介紹工作的英語范文高中

介紹工作的英語范文高中第1篇介紹工作的英語范文高中第1篇Inmysparetime,IliketodoanythingrelatingtoEnglishsuchaslisteningtoEnglishsongs,watchingEnglishmoviesorTVprograms,orevenattendingtheactivitiesheldbysomeEnglishclubsorinstitutes.Iusedtogoabroadforashort-termEnglishstudy.Duringthattime,IlearnedalotofdailylifeEnglishandsawalotofdifferentthings.

Ithinklanguageisveryinteresting.Icouldexpressonesubstancebyusingdifferentsounds.SoIwishIcouldstudyandreadmoreEnglishliteraturesandenlargemyknowledge.

介紹工作的英語范文高中第2篇關(guān)于理想工作的高中英語作文

Differentpeoplehavedifferentcareeroutlooks.Somepeoplewanttobecomecivilservants;somepeoplehopetostarttheirownbusiness;somepeopledreamofbeingfreelancers,andsoon.

不同的人有著不同的.職業(yè)愿景。有些人想要做公務(wù)員，有的人想自己創(chuàng)業(yè)，有的人夢(mèng)想成為自由職業(yè)者等等。

However,myidealjobisteaching.Firstly,I’mtoldthatteachershaveahighincome.Withthehighincome,Icanopenatrainingschooltohelpthechildreninpoorfamilieswiththeireducation.Secondly,teachersalwayshavesummerandwinterholidays,thusIwillhavemorefreetimetorelaxmyself.Moreimportantly,teachersareangelstostudents,whocanpassontheknowledgetostudentsaswellashelpthemdeveloptheirhobbiesandinterests.Ican’timaginehowhappyIwillfeelwhenIseemystudentsbecomeelites.

然而，我的理想是教書。首先，我被告知老師的工資很高。若有很高的工資，那我就能開個(gè)培訓(xùn)學(xué)校來幫助那些貧困家庭的孩子。第二，老師有著寒暑假兩個(gè)長(zhǎng)假期，如此我將有時(shí)間放松。更重要的是，對(duì)學(xué)生來說老師就是天使，傳授孩子們知識(shí)幫助他們培養(yǎng)自己的興趣愛好。我無法想象如果我的學(xué)生都成為人才，我會(huì)多么的開心。

Inordertobeaqualifiedteacher,Ishouldreadmorebookstoacquiremoreknowledge,andtrainmypatienceandimprovemycommunicationandhandwritingabilities.

為了成為一名合格的老師，我會(huì)讀的知識(shí)從中汲取知識(shí)，鍛煉自己的耐心，提高自己的交際能力并提高自己的書寫水平。

介紹工作的英語范文高中第3篇財(cái)務(wù)工作意義

一、會(huì)計(jì)電算化在醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中的作用

醫(yī)院財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)一般由藥品管理系統(tǒng),收費(fèi)管理系統(tǒng),住院收款系統(tǒng)等組成。各系^v^立完成各自的工作,又互相監(jiān)督牽制。在藥品管理系統(tǒng)中,采用電算化管理,對(duì)購入藥品辦理入庫手續(xù),將購入藥品的品名、規(guī)格、劑量、購入價(jià)、批發(fā)價(jià)、數(shù)據(jù)、有效期等相關(guān)信息一并錄入計(jì)算機(jī),能使醫(yī)院財(cái)務(wù)部門及管理者能夠?qū)︶t(yī)院的藥品銷售及庫存情況進(jìn)行掌握,指導(dǎo)藥品儲(chǔ)備,保證臨床用藥,防止藥品積壓,降低藥品損耗,提高資金使用效率。在收費(fèi)管理系統(tǒng)中,收費(fèi)人員依據(jù)處方輸入藥品的名稱、規(guī)格、數(shù)量,計(jì)算機(jī)自動(dòng)劃價(jià)并計(jì)算出金額,打印出收費(fèi)收據(jù)。這樣明顯地減少了病人排隊(duì)、詢問及等待結(jié)果的時(shí)間,體現(xiàn)以病人為中心的宗旨。在住院收款系統(tǒng)中,住院收款系統(tǒng)的建立,提高了收費(fèi)工作人員的工作效率,方便患者在計(jì)算機(jī)中隨時(shí)查閱收費(fèi)情況,方便病人打印住院費(fèi)用清單。有利于執(zhí)行物價(jià)政策,規(guī)范醫(yī)療收費(fèi),所有的收費(fèi)項(xiàng)目、價(jià)格對(duì)病人透明,保護(hù)了病人的合法權(quán)益。同時(shí)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化以后,電子計(jì)算機(jī)就代替人工,實(shí)現(xiàn)記賬、算賬、報(bào)賬、查賬以及部分由人工完成的對(duì)會(huì)計(jì)信息的統(tǒng)計(jì)、分析、判斷以及提供決策的全過程。節(jié)約了大量的人力、物力和財(cái)力,并贏得了寶貴的時(shí)間。會(huì)計(jì)電算化的使用,具有運(yùn)算速度快、存儲(chǔ)容量大、數(shù)據(jù)高度共享、檢索查詢速度快捷、編制報(bào)表簡(jiǎn)單、數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確等特點(diǎn),從而使收集、整理、傳輸、反饋的會(huì)計(jì)信息更準(zhǔn)確、更及時(shí),提高了會(huì)計(jì)分析和決策的能力,更好地實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)參與管理和決策的職能,從而推進(jìn)會(huì)計(jì)管理制度的改革,推進(jìn)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理現(xiàn)代化進(jìn)程。

二、在醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中加快實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的措施

(一)加強(qiáng)重視程度

在會(huì)計(jì)電算化實(shí)行過程中,醫(yī)院主管部門應(yīng)進(jìn)一步重視電算化建設(shè),組織力量不斷完善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算軟件,從政策、制度、資金、人才等方面加大支持力度;促進(jìn)醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算化水平的不斷提高。

