1燕子省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

1燕子第1頁(yè)小小姑娘穿黑襖，尾巴像把小剪刀，屋子造在房梁上，捕捉蟲(chóng)子本事高。猜一猜：第2頁(yè)冰雪融化，大地回春。第3頁(yè)春江水暖，姹紫嫣紅。第4頁(yè)花紅柳綠，鶯歌燕舞。第5頁(yè)

鄭振鐸，當(dāng)代著名作家、學(xué)者、社會(huì)活動(dòng)家。1921年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立“文學(xué)研究會(huì)”。一生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究和考古研究。第6頁(yè)俊俏拂增掠偶沾漾譜第7頁(yè)俊俏jùnqiào吹拂fú增添zēngtiān擦過(guò)lüè偶然ǒu沾上zhān蕩漾yàng樂(lè)譜pǔ我會(huì)拼。第8頁(yè)嫩葉翼尖擦過(guò)聚攏稻田唧唧jīnènjùlǒngluèdàoyì第9頁(yè)yàn燕子jù聚攏zēng增添lüè擦過(guò)dào稻田jiān尾尖ǒu偶然zhān沾上quān圓圈蕩漾yàngjuàn疲憊fú符號(hào)yǎn演奏zàn贊歌我會(huì)拼。第10頁(yè)幾痕蕩漾沾水圓暈電線桿映襯zhānyànghényūnyìngchèngǎn第11頁(yè)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)俊俏聚攏增添五線譜音符翅膀吹拂擦過(guò)偶然波紋蕩漾第12頁(yè)?。ǎ┣危ǎn（）拂（）峻（）悄（）籠（）佛（）駿（）稍（）壟（）沸（）

符（）譜（）沾（）奏（）附（）普（）粘（）湊（）組詞語(yǔ)俊俏峻嶺駿馬俏麗悄然稍微聚攏籠罩壟斷吹拂好像沸騰符號(hào)附加樂(lè)譜普通沾染粘貼奏樂(lè)緊湊第13頁(yè)燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴活潑靈巧微風(fēng)趕集聚攏增添生機(jī)擦過(guò)稻田偶然一圈音符演奏贊歌光彩奪目一轉(zhuǎn)眼

第14頁(yè)俊俏—（）聚攏—（）生機(jī)—（）擦過(guò)—（）近義詞俏麗生氣聚集拂過(guò)反義詞偶然—（）增添—（）俊俏—（）靈巧—（）經(jīng)常丑陋降低死板第15頁(yè)燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演贊第16頁(yè)課文分析說(shuō)說(shuō)課文每個(gè)自然段段意。第1自然段：寫(xiě)小燕子外形活潑可愛(ài)。第2自然段：寫(xiě)小燕子從南方飛回來(lái)了，為春天增添了生機(jī)。

第3自然段：寫(xiě)小燕子飛舞時(shí)輕快靈巧。第4自然段：寫(xiě)小燕子在電線上停歇時(shí)姿態(tài)優(yōu)美。第一自然段從哪些方面描寫(xiě)燕子，起到什么作用？從“羽毛、翅膀、尾巴”三個(gè)方面寫(xiě)出了小燕子形、色、態(tài)，使人對(duì)燕子產(chǎn)生出深深喜愛(ài)之情。第二自然段利用了什么修辭手法，描寫(xiě)了哪些表達(dá)春天特色景物？擬人。描寫(xiě)了細(xì)雨、微風(fēng)、柳絲、青草、綠葉、各色鮮花。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天樹(shù)木茂盛、花草繁多生機(jī)勃勃景象。第17頁(yè)課文分析第三自然段從哪些語(yǔ)句中能夠看出燕子飛得輕快靈巧？“斜著身子”，“擦過(guò)”，“唧唧地叫著”一個(gè)“斜”字把燕子飛行特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)了，給人以又輕又快感覺(jué)，杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這么詩(shī)句：“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”“斜”字不但寫(xiě)出了燕子飛行輕快，而且寫(xiě)出了小燕子飛行優(yōu)美姿態(tài)。最終一自然段利用了什么修辭手法？起到了什么作用？

