電子線路裝調(diào) 教案 B2放大電路裝調(diào)

教案課次20課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題B2-1能正確裝調(diào)帶直流電源的基本放大電路使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標知識技能態(tài)度1、了解放大電路的分類2、熟悉基本放大電路的組成及其各元器件的作用；3、理解放大電路的工作原理4、熟悉放大電路的靜態(tài)與動態(tài)分析1、認識帶直流電源的基本放大電路圖及其組成；2、會選擇電路所需元器件；3、能按電路原理圖合理布局、安裝連接電路；4、能正確給電路通電，并按要求測量相關(guān)數(shù)據(jù)；5、能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析電路并排除故障1.養(yǎng)成獨立分析、思考、解決問題的思維習慣，提高團結(jié)互助的合作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力、繼續(xù)學(xué)習能力教學(xué)重點放大電路的分類基本放大電路的組成及其各元器件的作用；放大電路的工作原理放大電路的靜態(tài)與動態(tài)分析教學(xué)難點放大電路的工作原理放大電路的靜態(tài)與動態(tài)分析教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、電路相關(guān)元器件若干、鉚釘板示波器、信號發(fā)生器、晶體管毫伏表

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達成目標知識講授（一）放大電路概述1、放大電路的分類：按輸入輸出公共端的不同，分為共發(fā)射極放大電路、共集電極放大電路、共基極放大電路；2、放大電路的組成及其各元器件的作用：班級授課講授法探討法結(jié)合PPT進行介紹，引導(dǎo)學(xué)生識記電路知識講授（二）放大電路的工作原理1、靜態(tài)工作點：2、放大器的工作原理：班級授課講授法觀察法通過PPT圖像分析，引導(dǎo)學(xué)生理解放大器的工作原理知識講授（三）放大電路的靜態(tài)分析1、直流通路2、靜態(tài)工作點的計算班級授課講授法分析法通過PPT分析，引導(dǎo)學(xué)生理解靜態(tài)工作點的計算知識講授（四）放大電路的動態(tài)分析1、交流通路2、微變等效電路3、動態(tài)性能指標計算班級授課講授法分析法通過PPT分析，引導(dǎo)學(xué)生理解動態(tài)性能指標的計算能力訓(xùn)練一：電路原理圖識讀1、結(jié)合基本放大電路組成的介紹，在表B2-1-5中填寫電路的組成部分及作用與組成元器件；2、在表B2-1-6中列出圖B2-1-10所示帶直流電源的基本放大電路裝接原理圖中所需元件名稱、型號、參數(shù)，并簡要寫出其在電路中的作用；班級授課練習法正確識讀電路，理解各部分組成作用能力訓(xùn)練二：電路元器件布局、安裝與連接1、按照圖B2-1-10選擇合適的元器件并進行整形、安裝，完成電路板面布局2、在電路板上焊接定位電路元器件3、在電路板上根據(jù)原理電路圖正確連接電路班級授課練習法通過電路的安裝連接，加強對電路的識讀能力訓(xùn)練三：電路通電調(diào)試與參數(shù)測量1、按照原理電路圖，正確接上電源通電2、按表B2-1-7和表B2-1-8測量相關(guān)直流與交流參數(shù)并記錄；3、使用示波器測量相關(guān)參數(shù)波形并記錄表班級授課練習法通過調(diào)試與參數(shù)測量，更好理解電路特性課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、2、32、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次21課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題B2-2能正確裝調(diào)RC阻容耦合放大電路使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標知識技能態(tài)度1、知道放大電路的三種組態(tài)及其特點2、熟悉分壓偏置共射放大電路的組成與原理；3、了解共基極放大電路的組成與特點用途4、了解共集電極放大電路的組成與特點用途5、了解多級放大電路的耦合方式及其特點1、識讀RC阻容耦合放大電路圖及其組成；2、能按電路原理圖合理布局、安裝連接電路；3、能正確給電路通電，并按要求測量相關(guān)數(shù)據(jù)；4、能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析電路并排除故障1.養(yǎng)成獨立分析、思考、解決問題的思維習慣，提高團結(jié)互助的合作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力、繼續(xù)學(xué)習能力教學(xué)重點放大電路的三種組態(tài)及其特點分壓偏置共射放大電路的組成與原理；共基極放大電路的組成與特點用途共集電極放大電路的組成與特點用途多級放大電路的耦合方式及其特點教學(xué)難點放大電路的三種組態(tài)及其特點分壓偏置共射放大電路的組成與原理教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、電路相關(guān)元器件若干、鉚釘板示波器、信號發(fā)生器、晶體管毫伏表