(二)選擇成熟的電算化軟件

(三)規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作

良好的基礎(chǔ)工作是會(huì)計(jì)電算化得以順利開展的重要保證,計(jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是在預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序下進(jìn)行的,要求會(huì)計(jì)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,計(jì)算機(jī)能否輸入正確的會(huì)計(jì)信息,不僅取決于程序的正確于否,還取決于錄入計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)是否正確。為此,必須做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,科學(xué)的設(shè)定各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制點(diǎn),規(guī)范必要的和切實(shí)可行的控制措施。首先是正確設(shè)置會(huì)計(jì)科目。醫(yī)院應(yīng)從會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)報(bào)表要求出發(fā),結(jié)合自身業(yè)務(wù)、管理需要,設(shè)置內(nèi)容齊全、輸入方便、查詢直觀的會(huì)計(jì)科目。如在往來科目下設(shè)置具體的個(gè)人明細(xì),以方便隨時(shí)查詢和加強(qiáng)對(duì)往來款項(xiàng)的清理核對(duì)。其次,完善管理制度是保證實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化安全、準(zhǔn)確、可靠,在會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)中建立有效的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制,按照業(yè)務(wù)審核與計(jì)算機(jī)操作相分離、輸入數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)操作相分離、程序修改與計(jì)算機(jī)操作相分離、數(shù)據(jù)的保管與計(jì)算機(jī)相分離的原則,明確相互的控制責(zé)任,規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。

(四)提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)

在醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中,不少醫(yī)院的電算化人員是由過去的會(huì)計(jì)、出納等經(jīng)過短期培訓(xùn)而來,只能對(duì)日常的會(huì)計(jì)核算進(jìn)行處理,對(duì)如何提高會(huì)計(jì)管理水平則無能為力。同時(shí)會(huì)計(jì)人員的計(jì)算機(jī)知識(shí)十分薄弱,雖然有越來越多的財(cái)會(huì)人員接受電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn),但一般還只懂得怎樣去使用計(jì)算機(jī),談不上對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)、開發(fā)和利用。為此一方面要加大會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)和會(huì)計(jì)電算化的理論知識(shí)培訓(xùn),要求會(huì)計(jì)人員掌握會(huì)計(jì)核算軟件功能結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)處理流程,具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),懂得簡(jiǎn)單操作與維護(hù);另一方面要能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下新的'會(huì)計(jì)分支或新的商務(wù)模式等對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)電算化內(nèi)容擴(kuò)充的要求。

會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)要注意以下幾個(gè)問題:一是要注意人才層次,既要有部分高級(jí)人才,也要有部分一般人員,包括系統(tǒng)管理人員、系統(tǒng)維護(hù)人員和各類操作人員。二是注意知識(shí)結(jié)構(gòu),會(huì)計(jì)電算化人員中,既要有會(huì)計(jì)人員,又要有計(jì)算機(jī)人員,培訓(xùn)的內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和使用,還要有設(shè)計(jì)人員了解現(xiàn)行醫(yī)院會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和建立目標(biāo)系統(tǒng)的培訓(xùn)。

(五)充分發(fā)揮審計(jì)的監(jiān)督作用

財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算質(zhì)量一方面取決于電算化管理的質(zhì)量,另一方面取決于審計(jì)的監(jiān)督作用。電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)增加了審計(jì)人員的工作難度,傳統(tǒng)的工作方式已不適應(yīng)。審計(jì)人員對(duì)付計(jì)算機(jī)舞弊應(yīng)從兩個(gè)方面著手:一是根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī),通過對(duì)會(huì)計(jì)資料的直接審計(jì)查找會(huì)計(jì)信息錯(cuò)弊;二是通過審核和評(píng)估內(nèi)部控制系統(tǒng),對(duì)數(shù)據(jù)處理的重要環(huán)節(jié)和流程進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的弱點(diǎn)和不足,提請(qǐng)審計(jì)單位改善,同時(shí)通過完善內(nèi)部控制系統(tǒng),來預(yù)防、查處計(jì)算機(jī)舞弊行為。

總之,會(huì)計(jì)電算化在醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中發(fā)揮作用,大大提高醫(yī)院財(cái)務(wù)管理水平。只有建立和完善醫(yī)院自身的內(nèi)部控制制度,消除一切影響會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的不利因素,會(huì)計(jì)電算化在醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中必將發(fā)揮愈來愈大的作用。

介紹工作的英語范文高中第4篇各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)翻譯碩士，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的真題及經(jīng)驗(yàn)，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。

百科知識(shí)部分

365.歐洲國(guó)家盧森堡是屬于哪一種國(guó)體的國(guó)家?(A)

大公國(guó)共和國(guó)聯(lián)邦體酋長(zhǎng)國(guó)

366.世界上建立最早的資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家是:(D)

英國(guó)美國(guó)德國(guó)荷蘭

冼星海聶耳田漢鄭律成

368.中國(guó)^v^成立于何時(shí)?(B)

369.中國(guó)第一任最高人民檢察院檢察長(zhǎng)是:(C)

^v^^v^^v^^v^

370.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立于何時(shí)?(C)

371.《可愛的中國(guó)》一書是哪一位革命烈士的遺著?(A)

方志敏鄧恩銘林祥謙劉志丹

372.白求恩大夫是哪一個(gè)國(guó)家的^v^員?(C)

美國(guó)前蘇聯(lián)加拿大前南斯拉夫

介紹工作的英語范文高中第5篇wereadthebook,wehavelearnedalot.由于閱讀這本書，我們已經(jīng)學(xué)到了很多。

2.Ifwereadthebook,wewouldlearnalot.由于閱讀這本書，我們已經(jīng)學(xué)到了很多。

3.Wereadthebook;asaresult/therefore/thus/hence/consequently/forthisreason/becauseofthis,wevelearnedalot.由于閱讀這本書，我們已經(jīng)學(xué)到了很多。

