交流會年度工作計劃

交流會年度工作計劃第1篇交流會年度工作計劃第1篇為了切實貫徹學生處關于分院評比的文件精神，結合我院自身實際情況，同時為了豐富學生的課余生活，擬在20xx年上學期和下學期開展兩次學習型組織活動。

1、活動主題：專升本經(jīng)驗交流會

活動目的：促進我院學生的學習積極性，并為準備專升本的同學提供交流平臺。

活動時間：20xx年4月

活動內容：以交流會的形式，邀請參加過專升本同學介紹學習經(jīng)驗和學習方法。

地點：機械工程分院學生活動室。

邀請人員：機械工程分院輔導員，各班級代表。

活動籌備組成員：

組長：。

副組長：。

組員：學習紀檢部和宣傳部全體成員。

2、活動主題：機械行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展專題講座

活動目的：增強學生對機械行業(yè)現(xiàn)狀的了解，明確自身在未來就業(yè)中的定位。

活動時間：20xx年10月

活動內容：以報告形式，邀請機械工程學院院長張立軍同志做專業(yè)講座。

地點：階梯教室。

邀請人員：機械工程分院輔導員，各班級代表（每班20人）。

活動籌備組成員：

組長：。

副組長：。

組員：學習紀檢部和宣傳部全體成員。

機械工程分院學紀部

20xx年4月14日

...

交流會年度工作計劃第2篇一、指導思想：

為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進一步明確工作任務和職責，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、發(fā)言內容及要求：

(一)班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗撰寫一篇經(jīng)驗文章，戒空談說教、網(wǎng)絡下載。發(fā)言時間大致在5-10分鐘。

交流內容(供參考)：

1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。

2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、如何解決“學困生”問題經(jīng)驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉化、特長生的培養(yǎng)，家訪、家長會、家庭教育指導等。

4、學生教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預防和應對突發(fā)事件等。

5、畢業(yè)班學生教育和管理經(jīng)驗。包括畢業(yè)班學生動態(tài)管理、思想品德教育。

6、班級的衛(wèi)生管理、學生學習興趣的培養(yǎng)等。

(二)所有班主任準備交流材料，材料內容以電子文檔形式交政教處(10月31日前)。

三、交流時間及交流安排：

交流時間：20__年10月29日放學

交流安排：按班級逐一進行發(fā)言。

四、參會人員：

學校領導、全體班主任、有興趣學習班主任管理工作的老師。

五、會議程序：

1、總結梳理上半學期班級管理工作。

2、班級交流工作經(jīng)驗。

3、學校領導講話。

交流會年度工作計劃第3篇20xx年年度國際交流科工作計劃

（一）在外事為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務方面做得不夠。

外事部門作為對外交往的綜合性窗口，在新時期下，外事只有與改革開放和經(jīng)濟建設結合起來，全方位、多層次、寬領域為經(jīng)濟和社會發(fā)展做好服務，才能夠大有作為，也才能提高外辦的地位。在這一點上，我科雖然也作過嘗試，但收效不大。除客觀方面的原因外，與我們自身的參與和服務意識不夠強也有關系。過去總認為外辦不是純粹的經(jīng)濟部門，服務于經(jīng)濟工作不能涉及太深。通過與發(fā)達地區(qū)相比較，我科意識到外事服務經(jīng)濟工作服務其實可以大有所為。與單純的經(jīng)濟部門相比，外辦更具有對外交往渠道寬、接待隊伍素質高的優(yōu)勢。在今后的對外交流工作當中，我科將重新確定外事為經(jīng)濟服務的信心，充分有效地利用友城、使領館、國際組織等渠道，在工作中注意捕捉各種商貿信息，提供給我市或外方企業(yè)，實現(xiàn)“請進來，走出去”的戰(zhàn)略，積極為國內外雙方牽線搭橋。

（二）國際交流渠道不夠多，市民參與國際交流活動的程度較低。

我科一直以來把發(fā)展國外友城作為工作的重點和突破口，幾年以來在友城結好方面取得了較為顯著的成績。但是，友城工作并不是國際交流工作的全部內容。僅僅在友城間開展交往，由于受各友城的客觀條件限制，雙方的交流與合作難以滿足我市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要。我科在與國外其他城市、大公司和各類組織還沒有建立廣泛聯(lián)系。這就制約了國際交流工作的進一步發(fā)展。我科今后應當在與各國外友城開展豐富多彩的實質性交往的同時，進一步拓展國際交流渠道。針對這一不足之處，我科還應加強與_、僑聯(lián)、外宣和其他相關部門的溝通和協(xié)作，取長補短，互通有無，在拓展新的國際交流渠道的同時，加強國際交流工作的輿論宣傳力度，讓更多的市民了解和參與到這項工作中，為國際交流工作注入新的生機活力，在經(jīng)濟、科技、衛(wèi)生、體育、教育、人員交流等方面與國外開展更多的交流與合作。

（三）年主要工作目標

1、繼續(xù)聯(lián)系與韓國果川市和英國諾斯利市的結好事宜，爭取友城工作實現(xiàn)新的重大突破；

2、實施與泰國孔敬市、澳大利亞班大伯格、奧地利克拉根福市、美國普羅沃市的交流項目；

3、加強與馬來西亞怡保市、印尼三寶壟市、巴西若昂佩索阿市、加拿大沃特盧市、德國威斯巴登市、烏克蘭日托米爾市的聯(lián)系，開辟更多的友好交往渠道；4、進一步充實外語人才庫，提高翻譯人員水平，開展外語及接待技能的培訓；

5、加強本科室的同事進行政治理論、業(yè)務學習，進一步完善科室管理制度，如禮品管理制度、規(guī)范接待程序、圖片文字資料的保存等；

6、組織在邕外國人系列聯(lián)誼活動；

7、到我市的市委_部、市_、市僑聯(lián)、市政協(xié)海外聯(lián)誼委等部門調研，并加強與各部門的聯(lián)系與合作，共同為發(fā)展我市的對外交流與合作努力。

交流會年度工作計劃第4篇隨著新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學數(shù)學教師，我們就應該能夠做到主動學習、成為新型的專業(yè)化教師，符合時代的發(fā)展要求。一定要做到不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。于是，我針對自己的特點制定了個人本年度的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

一、學高為范，育人先律己

首先要提高自己的政治思想素質。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生的直接影響?！皩W高為師，身正為范”，引導學生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。

二、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教學新理念

經(jīng)過這學期的教學實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極主動參加學校組織的教學研究活動。而且自學并總結了專業(yè)化筆記。在全校組織的鋼筆字書法大賽中，獲得了較好的名次。在專業(yè)教學課題探究中，題目是《研究提高學生的計算能力》。在課堂實施中，我時刻注意調動學生的學習積極性，創(chuàng)設民主、平等、和諧，充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境。允許學生犯錯誤，使學生在不斷的錯誤中總結經(jīng)驗和教訓。并大大提高了學生的計算能力。多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的能力。后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。

三、學習和發(fā)展的內容和途徑是全方位的

如今是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究。觀摩外校的學習，學術討論、實踐行動研究等。此外，學習內容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。要讓自己真正做到“給學生一碗水，自己要有一桶水的能力”。

本學期，我擔任小學x年級的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我以一個母親的身份去愛我的學生。孩子的心是純潔的，她們能體會到你給予他們真誠、嚴格的愛。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行。其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。

其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

交流會年度工作計劃第5篇為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃：

一、思想政治方面

1.加強政治理論學習，提高自身素質

認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和教師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把教師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)

本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的教師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2.努力提高學生成績

要提高學習成績，貧困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高貧困生的學習成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和教師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解學生的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。

4.常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

5.自主學習，開闊視野

積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。

三、班級管理方面

班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的'學習習慣。

2.思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育

值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。

作為一名經(jīng)驗尚淺的教師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。

總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領導批評指正。

交流會年度工作計劃第6篇國際交流科工作計劃小結()國際交流科工作計劃()第一篇：2014年年度國際交流科工作計劃

（一）在外事為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務方面做得不夠。

外事部門作為對外交往的綜合性窗口，在新時期下，外事只有與改革開放和經(jīng)濟建設結合起來，全方位、多層次、寬領域為經(jīng)濟和社會發(fā)展做好服務，才能夠大有作為，也才能提高外辦的地位。在這一點上，我科雖然也作過嘗試，但收效不大。除客觀方面的原因外，與我們自身的參與和服務意識不夠強也有關系。過去總認為外辦不是純粹的經(jīng)濟部門，服務于經(jīng)濟工作不能涉及太深。通過與發(fā)達地區(qū)相比較，我科意識到外事服務經(jīng)濟工作服務其實可以大有所為。與單純的經(jīng)濟部門相比，外辦更具有對外交往渠道寬、接待隊伍素質高的優(yōu)勢。在今后的對外交流工作當中，我科將重新確定外事為經(jīng)濟服務的信心，充分有效地利用友城、使領館、國際組織等渠道，在工作中注意捕捉各種商貿信息，提供給我市或外方企業(yè)，實現(xiàn)“請進來，走出去”的戰(zhàn)略，積極為國內外雙方牽線搭橋。

