河南省新鄉(xiāng)市輝縣市2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期4月期中語文試題

2023-2024學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市輝縣市六年級（下）期中語文試卷1．（8分）看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。我愛讀書，因?yàn)閟hūjí中有不weìjùjìmò、積極向上的魯濱遜，有yuánxiāo節(jié)、清明節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，有好吃的làbāzhōu和jiǎozi，有勤懇的luòtuo、勤勞的máyǐ，我愛讀書!2．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．摻和（chān）翡翠（fěi）吞咽（yān） B．潺潺（chán）潸潸（shān）茫茫（máng） C．停泊（bó）簡陋（lòu）處境（chù） D．祈求（qí）追悼（dào）薄霧（báo）3．（2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．選聘生畜至死不懈鍥而不舍 B．調(diào)羹絞肉鋒芒畢露天崖海角 C．謠言晝夜奄奄待斃能歌善舞 D．小楷吩咐一反即往深惡痛絕4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．臘八粥是用糯米、豆類、紅棗、核桃、蓮子等干果摻在一起煮成的美味佳肴。 B．老師耐心地指出并糾正了我這次作業(yè)中存在的問題。 C．在那壯美的青藏高原上，是我祖祖輩輩生活的地方。 D．為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施。5．（2分）與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊(yùn)含的道理相似的俗語是（）A．近水知魚性，近山識鳥音 B．莫道君行早，更有早行人 C．讀書須用意，一字值千金 D．盈盈一水間，脈脈不得語6．（2分）下列詩句中，與我國傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項(xiàng)是（）A．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 D．但愿人長久，千里共嬋娟。7．（2分）依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”，也就是說學(xué)習(xí)語文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史；又可以走進(jìn)自然，；還可以體察親情，；更可以了解社會(huì)，……①觀賞世間美景②享受溫暖盛宴③感受風(fēng)云變幻④品味人世百態(tài)A．①③②④ B．③①②④ C．④①③② D．③②①④8．（6分）按要求完成句子練習(xí)。（1）八兒說：“媽，媽，你抱我起來看看吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿寫夸張句）心愛的小狗走失了，我傷心得。（3）根據(jù)下面的情境，就心情“不好”這種狀態(tài)，寫幾句話。彈琴：9．（12分）日積月累。（1）《騎鵝旅行記》中的主人公尼爾斯是個(gè)的孩子，他因得罪了小狐仙被變成了。（2）聽了知名學(xué)者的一番話，我們經(jīng)常會(huì)感慨：“，勝讀十年書。”（3）過去的日子如，被微風(fēng)了，如，被初陽了。（4）今夜月明人盡望，。（5）正月初一那天的早餐，人們通常喜歡吃年糕，寓意“”，也有喜歡吃湯圓的，寓意“”；有些地方，人們在除夕時(shí)還要吃魚”之意。小朋友們還特別盼望得到壓歲錢，傳說壓歲錢寓意“”。10．（3分）語言實(shí)踐。過年的時(shí)候，許多同學(xué)都收到了不少壓歲錢。有人拿錢去買煙花爆竹玩。請結(jié)合當(dāng)前我市禁燃煙花爆竹的規(guī)定，談?wù)勀愕目捶ā?1．（6分）晏子使楚??晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。令臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺吒╣ēnggèng）道，從大門入。

??見楚王，王曰：“齊無人耶，使子為使？”晏予對曰：“齊之臨淄三百閭（lǜ），張抉（mèi）成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖（xiāoxiào）主。嬰最不肖，故宜使楚矣！”