4.Asaresultof/Becauseof/Dueto/Owingtoreadingthebook,wevelearnedalot.由于閱讀這本書，我們已經(jīng)學(xué)到了很多。

介紹工作的英語范文高中第6篇【摘要】

學(xué)生消極的學(xué)習(xí)心理是高中英語口語教學(xué)中一個(gè)重要的阻礙因素。本文就從高中英語口語教學(xué)出發(fā)，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生消極心理的原因進(jìn)行了全方位的剖析，并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策，以提高高中生口語學(xué)習(xí)的效率。

【關(guān)鍵詞】

口語教學(xué)消極心理包容

“啞巴英語”是多年以來英語教學(xué)中的一個(gè)常態(tài)現(xiàn)象，在素質(zhì)教育的要求下，我們的教師也意識(shí)到了“啞巴英語”的危害，為此不少教師已經(jīng)開始嘗試和探索新型的教學(xué)方式，并試圖通過多種方式的教學(xué)來實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)。

一、英語口語消極心理產(chǎn)生的原因

1.怕錯(cuò)的表現(xiàn)。

很多學(xué)生在英語口語訓(xùn)練中都試圖追求百分之百的正確，這種怕錯(cuò)表現(xiàn)的心理在很大程度上受到教師教學(xué)方式的影響。在英語口語教學(xué)中，教師會(huì)仔細(xì)的聆聽學(xué)生說出的每一個(gè)單詞，一旦學(xué)生出現(xiàn)了任何錯(cuò)誤，教師都會(huì)及時(shí)的指出學(xué)生的錯(cuò)誤，同時(shí)也有一些教師在指出學(xué)生錯(cuò)誤的時(shí)候帶有很強(qiáng)的負(fù)面情緒，使得學(xué)生在口語訓(xùn)練中不敢開口，唯恐自己的錯(cuò)誤成為眾矢之的，也怕由于自己犯錯(cuò)誤而引起教師和學(xué)生的嘲笑，久而久之學(xué)生就會(huì)形成說英語的心理障礙。

2.缺乏自信的表現(xiàn)。

學(xué)生之所以會(huì)在英語口語訓(xùn)練中產(chǎn)生不自信表現(xiàn)的原因來源于多方面，一是學(xué)生本身的自卑感。很多學(xué)生從小就表現(xiàn)的性格內(nèi)向，他們不愛說話，不愛與人交流，在接觸了高中英語口語訓(xùn)練的環(huán)節(jié)時(shí)，這種自卑的表現(xiàn)就會(huì)愈加的強(qiáng)烈。二是學(xué)生對(duì)英語知識(shí)掌握的不夠熟練。事實(shí)上高中生中有很大一部分的學(xué)生，他們?cè)谟⒄Z基礎(chǔ)知識(shí)上的掌握上都存在很大的問題，所以當(dāng)這部分學(xué)生需要將自己掌握的知識(shí)表達(dá)出來時(shí)，必然會(huì)產(chǎn)生一種不自信的表現(xiàn)。三是學(xué)生在當(dāng)眾說英語存在的心理障礙。一些學(xué)生本身已經(jīng)具備了一定的英語知識(shí)功底，但是一旦讓他們?cè)诖蠹颐媲皝碚f英語，他們就會(huì)表現(xiàn)的比較怯懦。上述幾種原因共同導(dǎo)致了學(xué)生在英語口語上不自信的表現(xiàn)。

二、如何幫助學(xué)生克服消極心理的障礙

1.真誠(chéng)的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。

既然學(xué)生在英語口語訓(xùn)練中存在消極的心理情緒，那么我們的教師就要首先從學(xué)生的心理出發(fā)，從根本上來消除學(xué)生的消極心理，讓學(xué)生擺脫英語口語給其帶來的陰影。為了更好、更快的讓學(xué)生走出消極的學(xué)習(xí)心理，教師要能夠真心的愛護(hù)自己的學(xué)生。這就要求教師要把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，這樣教師才能真心的為學(xué)生所想，也才能更深入的理解學(xué)生在心理上存在的一些不健康的因素。另一方面教師要積極的評(píng)價(jià)學(xué)生。在英語口語教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)見到這樣的教師，他們對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)采取置之不理的態(tài)度，或是以批評(píng)的評(píng)價(jià)模式為主，或是評(píng)價(jià)的較為模糊，從而失去了評(píng)價(jià)的效果。教師應(yīng)該以正確的態(tài)度來對(duì)待學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的所有問題，對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步要給予及時(shí)、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)于學(xué)生不理想的表現(xiàn)，教師要給予有效的鼓勵(lì)，從而讓學(xué)生在教師的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)中認(rèn)準(zhǔn)方向，提高自我。

2.對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤擁有包容的胸懷。

教師對(duì)學(xué)生抱有怎樣的胸懷對(duì)學(xué)生的口語訓(xùn)練有著直接的推動(dòng)作用，在英語口語教學(xué)中，教師常常會(huì)帶有很大的個(gè)人主觀色彩，即教師單方面的認(rèn)為英語口語實(shí)際上是再簡(jiǎn)單不過的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生卻產(chǎn)生如此的學(xué)習(xí)效果實(shí)在是令人可氣，教師為什么會(huì)產(chǎn)生這種錯(cuò)誤的想法呢？主要原因就是教師缺乏換位思考的能力。所以教師應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，想一想高中生的學(xué)習(xí)能力畢竟是有限的，這樣教師就不會(huì)覺得自己的學(xué)生如此不堪了。例如在一次的英語自我介紹中，一個(gè)英語知識(shí)相對(duì)薄弱的學(xué)生在課堂上做了一個(gè)最簡(jiǎn)單的自我介紹，全篇自我介紹都是圍繞“Iam...”、“Ilike...”、“Iwant...”等最基本的詞匯和句子展開，面對(duì)學(xué)生這種“低級(jí)”的自我介紹，我并沒有苛刻的批評(píng)這個(gè)學(xué)生，而是從鼓勵(lì)出發(fā)，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中意識(shí)到自己的問題。我是這樣評(píng)價(jià)這個(gè)學(xué)生的自我介紹的“老師在你的自我介紹中沒有發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，這是值得表揚(yáng)的地方，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)你還會(huì)使用排比句呢，都是一樣的句型啊，但是你有沒有想過這樣的自我介紹是否太過于普通呢，別人聽了你的自我介紹之后能知道這是你嗎？”聽到我的評(píng)價(jià)，這個(gè)學(xué)生既感受到了我對(duì)他的評(píng)價(jià)，也清楚的認(rèn)識(shí)到了自己在自我介紹中存在的問題，由此在和諧歡快的氛圍中，學(xué)生在口語訓(xùn)練上又邁進(jìn)了一步，我相信學(xué)生消極的心理狀態(tài)也會(huì)得到極大的改善。

