中國舞蹈老師獲獎簡介范文

中國舞蹈老師獲獎簡介范文第一篇中國舞蹈老師獲獎簡介范文第一篇基本信息

姓名：梅小姐

年齡：20歲

民族：漢族

目前所在地：廣州

戶口所在地：湖南

身材：163cm/45kg

婚姻狀況：未婚

聯(lián)系方式

通訊地址：

電子郵件：

求職意向

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：文教法律類、舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈演員、文教法律類

工作年限：0

職稱：無職稱

求職類型：全職

可到職日期：隨時

月薪要求：2000--3500

希望工作地區(qū)：廣州深圳珠海

工作經(jīng)歷

2009-01～湖南常德舞之戀舞蹈學(xué)校中國舞教師、編導(dǎo)

2005-01～湖南常德市歌舞團(tuán)中國舞教師、編導(dǎo)、演員

2004-01～2008-12湖南常德紅飄帶舞蹈學(xué)校中國舞教師、編導(dǎo)

2002-01～2003-12湖南常德市子歌舞蹈學(xué)校中國舞教師、編導(dǎo)

教育背景

畢業(yè)院校：北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

最高學(xué)歷：本科

畢業(yè)日期：2010-01-01

所學(xué)專業(yè)：舞蹈

專業(yè)證書

2001-092006-07湖南長沙舞蹈藝術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校中國舞中國舞表演證書

2006-092010-01北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院中國舞表教合一

獲獎情況

2004-2005連續(xù)兩屆校園舞蹈大賽《江楓漁火》、《問君何時歸》獲得一等獎。

2006年在全國首屆“希望之星”舞蹈大賽，獲得湖南省常德市第二名，湖南省十佳。2007年本人有三個高考學(xué)生分別考入北京首都師范舞蹈系和湖南常德文理學(xué)院舞蹈系。

個人評價

本人在校期間我跟隨學(xué)校經(jīng)常實(shí)習(xí)演出，積累了很多舞臺演出的經(jīng)驗(yàn)，也了解了舞蹈的編排手法。在學(xué)習(xí)生活中，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實(shí)、自信、敬業(yè)。積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)演出活動，因?yàn)槲疑钪?，在現(xiàn)今社會中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去，對于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

中國舞蹈老師獲獎簡介范文第二篇姓名：余xx

性別：女

婚姻狀況：未婚

民族：漢

戶籍：江蘇

年齡：26

現(xiàn)所在地：南京

身高：165cm

電子郵箱：XXXXXXXX

求職意向

希望崗位：0—6歲早教/幼教教師

工作年限：

職稱：無職稱

期望月薪：面議

求職類型：全職

到崗時間：隨時

工作經(jīng)歷

20xx。08—至今XXXX市紅黃藍(lán)親子園助教

1、在小班中班從事助教、配班工作，負(fù)責(zé)3—5歲孩子們?nèi)粘Ｆ鹁由詈蛯W(xué)習(xí)

2、設(shè)計(jì)游戲方案，撰寫教案，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)嘗試沙畫教學(xué)，深受小朋友喜愛

3、組織半日活動，包括講故事，背古詩，畫畫，唱歌等

4、與家長溝通，把孩子突發(fā)的各種事情及時反饋給家長

20xx。07—08XXXX市交通幼兒園見習(xí)教師

1、聽課，配合主班老師教授小班繪畫課和繪本閱讀

2、跟班見習(xí)，熟悉3歲以下幼兒作息，協(xié)助教師日常工作，包括教室清潔，教具消毒，教室和園區(qū)布置等

教育背景

畢業(yè)院校：南京師范大學(xué)

最高學(xué)歷：本科

畢業(yè)日期：20xx—07

專業(yè)：學(xué)前教育

在校成就

20xx。12—20xx。04畢業(yè)論文研究：《繪畫活動中的師幼互動》導(dǎo)師：XXXX

20xx—20xx連續(xù)2年獲得國家級獎學(xué)金二等獎，三等獎成績年級前10

20xx—20xx校級三好學(xué)生，優(yōu)秀共青團(tuán)員綜合成績年級前3

語言能力

外語：英語良好

粵語水平：良好

國語水平：精通

資質(zhì)證書

教育類資質(zhì)文體類資質(zhì)