（二）國際交流渠道不夠多，市民參與國際交流活動的程度較低。

我科一直以來把發(fā)展國外友城作為工作的重點和突破口，幾年以來在友城結好方面取得了較為顯著的成績。但是，友城工作并不是國際交流工作的全部內容。僅僅在友城間開展交往，由于受各友城的客/19

國際交流科工作計劃小結()觀條件限制，雙方的交流與合作難以滿足我市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要。我科在與國外其他城市、大公司和各類組織還沒有建立廣泛聯(lián)系。這就制約了國際交流工作的進一步發(fā)展。我科今后應當在與各國外友城開展豐富多彩的實質性交往的同時，進一步拓展國際交流渠道。針對這一不足之處，我科還應加強與_、僑聯(lián)、外宣和其他相關部門的溝通和協(xié)作，取長補短，互通有無，在拓展新的國際交流渠道的同時，加強國際交流工作的輿論宣傳力度，讓更多的市民了解和參與到這項工作中，為國際交流工作注入新的生機活力，在經(jīng)濟、科技、衛(wèi)生、體育、教育、人員交流等方面與國外開展更多的交流與合作。

（三）年主要工作目標

1、繼續(xù)聯(lián)系與韓國果川市和英國諾斯利市的結好事宜，爭取友城工作實現(xiàn)新的重大突破；

2、實施與泰國孔敬市、澳大利亞班大伯格、奧地利克拉根福市、美國普羅沃市的交流項目；

3、加強與馬來西亞怡保市、印尼三寶壟市、巴西若昂佩索阿市、加拿大沃特盧市、德國威斯巴登市、烏克蘭日托米爾市的聯(lián)系，開辟更多的友好交往渠道；4、進一步充實外語人才庫，提高翻譯人員水平，開展外語及接待技能的培訓；/19

國際交流科工作計劃小結()5、加強本科室的同事進行政治理論、業(yè)務學習，進一步完善科室管理制度，如禮品管理制度、規(guī)范接待程序、圖片文字資料的保存等；

6、組織在邕外國人系列聯(lián)誼活動；

7、到我市的市委_部、市_、市僑聯(lián)、市政協(xié)海外聯(lián)誼委等部門調研，并加強與各部門的聯(lián)系與合作，共同為發(fā)展我市的對外交流與合作努力。

第二篇：關于做好國際交流2014年工作總結和2014年工作計劃的通

關于做好國際交流2014年工作總結和2014年工作計劃的通知各院、系、所及其他有關單位：

為了全面掌握當前我校國際合作和交流活動的開展情況，并在此基礎上做出更加符合我校學科建設和人才強校需要的國際化戰(zhàn)略，特別是制定符合各單位實際情況和需要的2014年國際交流工作計劃，請各院、系、所以及其他有關單位認真總結本單位2014年的國際交流工作，提出工作中出現(xiàn)的問題、難點和需要我處或學校領導解決的問題，并對今后國際合作和交流工作提出意見和建議；對2014年貴單位的國際合作和交流工作做出計劃，對需要哪些資源和協(xié)助作出重點說明。/19

國際交流科工作計劃小結()為了便于統(tǒng)計和分析，請各單位在文字報告后使用本通知所附表格提供相關基礎資料。

總結和計劃請分別以書面(請主管領導簽字并蓋單位公章)和電子形式送至我處交流科。地點：行政樓128室。電子郵件：fao@.截止日期：2014年12月13日。

感謝各單位的大力支持。附表：

1.對外經(jīng)濟貿易大學主辦或承辦的國際會議統(tǒng)計表2.對外經(jīng)濟貿易大學境外來訪人員或團組統(tǒng)計表3.對外經(jīng)濟貿易大學聘請境外專家計劃統(tǒng)計表4.港澳臺、國外專家來校講學情況統(tǒng)計表5.教師赴港澳臺、國外進修情況統(tǒng)計表6.教師赴港澳臺、國外講學情況統(tǒng)計表7.教師參加國際學術會議情況統(tǒng)計表8.教師赴港澳臺、國外訪問情況統(tǒng)計表9.學生赴港澳臺、國外進修情況統(tǒng)計表10.學生赴港澳臺、國外實習情況統(tǒng)計表11.學生赴港澳臺、國外訪問情況統(tǒng)計表年出國計劃匯總報表國際合作交流處/19

國際交流科工作計劃小結()2014年11月29日第三篇：信息科工作交流信息科工作交流

醫(yī)院信息——信息科涉及到院內各個環(huán)節(jié)及部門，影響范圍廣。為領導出謀劃策、集思廣益，做好領導的助手，維護醫(yī)院整體利益。在醫(yī)保局與醫(yī)院之間的起到橋梁和紐帶作用。

醫(yī)院設立信息科領導小組，組長由院長親自擔當，下設按醫(yī)院功能劃分若干個科室管理成員。明確分工合作的責任，院內各功能科室嚴格把關，信息科計算中心負責技術把關。

一、迎世博保障信息安全，完善應急預案

堅持“預防為主、分級負責、突出重點、保障安全、維護穩(wěn)定”的方針，一旦發(fā)生緊急突發(fā)事件，以最快的速度，有序、有效地組織、實施和處置，把突發(fā)事件的危害降到最低點，維護醫(yī)保結算的安全和穩(wěn)定。

1.保障世博期間信息系統(tǒng)安全，堅持“安全第一、預防為主、綜合管理”方針制定“醫(yī)院突發(fā)信息安全事件應急處置制度”及應急處置流程。

2.為檢驗世博會期間信息系統(tǒng)安全保障準備情況，提高世博期間信息安全事件應急處置能力，在4月7日開展了針對“突發(fā)斷電事件應急處置”將市網(wǎng)電源切斷，用二臺發(fā)電機發(fā)電的信息安全事件應急/19

國際交流科工作計劃小結()演練。整個過程，重點演練了初步排障、逐級報告、業(yè)務和信息多部門配合等環(huán)節(jié)。參演人員均能按照“醫(yī)院突發(fā)信息安全事件應急處置制度”要求順利完成演練設計事件的處置。

3.為保障世博期間醫(yī)保數(shù)據(jù)完整和醫(yī)院網(wǎng)絡信息系統(tǒng)工作穩(wěn)定分別添置前置機、服務器和趨勢殺毒軟件，能做到醫(yī)院數(shù)據(jù)庫異地雙備份，前置機和服務器素雙備份。把突發(fā)事件的危害降到最低點，維護醫(yī)保數(shù)據(jù)的安全和穩(wěn)定。

4.根據(jù)衛(wèi)生局提升文明素養(yǎng)，加強窗口管理的要求，對照衛(wèi)生系統(tǒng)17項世博文明測評指標，做成屏保。加強醫(yī)院窗口宣傳工作、不斷提升服務水平。

二、健全制度建設，規(guī)范操作行為

我院嚴格遵守醫(yī)保各項制度，明確醫(yī)院各級計算機網(wǎng)絡及其信息系統(tǒng)管理崗位應負的責任。切實履行工作職責，竭誠做好醫(yī)療服務工作，積極配合醫(yī)保局工作。信息科定期進行抽查，并做好殺毒及殺毒軟件更新的工作。

制度建設健全，操作行為規(guī)范。不斷完善自身制度建設，用制度規(guī)范操作、服務行為，主要表現(xiàn)在以下三個方面：

1.完善了醫(yī)保政策電腦宣傳：我院信息科人員根據(jù)醫(yī)保局有關文/19

國際交流科工作計劃小結()件要求，與his系統(tǒng)相結合，以新聞發(fā)布的形式，通過內部網(wǎng)絡在醫(yī)生、護士每次開機進入his系統(tǒng)時，首先閱覽新聞然后再進入工作界面，收到了較好效果。

2.遵守管理制度：我院與員工簽訂了醫(yī)院計算機安全操作規(guī)范承諾書。對參?；颊叩姆找卜浅崆椤⒅艿?、耐心。內容包括（1.部門計算機由責任人員獨立使用、維護和管理；2.不得將部門計算機設備挪作它用；3.不得在部門計算機上安裝任何軟件；4.確保計算機系統(tǒng)中設備安全可靠，計算機周圍環(huán)境干凈整潔；5.禁止亂拉電源，以防造成斷電，短路失火；6.禁止使用來路不明的光盤和u盤，以防計算機病毒的感染。）

3.積極配合醫(yī)保局，做好醫(yī)管稽核工作。醫(yī)保病人就診時，核對醫(yī)保就診記錄冊（新舊同用），進行身份驗證，嚴格把關，嚴格掌握醫(yī)保病人的入、出院標準，認真執(zhí)行住院一日清制度，并且主動配合醫(yī)保局做好稽核工作。

三、依據(jù)醫(yī)保精神、清理收費項目

全面清理醫(yī)保各項收費項目。依據(jù)國家、市醫(yī)保有關文件滬價費（2014）005號和滬價費（2014）002號的精神，我院開展了全院行政事業(yè)性收費項目清理工作。

