一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元《比尾巴》教學(xué)課件 第2課時(shí)

人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課件6

比尾巴

第2課時(shí)比尾巴誰(shuí)長(zhǎng)短一把傘兔子最好看公雞bǐ

wěi

bā

shuí

cháng

duǎn

bǎ

sǎn

tù

zuì

gōng

誰(shuí)的尾巴/長(zhǎng)

？誰(shuí)的尾巴/短

？誰(shuí)的尾巴/好像一把傘

?

認(rèn)識(shí)問(wèn)號(hào)（？）：讀這樣的句子時(shí)，表示疑問(wèn)的詞（如：誰(shuí)、什么等）要重讀，最后一個(gè)字（長(zhǎng)、短、傘）的語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)，聲音適當(dāng)拉長(zhǎng)。學(xué)習(xí)第1小節(jié)，讀好疑問(wèn)句。學(xué)習(xí)1、2小節(jié)學(xué)習(xí)第2小節(jié)，了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

回答了猴子、兔子和松鼠尾巴的特點(diǎn)。猴子的尾巴/長(zhǎng)。兔子的尾巴/短。松鼠的尾巴/好像一把傘。這一小節(jié)，句末是句號(hào)，都是陳述句，在讀的時(shí)候，語(yǔ)氣平淡，不必上揚(yáng)。第2小節(jié)的內(nèi)容和第1小節(jié)的內(nèi)容有什么關(guān)系？猴子的尾巴/長(zhǎng)。兔子的尾巴/短。松鼠的尾巴/好像一把傘。誰(shuí)的尾巴/長(zhǎng)

？誰(shuí)的尾巴/短

？誰(shuí)的尾巴/好像一把傘

?第2小節(jié)回答了第1小節(jié)的問(wèn)題。這是課后第2題哦！照樣子做問(wèn)答游戲。誰(shuí)的樣子最可愛(ài)？()的樣子最可愛(ài)。yàng

ài誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)？誰(shuí)的耳朵短？誰(shuí)的耳朵像把扇？(

)的耳朵長(zhǎng)。(

)的耳朵短。(

)的耳朵像把扇。大象兔子猴子仿照課文寫(xiě)一寫(xiě)，你也是小詩(shī)人。()的尾巴/長(zhǎng)。()的尾巴/短。()的尾巴/好像一把傘。一起拍手讀一讀，背一背。誰(shuí)的尾巴/長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴/短？誰(shuí)的尾巴/好像一把傘?學(xué)習(xí)3、4小節(jié)

自由讀讀課文的第3、4小節(jié)，看看還有哪些動(dòng)物在參加比尾巴大賽了？誰(shuí)的尾巴彎？誰(shuí)的尾巴扁？

誰(shuí)的尾巴最好看？注意朗讀疑問(wèn)句的語(yǔ)氣。

和第1小節(jié)相同，再次提出三個(gè)問(wèn)題。第3小節(jié)

突出了孔雀尾巴的美麗超出了其他的動(dòng)物，是位居第一的。

回答了公雞、鴨子、孔雀尾巴的特點(diǎn)。公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每?。第4小節(jié)誰(shuí)的尾巴彎？公雞的尾巴彎。分角色朗讀第3、4小節(jié)，一問(wèn)一答，和自己的同桌合作讀一讀。誰(shuí)的尾巴扁？鴨子的尾巴扁。誰(shuí)的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。比尾巴誰(shuí)長(zhǎng)短一把傘兔子最好看公雞bǐ

wěi

bā

shuí

cháng

duǎn

bǎ

sǎn

tù

zuì

gōng

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：泥巴尾巴巴筆畫(huà)：四bā練習(xí)書(shū)寫(xiě)部首：巳橫折收筆靠近豎中線(xiàn)短橫在橫中線(xiàn)上起筆，略上揚(yáng)豎彎鉤要寫(xiě)得舒展結(jié)構(gòu)：左右組詞：一把把手把筆畫(huà)：七bǎ部首：扌左窄右寬“巴”略小，橫折起筆略低于提手旁的橫豎彎鉤從豎中線(xiàn)起筆照樣子做問(wèn)答游戲。誰(shuí)的()最()？()的()最()。誰(shuí)的尾巴(

)？誰(shuí)的尾巴(

)？誰(shuí)的尾巴(

)？(

)的尾巴(

)。(

)的尾巴(

)。(

)的尾巴(

)。小魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)松松好像一支槳老虎小馬好像一支槳仿照課文寫(xiě)一寫(xiě)，你也是小作家。課堂小結(jié)《比尾巴》這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點(diǎn)，我們知道了不同動(dòng)物的尾巴