20xx。04助理早期教育指導(dǎo)師

20xx。05舞蹈八級

20xx。10幼教資格證能創(chuàng)編幼兒舞蹈

20xx。08蒙臺梭利3—6中級資格兒歌彈唱

20xx。05普通話一級乙等

20xx。02美術(shù)九級

文體活動

20xx。04校園戲劇表演活動戲劇表演一等獎

20xx。12校園藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽團(tuán)體二等獎

20xx。0610級“向明天出發(fā)”畢業(yè)匯報(bào)演出編曲編舞

20xx。04第四十七屆田徑運(yùn)動會大型團(tuán)體操比賽校二等獎

20xx。09—20xx。09校園志愿者活動引導(dǎo)員

中國舞蹈老師獲獎簡介范文第三篇基本信息

真實(shí)姓名：戴玉群性別：女

年齡：22歲身高：162CM

婚姻狀況：未婚戶籍所在：廣西玉林市

最高學(xué)歷：中專工作經(jīng)驗(yàn)：1-3年

求職意向

最近工作過的職位：美容師減肥師

期望工作地：貴州省/黔東南州

期望崗位性質(zhì)：全職

期望月薪：2000~3000元/月

期望從事的崗位：禮儀/迎賓/接待,美容化妝師/發(fā)型師,彩妝培訓(xùn)師,瑜伽/舞蹈老師,客服專員

期望從事的行業(yè)：無限制

技能特長

技能特長：中專專業(yè)學(xué)的是美容美體，已有一年的工作經(jīng)驗(yàn)。

教育經(jīng)歷

玉林市衛(wèi)生學(xué)校(中專)

起止年月：2011年9月至2013年8月

學(xué)校名稱：玉林市衛(wèi)生學(xué)校

專業(yè)名稱：美容美體

獲得學(xué)歷：中專

工作經(jīng)歷

美容院-美容師

起止日期：2013年5月至2014年7月

企業(yè)名稱：美容院

從事職位：美容師

業(yè)績表現(xiàn)：

培訓(xùn)經(jīng)歷

玉林市衛(wèi)生學(xué)校-美容美體彩妝

起止日期：2011年9月至2013年5月

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：玉林市衛(wèi)生學(xué)校

培訓(xùn)課程：美容美體彩妝

玉林市衛(wèi)生學(xué)校-美容美體彩妝

起止日期：2011年9月至2013年5月

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：玉林市衛(wèi)生學(xué)校

培訓(xùn)課程：美容美體彩妝

中國舞蹈老師獲獎簡介范文第四篇基本信息

姓名：xx

性別：女

出生年月：

民族：漢

學(xué)歷：大專

政治面貌：團(tuán)員

專業(yè)：幼兒師范

健康狀況：良好

電話：

愛好：舞蹈、音樂、畫畫、彈琴、唱歌、書法...

特長：舞蹈、唱歌、美術(shù)、鋼琴...

學(xué)業(yè)情況：

20xx--20xx在學(xué)校就讀

20xx--20xx在職校就讀幼師專業(yè)

專業(yè)課程

幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲伴奏、繪畫、美工、琴法、幼兒園（數(shù)學(xué)、常識、語言）教法、教師口語、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)與制作、幼兒園活動設(shè)計(jì)與組織、幼兒文學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育科研方法等。

獲獎及證書

初中曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”“進(jìn)步獎”等。職高曾獲“繪畫展獲一等獎”、“書法展獲銅牌”。

幼師工作經(jīng)驗(yàn)

20xx年至今，在xx機(jī)關(guān)幼兒園任職幼兒教師。

幼教工作描述：

負(fù)責(zé)小朋友的英文授課和手工藝課程；自由活動時候組織游戲活動，調(diào)動學(xué)生的積極性；中飯時間協(xié)助用餐并對學(xué)生進(jìn)行管理；放學(xué)時協(xié)管學(xué)生，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。

專業(yè)技能

熟練幼兒教育的理論知識及專業(yè)技能；熟練運(yùn)用口語進(jìn)行全英文授課，努力提升自己的教學(xué)水平，在工作的兩年里，積極創(chuàng)新，在管理課堂紀(jì)律，及小朋友常規(guī)方面有獨(dú)特的教學(xué)方法。

個人評價

1、具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有較高道德素質(zhì)，正直、敬業(yè)、熱愛早期教育事業(yè)。

2、對小朋友有愛心、耐心、寬容心。

3、師范專業(yè)畢業(yè)，外形親切和善，具有親和力和較強(qiáng)的溝通能力。

4、對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事認(rèn)真、高效，腳踏實(shí)地。

中國舞蹈老師獲獎簡介范文第五篇畢業(yè)院校：xx師范大學(xué)