1.院部召開各科負責人會議，專題解讀文件精神（收費項目中，含、包含等）。信息科按科室分別打印該科室的收費項目，各科安排/19

國際交流科工作計劃小結()專人負責，對照上級文件，由科室負責人確認現(xiàn)有的服務項目并簽名備案。多次邀請區(qū)衛(wèi)生局物價科殷科長來院，對我院收費項目逐科室、逐項目進行審核，取消不規(guī)范收費項目666項，目前在用370項。

2.藥劑科在收到《上海物價信息》后由藥科主任，根據(jù)6部委的不同要求，選出需要調價的藥品，由藥品會計統(tǒng)一調價。

3、通過醫(yī)院候診大廳電子大屏幕向患者公開醫(yī)療收費項目及藥品價格，及時更新調整，保證國家、市醫(yī)保有關收費政策不折不扣地得到落實。

4.開展部門協(xié)作，強化收費管理。為加強收費監(jiān)管，切實規(guī)范收費行為，所有更新、調整收費項目，由科室負責人提請分管院長，經(jīng)院長同意簽名后信息科方能執(zhí)行。為維護正常的收費秩序，將個科室收費項目目錄，印發(fā)給全院各部門。

四、定期訪問醫(yī)保網(wǎng)，核對藥品編碼

信息科定期上網(wǎng)查閱上海市醫(yī)保結算項目信息網(wǎng)發(fā)布的通知及“基本醫(yī)保藥品目錄查詢”、“當前有效藥品編碼查詢”，等相關的藥品編碼信息。

1.對于我院當前在用藥品編碼，與醫(yī)?！爱斍坝行幤肪幋a”比對，對照醫(yī)院his系統(tǒng)中藥品代碼、編碼，及時更新藥品編碼信息，確保藥品編碼的有效性。/19

國際交流科工作計劃小結()2.對于需要新增的藥品，如在“當前有效藥品編碼查詢”中未找到相對應藥品編碼的，立即通過向市醫(yī)保中心申報新增。

3.規(guī)范醫(yī)保藥品結算工作對醫(yī)保使用甲、乙類收費不符的藥品，這些現(xiàn)象及時調整，不侵犯了參?；颊呃婧歪t(yī)保基金不合理流失。

4.嚴格執(zhí)行醫(yī)保政策規(guī)定的醫(yī)生執(zhí)業(yè)編碼上傳工作。對新進醫(yī)務人員認真核實身份，對執(zhí)業(yè)證書、畢業(yè)證書、進行統(tǒng)一收集管理。

五、實時監(jiān)控用藥信息、杜絕不合理的用藥獲得準確的醫(yī)療數(shù)據(jù)供院內各級科室及院領導參考

1.開發(fā)“門診用藥監(jiān)控系統(tǒng)”臨床醫(yī)生開處方后自己可以看到就診人次、藥品費、檢查費、均次費用、藥品比例、總收入等信息。醫(yī)師對照信息及時調控，杜絕“大處方”發(fā)生。

2.信息科每天向院長提供全院、當月、當天醫(yī)保業(yè)務（醫(yī)?？偭俊⑺幤焚M用、其他業(yè)務收入、復診率、均次費用、藥品比例等）由院長對警示信息處理鏈上各責任端進行監(jiān)控，必要時進行干預。

3.信息科每周向院長提供藥品使用金額前30位和數(shù)量前30位的藥品。每月向院長提供藥品使用金額前100位和數(shù)量前100位的藥品。發(fā)現(xiàn)用藥異常，通報醫(yī)務科及時反饋給臨床醫(yī)生。“有了這樣的監(jiān)控，大處方就無藏身之地,有效地杜絕不合理用藥，降低病人醫(yī)療費用?！?19

國際交流科工作計劃小結()4.嚴格按照急性病人不超過七日量，慢性病人不超過十五日量，規(guī)定疾病(肝炎、肺結核、精神病、癌癥、糖尿病、冠心病)不超過一個月量，并應在處方上注明疾病名稱?；颊叱鲈簬帲c病情相關藥品不超過半個月量，輔助用藥限帶一般劑量的原則掌握處方量，并在醫(yī)保病歷中作好記載。治療項目不屬于出院帶藥范圍。

六、及時上傳日對賬、保證結算數(shù)據(jù)的正確性

滿足醫(yī)保、統(tǒng)計等有關單位的上報數(shù)據(jù)準確、及時傳送。1、每天檢查上傳明細的進程是否正常，如上傳的時間間隔太長（一般為60分鐘），導致數(shù)據(jù)不能及時上傳，醫(yī)保系統(tǒng)出現(xiàn)故障時應及向醫(yī)保中心信息處報告，并及時排除，以保證系統(tǒng)的正常運行。

2、每日日對賬如產(chǎn)生數(shù)據(jù)不符時，提請區(qū)醫(yī)保局修改。數(shù)據(jù)修改根據(jù)發(fā)票如實修改，不隨便修改明細和總賬數(shù)據(jù)。

3.每月8日前，嚴格按《上海市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險定費用結算辦法》的有關規(guī)定，按時上報核對無誤、有費用結算《申報表》，各類報表內容項目齊全、數(shù)據(jù)正確、保存完整。，如出現(xiàn)異常數(shù)據(jù)，及時與醫(yī)保中心結算科聯(lián)系，查明原因保證結算數(shù)據(jù)的正確性。

以上幾點，都是區(qū)醫(yī)保局的高度重視和大力支持的結果，特別是小王多次來醫(yī)院指導工作的結果，在此我代表醫(yī)院向醫(yī)保局對衷心感

謝。/19

國際交流科工作計劃小結()另外，我們有得天獨厚的優(yōu)勢，我是藥劑科、檢驗科主任，兼職信息科，小張是我從金仕達挖來的。對醫(yī)院現(xiàn)有的his、lis、ris了如指掌。其實對于我們一級醫(yī)院來講，主要是信息科、藥劑科、和業(yè)務部門各個環(huán)節(jié)與醫(yī)保局之間的協(xié)調和平衡。

信息科的建設不僅是個技術問題，良好的領導體制是關鍵。它牽扯到很多深層次的問題，包括權力的再分配，如果僅靠信息科來推廣應用會很困難。我們就建立了專門的領導小組，由醫(yī)院的主管院長擔當，同時所有部門的領導是工作小組成員。

第四篇：國際交流工作總結精雕細琢，萬頃琉璃

——**市人民小學國際交流工作總結

自**市人民小學國際部成立以來，我們的國際交流活動實現(xiàn)了一次又一次實質性的飛躍。從最初的互訪，到現(xiàn)在課程和活動的相互浸潤，我們的國際交流早已摒棄了形式上的國際化。在沿襲我們學校紅色經(jīng)典的傳統(tǒng)的同時，我們也真正實現(xiàn)了與時俱進，與國際接軌。而這大氣精致的成果背后，凝結著每位師生一路走來的付出和用心。

2014年，英國領事館文化處在中國首次設立“最佳國際交流獎”，**人民小學有幸被列入首批獲獎名單中，并獲得這項殊榮。整理申報材料時，我們也再次回顧了之前與英國懷特島和威爾士兩地友好學校共同努力的成果。大致總結為如下幾方面：/19

國際交流科工作計劃小結()一、在條件允許的情況下進行領導互訪，加強雙方學校在教育與管理經(jīng)驗方面的交流;威爾士奧克菲爾德小學david校長和懷特島學區(qū)友好學校的校長、教育理事會成員定期師來訪我們人民小學，并就交流成果和共建項目的計劃于我校領導、教師進行討論商議，并深入體驗本土化的生活和我校的教學活動。我們人民小學也定期派出校長、校級領導回訪英國的友好學校，帶去我們的課題成果和師生的親切問候。人民小學與英國各友好學校已奠定深厚的、長久合作的情誼和意愿。

二、在條件允許的情況下進行教師互派，加強雙方學校教師在教學與管理經(jīng)驗方面的交流;英國各友好學校的老師多次隨交流代表團來訪人民小學，深入教師和學生群體，走進課堂，參加學校教研會和運動會等教學活動中，汲取經(jīng)驗，提出寶貴意見和建議。而我校老師也相繼訪問了英國友好學校，傳遞中國博大精深的傳統(tǒng)文化，并參與友好學校以中國文化為主題的交流活動。之后，在英語、體育、美術和音樂學科，我們和友好學校的老師也加入了富有異域特色的教學內容元素，以此豐富教育素材和方式，取得可喜成績。

三、在條件允許的情況下進行學生互訪，溝通增進雙方學生了解兩國教育文化；/19

國際交流科工作計劃小結()中英友好學校的部分學生借冬令營和夏令營的機會，深入彼此的課堂和社區(qū)、家庭生活，深度體驗異國文化，開闊國際視野，共建合作項目。通過一系列交流，學生們收獲了實質性的進步，也收獲了大洋彼岸的珍貴情誼。更有部分學生借游學的經(jīng)歷，為自己將來的發(fā)展找到方向。

四、在雙方感興趣的學科或項目開展探索與研究，形成比較性研究報告

人民小學與英國的友好學校一直在開展著以兩國傳統(tǒng)文化問基礎的主題交流活動。借著申報“最佳國際交流獎”的契機，我們和威爾士以及懷特島的友好學校間又開展了以國家歷史、體育運動、橋梁設計、環(huán)境保護、學生自治、美術、音樂和社區(qū)生活等為主題的交流活動。這一系列活動覆蓋面廣，學生參與面大，涉及各個學科和各年段的師生。一系列成型的、包含實質數(shù)據(jù)的報告和材料，既是凝結師