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達成目標知識講授（一）放大電路的三種組態(tài)按輸入與輸出公共端的不同，可分為三種組態(tài)（連接方式）。班級授課講授法探討法結(jié)合PPT進行介紹，引導(dǎo)學(xué)生識記三種組態(tài)電路，明確信號的傳遞方向，為后續(xù)學(xué)習鋪墊知識講授（二）分壓偏置共發(fā)射極放大電路1、電路結(jié)構(gòu)：2、穩(wěn)定靜態(tài)工作點的工作原理：T（溫度）↑（或β↑）→ICQ↑→IEQ↑→UEQ↑→UBEQ↓→IBQ↓→ICQ↓3、靜態(tài)工作點的計算;4、電路特點與用途：具有較高的電壓放大倍數(shù)，且輸出電壓與輸入電壓反相。通常用于多級放大電路的中間級。班級授課講授法觀察法通過對比基本放大電路，引導(dǎo)學(xué)生理解分壓偏置放大器的組成與工作原理知識講授（三）共基極放大電路1、電路結(jié)構(gòu)2電路特點與用途：電壓放大倍數(shù)較高，輸出電壓與輸入電壓同相。通常用于高頻或?qū)掝l帶放大電路、恒流源電路。班級授課講授法分析法結(jié)合電路圖，引導(dǎo)學(xué)生識圖知識講授（四）共集電極放大電路1、電路結(jié)構(gòu)2、電路特點與用途：電壓放大倍數(shù)小于1，但約等于1（即電壓跟隨），但仍有電流放大作用；輸入電阻高，輸出電阻低。通常用于多級放大電路的輸入級、輸出級、緩沖級。班級授課講授法分析法結(jié)合電路圖，引導(dǎo)學(xué)生識圖知識講授（五）多級放大電路1、耦合方式：1）阻容耦合2）直接耦合3）變壓器耦合2、多級放大電路的性能指標1）多級電壓放大倍數(shù)：Au=Au1Au2···Aun2）輸入和輸出電阻：第一級的輸入電阻為總的輸入電阻，最后一級的輸出電阻為多級放大器的輸出電阻。班級授課講授法分析法結(jié)合電路圖，引導(dǎo)學(xué)生識圖，通過對比記憶知識點能力訓(xùn)練一：電路原理圖識讀在表B2-2-3列出圖B2-2-9中所需元器件名稱、型號、參數(shù)，并簡要寫出其在電路中的作用班級授課練習法正確識讀電路，理解各部分組成作用能力訓(xùn)練二：電路元器件布局、安裝與連接1、按照圖B2-2-9選擇合適的元器件并進行整形、安裝，完成電路板面布局2、在電路板上焊接定位電路元器件3、在電路板上根據(jù)原理電路圖正確連接電路班級授課練習法通過電路的安裝連接，加強對電路的識讀能力訓(xùn)練三：電路通電調(diào)試與參數(shù)測量1、按照原理電路圖，正確接上電源通電2、用萬用表按照表B2-2-4和表B2-2-4測量相關(guān)參數(shù)；3、使用示波器測量相關(guān)參數(shù)波形并記錄于表B2-2-6。班級授課練習法通過調(diào)試與參數(shù)測量，更好理解電路特性課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、2、32、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次22課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題B2-3能正確裝調(diào)帶負反饋的兩級放大電路使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標知識技能態(tài)度1、了解反饋的基本概念2、了解反饋的分類；3、知道負反饋放大電路的四種組態(tài)1、識讀帶負反饋的兩級放大電路圖及其組成；2、能按電路原理圖合理布局、安裝連接電路；3、能正確給電路通電，并按要求測量相關(guān)數(shù)據(jù)；4、能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析電路并排除故障1.養(yǎng)成獨立分析、思考、解決問題的思維習慣，提高團結(jié)互助的合作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力、繼續(xù)學(xué)習能力教學(xué)重點反饋的基本概念反饋的分類；負反饋放大電路的四種組態(tài)教學(xué)難點反饋的分類；負反饋放大電路的四種組態(tài)教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、電路相關(guān)元器件若干、鉚釘板示波器、信號發(fā)生器、晶體管毫伏表