3.堅(jiān)持由簡(jiǎn)入難的原則。

在高中英語口語教學(xué)中，教師要嚴(yán)格遵守由簡(jiǎn)入難的教學(xué)原則，很多教師一開始就讓學(xué)生訓(xùn)練復(fù)雜的口語內(nèi)容，這無疑會(huì)給學(xué)生的口語學(xué)習(xí)雪上加霜，教師只有從簡(jiǎn)單的口語內(nèi)容入手，才能逐步的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)口語的自信心。比如在一開始教師可以從讓學(xué)生在課堂上讀一些新學(xué)習(xí)的單詞開始，讓學(xué)生在單詞朗讀的訓(xùn)練中逐步的提升對(duì)簡(jiǎn)單口語的自信心。緊接著教師便可以逐步的讓學(xué)生說出一些簡(jiǎn)單的句型，讓學(xué)生可以在毫無準(zhǔn)備的情況下就能說出來的句型，從而讓學(xué)生感覺到：說英語其實(shí)也沒那么困難。

總而言之，學(xué)生消極學(xué)習(xí)心理的產(chǎn)生并不是無中生有的，也不是可以在短時(shí)期內(nèi)可以得到有效的解決的，所以我們的教師要以足夠的耐心和正確的方法來引導(dǎo)自己的學(xué)生，盡可能的通過全方位的努力來提高學(xué)生的口語學(xué)習(xí)水平。

介紹工作的英語范文高中第7篇1.至于我，在某種程度上我同意后面的觀點(diǎn)，我認(rèn)為……

AsfarasIamconcerned,Iagreewiththelatteropiniontosomeextent.Ithinkthat____.

2.總而言之，整個(gè)社會(huì)應(yīng)該密切關(guān)注……這個(gè)問題。只有這樣，我們才能在將來……。

Inaword,thewholesocietyshouldpaycloseattentiontotheproblemofinthiswaycan______inthefuture.

3.但是，……和……都有它們各自的優(yōu)勢(shì)(好處)。例如，……，而……。然而，把這兩者相比較，我更傾向于(喜歡)……

But______and______havetheirownadvantages.Forexample,_____,while_____.Comparingthiswiththat,however,Ipreferto______.

4.就我個(gè)人而言，我相信……，因此，我堅(jiān)信美好的未來正等著我們。因?yàn)椤?/p>

Personally,Ibelievethat_____.Consequently,I’mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause______.

5.隨著社會(huì)的發(fā)展，……。因此，迫切需要……。如果每個(gè)人都愿為社會(huì)貢獻(xiàn)自已的一份力量，這個(gè)社會(huì)將要變得越來越好。

Withthedevelopmentofsociety,it^v^surgentandnecessarytoeverymemberiswillingtocontributehimselftothesociety,itwillbebetterandbetter.

6.至于我(對(duì)我來說，就我而言)，我認(rèn)為……更合理。只有這樣，我們才能……

Formypart,Ithinkitreasonableto_____.Onlyinthiswaycanyou_____.

7.對(duì)我來說，我認(rèn)為有必要……。原因如下：第一，……;第二，……;最后……但同樣重要的是……

Inmyopinion,Ithinkitnecessaryto____.Thereasonsareasfollows.First______.Lastbutnotleast,______.

8.在總體上很難說……是好還是壞，因?yàn)樗诤艽蟪潭壬先Q于……的形勢(shì)。然而，就我個(gè)人而言，我發(fā)現(xiàn)……。

Itisdifficulttosaywhether_____isgoodornotingeneralasitdependsverymuchonthesituationof______.However,fromapersonalpointofviewfind______.

9.綜上所述，我們可以清楚地得出結(jié)論……

Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayreasonablyarriveattheconclusionthat____.

10.如果我們不采取有效的方法，就可能控制不了這種趨勢(shì)，就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的不良后果，所以，我們應(yīng)該做的是……

Ifwecannottakeusefulmeans,wemaynotcontrolthistrend,andsomeundesirableresultmaycomeoutunexpectedly,sowhatweshoulddois_____.

1.Hereisonemoreexample這里有不止一個(gè)的例子

…forexample.就拿……為例子

介紹工作的英語范文高中第8篇1.Thereareseveralreasonsfor…,butingeneral,theycomedowntothreemajorones.有幾個(gè)原因……，但一般，他們可以歸結(jié)為三個(gè)主要的。

2.Manywayscancontributetosolvingthisproblem,butthefollowingonesmaybemosteffective.有很多方法可以解決這個(gè)問題，但下面的可能是最有效的。(可以用在保護(hù)環(huán)境等話題的作文)

4.Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.一般來說，這些優(yōu)勢(shì)可以列舉如下。

5.Thereasonsareasfollows.……的理由如下(可以用來列舉理由原因)

介紹工作的英語范文高中第9篇dearsir,

iamseekingapositionasasalesmanager,whichwasadvertisedintheinternet.thepositionseemstofitverywellwithmyeducation,experienceandcareerintereste.

