)用教材的內(nèi)在魅力，有機(jī)地運(yùn)用它來(lái)塑造學(xué)生的健全人格。3、開(kāi)放心理輔導(dǎo)室，提供個(gè)別輔導(dǎo)。由專(zhuān)業(yè)心理健康教師定期進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題給予直接指導(dǎo)，解決學(xué)生心理困擾，對(duì)相關(guān)心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷與矯正。家庭教育是學(xué)校教育不可忽視的一部分。然而，一些家長(zhǎng)在家庭教育中，過(guò)于重視孩子的物質(zhì)需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，開(kāi)展親子活動(dòng)等，提升家長(zhǎng)的家庭教育能力和心理健康教育意識(shí)。(四)營(yíng)造良好的校園心理環(huán)境五、心理健康教育活動(dòng)安排九月：1、制定學(xué)年心理健康教育計(jì)劃及心理咨詢計(jì)劃；2、結(jié)合入學(xué)教育，開(kāi)展新生入學(xué)適應(yīng)性心理輔導(dǎo)，解決新生普遍面臨的心理困惑；3、普及心理健康教育知識(shí)，樹(shù)立學(xué)生心理健康意識(shí)。十月：1、重新選拔，合理配置、培養(yǎng)心理信息員；2、發(fā)放《學(xué)生心理信息反饋單》；3、針對(duì)個(gè)性心理問(wèn)題，提供有針對(duì)性的個(gè)案輔導(dǎo)。十一月：1、班級(jí)心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生共性心理問(wèn)題；2、結(jié)合國(guó)培計(jì)劃，通過(guò)學(xué)校工會(huì)工作，維護(hù)教師心理健康，提升教師心理健康水平與幸福感。十二月：1、利用校園網(wǎng)站，建立心理健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行班主任心理教育研討與交流；元月：1、期末考試前學(xué)生心理輔導(dǎo)；一、指導(dǎo)理念二、核心任務(wù)1、培養(yǎng)學(xué)生健全人格與良好個(gè)性心理品質(zhì)，提升自我調(diào)控能力。2、對(duì)有心理困擾或障礙的學(xué)生提供有效心理輔導(dǎo)，幫助其盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。三、工作安排4、設(shè)立心理咨詢信箱，廣泛收集并及時(shí)處理學(xué)生心理問(wèn)題。5、每學(xué)期進(jìn)行兩次學(xué)生心理狀況問(wèn)卷調(diào)查，掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。6、每學(xué)期為全體學(xué)生舉辦一次心理健康專(zhuān)題講座。7、開(kāi)設(shè)心理健康活動(dòng)課，確保有計(jì)劃、有教案。8、與心理教研室保持聯(lián)系，對(duì)嚴(yán)重心理問(wèn)題學(xué)生提供咨詢。四、特別提示：1、未取得資格證書(shū)的教師不得從事心理咨詢工作。2、心理健康教育應(yīng)融入學(xué)科教學(xué)、學(xué)校活動(dòng)及班主任工作，而非單獨(dú)開(kāi)設(shè)新課程。3、心理健康教育應(yīng)避免學(xué)科化、醫(yī)療化及少數(shù)化傾向。中小學(xué)心理健康教育教學(xué)計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)理念1、面向全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，幫助學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)健全人格與良好個(gè)性心理品質(zhì)。2、對(duì)有心理困擾或障礙的學(xué)生提供科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，幫助其盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提升心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。二、發(fā)展方向分析1、提升教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)教師作為心理健康教育的實(shí)施者，需對(duì)心理健康教育的內(nèi)涵、功能、實(shí)施途徑與方法有深刻理解。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)與正確認(rèn)識(shí)，以提升心理健康教育工作的層次。2、提高學(xué)生對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)3、通過(guò)靈活多樣的形式，切實(shí)開(kāi)展心理健康教育三、工作目標(biāo)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以“預(yù)防為主、治療為輔”為方針，以“發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)健康人格”為目標(biāo)，構(gòu)建“心理訪談室為主體、班級(jí)為主導(dǎo)、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位、立體式心理健康教育模式。1、利用團(tuán)隊(duì)課、健康課開(kāi)設(shè)心理健康教育課，確保心理健康教育活動(dòng)時(shí)間；各班開(kāi)展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提升班級(jí)凝聚力，解決班級(jí)普遍問(wèn)題5、結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)，落實(shí)心理健康教育的發(fā)展與預(yù)防功能；嘗試以隊(duì)會(huì)形式、班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中，潛移默化地滲透心理健康教育。7、在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)心理健康教育專(zhuān)區(qū)，擴(kuò)大心理健康教育影響力，提升我校心理健康工作水平，吸引更多支持與專(zhuān)家指導(dǎo)。8、利用“班班通”設(shè)備在課前時(shí)間播放心理健康輔導(dǎo)短片，全面培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)，包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。解決學(xué)生共性問(wèn)題。9、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)10、注意收集