最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-xx-xx

專業(yè)一：音樂教育專業(yè)二：音樂教育

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號

2008-04-012008-06-01xx舞蹈學(xué)院中國舞中國舞等級證書-

2009-01-012011-05-01xx師范大學(xué)音樂教育--

語言能力

外語：英語優(yōu)秀粵語水平：優(yōu)秀

國語水平：精通

工作能力及其他專長

聲樂民族舞拉丁舞鋼琴手風(fēng)琴

詳細(xì)個人自傳

本人性格活潑開朗，熱愛學(xué)生，熱愛藝術(shù)，熱愛教育。有著一定的組織能力與親和力。更有著很強(qiáng)的責(zé)任心!在校期間刻苦學(xué)習(xí)，有著扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，一直擔(dān)任班上專業(yè)學(xué)習(xí)委員，并受到老師和同學(xué)的認(rèn)可。常常利用課余時間參加社會實(shí)踐。2006年畢業(yè)后在黃埔海關(guān)幼兒園做一名幼兒舞蹈教師。擔(dān)任xxx中國舞xxx興趣班主教老師和鋼琴陪練老師，工作刻苦鉆研，踏實(shí)認(rèn)真，在2007年度獲園內(nèi)“優(yōu)秀教師”稱號。同時也是海關(guān)舞蹈隊(duì)的隊(duì)員之一，經(jīng)常參加關(guān)里各種大型的演出。2007年12月由我主編的〈可愛的小花豹〉獲南方少兒模特大賽銅獎。

在xx區(qū)xx小學(xué)工作期間，于20xx年xx月帶學(xué)生參加“xx區(qū)舞蹈藝術(shù)節(jié)比賽”獲一等獎。工作期間，利用課余時間在xx師范大學(xué)進(jìn)修本科專業(yè)課程，還參加中國舞教師等級考試和拉丁舞等級考試。

作為年輕人，我有不怕苦，不怕累，摔倒了再爬起來加陪努力的精神.如果我有幸被聘用，我將以xxx謙虛，嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)，進(jìn)取xxx的工作態(tài)度，樂于奉獻(xiàn)的精神投入到工作中去，同學(xué)校老師一道同心協(xié)力共闖學(xué)校美好的明天!

我不是最好的，但我相信可以做到最好!

中國舞蹈老師獲獎簡介范文第六篇我的舞蹈老師非常嚴(yán)厲，特別是對我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了，才肯出門，出門前也要看看衣服有沒有漏洞。而且她上課時總是穿著舞蹈服，不會隨隨便便穿件衣服就走。

上課的時候，她總是嚴(yán)肅地對待我們，不會嘻嘻哈哈，也不會開玩笑，總是那么認(rèn)真。當(dāng)我掰腿的時候，老師總是把我摁到最里面才肯罷休，不會對我有一絲松懈。當(dāng)做示范時，沒有人愿意上來做，她卻毫不猶豫地叫了我，每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好，可她卻總是先批評我。當(dāng)我們跳了舞發(fā)獎品時，其他同學(xué)都能得到老師的表揚(yáng)和獎品，可輪到我時，她卻對我微微一笑，叫我繼續(xù)努力。

正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)肅，我獲得了許多獎，但這背后都離不開她的努力。記得有一次，學(xué)校里有獨(dú)舞比賽，當(dāng)她聽到這個消息后，就決定要給我排獨(dú)舞，因?yàn)槟鞘莻€新疆舞，有許多扭脖子的動作，我總是學(xué)不會，正當(dāng)我打退堂鼓想要放棄之時，老師一改平時的嚴(yán)肅，用溫和的語氣安慰我：只要肯努力，就一定會有收獲。我重拾信心，將那個扭脖子的動作反復(fù)練習(xí)，一天，兩天……演出那天，我懷著緊張而又期待的心情踏上了舞臺，在觀眾的注視下，我開始了舞蹈，我忘記了一切，心里只剩下舞蹈動作?？刹辉?，在中途出了點(diǎn)差錯，我心里不安極了，臉上滿是尷尬，正當(dāng)我猶豫要不要繼續(xù)跳下去時，我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵，像是醍醐灌頂般的，我一下子充滿了力量，隨著節(jié)拍翩翩起舞。最終，在我的努力和老師的鼓勵下，我獲得了二等獎?！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我總算是沒有辜負(fù)老師對我的期望。

老師很嚴(yán)厲，但她的嚴(yán)厲是在鼓勵著我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴(yán)格，說話嚴(yán)肅，就是想讓我更加優(yōu)秀，之所以這么嚴(yán)厲地針對我，就是因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>

中國舞蹈老師獲獎簡介范文第七篇我叫張XX，XX區(qū)第五中學(xué)勞技課教師，90年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W(xué)校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，92年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到XX區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。

92-95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，2000年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學(xué)年的勞技課。

97年-98年在黑龍江省優(yōu)秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎。

99年在XX區(qū)說、做、評大賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎。

2000年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎。

99年制作的《中國地圖》在XX區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。

1995年以優(yōu)異成績考入省教育學(xué)院數(shù)字系本科，99年畢業(yè)。

思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國xxx領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性;長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評。

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實(shí)踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

xxx有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。”我總是用