electronicbusinessincomputerstudies,july,2015,shandongforeigntradevocationalcollege.mystudieshaveincludedcoursesinelectronicbusiness,javaservletpages,photoshopcs2,salesmarketingandinternetmarketing.iamhighlyorganizedwithdemonstraredleadershipskilincoordinatingandmotivatingworkersandinmyrecentinternshipatcaijingelectronicimp./exp.corporationinbackgroundandgoalsseemtomatchyourrequirementswell.sometimeginen,ishouldhaveitmuchbetter.iamattachingmyresumeandsomewritingsamplessoyoumayappreciatewhatiamalreadyabletodo,andhowmuchmoreishouldlearntobecomeafull-fledgedcommunicationsprofessional.iwouldgreatlyappreciatetheopportunitytomeetwithyoutodiscusshowmypossibleinternshipwithuniglobalcouldbenefitbothyourcompanyandmyself.icanbereacheda

thankyou.

sincerelyyours,

介紹工作的英語范文高中第10篇IfundamentallyagreetoworkinthecompanysofficeotherthanworkathomeexceptforthecasethatIworkformyselfasafreelancerorhomeisactuallythesameplaceofthecompany.

Firstofall,Iarguethatworkshouldbeseparatedfrompersonallifebecauseworkisactuallyaformalandserioustaskforindividualsothatonehastoberesponsibleforthejob.However,ifworkingathome,itisinevitablypossiblethatIwouldbedisturbedbysometrivialthings.Forinstance,beingdisturbedbyasalesmanthatknocksthedoororanunpredictablephonethatIhavetoanswer.Allsuchinterruptionoftheworkwouldmakemyworkinmess,andthusIcannotconcentratemyselfintomywork.Soduetothesedrawbacksofworkingathome,Iprefertostayintheofficewheretheatmosphereofagreatpassionforworkwillmotivatemeforabetterjob.

Inaddition,Idontthinkworkingathomeissomehowmoreconvenientassomeonedefencesthatitcansaveusalotoftimeonthebus.YetIarguethatitismerelythesuperficialphenomenonthatitseemsourtimeissaved,becauseinfact,ourpatternsoflifeandworkisdamaged.Whenweareathome,wedonothavetothinkabouttheannoyingworkdoneintheofficeifworkbelongstooffice.Butwhenhomebecomesaworkplace,thesituationisdifferent.Itmaybemorethan8hoursbeforeIfinishmyworksinceIwouldunconsciouslyspendmoretimeinworkingwhenmyofficeisactuallymyhome.Andthebreakfastandluncharelikelytobedoneassimpleaspossible,whichleavesallinamessatIdoubttheadvantagethatworkingathomebringstomeandIshallbesufferingfromtheirregularlifepattern.

Ontheotherhand,officeis,inmyview,anidealplaceforwork.WecanoperateandcommunicatefacetofacewithoutphoneorInternetthatsometimessetabarrierbetweenus.Andalthoughduringtheworkinghours,Iwouldfeelstressful,andcontinuouslybeconscientiousincasethebosscomestotrouble,IwouldfeelreallyreleasedwhenIleavetheoffice.Itwouldbeprivatetimeformeandhomeiswherethehopeiswaiting.ThereforeIprefertoworkintheofficeforamorescientificandhealthierpatternoflife.

介紹工作的英語范文高中第11篇DearSirorMadam

IamseniorfromtheDepartmentofBusinessAdministrationofBeijingUniversity.Iamwritingtheletterinpurposeofapplyingforadmissionintoyouresteemedinstitution/yourrecentlyadvertisedpositionforastaffmember.

IamsurethatIamqualifiedforit.First,enclosedwiththisletterismyresume,whichfurtherdetailsmypreviousacademicqualificationsandworkexperience.Second,notonlydomyqualificationsandexperiencemakemeaperfectcandidateforit,mycheerfulpersonalityiswellsuitedtostudyinginyourprestigiousuniversity/workingasastaffmember.Last,myhobbiesincludesportsandmusic.

WordsfailmewhenItrytoexpressmyheartfeltgratitudetothehelpyourenderedme.Yourpromptandfavorableattentiontomyinquirywouldbehighlyappreciated.

Yourssincerely,

LiMing

介紹工作的英語范文高中第12篇初一年級(jí)下冊(cè)英語作文范文精選

1.初一下學(xué)期英語語法主要為名詞性物主代詞，兩種時(shí)態(tài)（將來時(shí)，過去式），祈使句和感嘆句。其中，最主要的語法是一般將來時(shí)和一般過去式。

2.本冊(cè)書的主要話題（按照語法來分類）

將來時(shí)：會(huì)運(yùn)用將來時(shí)制定周末、假期等各種計(jì)劃；或者會(huì)使用將來時(shí)描述你心目中未來的學(xué)?；蛘呶磥砣祟惖纳睢?/p>

過去時(shí)：會(huì)用過去時(shí)描述你過去的或作文題目指定人物的過去的生活?；蛘哂眠^去時(shí)介紹歷史名人的一生。也要學(xué)會(huì)用過去時(shí)描述你最近的生活情況。祈使句：能夠以中國(guó)人的身份向外國(guó)人介紹中國(guó)人的見面禮或者中國(guó)一些肢體語言的涵義。

3.初一作文的基本要求：文章通順完整，字跡工整，無亂寫亂畫的行為，字?jǐn)?shù)一般在60-80詞。若作文題目給出提示，一定要根據(jù)提示內(nèi)容寫作，一般情況下，每個(gè)提示就是一個(gè)得分點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，可以根據(jù)提示內(nèi)容，適當(dāng)?shù)脑黾右恍﹥?nèi)容。

PS:所給范文主要是針對(duì)將來時(shí)和過去時(shí)。本冊(cè)還學(xué)習(xí)了如何失物招領(lǐng)、如何問路及用祈使句表達(dá)肢體語言。