生們用心付出的見證，更是莫大的收獲和榮譽。

交流會年度工作計劃第7篇一、指導思想

為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮我校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時總結和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。我校開展以“分享成功互助提升”為主題的班主任工作經(jīng)驗交流會。

二、組織領導

組長：

副組長：

成員：

三、時間：

20__年12月23日(下午1:00)

四、地點：

階梯教室

五、參會人員：

學校行政領導、全體班主任、有興趣學習班主任管理工作或曾擔當班主任工作有一定經(jīng)驗的老師。

六、會議議程：

1.介紹班主任經(jīng)驗交流會意義;

2.班主任經(jīng)驗交流發(fā)言(鼓勵運用多媒體);

3.班主任工作材料展示;

4.鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級”評選;(互評)

5.領導作總結性講話;

七、會議準備及要求

1、班主任認真填寫并上交“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級”申報表學校審批、班主任工作經(jīng)驗材料。

2、經(jīng)驗交流的內容要切合主題，貼近工作實際，事跡、事例必須具有真實性、教育性、創(chuàng)新性、可學性，應具有一定的推廣價值，把自己的理念與做法與大家一起共享。忌網(wǎng)絡下載或空洞理論。

3、將本學期班主任工作材料帶入會場進行展示。

4、請各班主任于12月23日前將交流材料以電子稿件上交德育處。

交流會年度工作計劃第8篇隨著城市建設升級，產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)再次受到重視。近幾年，深圳很多產(chǎn)業(yè)園區(qū)異軍突起，不僅在經(jīng)濟方面作出巨大的貢獻，也扶植了很多國際知名企業(yè)。然而，據(jù)調研結果顯示，目前深圳各產(chǎn)業(yè)園區(qū)企業(yè)服務95%主要體現(xiàn)在物業(yè)服務，企業(yè)經(jīng)營管理有關的人力資源、市場營銷、技術研發(fā)和財稅金融等方面的服務幾乎沒有涉及，園區(qū)招聘、園區(qū)沙龍、專題講座每年均為有限幾場，與企業(yè)經(jīng)營管理的實際需求并不吻合。

產(chǎn)業(yè)集聚的優(yōu)勢就在于整合產(chǎn)業(yè)資源，促進產(chǎn)業(yè)上下游不斷競合，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)資源配置，不斷提升園區(qū)企業(yè)競爭力，形成產(chǎn)業(yè)合力。所以園區(qū)企業(yè)的發(fā)展，并不僅僅是企業(yè)本身的事情，還有賴于園區(qū)運營者為企業(yè)提供更好的服務平臺，更深度的服務。

為了探討園區(qū)產(chǎn)業(yè)服務新思維，研究資源整合模式，交流園區(qū)企業(yè)服務經(jīng)驗，園區(qū)企業(yè)服務網(wǎng)特別邀請相關領域專家、業(yè)內園區(qū)服務先行者共同探討園區(qū)企業(yè)服務思維、方法和途徑，產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務整體解決方案。聚合眾智，必定能讓產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展得更好，讓更多的園區(qū)企業(yè)受惠，共同推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展。現(xiàn)誠邀各園區(qū)服務負責人、服務經(jīng)理出席本次交流活動。

一、活動組織機構

綜合開發(fā)研究院(中國·深圳)中國腦庫

城市發(fā)展與園區(qū)經(jīng)濟規(guī)劃研究所

園區(qū)企業(yè)服務網(wǎng)

二、活動時間地點

時間：20__年12月10日

地點：富利臻大廈三樓(南山科技園科發(fā)路1號)

三、參會對象與規(guī)模

單園企業(yè)100家以上園區(qū)運營公司(副)總經(jīng)理;企業(yè)服務經(jīng)理等相關人員。

規(guī)模：30人

四、活動主題

1、園區(qū)定位與產(chǎn)業(yè)服務選擇

產(chǎn)業(yè)園區(qū)的開發(fā)運營不是常規(guī)意義的地產(chǎn)開發(fā)，而是基于產(chǎn)業(yè)空間的產(chǎn)業(yè)價值運營，園區(qū)定位與產(chǎn)業(yè)服務選擇是產(chǎn)業(yè)園區(qū)運作的核心。產(chǎn)業(yè)資源的引進、服務項目的選擇，是園區(qū)企業(yè)產(chǎn)業(yè)定位面臨的重要話題。

2、打造有活力的產(chǎn)業(yè)園區(qū)

符合企業(yè)需求的服務才是好的服務，才能增強園區(qū)企業(yè)的參與積極性，如何策劃高頻次、高質量、內容豐富多樣的活動，調動激發(fā)企業(yè)的潛在需求，并通過提供超預期的服務，增強園區(qū)的整體活力和資源整合能力，塑造園區(qū)運營品牌。

3、園區(qū)合作資源管理與整合

園區(qū)運營管理過程中，會不斷有各類企業(yè)服務商機構主動入園“義務服務”，這類服務通常會在某一領域有益于園區(qū)部分企業(yè)的發(fā)展。作為園區(qū)運營者，企業(yè)服務總管家，該如何篩選、管理服務商，并通過系統(tǒng)方案與園區(qū)企業(yè)精準對接?如何站在園區(qū)企業(yè)發(fā)展的角度把好關?這是我們每位園區(qū)管理者必須思索的問題。

4、智慧園區(qū)建設及園區(qū)服務平臺運營與管理

高端產(chǎn)業(yè)園區(qū)都擁有豐富的人力物力資源，在智慧園區(qū)軟硬件建設，系統(tǒng)平臺搭建方面不遺余力，但是大部分園區(qū)配套系統(tǒng)平臺都運營不好，園區(qū)企業(yè)不買賬。作為園區(qū)管理者亟需研究清楚，并尋找解決辦法。

5、園區(qū)企業(yè)服務系統(tǒng)解決方案研討

目前園區(qū)企業(yè)服務零星服務點很多，公示服務項不少，但服務持續(xù)很難，企業(yè)普遍不太配合，主要原因在于服務沒有很好的形成體系，主動服務得不到認可，被動服務不被知道。因此，對于園區(qū)企業(yè)服務需要探尋一套系統(tǒng)解決方案。

五、交流嘉賓

蔣學民

(中國腦庫CDI)城市發(fā)展與園區(qū)經(jīng)濟規(guī)劃研究所所長

陳秀珍

(綜合開發(fā)研究院)區(qū)域與產(chǎn)業(yè)研究中心主任、經(jīng)濟學博士

朱志偉

深圳市高新技術產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務中心主任

劉新宇

(深圳軟件產(chǎn)業(yè)基地)深圳灣科技發(fā)展有限公司副總經(jīng)理

劉勇利

(設計之都創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園)深圳靈獅文化產(chǎn)業(yè)投資有限公司CEO

余漢杰

(蛇口網(wǎng)谷)招商局蛇口工業(yè)區(qū)園區(qū)運營中心

余安定

龍崗天安數(shù)碼城常務副總經(jīng)理

戴華平

園區(qū)企業(yè)服務網(wǎng)總經(jīng)理

六、主辦單位介紹

園區(qū)企業(yè)服務網(wǎng)，致力于整合企業(yè)經(jīng)營管理過程中HR、營銷、技術和財稅等領域的服務商機構資源，通過園區(qū)高頻活動、每周招聘、園區(qū)大學及園區(qū)綜合服務的方式，和各園區(qū)企業(yè)實現(xiàn)精準對接，幫助園區(qū)運營者系統(tǒng)導入資源，切實落地企業(yè)服務。

綜合開發(fā)研究院(中國·深圳，CDI)，由馬洪、李灝、蔣一葦、陳錦華、高尚全、林凌、紀中等116位經(jīng)濟學家、企業(yè)家和社會活動家，自愿聯(lián)合、共同發(fā)起，于20__年2月在深圳經(jīng)濟特區(qū)創(chuàng)辦的國內第一家綜合性、政策性、全國性的新型智庫。建院25年來，綜合開發(fā)研究院在沿海沿江沿邊開放、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與合作、公共政策與管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與規(guī)劃、城市發(fā)展與管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等方面開展了深入的調查研究。城市發(fā)展與園區(qū)經(jīng)濟規(guī)劃研究所為研究院二級機構，專注于研究園區(qū)運營規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

交流會年度工作計劃第9篇一、活動主題：

撥云見日，交流讓你的專業(yè)之路不再迷茫

二、活動背景

在大四學生即將畢業(yè)之際，為了讓在校同學對于本專業(yè)的學習內容有更深入的了解，對大學期間的生活作出更詳盡系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，對社會對新時代大學畢業(yè)生的要求有更好的把握，學術實踐社根據(jù)各年級專業(yè)同學的階段特點，分批次、時段舉行專業(yè)交流會系列。希望通過兩個系列的活動，促進交流的同時為本專業(yè)的同學答疑解惑，掃除其對專業(yè)之路的不解和迷惘。