（1）為文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。更（gēnggèng）道不肖（xiāoxiào）主（2）用自己的話來理解畫線句子。（3）出自本文的三個(gè)成語是、、，這三個(gè)成語用了的修辭手法來表現(xiàn)齊國人多。（4）這則古文告訴我們，晏子是一個(gè)的人。（請用一個(gè)四字詞語回答）12．（10分）閱讀選文，回答問題。去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。（1）選文節(jié)選自課文《》，作者是。（2）文段劃橫線運(yùn)用了、的修辭手法，這個(gè)句子具體寫出了時(shí)間的特點(diǎn)，請你仿照句子，用上“……的時(shí)候（3）讀了選文，你有什么感受？請用一句名言或詩句將自己的感受表達(dá)出來。（4）選文中一共出現(xiàn)兩次嘆息，作者分別為什么嘆息呢？13．（13分）閱讀。母親的心

①熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場大病中清醒了過來。

②久病初愈的我沒胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，自己很想吃螃蟹。這卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢？

③好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開小溪里的一塊塊大石頭，是可以找得到螃蟹的?？墒?，在溪水還寒冷的春天，螃蟹躲在巖洞里，是翻不到的。

④母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。

⑤或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。

⑥母親的驚喜可想而知，她趕忙用雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因?yàn)槟鞘且恢荒感?，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上。

⑦母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇吧！在抓起與放下的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了一次又一次怎樣的自我交戰(zhàn)與折磨？

⑧母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼淚說，她并沒有后悔，放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。（1）聯(lián)系上下文解詞。舐犢之情惶惑無措（2）母親為“我”找螃蟹的故事發(fā)生在哪個(gè)季節(jié)？A．春天B．夏天C．秋天D．冬天（3）閱讀短文第①﹣③段，下列哪一項(xiàng)不是母親找螃蟹的原因？A．母親想滿足“我”的愿望。B．“我”久病初愈，想吃螃蟹。C．春天的溪流里有很多螃蟹。D．偏遠(yuǎn)山村買不到螃蟹。（4）第⑦段的畫線句子中，一系列的動(dòng)作描寫有什么作用？A．為后文母親抓回母蟹作鋪墊。B．說明螃蟹非常難抓。C．說明母親是一個(gè)猶豫不決、拿不定主意的人。D．表現(xiàn)了母親內(nèi)心的矛盾，說明了母親的善良。（5）短文以螃蟹為線索，講述一個(gè)感人至深的故事。根據(jù)短文內(nèi)容，把故事情節(jié)補(bǔ)充完整?！拔摇毕氤泽π贰赣H撈起螃蟹→（6）“母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里?！甭?lián)系上下文，猜猜母親當(dāng)時(shí)在想什么。寫一寫。14．（30分）寫作表達(dá)??題目：馬克?吐溫說：“頑皮是因?yàn)樾膽鸭冋妗瓪v險(xiǎn)是因?yàn)橛赂业男牟幌胪Ｐ?。”天真活潑的你是否跟湯?索亞有類似的經(jīng)歷？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探尋或發(fā)現(xiàn)？是否有過精彩或糟糕的頑皮往事，甚至一場有驚無險(xiǎn)的小“事故”？請將題目《那次_____》補(bǔ)充完整，寫一篇文章，不少于450字。

