1燕子省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

1燕子第1頁小小姑娘穿黑襖，尾巴像把小剪刀，屋子造在房梁上，捕捉蟲子本事高。猜一猜：第2頁冰雪融化，大地回春。第3頁春江水暖，姹紫嫣紅。第4頁花紅柳綠，鶯歌燕舞。第5頁

鄭振鐸，當(dāng)代著名作家、學(xué)者、社會活動家。1921年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立“文學(xué)研究會”。一生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究和考古研究。第6頁俊俏拂增掠偶沾漾譜第7頁俊俏jùnqiào吹拂fú增添zēngtiān擦過lüè偶然ǒu沾上zhān蕩漾yàng樂譜pǔ我會拼。第8頁嫩葉翼尖擦過聚攏稻田唧唧jīnènjùlǒngluèdàoyì第9頁yàn燕子jù聚攏zēng增添lüè擦過dào稻田jiān尾尖ǒu偶然zhān沾上quān圓圈蕩漾yàngjuàn疲憊fú符號yǎn演奏zàn贊歌我會拼。第10頁幾痕蕩漾沾水圓暈電線桿映襯zhānyànghényūnyìngchèngǎn第11頁學(xué)習(xí)詞語俊俏聚攏增添五線譜音符翅膀吹拂擦過偶然波紋蕩漾第12頁?。ǎ┣危ǎn（）拂（）峻（）悄（）籠（）佛（）駿（）稍（）壟（）沸（）

符（）譜（）沾（）奏（）附（）普（）粘（）湊（）組詞語俊俏峻嶺駿馬俏麗悄然稍微聚攏籠罩壟斷吹拂好像沸騰符號附加樂譜普通沾染粘貼奏樂緊湊第13頁燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴活潑靈巧微風(fēng)趕集聚攏增添生機(jī)擦過稻田偶然一圈音符演奏贊歌光彩奪目一轉(zhuǎn)眼

第14頁俊俏—（）聚攏—（）生機(jī)—（）擦過—（）近義詞俏麗生氣聚集拂過反義詞偶然—（）增添—（）俊俏—（）靈巧—（）經(jīng)常丑陋降低死板第15頁燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演贊第16頁課文分析說說課文每個自然段段意。第1自然段：寫小燕子外形活潑可愛。第2自然段：寫小燕子從南方飛回來了，為春天增添了生機(jī)。

第3自然段：寫小燕子飛舞時輕快靈巧。第4自然段：寫小燕子在電線上停歇時姿態(tài)優(yōu)美。第一自然段從哪些方面描寫燕子，起到什么作用？從“羽毛、翅膀、尾巴”三個方面寫出了小燕子形、色、態(tài)，使人對燕子產(chǎn)生出深深喜愛之情。第二自然段利用了什么修辭手法，描寫了哪些表達(dá)春天特色景物？擬人。描寫了細(xì)雨、微風(fēng)、柳絲、青草、綠葉、各色鮮花。生動形象地寫出了春天樹木茂盛、花草繁多生機(jī)勃勃景象。第17頁課文分析第三自然段從哪些語句中能夠看出燕子飛得輕快靈巧？“斜著身子”，“擦過”，“唧唧地叫著”一個“斜”字把燕子飛行特點寫出來了，給人以又輕又快感覺，杜甫曾經(jīng)寫過這么詩句：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”“斜”字不但寫出了燕子飛行輕快，而且寫出了小燕子飛行優(yōu)美姿態(tài)。最終一自然段利用了什么修辭手法？起到了什么作用？

比喻。作者這種巧妙聯(lián)絡(luò)既詳細(xì)生動形象，又給人以聯(lián)想；既寫出了燕子優(yōu)美姿態(tài)，又贊美了春天生機(jī)勃勃景象，表現(xiàn)了作者對燕子喜愛、對春天歌頌之情。為何說“幾痕細(xì)線”而不是“幾條細(xì)線”呢？課文里“幾痕”是說幾根電線看上去很細(xì)，好像是幾條細(xì)細(xì)痕跡。第18頁課文分析課文最終一句“譜出一支正待演奏春天贊歌?！北硎玖俗髡咴鯓铀枷敫星?？

“春天贊歌”以想象點明全文中心，即借描繪小燕子，贊美象征生機(jī)、活力春天，表示熱愛大自然思想感情。通讀課文，說說課文是從哪幾個方面描寫燕子？表現(xiàn)了燕子怎樣特點？

課文是從外形、飛行、停歇三個方面描寫燕子；表現(xiàn)了燕子活潑可愛、輕快靈巧、嫻靜優(yōu)雅特點。

第19頁

一身烏黑光亮羽毛，一對俊俏輕快翅膀，加上剪刀似尾巴，成了活潑靈巧小燕子。湊第20頁外形美

一身（烏黑光亮）羽毛，一對（俊俏輕快）翅膀，加上（剪刀似）尾巴，湊成了（活潑靈巧）小燕子。第21頁比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？

一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。

一身烏黑光亮羽毛，一對俊俏輕快翅膀，加上剪刀似尾巴，湊成了活潑可愛小燕子。

一身烏黑光亮羽毛，一對俊俏輕快翅膀，加上剪刀似尾巴，湊成了活潑可愛小燕子。返回第22頁

一身（）羽毛，一對（）翅膀，加上（）尾巴，湊成了（）小燕子。烏黑光亮俊俏輕快剪刀似活潑靈巧第23頁春之美春天來了!快來觀賞美景喲！

春天來了!快來觀賞美景喲！

第24頁

課文是經(jīng)過哪些景物來展示春之美？這些景物各有什么特點？

第25頁我會讀：

才下過幾陣蒙蒙細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉柳絲。青草，綠葉，各色鮮艷花，都像趕集似聚攏來，形成了光彩奪目標(biāo)春天。我能想象“趕集似聚攏來”景象。我還想到：

在田野里，在院子里，處處都是

小草，

柳條，還有

油菜花，

梨花，

桃花，都像趕集似聚攏來，形成了光彩奪目標(biāo)春天。學(xué)習(xí)第二自然段第26頁才下過幾陣蒙蒙細(xì)雨。

*第27頁微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉柳絲。

*第28頁青草，綠葉，各色鮮艷花，都像趕集似聚攏來，形成了光彩奪目標(biāo)春天。*第29頁春天景物

蒙蒙細(xì)雨微風(fēng)

千萬條才展開帶黃色嫩葉柳絲

青草—綠葉—各色鮮艷花（趕集似）小燕子——為春天增添生機(jī)光彩奪目春天第30頁

仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫燕子飛行？用一個字來概括燕子飛行特點？第31頁燕子飛行美（動態(tài)美）

在微風(fēng)中，在陽光中，燕子（斜著）身子在天空中（擦過），唧唧地叫著，有由這邊稻田上，（一轉(zhuǎn)眼）飛到了那邊柳樹下邊；有（橫掠

）過湖面，尾尖偶然（沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（蕩漾）開去。

寫出了燕子飛行快靈特點，也寫出了燕子自由自在愉快心情。第32頁

一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了活潑