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達成目標知識講授（一）反饋的基本概念1、反饋的定義：反饋是將系統(tǒng)或電路中輸出信號（電壓或電流），通過一定的網(wǎng)絡(luò)，送回到輸入端，并同輸入信號一起參與放大器的輸入控制作用，從而使放大器的某些性能獲得有效改善的過程。2、負反饋放大電路的組成班級授課講授法探討法結(jié)合PPT進行介紹，引導(dǎo)學(xué)生理解反饋的概念知識講授（二）反饋的分類1、按反饋信號的極性分：正反饋：使凈輸入信號增強負反饋：使凈輸入信號削弱2、按反饋信號的性質(zhì)分：分為交流反饋、直流反饋和交直流反饋3、按反饋信號在輸出端的取樣分：電壓反饋：反饋支路在輸出端的取樣信號是電壓電流反饋：反饋支路在輸出端的取樣信號是電流4、按反饋信號在輸入端的連接方式分：串聯(lián)反饋、并聯(lián)反饋班級授課講授法通過電路分析，讓學(xué)生理解不同的反饋分類知識講授（三）負反饋的四種組態(tài)1、電壓串聯(lián)負反饋電路：能夠穩(wěn)定輸出電壓，減小輸出電阻，增大輸入電阻2、電流串聯(lián)負反饋電路：能夠穩(wěn)定輸出電流，增大輸出電阻、輸入電阻。3、電壓并聯(lián)負反饋電路：能夠穩(wěn)定輸出電壓，減小輸入電阻和出電阻。4、電流并聯(lián)負反饋電路：能夠穩(wěn)定輸出電流，減小輸入電阻，增大輸出電阻。班級授課講授法分析法引導(dǎo)學(xué)生歸納四種組態(tài)，講解其電路特點能力訓(xùn)練一：電路原理圖識讀在表B2-3-3中列出圖B2-3-8所示電路的各主要組成部分及其組成元件與作用班級授課練習法正確識讀電路，理解各部分組成作用能力訓(xùn)練二：電路元器件布局、安裝與連接1、按照圖B2-2-8選擇合適的元器件并進行整形、安裝，完成電路板面布局2、在電路板上焊接定位電路元器件3、在電路板上根據(jù)原理電路圖正確連接電路班級授課練習法通過電路的安裝連接，加強對電路的識讀能力訓(xùn)練三：電路通電調(diào)試與參數(shù)測量1、按照原理電路圖，正確接上電源通電2、用萬用表按照表B2-3-4和表B2-3-5測量相關(guān)參數(shù)；3、使用示波器測量相關(guān)參數(shù)波形并記錄于表B2-3-6。班級授課練習法通過調(diào)試與參數(shù)測量，更好理解電路特性課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、2、3、42、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次23課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題B2-4能正確裝調(diào)OTL功率放大電路使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標知識技能態(tài)度1、了解功率放大電路的任務(wù)與要求2、掌握功率放大電路的分類；3、熟悉OCL與OTL功率放大電路4、了解帶自舉電路的OTL功放電路1、識讀帶OTL功率放大電路圖及其組成；2、能按電路原理圖合理布局、安裝連接電路；3、能正確給電路通電，并按要求測量相關(guān)數(shù)據(jù)；4、能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析電路并排除故障1.養(yǎng)成獨立分析、思考、解決問題的思維習慣，提高團結(jié)互助的合作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力、繼續(xù)學(xué)習能力教學(xué)重點功率放大電路的分類；OCL與OTL功率放大電路帶自舉電路的OTL功放電路教學(xué)難點OCL與OTL功率放大電路帶自舉電路的OTL功放電路教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、電路相關(guān)元器件若干、鉚釘板示波器、信號發(fā)生器、晶體管毫伏表

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達成目標知識講授（一）功率放大電路的任務(wù)與要求在效率高、非線性失真小、安全工作的前提下，向負載提供足夠大的功率。班級授課講授法探討法對比電壓放大電路，了解功放的作用知識講授（二）功放的分類1、甲類放大：靜態(tài)工作點較高，在輸入正弦信號的整個周期內(nèi)，都有電流流過三極管（即導(dǎo)通角θ=360°）2、乙類放大：功率三極管的靜態(tài)工作點選在三極管的放大區(qū)和截止區(qū)的交界處，即IB=0，在輸入正弦信號的一個周期內(nèi)，只有半個周期內(nèi)三極管的電流iC>0，3、甲乙類放大：為了減小和克服交越失真，通常在兩基極間加上二極管（或電阻、或二極管和電阻的組合），使兩個功率放大管具有一定的正偏壓，在輸入正弦波信號的一個周期內(nèi)，有半個周期以上三極管的電流iC>0班級授課講授法通過PPT圖片，讓學(xué)生理解不同的功放類型，讓學(xué)生找出其工作特點知識講授（三）OCL與OTL功放電路1、OCL電路：2、交越失真：3、OTL功放：班級授課講授法分析法通過分析電路工作原理，對比了解兩種功放的區(qū)別知識講授（四）帶有自舉電路的OTL功放電路班級授課講授法分析法通過分析電路為技能操作準備能力訓(xùn)練一：電路原理圖識讀在表B2-4-3中列出圖B2-4-7所示電路的各主要組成部分及其組成元件與作用班級授課練習法正確識讀電路，理解各部分組成作用能