2023-2024學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市輝縣市六年級（下）期中語文試卷參考答案與試題解析1．【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】故答案為：書籍畏懼寂寞元宵臘八粥餃子駱駝螞蟻2．【答案】B【解答】A.有誤。咽：讀“yān”時(shí)，分三部分；中段與口腔相對稱“口咽”。咽是呼吸道和消化道的共同通路（亦稱“咽頭”），意思為：使嘴里的食物或別的東西通過咽頭到食道里去，意思為：阻塞。故“吞咽”的“咽”讀作“yàn”。B.正確。C.有誤。處：讀“chǔ”時(shí)。②存在。③跟別人一起生活。④決定。⑤對犯錯(cuò)誤或有罪的人給予相當(dāng)?shù)膽徒?，隱退，意思為：①地方，部分，或機(jī)關(guān)、單位里的部門。D.有誤。薄：讀“báo”時(shí)。②冷淡。③味道淡。讀“bó”時(shí)，少。②不莊重。③輕視，不堅(jiān)強(qiáng)。讀“bò”時(shí)，多年生草本植物，可入藥。故選：B。3．【答案】C【解答】A.有誤，牲畜：為某種用途所飼養(yǎng)的家畜、奶牛和役畜。B.有誤，天涯海角：指偏僻遙遠(yuǎn)的地方。C.正確。D.有誤，一如既往：興完全像過去一樣。故選：C。4．【答案】B【解答】A.歸類不當(dāng)，“糯米”不屬于“干果”，刪。B.正確。C.缺少主語，去掉“在“和“上“。D.否定不當(dāng)，應(yīng)把“不“去掉。故選：B。5．【答案】A【解答】“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，只有親口去品嘗梨才知道它酸還是甜。A．相似，近山識鳥音：臨近水邊，就會(huì)懂得水中魚的習(xí)性，時(shí)間長了。這句話用于比喻人只有經(jīng)常接觸某個(gè)事物。B．不同，更有早行人：不要以為自己走得早；多指比喻辦事已被別人搶先下手了。C．不同，一字值千金：想文采出眾，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫。D．不同，脈脈不得語：雖然只隔一條清澈的河流，卻無法用語言交談。綜合以上句意可知，與“親身下河知深淺，近山識鳥音。故選A。6．【答案】C【解答】A.“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”出自《迢迢牽牛星》，明亮的織女星，與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。B.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”出自王維《九月九日憶山東兄弟》，也會(huì)因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情，與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。C.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自王安石《泊船瓜洲》，天上的明月呀？與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)。D.“但愿人長久，千里共嬋娟”出自蘇軾《水調(diào)歌頭》，即便相隔千里。詩句描寫的是中秋節(jié)。故選：C。7．【答案】B【解答】第一空，根據(jù)橫線前的“探訪歷史”可知填③感受風(fēng)云變遷。第二空，因?yàn)樽匀唤缬泻芏嗝谰?，根?jù)橫線前的“體察親情”可知填②享受溫暖盛宴。第四空，社會(huì)是一個(gè)百態(tài)叢生的地方。故選：B。8．【答案】（1）八兒說，讓他媽媽抱他起來看看。（2）心都要碎了。（3）琴譜上的音符變得扭曲，琴音變成了噪音，指尖像是長滿了刺，彈出的琴音就像是鋸木頭般那樣沉悶難聽。【解答】（1）本題考查轉(zhuǎn)述句。去掉雙引號，“我”改為“他”。