三、活動目的

通過分年級的兩個系列活動，通過老師指導、明星團隊中學長學姐的經(jīng)驗介紹以及交流會中互動的開展，在第一系列中激發(fā)學生的思辨能力，鼓勵本專業(yè)在校學生探索本專業(yè)的學習之路，扎實本專業(yè)的專業(yè)基礎基礎。通過第二系列活動使在校學生了解現(xiàn)代企業(yè)的用人需要，寄望其適時將自身的職業(yè)生涯規(guī)劃提上議程，汲取前輩經(jīng)驗，積極為將來的擇業(yè)和就業(yè)做充分的準備。

四、活動時間：

第一系列：四月下旬10級專業(yè)年級大點名（兩場）

第二系列：四月下旬周末

五、活動地點：待定

六、活動對象：

第一系列：商學院在校10級專業(yè)學生

第二系列：商學院在校08級專業(yè)學生（此系列接受09級以及10級的自愿報名參與，具體聯(lián)系方式詳見附帶內容）

七、活動開展

第一系列：

【前期準備】：

1、凝聚精英：挑選在各項事務中具備一定特色特長的大三的學生組成一個明星團隊，具體方向分為四大類：

①如何提升學習效率（謝峰主講）；

②如何提升工作協(xié)調能力（羅思主講）；

③如何提高思想認識（李啟威主講）；

④如何提升社會實踐能力（肖云龍主講），演講兩個場次，順序和提綱待主講人具體開會決定，由羅思、李啟威負責；

2、征集團隊名稱、標志；

3、向學院申請此團隊個人的交流活動證書；

4、宣傳方面：噴繪1幅、展板2塊（三教門口一塊，女生宿舍一塊）、海報3張（東園門口一張，女生宿舍一張，三教一樓一張）；

5、PPT制作、所使用的照片、寄語收集與制作，名字和抽取筒的準備；

【交流會現(xiàn)場】

1、主持人宣布活動開始并用視頻形式展示主講團隊風采。內容為對團隊每個人風采的采訪，內容包括大三同學的學習生活回顧、專業(yè)學習感悟以及帶給同學建議和寄語；（10分鐘）

3、團隊中的大三學生代表（2到3人）親臨現(xiàn)場談大學學習生活，分版塊談：讀大學（專業(yè)）究竟讀什么？在大學我是如何處理協(xié)調學習和工作的？我在志愿工作中獲得的思想領悟和參與的社會實踐提高了自己哪方面的能力？團隊中不同代表可對發(fā)言內容范圍進行擴展，要求與專業(yè)有關，觀點正確，主題格調追求、勵志和選擇；（1小時）

4、互動環(huán)節(jié)：學生自由提問大三學生；（10分鐘）

5、分享夢想：主持人當場抽取專業(yè)同學名字，鼓勵對方大膽說出自己的夢想，并探討如何通過制定小目標一步一步的努力達成夢想；（10分鐘）

6、PPT播放詩詞朗誦《相信未來》；主持人宣布活動結束，同學自由離場。

7、在三教一樓設立一塊展板制作夢想墻，讓同學們會后可以留下自己的夢想。對于有針對性的夢想進行會后幫助，同時公布在海報上。

【后期活動】

1、照片、新聞歸檔。

2、將照片做成海報，展示活動成果。

第二系列：

【前期準備】

1專業(yè)交流會中專業(yè)老師的邀請

2大四學長學姐的聯(lián)系工作

3專業(yè)資料的閱讀

4交流會中需要準備的問題、模擬面試資料準備

5宣傳海報3張

【交流會現(xiàn)場】

1、主持人宣布活動開始并歡迎專業(yè)老師入座；（5分鐘）

2、大四學生親臨現(xiàn)場談求職和實習過程中的經(jīng)歷和體會；（30分鐘）

3、針鋒相對環(huán)節(jié)；主持人根據(jù)前期收集上來的幾個問題提問，每個問題設置三個立場，分別是正方、反方和中立，三方自由表明觀點和立場，在最后請出專業(yè)老師做分析點評。（15分鐘）

4、互動環(huán)節(jié)：，大四學生講述自己面試的經(jīng)驗以及社會上更需要我們具備哪些專業(yè)知識，全場共同探討如何把這些方向貫徹到平時的專業(yè)課學習中，學生可自由提問老師和大四學生代表。最后由老師補充一些疏漏的問題。（30分鐘）

5、主持人宣布活動結束，歡送老師，同學自由立場。

八、附帶內容和注意事項

1、第一系列活動針對商學院在校10級專業(yè)學生，第二系列活動主體為商學院在校08級專業(yè)學生，同時接受09級以及10級的自愿報名參與，具體聯(lián)系方式和聯(lián)系人：xxx

截止時間（待定）

2、活動前聯(lián)系科協(xié)和新銳報社做相應的照片和檔案采集。

九、團隊名單、人員安排

十、活動預算

交流會年度工作計劃第10篇一、活動主題：

經(jīng)驗點燃希望，交流搭建橋梁

二、活動時間：

20xx年x月

1、第一批（x月x日x：x——x：x）

會計、工業(yè)工程

2、第二批（x月x日x：x——x：x）

電子商務、市場營銷、工商管理、財務管理、物流管理

三、活動對象：

本院在校0x~0x級各專業(yè)學生

四、活動地點：

堯山校區(qū)第x教學樓（17311、11B208）

五、活動背景：

在現(xiàn)今這個競爭日益激烈的社會，大學生就業(yè)面臨很大的壓力，全球經(jīng)濟危機，很多行業(yè)對于人員的需求都已飽和。對于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學生處于迷茫狀態(tài)。俗話說，早起的鳥兒有食吃。從大一開始，學生們就應該有規(guī)劃意識，明確自己所學專業(yè)的內容、就業(yè)方向和人才需求情況，多聽取老師意見和學長學姐經(jīng)驗，為自己規(guī)劃好適合自己發(fā)展的方向，近期目標和遠期目標，為成功之路打好基礎。而上到大二、大三后，則應該回頭審視已走過的路，看自己是否適合這樣的規(guī)劃，該做怎樣的調整，定好的目標是否已經(jīng)實現(xiàn)。能夠做得好的，繼續(xù)奮力向前沖；沒做好的，盡快調整改正過來。大學的生活已經(jīng)開始倒計時，抓住一分一秒，為未來做好準備。

六、活動目的：

此次專業(yè)交流會，將構建一個教師與學生、高年級學生與低年級學生相互交流的平臺。本次會議將會請專業(yè)老師來給學生做專業(yè)知識學習方法的介紹，以及對本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問題進行分析，使同學對自己專業(yè)有明確的了解，以便更有方向性地學習。在準備過程中各年級同學相互交流，相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學習方法，更好的對于自己的學業(yè)甚至是人生進行規(guī)劃。總體來說，此次活動圍繞“同學同思，不罔不殆”的中心，加強老師與學生的溝通，加強我院的學風建設。

七、活動形式及流程：

1、活動形式（分為四個部分）

（1）視頻播放（內容：專業(yè)現(xiàn)狀概述）10分鐘

（2）專業(yè)小組“對答如流”45分鐘

①以往講座形式有待改善的問題：

傳統(tǒng)的講座對思維活躍的大學生來說沒有很深的印象，大家往往只是一時的頭腦發(fā)熱，過后就忘了是怎么回事；平時往往聽了講座就只是覺得老師或學長講的是對的，但是不知道到底講了什么中心問題，往往提問階段又會重復問起，顯然有些浪費時間，更進一步說如果整場過多的時間自由提問的話，難免會有冷場，或者沒有針對性，沒有效率

②解決方案：

1）各專業(yè)成立專業(yè)小組（老師或同學推薦）

（每個年級每個專業(yè)每個班級各出一名，選出一個組長）

2）小組任務：整理歸類所收集到的問題，并提供的參考答案，

（分三大模塊，共計15個具有代表性的問題）

關于問題的若干說明：

1、三個方向（待定）：

（1）本專業(yè)以后可能從事的職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃

（2）大學期間學習本專業(yè)知識急需注意的問題

（3）大學期間專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)判斷的培養(yǎng)

2、答案設計答案盡量全面權威，答問方式盡量新穎，易留下深刻印象

（可以是反面諫言）

3、準備過程：

題目可事先通過各班收集，然后整理形成具代表性的問題，其中難以解決的可主動聯(lián)系專業(yè)老師進行解決，如果在專業(yè)交流會現(xiàn)場講得不對的地方將由專業(yè)老師點評糾正。

建議：在最終定稿之前請專業(yè)老師初步審核

③專業(yè)小組在專業(yè)交流會現(xiàn)場以問答的方式展示

說明：回答應盡量生動且簡單易懂，分模塊進行，每一模塊對答如流結束后由專業(yè)老師進行現(xiàn)場點評，并提供學生現(xiàn)場提問的機會。（15分鐘/模塊，現(xiàn)場提問機會1~2個）