失物招領(lǐng)：請(qǐng)參照英語周報(bào)32期考試作文。范文見33期第四版。問路范文：請(qǐng)參照英語周報(bào)43期考試作文。范文見44期第四版。

范文一：請(qǐng)你根據(jù)下面表格中的提示，以“Tony’PresentDays”為題，用英語寫一篇短文，敘述他近期的生活情況。

范文：Tony’sPresentDays

Afewdaysago,myfriendTonywasverybusy.Heisgettingreadyfortheexams.Hehopestohaveagoodmark/score.Inafewdayshewillhaveagoodrest.Heisgoingto

范文二：快樂的暑假就要開始了。請(qǐng)以Mysummerholiday為題，寫一篇英語短文。提示：1.去年暑假難忘的經(jīng)歷；2.今年暑假的打算；3.你理想的暑假生活是什么樣子？

范文：

MySummerHoliday

Iamlookingforwardtothesummerholidayeveryyear.LastsummerIwenttoHangzhou.IenjoyedhavingawalkalongtheWestLakeandvisitingthecityof

Hangzhou.IpantogotoDalianformysummerholidaythisyear.Mydreamsummerholidayistravellingallovertheworld.SoIcanmeetdifferentpeopleandvisitdifferentplaces.

范文三：在假期，你去哪里旅行過呢？把你印象最深的地方用英語寫下來吧，讓我們一起來分享你的快樂。內(nèi)容包括：去哪里旅行，怎樣去的，和誰一起去的，參觀了哪些地方，干了什么事情等等。

范文：

Iliketravellingduringmyholiday.Ioftentravelwithmyparents.Welivedinagoodhotel..Westayedthereforaweek.First,wevisitedJiuzhaigouandwetooklotsofphotos.Thenwevisitedotherinterestingplaces.Ialsodidsomeshoppingwithmymother.Wehadagreattimethere.

范文四：現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)時(shí)間少，作業(yè)負(fù)擔(dān)重，那么你夢(mèng)想中的學(xué)校是什么樣子的呢？請(qǐng)展開想象，給大家描述一下吧。

范文：

Mydreamschoolisahappyplaceforchildrentoplayandstudy.Itwillhavelittlehomeworkandmorefreetimeforustoplay.Theclasswillbefrom9:00to11:00inthemorningand3:00to5:00intheafternoon.Ourclasswillbeverybigandtherewillbenoteachers.Wewilllearnoncomputers.Wewillsendourhomeworktooutteachersbyemail.Everyonewillbehappyinourschool.Doyoulikemydreamschool?

范文五：

假如你是Kate,Lisa是你的筆友。請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容用英語寫一封60詞左右的電子郵件，把你對(duì)未來的暢想告訴Lisa。郵箱的開頭和格式已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。{冼星海英語作文}.

havelotsofnewclothes.Iwilleatalkindsofvegetablesandfruiteveryday.Iwillliveinahouseintheforest.IwillhaveasmallcarandI’lldriveittoworkeveryday.Iwillworkthreedaysaweek.Iwillhavemuchfreetimeandoftengosightseeingindifferentplaces.

范文六：冼星海是一位偉大的古典音樂和傳統(tǒng)音樂的作曲家。1905年他出生于中國(guó)澳門(Macao)，后來到巴黎學(xué)習(xí)音樂。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（Anti-JapaneseWar),他僅用6天就寫出了著名的《黃河大合唱》。不幸的是，他于1945年去世，年僅40歲。

范文：

XuanXinghaiisoneofthegreatestcomposersofclassicalandtraditionalmusic.HewasborninMacao,China,in1905andstudiedmusicinParislater.DuringtheAnti-JapaneseWar,hecamebacktothemotherland(祖國(guó)).HeonlyspendsixdaysfinishingwritingtheYellowRiver.Unfortunately,hediedattheageof40in1945.HewassofamousthatallChinesepeoplewillrememberhimforever.

介紹工作的英語范文高中第13篇InthefutureIhopeIcanbeaareporterinordertofindmanygoodnewsIwilltravelindifferentcitiesiwillmeetalotofstars.FirstiwillstudyhardasareporterishouldhaveagoodcommandofChineseifihavetoreportinEnglishialsoneedtostudyEnglishveryhard.

FromnowoniwillreadeverydayandiwilltrytowritediarytopracticemywritingbeareporterismygoalinthefutureIwillstudyhardtoachieveit!

介紹工作的英語范文高中第14篇經(jīng)過初中三年的奮力拼搏和黑色六月的猛烈洗禮，許多學(xué)子被錄取到高級(jí)中學(xué)――這是義務(wù)教育的延伸階段，也是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。學(xué)生們滿懷激情和憧憬進(jìn)入了高中，他們對(duì)即將面臨的高中學(xué)習(xí)和生活充滿了期待，同時(shí)對(duì)未來的任課教師也充滿了各種猜測(cè)。所以對(duì)于高中英語教師而言，留給高一學(xué)生的第一印象相當(dāng)重要，因?yàn)樗艽蟪潭壬蠜Q定學(xué)生在一個(gè)新的起點(diǎn)上學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。

初中和高中雖然是自然過渡，但高中生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還是有別于初中學(xué)生的。比如，初中的英語學(xué)習(xí)容量不是很大，初三這一年基本上就是復(fù)習(xí)初一、初二的教學(xué)內(nèi)容。有些調(diào)皮、聰明的男生盡管前兩年沒有好好學(xué)習(xí)，但在最后一年翻來覆去的“炒飯”中，也能考出不錯(cuò)的成績(jī)。如果不盡早糾正他們的這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，那么，他們的高中英語學(xué)習(xí)就不會(huì)成功。

另外，高中英語教師的授課方式也與初中的英語教師迥然不同。即使同為高中英語教師，每個(gè)人的授課風(fēng)格又自成一體。所以，在高中英語的第一堂課上，教師有必要抓住機(jī)會(huì)讓學(xué)生了解你的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，為今后的愉快合作做好準(zhǔn)備。