（2）本題考查句子仿寫。突出夸張的手法，是夸張的說法。（3）本題考查情景寫話。寫話時(shí)結(jié)合自己在心情不好的時(shí)候彈琴的狀態(tài)和感受，痛苦絕望等表現(xiàn)，也可用周圍的環(huán)境。故答案為：（1）八兒說，讓他媽媽抱他起來看看。（2）心都要碎了。（3）琴譜上的音符變得扭曲，琴音變成了噪音，彈出的琴音就像是鋸木頭般那樣沉悶難聽。9．【答案】（1）調(diào)皮搗蛋小人；（2）聽君一席話；（3）輕煙吹散薄霧蒸融；（4）不知秋思落誰家；（5）年年高升團(tuán)團(tuán)圓圓年年有余歲歲平安?！窘獯稹浚?）《騎鵝旅行記》一文中講述了尼爾斯是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生，他不愛學(xué)習(xí)懶惰任性，爸爸媽媽對他都失去了信心，尼爾斯被妖精施魔法變成了個(gè)小人，黑貓的羞辱，讓他知道了自己以前犯的錯(cuò)事，他騎在他家的大白鵝背上（2）書寫時(shí)注意“君”“席”的正確寫法。（3）書寫時(shí)注意“散”“薄”“霧”“蒸”“融”的正確寫法。（4）書寫時(shí)注意“思”“落”的正確寫法。（5）正月初一那天的早餐，人們通常喜歡吃年糕。因?yàn)槟旮獾摹案狻迸c“高”諧音，日子會(huì)越來越好。吃湯圓寓意“團(tuán)團(tuán)圓圓”，因?yàn)闇珗A是圓形的。在正月初一吃湯圓，親人團(tuán)聚。吃魚寓意“年年有余”。因?yàn)轸~在中文中與“余”諧音，即每年都有多余的糧食和財(cái)富。壓歲錢寓意“辟邪驅(qū)鬼，保佑平安”，據(jù)說可以辟邪驅(qū)鬼，健康成長。故答案為：（1）調(diào)皮搗蛋小人；（2）聽君一席話；（3）輕煙吹散蒸融；（4）不知秋思落誰家；（5）年年高升團(tuán)團(tuán)圓圓歲歲平安。10．【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】故答案為：燃放煙花爆竹雖然能營造喜慶的氣氛，但會(huì)造成嚴(yán)重的空氣污染。同時(shí)燃放煙花爆竹還具有很大的危險(xiǎn)性，買一些有用的書籍。11．【答案】（1）gēngxiào；（2）齊國難道沒有人了嗎？竟然派你這樣的人來當(dāng)使臣。（3）張袂成陰揮汗如雨比肩繼踵夸張；（4）聰明機(jī)智、能言善辯?！窘獯稹浚?）考查了漢字讀音?！案盵gēng]改變；[gèng]愈加，再。故選：gēng。“肖”[xiào]相似，像；[xiāo]衰微。（2）考查了句子翻譯。結(jié)合譯文可知答案。（3）考查了成語的積累。張袂成陰：張開袖子能遮掩天日。形容人多。揮汗如雨：形容天熱出汗多。比肩繼踵：肩挨著肩，腳跟著腳，很擁擠。（4）考查了人物形象的分析。結(jié)合對文段內(nèi)容的理解可知，晏子是一個(gè)聰明機(jī)智。故答案為：（1）gēngxiào；（2）齊國難道沒有人了嗎？竟然派你這樣的人來當(dāng)使臣。（3）張袂成陰揮汗如雨夸張；（4）聰明機(jī)智、能言善辯。12．【答案】（1）匆匆朱自清；（2）排比擬人易逝，一去不復(fù)返散步的時(shí)候，日子從身邊溜過去；生氣的時(shí)候，日子從憤怒中躲過；喝水的時(shí)候，日子從水杯里過去；游泳的時(shí)候，日子從水池里過去。（3）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（4）作者之所以嘆息，是因?yàn)闀r(shí)間過得太快了，作者因無法挽留住時(shí)間而感到無奈?！窘獯稹浚?）本題考查作家作品。選文出自課文《匆匆》。《匆匆》緊扣“匆匆”二字，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。（2）本題考查賞析句子和仿寫句子。文中劃線句子運(yùn)用了多個(gè)句式相同；“伶伶俐俐”“跨”賦予時(shí)間以人的動(dòng)作。作者把自己的感情融入到洗手、睡覺等尋常小事中。仿寫句子時(shí)結(jié)合生活中的小事，表現(xiàn)時(shí)間飛快而逝即可，日子……”的句式，日子從路上過去，日子從嘴邊過去，日子從手里過去，日子從眼淚中過去。