備注：專業(yè)老師點評與解答（借助PPT回顧對答的問題）

（3）現(xiàn)場模擬面試20分鐘

①求職者：2名07級學生；

②面試官：蒞臨現(xiàn)場的專業(yè)老師2~3名；

③過程：學生事先準備好簡歷，或模仿典型面試視頻來制造氛圍；

④內容：工作面試OR研究生入學面試

⑤總結：由面試官結合PPT總結面試需注意的一般問題

（4）師生互動，學生互動（可以自由走動）20分鐘

2、前期準備（針對第一場：會計、工業(yè)工程4月16日下午）

（1）確定并邀請專業(yè)老師各2~3名（4月12日之前）——07級年級委

（2）確定專業(yè)小組（每個年級每個專業(yè)每個班級各出一名，選出一個組長）由年級輔導員確定或學生推薦（4月12日前）

——學術科技部、各年委

（3）宣傳海報4張（男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央）、宣傳貼示8張（男、女生宿舍樓各個年級年級公示欄處）（x月x日晚貼出）（待定）——宣傳部

（4）確定教室及邀請主持人（x月x日之前）——組織部+學術科技部

（5）確定2名07級學生參與面試，并就面試環(huán)節(jié)與老師進行好溝通

——07級年委

（6）教室申請（200人）（x月x日）——組織部

（7）視頻、PPT制作——學術科技部

（8）物資準備：礦泉水、各老師的小禮品——各年委、生活部

（9）確定攝像攝影人員——宣傳部、科協(xié)

（10）會場布置、音樂——文藝部、外務部

3、活動流程：

（1）14：45簽到，安排同學就坐——學術科技部

（2）主持人宣布開始

（3）介紹并歡迎嘉賓和老師

（4）視頻播放（10分鐘）

（5）專業(yè)小組“對答如流”，專業(yè)老師現(xiàn)場點評，學生向老師提問并由老師解答（45分鐘）

（6）現(xiàn)場模擬面試（20分鐘）

（7）師生互動，學生互動（可自由走動）（20分鐘）

（8）主持人宣布結束

4、后期工作

（1）活動結束后，全體委員清理會場

（2）宣傳部寫作新聞稿、整理攝像資料

（3）學術科技部做好總結工作

八、活動預算：

礦泉水、禮品（年級委）

交流會年度工作計劃第11篇一、活動背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望!

二、活動目的及意義

1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活;

2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任;

3、通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚;

4、通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神;

5、通過活動，增強班級同學的感情，加強文學間的交流與合作，同時提高同學們參加活動的積極性，鍛煉大家的交流能力。

三、活動時間地點

20xx年3月20日一教304

四、活動對象

漢語0904班全體

五、活動流程：

第一階段：小組討論。

以各小組為活動單位展開小組內部討論發(fā)言，自由討論時間為10-15分鐘。(備注：各小組以寢室為單位組合，可以選擇一本書閱讀，亦可各選一本書閱讀。)

第二階段：代表發(fā)言。

各小組推選一位代表，代表本小組到講臺上公開發(fā)言，發(fā)言時請準備好發(fā)言稿。可以制作PPT，加背景音樂，播放視頻等。各小組發(fā)言時間10—15分鐘。

第三階段：老師點評。

各小組代表發(fā)言后，每個代表發(fā)言完成后請講評老師(或學長)進行簡要的點評。

第四階段：自由提問。

現(xiàn)場同學進行提問。時間5分鐘左右，行輕松交流討論。

第五階段：選舉產(chǎn)生最佳讀書團隊。

選舉方法采用民主方式投票，各個小組均有一票，只能選擇除自己以外的小組，并簡單闡明投票原因。最終產(chǎn)生最佳讀書團隊前三名，頒發(fā)證書獎勵(待定)。

第六階段：總結陳詞。

首先由老師對這次讀書會活動以及大家的`表現(xiàn)進行總體點評，然后由主持人陳述這次活動的意義的目的，并提出希望號召。

六、活動預期效果：

通過此次讀書交流會加強對學生們對文明禮儀的重視與踐行，發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，找出去除方法，凈化校園風氣。并增強學生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習，提高人文素養(yǎng)，增強校園人文底蘊，為建設文明和諧校園起到做出貢獻。

交流會年度工作計劃第12篇孩子是天之嬌子，更是家長們的寶貝。我們?yōu)楹⒆觽兏冻隽撕芏啵粗⒆觽冎饾u成熟的臉龐，我們有收獲的喜悅，也有難以釋懷的煩惱。學校是教書育人的場所，但孩子的教育更多的還是得依靠家長自己。家家有本難念的經(jīng)，家家都有煩心事。但是每個家庭也有很多教育孩子的心得和體會。孩子們在學校一起學習，取長補短，我們家長能不能也跟孩子們一樣集合起來取長補短呢？根據(jù)部分家長的建議，在班主任老師的倡議下，擬于近期組織一次關于孩子教育的家長交流活動，具體方案如下：

一、交流活動的內容

（一）討論并交流關于孩子學習上存的問題

包括學習態(tài)度、學習習慣、學習方法，各科學習上存在的問題等等；

（二）討論并交流關于孩子生活上存在的問題

包括孩子們的個人生活自理情況，同學間的交流和溝通、家長與孩子之間的交流和溝通，課外活動的安排等等；

（三）討論并交流關于家長與家長、家長與學校、學生與老師的互動問題

包括家長與各科老師的交流溝通方式與渠道，學生及家長與學校班主任老師、心理輔導老師的交流溝通方式與渠道，家長之間交流溝通長效方式等等。

二、交流活動形式

以網(wǎng)絡交流為主，家長聚會交流為輔，借助家長飛信群、公共郵箱，充分發(fā)揮家委會、熱心家長的作用。

（一）擬于月日晚6：00至晚10：30在QQ群里開展家長交流活動，就家長提出的各種問題和話題進行討論和溝通。

（二）根據(jù)此次QQ信群討論的情況，及家長們的需求，確定家長聚會交流的時間、地點和形式。

三、交流活動的要求

（一）希望家長們能在本周一晚10：00點前對本次QQ信群交流的時間安排反饋意見。如不反饋，視同同意。

（二）我們在后面列舉了一些家長反映比較集中的話題，大家可以提前準備一下。實際討論時不用局限于這些話題。

（三）希望參加聚會交流的家長請預報名。

（四）希望各科代表的家長能就本科目的學習和復習方法做一些準備。

四、幾個討論話題

（一）學習方面

1、孩子不愛做作業(yè)怎么辦？

2、孩子老馬虎怎么辦？

3、孩子學習不專心怎么辦？

4、__科目應該怎樣學習和復習？

（二）生活方面

1、孩子特別逆反怎么辦？

2、孩子著迷打游戲機、QQ聊天怎么辦？

3、怎樣安排孩子們在家里的課外活動？

4、怎樣培養(yǎng)孩子的自理習慣？

5、怎樣對待孩子早戀問題？

6、怎樣鼓勵孩子們參加社會實踐和職業(yè)體驗活動？

（三）互動方面

1、怎樣建立家長互動長效機制？

2、怎樣實現(xiàn)家長與各科老師的溝通？

3、是否可以建立一個學生與老師的溝通平臺？

交流會年度工作計劃第13篇

為了進一步促進縣內各校教育資源均衡發(fā)展，學校教育教學管理經(jīng)驗相互交流，同區(qū)域范圍內師生活動相互合作，使各校在相互交流、相互溝通、相互合作的氛圍中，不斷提升自身學校的教育教學水平，不斷發(fā)完善管理制度，促進師生共同發(fā)展。四所交流學校在立足自身特色，發(fā)揮優(yōu)勢輻射的宗旨下，以縣教育局關于交流工作的相關文件精神為前提，結合實際，相互協(xié)商，特制定以下交流工作計劃。

一、提高認識，加強領導

按照教育局的要求，學校成立了由分管領導、中層干部和教師組成的工作推進聯(lián)絡小組，具體組織與其他學校的各項合作交流工作。工作中，組織小組成員認真學習雙教函[20__]__0號文件，深入了解今年交流工作的組織形式、推進機制、有關要求，提高對交流工作重要性的認識。為此，學校把交流工作納入20__年重要工作之一，選派了素質高、業(yè)務棒的骨干教師到正興小學參與交流工作。

二、落實措施，提高效益。

1、在各交流校的統(tǒng)一協(xié)商下，研究制定學校交流工作計劃，重點從行政管理、教學管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點、目標及措施，充分發(fā)揮各校的特長。

2、加強對交流教師的管理。學校為交流教師搭建發(fā)展的平臺，在組織形式多樣的聽課、評課、優(yōu)質課展示等活動的基礎上，與交流學校的骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學研討活動，交流先進教育理念、教學方式和方法。要深入開展名師帶教活動，雙方教師要結成互助幫扶對子，在教學理念、班級管理、課堂教學、教育科研等方面互相交流、共同提高。

3、建立師徒結對幫扶制度。學校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進行拜師結對，制定幫扶計劃，定期開展聽課、評課、同課異構、校本培訓等活動，通過開展各種活動，促進雙方教師共同發(fā)展、成長。

4、建立資源共享制度。各交流學校在全面開放各種教育資源的基礎上，積極建設網(wǎng)上教研平臺，通過網(wǎng)絡平臺進行交流、學習，實現(xiàn)跨時空、跨地域的常態(tài)交流機制，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化。