基于以上的幾點(diǎn)考慮，就如何上好高中英語第一堂課的話題，很值得討論。

一、高中英語第一堂課的常態(tài)設(shè)計(jì)

多年來，高中英語教師們普遍認(rèn)為：學(xué)生剛剛從中考的廝殺中“突出重圍”進(jìn)入高中，一切都是嶄新而陌生的。為了讓學(xué)生熟悉環(huán)境、了解老師和同學(xué)，常常把第一堂課設(shè)計(jì)成師生之間初次見面的“自我介紹課”。首先是教師介紹相關(guān)情況，如學(xué)校的歷史、新班級(jí)的英語狀況、本人的教齡等等，然后學(xué)生輪流介紹自己，話題不外乎：我的家庭、我的初中校園、我的興趣……

這樣，第一堂課上完之后，若問學(xué)生學(xué)到了什么?收獲怎樣?恐怕大多數(shù)學(xué)生的答案會(huì)停留在“認(rèn)識(shí)老師和幾個(gè)同學(xué)”的層面上。這樣的第一堂課難免有“內(nèi)容簡(jiǎn)單、形式單一、方法陳舊、收效不高”之嫌。

在學(xué)生進(jìn)入高中的第一堂課上，如果教師沒有新穎別致的教學(xué)手段和豐富有趣的教學(xué)內(nèi)容來吸引他們，他們就會(huì)得出這樣一個(gè)片面且不正確的結(jié)論：高中英語教師也不過如此啊。高中英語學(xué)習(xí)和初中也差不多吧。有這樣一個(gè)“先入為主”的不良印象后，高中英語教師以后再想糾正，費(fèi)時(shí)費(fèi)力不說，成效多少也很難說。

二、高中英語第一堂課的設(shè)計(jì)舉例

1不落俗套的介紹交流展示教師素質(zhì)，拉近師生距離

走進(jìn)陌生的班級(jí)，面對(duì)幾十雙期待的眼睛，我首先微笑著和同學(xué)們打招呼(Goodmorning，everyone!Nicetomeetyou)；然后自報(bào)家門，簡(jiǎn)要但不落俗套地介紹自己；I’myourEnglishteacher，MynameisMayshaw，(梅肖)AndIthinkmynameismeaningful，becauseeachletterstandsforausefulsentence。在同學(xué)們懷疑的目光中，我自信地拿起粉筆，在黑板上豎著寫下Mayshaw；為了增強(qiáng)趣味、避免枯燥，我選用彩色粉筆書寫，力爭(zhēng)視覺上的最大沖擊。最后呈現(xiàn)在黑板上的是這樣幾個(gè)勵(lì)志或勸學(xué)的英語諺語(proverh)。

Manyhandsmakelightwork，(眾人拾柴火焰高。)

Alittleknowledgeisadangerousthing，(一知半解，自欺欺人。)

Youneverknowwhatyoucantillyoutry，(是驢子是馬，拉出來遛遛。)

Striketheironwhileit’shot（趁熱打鐵。)

Helaughsbestwholaughslast，(笑在最后的人笑得最好。)

Agoodmedicinetastesbitter，(良藥苦口，忠言逆耳。)

Wellbegun，halfdone，(良好的開端是成功的一半。)

最后，我還以詼諧的方式把“愛屋及烏”的諺語(Loveme，lovemydog)改寫為L(zhǎng)oveme，lovemyEnglish：利用學(xué)生對(duì)我最初的好感，為今后的高中英語學(xué)習(xí)拉了一票。

高一學(xué)生剛剛進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，他們對(duì)高中英語教師和高中英語課堂充滿了期待和憧憬。如果教師的開場(chǎng)白和自我介紹落入俗套、沒有創(chuàng)新，那么學(xué)生會(huì)因期待落空而產(chǎn)生失望心理，這種負(fù)面的情感因素勢(shì)必影響他們高中三年的英語學(xué)習(xí)。

筆者用英語諺語來介紹自己，一方面，形式新穎，吸引人眼球，超出學(xué)生預(yù)計(jì)的常規(guī)框架；另一方面，諺語是精辟的格言警句，它能闡釋真理，激勵(lì)人上進(jìn)；再者，被呈現(xiàn)的這些諺語都體現(xiàn)了初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過的和高中學(xué)習(xí)將要接觸到的重要語法現(xiàn)象，例如，Manyhandsmakelightwork揭示的是賓語補(bǔ)足語現(xiàn)象；Mittleknowledgeisadangerousthing，和Agoodmedicinetastesbitter表明的則是抽象名詞具體化的用法；Youneverknowwhatyoucanmlyoutry，Stfiketheironwhileit’shot，Welaughsbestwholaughslast，三句諺語代表了三個(gè)極其重要的從句，它們分別是賓語從句、狀語從句和定語從句。

現(xiàn)代英語教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的交際能力。筆者就以高中英語第一堂課為突破口，多給學(xué)生說話的機(jī)會(huì)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的口語能力。因此，當(dāng)筆者清楚地運(yùn)用幾個(gè)諺語介紹了自己之后，馬上讓學(xué)生進(jìn)行操練。受到筆者的啟發(fā)，有些學(xué)生也“依葫蘆畫瓢”，對(duì)自己的名字進(jìn)行了一番或膚淺或深刻的“解剖”。例如，MyChinesenameis鄭煜，whichmeansanhonestgifiwhostandsinthehotsun，這位女生剛坐下，另一位叫何鑫的男生已經(jīng)迫不及待地站起來：DearMsShaw，Dearclassmates，it’smyhonortobeadmittedintothekeyschoolandtobewithyou，Mostpeoplethinklhavealotofmoney(鑫)，unfortunately，itdropsintothefiver(何)，Iamnotsoconfident，becauselamalittlefat，IhopeIcanmakeprogressinEnglishwithyourhelp，Manythanks，