（3）本題考查名言警句的積累。通讀語段可知，我們要珍惜分分秒秒。根據(jù)積累寫出珍惜時(shí)間的名言或詩句即可，一日難再晨。（4）本題考查內(nèi)容理解。從“等我睜開眼和太陽再見；我掩面嘆息”可知，無法挽留時(shí)間而嘆息。故答案為：（1）匆匆朱自清；（2）排比擬人，一去不復(fù)返，日子從身邊溜過去，日子從憤怒中躲過，日子從水杯里過去，日子從水池里過去。（3）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（4）作者之所以嘆息，是因?yàn)闀r(shí)間過得太快了。13．【答案】（1）比喻父母對子女的感情。感到心慌意亂、迷惑不安，以至于不知道如何是好。（2）A；（3）C；（4）D；（5）母親找螃蟹母親發(fā)現(xiàn)螃蟹母親放走螃蟹；（6）這只母蟹和她的孩子們也是生命，它們也有生存的權(quán)利。我不能為了滿足孩子的一時(shí)口腹之欲而剝奪它們的生命?！窘獯稹浚?）本題考查詞語解釋。結(jié)合句子“或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧”可知，她為了滿足“我”的愿望，即使面臨重重困難也不放棄，也讓人想到或許上天也會(huì)憐惜這樣的深情厚愛，這個(gè)成語源自于母牛舔小牛的行為?！翱墒峭掷锬侵换袒鬅o措的螃蟹！”這個(gè)句子中“惶惑無措”指的是那只被母親捉住的母蟹感到驚恐和不知所措，同時(shí)也暗示了母親在面對這個(gè)情景時(shí)的內(nèi)心感受、迷惑不安。（2）本題考查獲取有用信息的能力。從文章第④段“春天的溪水冰涼徹骨?！边@句子可知：母親為“我”找螃蟹的故事發(fā)生在春天。（3）本題考查短文內(nèi)容的理解。細(xì)讀文章第①～③段可知：母親找螃蟹的原因一是“我”久病初愈。二是母親想滿足兒子的愿望。但當(dāng)時(shí)是春天。因此可知。故選C。（4）本題考查分析字詞句的含義及作用。第⑦段“母親思忖了很久，可是剛放下，趕緊再一次撈起了螃蟹。”句子中“思忖”“放回”“想起”“撈起”這一系列動(dòng)作描寫不僅生動(dòng)地表現(xiàn)了母親內(nèi)心的矛盾和掙扎。她在面臨選擇時(shí)，但最終仍然以善良和慈悲為導(dǎo)向。同時(shí)，引導(dǎo)我們在面對類似的選擇時(shí)，尊重生命。故選D。（5）本題考查提取信息及概括的能力?！拔蚁氤泽π贰痹谖恼碌拈_頭部分?！澳赣H撈起螃蟹”在第⑥自然段，最后一個(gè)空在⑥段后尋找，注意語段中的關(guān)鍵詞、撈”，我們不難概括出“母親翻找螃蟹。（6）本題考查對人物心理活動(dòng)的揣摩。結(jié)合句子“母親思忖了很久。”可知，決定把螃蟹輕輕地放回了水里。母親肯定非常清楚“我”想吃螃蟹的愿望。在發(fā)現(xiàn)這只母蟹時(shí)，因?yàn)檫@意味著她可以滿足“我”的愿望了，當(dāng)母親看到母蟹肚子底下的無數(shù)只小蟹時(shí)。作為一位母親。她可能想到，那么這些小蟹將失去母親的庇護(hù)。在反復(fù)權(quán)衡之后。這一決定不僅體現(xiàn)了她對“我”的愛。因此，她可能在心里想：“這只母蟹和她的孩子們也是生命。我不能為了滿足孩子的一時(shí)口腹之欲而剝奪它們的生命?！惫蚀鸢笧椋海?）比喻父母對子女的感情。感到心慌意亂，以至于不知道如何是好。（2）A；（3）C；（4）D；（5）母親找螃蟹母親發(fā)現(xiàn)螃蟹；（6）這只母蟹和她的孩子們也是生命，它們也有生存的權(quán)利。14．【答案】那次我成功了在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的印象里有一件事是最快樂的——學(xué)騎車。一個(gè)星期六，閑著沒事，我一時(shí)興起想學(xué)自行車，便找媽媽：“媽媽，你教我學(xué)習(xí)自行車，好嗎？”媽媽聽了我的話，說：“可以，這要看你怕不怕苦噢！”我聽了之后，有點(diǎn)滿