5、積極開展交流學校之間的學生德育活動。通過手拉手活動，促進各校學生之間的相互交流學習。

三、夯實內容，有序進行。

1、學校管理工作交流。

2、教學科研工作交流。

3、班主任工作交流。

4、實驗教學和特色活動交流。

交流會年度工作計劃第14篇在這里，作為農(nóng)村小學語文教師，我想談談我的幾點收獲：

首先，我認為農(nóng)村的語文教學，一定要采取靈活多變的教學方式。要調動學生的多種感官，讓學生感受到新穎獨特的課堂魅力。比如，適當運用教學掛圖進行直觀教學、采用讓學生做游戲等形式，讓學生積極參與課堂；可以運用多媒體的教學手段，熱門思想?yún)R報讓學生把抽象的知識具體化，把難度大的知識點，變得易理解、易記憶。

其次，要放手讓學生主動學習，把課堂交給學生，老師只在課堂上稍加引導，適當點撥。讓學生被動接受知識，變?yōu)橹鲃咏邮?。讓學習基礎層次高的同學帶層次低的同學。要注意讓學生自主學習，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，然后再集中主要疑難問題，老師啟發(fā)學生集體分析討論，再作出答案。

第三，我認識到了校本研修的重要性和急迫性。我們要學會用校本的觀點分析課堂現(xiàn)象，挖掘師生的經(jīng)驗、優(yōu)勢、長處、潛能等正能量，生成工作的智慧。

交流會年度工作計劃第15篇班集體的成績由尖子生、中層生和后進生三大支柱決定，我的做法是建立學生學習檔案，依此進行分層，依據(jù)學生的能力對各層次的學生分別有不同的學習目標，由易而難，逐層推進。定期總結和培養(yǎng)。

尖子生具有基礎、智力、思維方式，學習方法諸多方面的優(yōu)勢，對于功課的接受理解和運用較一般學生快捷。但由于尖子生在同學、老師、家長較高期望值氛圍中，壓抑感強，更重要的優(yōu)生和其他學生一樣處于心理、生理逐漸走向成熟在過程，這一過程中無疑存在熱情，期望，迷茫，焦慮各種心理因素，同時，對事物認識往往由于缺乏應有的閱歷和判斷力，更多時候以先入為主的方式形成強烈的自我認識并主導自身的行為。所以除了關注尖子生成績的同時一定要進行心理教育，關注思想變化。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

中層生是成績變數(shù)的一大原因，但由于他們平時并不突出，又很少違紀，所以他們有時會因得不到老師的重視而成績浮沉，所以我盡量利用課余時間多跟他們談心，多鼓勵他們，使他們往上沖，一旦發(fā)現(xiàn)問題立刻了解、談話，避免他們加入后進生的隊伍。

總之，作為班主任要善于總結，金無足赤。再出色的班主任工作中也有不足的地方。這就需要班主任要不斷的總結，找出工作中存在的問題，及時改進，這樣班主任工作才能不斷進步，更上一層樓。做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不斷的探索，不斷改進，來提高自身水平，才能成為一名優(yōu)秀的班主任。，班主任工作交流材料擔任班主任工作以來的心得和體會

交流會年度工作計劃第16篇活動背景：

一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但是有些同學并沒有掌握良好的學習方法，以至于成績并不理想，給同學們帶來了心理上的壓力;有些同學想在學習上取得更大的進步，渴望與學習成績好的同學進行交流。因此，為了使同學們盡快掌握較科學的學習方法，調整好心態(tài)，更好的學習工作，我們安排了此次學習經(jīng)驗交流活動。

活動目的：

促進成員之間學習經(jīng)驗交流，以便調整心態(tài)，在這個學期更好的投入學習和工作中。

活動安排：

時間：

地點：

出席人員：

活動方式：

各系同學相互交流相結合實際形式開展，主要的內容如下：

一、個別介紹

1.學習方法與學習技巧(可以是單科介紹，也可是總體介紹)

2.學習心得，注意與建議

3.介紹自己認為較好參考書目或工具。

4.成員們可根據(jù)專業(yè)的特點聚在一起討論，根據(jù)個人需要，提出問題，由較有經(jīng)驗的同學回答。內容可涉及多方面(如考試技巧，復習技巧，日常學習計劃，今后學習規(guī)劃，考研，獎學金的設置，選修課問題等)

活動流程：

一、介紹此次活動的目的及相關事項。

二、進行個人學習經(jīng)驗介紹(其中按學院劃分，分別請同學進行介紹，以年級由低到高的順序進行。)

三、在個人就其專業(yè)進行介紹后，開始進行同學間交流

四、請活動主持人進行總結，由主持宣布會議結束。

策劃人員：

活動后期：

對次此次活動進行總結，為以后活動的開展提供借鑒在日常學習中繼續(xù)交流活動。

交流會年度工作計劃第17篇根據(jù)《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（中發(fā)〔20xx〕4號）、《關于推進縣（市、區(qū)）域內義務教育學校校長教師交流輪崗的意見》（遼教發(fā)〔20xx〕159號）和《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》（大委發(fā)〔20xx〕21號）有關精神，為建立相對穩(wěn)定、流動有序、公平合理、資源共享的校長、教師交流輪崗制度，推進義務教育區(qū)域優(yōu)質均衡發(fā)展，促進教育公平，提高教育質量，特制訂本方案。

一、交流輪崗工作目標

以骨干校長、教師為交流重點，建立并完善區(qū)域內義務教育學校校長、教師交流輪崗制度，進一步擴大校長、教師交流覆蓋面，科學有序推進義務教育學校校長、教師交流輪崗，促進區(qū)域內優(yōu)秀校長、教師資源均衡配置，整體提升義務教育學校辦學水平，推進義務教育區(qū)域優(yōu)質均衡發(fā)展。

二、交流輪崗工作原則

義務教育學校校長、教師交流輪崗，是指各區(qū)市縣（含先導區(qū)，下同）教育行政部門為了推進義務教育區(qū)域優(yōu)質均衡發(fā)展而統(tǒng)一組織的區(qū)域內義務教育階段公辦中小學校校長、教師的異校流動。推進義務教育學校校長、教師交流輪崗工作應遵循以下原則：

1、科學合理。遵循義務教育規(guī)律以及校長、教師成長規(guī)律，創(chuàng)新管理模式，統(tǒng)籌規(guī)劃，有序推進校長、教師合理流動。

2、公開規(guī)范。堅持公開、公平、公正，規(guī)范校長、教師交流輪崗的程序和辦法，嚴肅紀律，加強監(jiān)督。

3、以人為本。尊重校長、教師主體地位，引導其積極支持、主動參與交流，保障其合法權益。

4、促進發(fā)展。保持和發(fā)揚學校辦學特色和優(yōu)勢，發(fā)揮骨干校長、教師引領作用，促進學校內涵發(fā)展。

三、交流輪崗范圍和比例

（一）交流輪崗范圍

校長、教師交流輪崗的范圍為義務教育階段公辦學校在編在崗校長、副校長及其他校級干部和教師（以下簡稱校長、教師）。

1、在同一所學校任教滿9年及以上的教師（男55周歲及以下，女50周歲及以下）必須交流輪崗（個別偏遠農(nóng)村地區(qū)、海島學校無交流輪崗條件的除外）。處于孕期、哺乳期或患病經(jīng)當?shù)亟逃姓块T指定醫(yī)院診斷不宜交流輪崗的教師并在校公示后，可暫不交流輪崗；學校傳統(tǒng)項目、特色課程的領銜教師，經(jīng)本人、學校申請，區(qū)市縣教育行政部門批準，可暫不交流輪崗，但延長時間原則上不超過3年。對于任教滿9年教師較多的學校，區(qū)市縣教育行政部門可有計劃安排在3—5年內完成交流輪崗。

2、校長、副校長及其他校級干部在同一所學校連續(xù)任職滿三屆（每屆三年）應交流輪崗，距法定退休年齡不滿一屆的可不交流輪崗。

3、各區(qū)市縣可以根據(jù)本地區(qū)師資隊伍實際，通過放寬交流輪崗教師年齡等方式，擴大優(yōu)質師資交流輪崗范圍，加大對超編學校和超編學科教師的交流輪崗力度。男55周歲、女50周歲以上教師，經(jīng)本人申請，學校同意，也可參加教師交流輪崗。

4、根據(jù)《關于轉發(fā)教育部等部門教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法的通知》（國辦發(fā)〔20xx〕75號）要求，公費師范生服務期由10年改為6年，到農(nóng)村義務教育學校任教服務至少1年。公費師范生工作滿兩年后原則上由各區(qū)市縣教育行政部門有計劃地組織安排其赴農(nóng)村學校支教交流輪崗。

（二）交流輪崗的比例

區(qū)市縣每年交流輪崗校長、副校長及其他校級干部總量應不少于符合交流輪崗條件總量的15%。各區(qū)市縣教育行政部門每三年確定一次本地區(qū)義務教育優(yōu)質學校、一般學校和薄弱學校，其中優(yōu)質學校和薄弱學校數(shù)量原則上分別不超過本地區(qū)義務教育學校總數(shù)的30%。城鎮(zhèn)學校或優(yōu)質學校每學年教師交流輪崗的比例不低于符合交流輪崗條件教師總數(shù)的15%，一般學校每年教師交流輪崗的比例不低于符合交流輪崗條件總數(shù)的10%。其中骨干教師交流輪崗應不低于交流總數(shù)的20%。