比喻。作者這種巧妙聯(lián)絡(luò)既詳細(xì)生動(dòng)形象，又給人以聯(lián)想；既寫(xiě)出了燕子優(yōu)美姿態(tài)，又贊美了春天生機(jī)勃勃景象，表現(xiàn)了作者對(duì)燕子喜愛(ài)、對(duì)春天歌頌之情。為何說(shuō)“幾痕細(xì)線”而不是“幾條細(xì)線”呢？課文里“幾痕”是說(shuō)幾根電線看上去很細(xì)，好像是幾條細(xì)細(xì)痕跡。第18頁(yè)課文分析課文最終一句“譜出一支正待演奏春天贊歌?！北硎玖俗髡咴鯓铀枷敫星?？

“春天贊歌”以想象點(diǎn)明全文中心，即借描繪小燕子，贊美象征生機(jī)、活力春天，表示熱愛(ài)大自然思想感情。通讀課文，說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)燕子？表現(xiàn)了燕子怎樣特點(diǎn)？

課文是從外形、飛行、停歇三個(gè)方面描寫(xiě)燕子；表現(xiàn)了燕子活潑可愛(ài)、輕快靈巧、嫻靜優(yōu)雅特點(diǎn)。

第19頁(yè)

一身烏黑光亮羽毛，一對(duì)俊俏輕快翅膀，加上剪刀似尾巴，成了活潑靈巧小燕子。湊第20頁(yè)外形美

一身（烏黑光亮）羽毛，一對(duì)（俊俏輕快）翅膀，加上（剪刀似）尾巴，湊成了（活潑靈巧）小燕子。第21頁(yè)比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫(xiě)得好，好在哪里？

一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。

一身烏黑光亮羽毛，一對(duì)俊俏輕快翅膀，加上剪刀似尾巴，湊成了活潑可愛(ài)小燕子。

一身烏黑光亮羽毛，一對(duì)俊俏輕快翅膀，加上剪刀似尾巴，湊成了活潑可愛(ài)小燕子。返回第22頁(yè)

一身（）羽毛，一對(duì)（）翅膀，加上（）尾巴，湊成了（）小燕子。烏黑光亮俊俏輕快剪刀似活潑靈巧第23頁(yè)春之美春天來(lái)了!快來(lái)觀賞美景喲！

春天來(lái)了!快來(lái)觀賞美景喲！

第24頁(yè)

課文是經(jīng)過(guò)哪些景物來(lái)展示春之美？這些景物各有什么特點(diǎn)？

第25頁(yè)我會(huì)讀：

才下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉柳絲。青草，綠葉，各色鮮艷花，都像趕集似聚攏來(lái)，形成了光彩奪目標(biāo)春天。我能想象“趕集似聚攏來(lái)”景象。我還想到：

在田野里，在院子里，處處都是

小草，

柳條，還有

油菜花，

梨花，

桃花，都像趕集似聚攏來(lái)，形成了光彩奪目標(biāo)春天。學(xué)習(xí)第二自然段第26頁(yè)才下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨。

*第27頁(yè)微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉柳絲。

*第28頁(yè)青草，綠葉，各色鮮艷花，都像趕集似聚攏來(lái)，形成了光彩奪目標(biāo)春天。*第29頁(yè)春天景物

蒙蒙細(xì)雨微風(fēng)

千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉柳絲

青草—綠葉—各色鮮艷花（趕集似）小燕子——為春天增添生機(jī)光彩奪目春天第30頁(yè)

仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫(xiě)燕子飛行？用一個(gè)字來(lái)概括燕子飛行特點(diǎn)？第31頁(yè)燕子飛行美（動(dòng)態(tài)美）

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子（斜著）身子在天空中（擦過(guò)），唧唧地叫著，有由這邊稻田上，（一轉(zhuǎn)眼）飛到了那邊柳樹(shù)下邊；有（橫掠

）過(guò)湖面，尾尖偶然（沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（蕩漾）開(kāi)去。

寫(xiě)出了燕子飛行快靈特點(diǎn)，也寫(xiě)出了燕子自由自在愉快心情。第32頁(yè)

一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了活潑