四、交流輪崗期限和方式

城區(qū)學校之間的校長、教師交流輪崗，要調轉人事關系，形成真正意義的“人走關系動”；以城帶鄉(xiāng)交流到農(nóng)村學?；蜣r(nóng)村學校之間交流輪崗的校長、教師，交流期間的人事關系可因地制宜，靈活管理，交流的時限原則上不少于2年（具體年限由各地區(qū)根據(jù)實際情況確定）。

堅持組織選派與個人志愿相結合，采取多種途徑和方式推進義務教育學校校長、教師交流輪崗工作。

1、區(qū)域內校際交流。區(qū)市縣教育行政部門將應交流教師指標落實到具體學校，根據(jù)學校層次、學科結構、教師隊伍實際等統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織實施。

2、區(qū)域內劃片交流。對部分地域較大的地區(qū)，區(qū)市縣教育行政部門可將地域內距離相對較近的學校劃定為一個“片區(qū)”?！捌瑓^(qū)”內未完成交流輪崗的，由區(qū)市縣教育行政部門協(xié)調調配其交流輪崗。

3、教育集團內交流。實施緊密型辦學模式的教育集團，校長、教師交流輪崗可在集團內學校之間交流輪崗，主校區(qū)交流至分校區(qū)視為薄弱學校交流輪崗經(jīng)歷，分校區(qū)交流至主校區(qū)視為異校交流輪崗經(jīng)歷，交流輪崗期限不少于3年。

五、交流輪崗實施步驟

校長、教師交流輪崗工作原則上在每學年開學前由區(qū)市縣教育行政部門按交流輪崗實施步驟統(tǒng)一組織完成。具體的交流輪崗實施步驟如下：

1、統(tǒng)籌規(guī)劃。區(qū)市縣教育行政部門全面梳理轄區(qū)內學校師資需求和學校用人情況，統(tǒng)籌規(guī)劃校長、教師交流輪崗工作。

2、制定方案。區(qū)市縣教育行政部門要在廣泛征求意見的基礎上，制定本地區(qū)校長、教師交流輪崗實施方案，明確交流輪崗的基本原則、條件、形式、程序、要求及獎懲措施等。

3、宣傳動員。區(qū)市縣教育行政部門和學校要加強對交流輪崗政策的宣傳，進行廣泛動員部署。通過宣傳，讓校長、教師充分了解交流輪崗工作的重要性和必要性，增強參與交流輪崗的自覺性。

4、個人申報。符合交流輪崗條件的教師，向所在學校提交交流輪崗申請。

5、審批實施。各學校結合學校教師隊伍實際確定交流輪崗教師名單，報區(qū)市縣教育行政部門，區(qū)市縣教育行政部門根據(jù)校長、教師交流輪崗實施方案，組織實施。

六、保障措施

1、各區(qū)市縣教育行政部門要及時調整義務教育學校崗位設置方案，滿足教師交流到農(nóng)村和薄弱學校崗位聘用的需要。探索逐步提高農(nóng)村學校中級、高級教師崗位比例，推動區(qū)（市、縣）域城鄉(xiāng)學校教師崗位結構比例的總體平衡。

2、在職務（職稱）評聘工作中，將教師到農(nóng)村學校、薄弱學校任教1年以上的工作經(jīng)歷作為申報評審高級教師職務（職稱）和特級教師的必備條件。在鄉(xiāng)村學校任教3年以上（含城鎮(zhèn)學校交流、支教）、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評價標準條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。區(qū)市縣教育行政部門可安排本轄區(qū)小學、初中在本校崗位結構比例內，預留部分中、高級崗位，專項用于聘任到農(nóng)村學校、薄弱學校交流輪崗的教師。優(yōu)先任（聘）用具有農(nóng)村學?；虮∪鯇W校管理崗位任職經(jīng)歷的人員擔任校級干部。

3、義務教育學校教師參評特級教師、區(qū)市縣及以上名師名校長、學科帶頭人、骨干教師時，須有2所及以上學校工作經(jīng)歷，且每所學校工作時間不得低于2年，或在農(nóng)村學?；虮∪鯇W校有3年及以上的工作經(jīng)歷。新任義務教育學校校長應有在2所及以上學校工作經(jīng)歷，且在農(nóng)村學?；蛳鄬Ρ∪鯇W校工作時間不少于3年。

4、要加強對交流輪崗校長、教師的針對性培訓，培訓工作納入各級校長教師培訓計劃和項目，并予以優(yōu)先安排。對積極參加交流輪崗工作并在新崗位做出突出貢獻的校長教師，要在各級評優(yōu)表彰工作中予以傾斜，按照國家有關規(guī)定予以表彰獎勵。

七、工作要求

1、高度重視，加強領導。各區(qū)市縣教育行政部門要充分認識義務教育學校校長、教師交流輪崗工作的重要性和必要性，加強領導，確保校長、教師交流輪崗工作順利完成。市教育督導部門將義務教育階段校長、教師交流輪崗情況納入市政府教育督導考核，并作為認定全國義務教育發(fā)展優(yōu)質均衡縣（市、區(qū)）的重要指標。

2、加強宣傳，積極引導。推進義務教育學校校長、教師交流輪崗工作政策性強，社會關注度高，要堅持正確的輿論導向，廣泛宣傳義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重大意義和優(yōu)化師資配置的政策，引導學校、校長、教師、學生家長和社會各界理解并支持交流輪崗工作，為推進交流輪崗工作創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

3、認真組織，穩(wěn)步推進。在義務教育學校校長、教師交流輪崗工作實施過程中，要妥善處理好校長、教師交流與學校辦學特色傳承的關系，優(yōu)質學校交流輪崗到薄弱學校和一般學校的骨干教師數(shù)量必須多于薄弱學校和一般學校骨干教師交流出的數(shù)量，防止骨干教師“逆交流”現(xiàn)象發(fā)生，保護和調動各層次學校校長、教師積極性，確保交流輪崗工作穩(wěn)步推進。

4、建立機制，規(guī)范管理。建立義務教育學校校長、教師交流輪崗工作常態(tài)化機制。每學年實施一次校長、教師交流輪崗工作，各學校要強化人文關懷，認真開好教師歡送會和歡迎會。每年各區(qū)市縣教育行政部門在完成校長、教師交流輪崗工作后，要將本地區(qū)校長、教師交流輪崗人員情況進行公示，接受社會監(jiān)督，保證校長、教師交流輪崗工作公開、公平、公正。

本方案印發(fā)后，《大連市義務教育學校校長、教師交流輪崗工作實施方案》同時廢止。

交流會年度工作計劃第18篇2009年年度國際交流科工作計劃

（一）在外事為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務方面做得不夠。外事部門作為對外交往的綜合性窗口，在新時期下，外事只有與改革開放和經(jīng)濟建設結合起來，全方位、多層次、寬領域為經(jīng)濟和社會發(fā)展做好服務，才能夠大有作為，也才能提高外辦的地位。在這一點上，我科雖然也作過嘗試，但收效不大。除客觀方面的原因外，與我們自身的參與和服務意識不夠強也有關系。過去總認為外辦不是純粹的經(jīng)濟部門，服務于經(jīng)濟工作不能涉及太深。通過與發(fā)達地區(qū)相比較，我科意識到外事服務經(jīng)濟工作服務其實可以大有所為。與單純的經(jīng)濟部門相比，外辦更具有對外交往渠道寬、接待隊伍素質高的優(yōu)勢。在今后的對外交流工作當中，我科將重新確定外事為經(jīng)濟服務的信心，充分有效地利用友城、使領館、國際組織等渠道，在工作中注意捕捉各種商貿信息，提供給我市或外方企業(yè)，實現(xiàn)“請進來，走出去”的戰(zhàn)略，積極為國內外雙方牽線搭橋。

（二）國際交流渠道不夠多，市民參與國際交流活動的程度較低。我科一直以來把發(fā)展國外友城作為工作的重點和突破口，幾年以來在友城結好方面取得了較為顯著的成績。但是，友城工作并不是國際交流工作的全部內容。僅僅在友城間開展交往，由于受各友城的客觀條件限制，雙方的交流與合作難以滿足我市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要。我科在與國外其他城市、大公司和各類組織還沒有建立廣泛聯(lián)系。這就制約了國際交流工作的進一步發(fā)展。

第1頁我科今后應當在與各國外友城開展豐富多彩的實質性交往的同時，進一步拓展國際交流渠道。針對這一不足之處，我科還應加強與_、僑聯(lián)、外宣和其他相關部門的溝通和協(xié)作，取長補短，互通有無，在拓展新的國際交流渠道的同時，加強國際交流工作的輿論宣傳力度，讓更多的市民了解和參與到這項工作中，為國際交流工作注入新的生機活力，在經(jīng)濟、科技、衛(wèi)生、體育、教育、人員交流等方面與國外開展更多的交流與合作。（三）年主要