值得一提的是，在高中英語的第一堂課上，認(rèn)識(shí)五個(gè)學(xué)生就足夠了。自我介紹的學(xué)生如果太多，我們根本就記不??；學(xué)生也會(huì)不加創(chuàng)新，一律沿用今天的介紹模式；況

且，如果整節(jié)課就設(shè)計(jì)成了師生相互認(rèn)識(shí)的“自我介紹”課，學(xué)生許多其他方面的期待，比如：教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求、同學(xué)之間成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法的分享……等等也會(huì)得不到實(shí)現(xiàn)。筆者讓今天沒有機(jī)會(huì)介紹自己的同學(xué)課后做好充分的準(zhǔn)備，力爭(zhēng)設(shè)計(jì)出最耳目一新、最令人難忘的self-introduction，留在今后每堂英語課的前五分鐘里分批介紹。

2精心選取的聽力訓(xùn)練增強(qiáng)聽的信心，再燃學(xué)習(xí)熱情

新課程標(biāo)準(zhǔn)還要求教師們重視對(duì)“聽”的訓(xùn)練。然而，大多數(shù)教師只在考試前夕進(jìn)行高考題型的聽力強(qiáng)化訓(xùn)練和突擊，很少有教師把它落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)中，尤其是高中英語的第一堂課中。

筆者在高中英語第一堂課上就安排了聽力教學(xué)，當(dāng)然，聽力材料的選取必須貼近學(xué)生實(shí)際，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生聽的欲望；另外，聽力任務(wù)的設(shè)置不能太難，學(xué)生完成起來不是很費(fèi)力，這樣無形之中也能增加他們英語學(xué)習(xí)的成就感。

極具個(gè)性的周杰倫是中學(xué)生崇拜的偶像，他的音樂天賦、創(chuàng)作風(fēng)格和健康形象都是中學(xué)生無限向往的。他的很多歌曲都廣為傳唱，比如：《雙截棍》、《稻香》、《千里之外》。于是，我選取其英文版的《青花瓷》作為在高中英語第一堂課上聽力訓(xùn)練的材料。學(xué)生在欣賞音樂和操練聽力的過程中要完成兩個(gè)任務(wù)。

(1)聽第一段歌曲，把這些句子排成正確的順序。

(Listentothefirstpartofthesongandputthelinesinthecorrectorder.)

――You'relikeamoonthatIawakentosayhello.

――YouarethefacethatIseeeverywhereIgo.

――Iseeyourfaceontheleaves，tellingmehowlonelyIhavebeen.

――Justlikeagreenflowerporcelain.

――Youarethefacethathaschangedmywholeworld.

――Sobeautifulandbrightthatyoumakemecontenttoplayitso.

――Butit'sallovernowyou'regone.

――YouaresobeautifultomethatIcan'texplain,

――ThisisadreamofminethatIhavejustdreamed.

――TheloveIfeelforyoutoshineinsideme.

――JustseeyoursmilingfaceeverywhereIgo.

(2)聽第二段歌曲，用合適的詞填空。(Listentothesecondpartandfillintheblankswiththeproperwords.)

Youarethefacethathaschangedmywholeworld.

I'msuretheseahasn'tinspiredyoursweetblueeyes.

Youareagiftfromheavenbeautythat__________①.

Justlikeagreenflowerporcelain.

You'relikeamoonthatI_________②tosayhello,

Sobeautifulandbrightthatyoumakeme__________③toplayitso.

Iseeyourfaceontheleaves，tellingmehowlonelyIhavebeen.

ThisisadreamofminethatIhavejust__________④.

JustseeyoursmilingfaceeverywhereIgo.

TheloveIfeelforyouto________⑤insideme.

Butit'sallovernowyou'regone.

在高中英語的第一堂課上，把音樂引進(jìn)課堂教學(xué)能更好地活躍課堂氣氛，使學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)勁頭。當(dāng)耳熟能詳?shù)摹肚嗷ù伞沸身懫饡r(shí)，學(xué)生倍感輕松自然，他們的注意力再次得以聚焦；而聽錄音填寫歌詞和排列順序的教學(xué)方法，不僅鍛煉了英語聽力，此外還檢查了學(xué)生拼寫、語音和其他方面的技能。

3現(xiàn)身說法的經(jīng)驗(yàn)分享促成有效策略，指明學(xué)法方向

英語是如此有趣，又如此重要，那么怎樣才能學(xué)好它呢?我邀請(qǐng)兩位初中英語學(xué)得最棒、中考分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生“現(xiàn)身說法”，和全班同學(xué)一起分享成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。兩位學(xué)生以質(zhì)樸的語言道出了學(xué)好英語的“天機(jī)”，如，早讀一定要大聲：養(yǎng)成兩個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣――預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)：三種學(xué)習(xí)用具不能節(jié)省――字典、復(fù)讀機(jī)和英文報(bào)刊；四套簿本一個(gè)也不能少――筆記本、作業(yè)本、糾錯(cuò)本和摘抄本：上課要“五到”――眼到、耳到、手到、口到和心到。

在對(duì)他們的做法加以充分肯定后，筆者獨(dú)辟蹊徑地總結(jié)：所謂English,其實(shí)代表的是下列學(xué)習(xí)英語的基本素質(zhì)：

E――efficiency(高效率)

n――neatness(整潔)

g――gift(天賦)

l――labour(勞動(dòng))

i――interest(興趣)

s――skill(技巧)

h――hardwork(勤奮，用功)

高中英語第一堂課因?yàn)槠洹俺猩蠁⑾隆钡奶厥庑?，教師要格外關(guān)注對(duì)它的教學(xué)設(shè)計(jì)，一方面，要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，以期達(dá)到“一見鐘情”而后“矢志不渝”的效果，為今后三年的英語教學(xué)乃至學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)；另一方面，把聽說教學(xué)，尤其是非高考題型的聽力訓(xùn)練，貫穿于平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。最后，還要讓學(xué)生了解你的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格以便在今后的教學(xué)過程中配合你的要求。

介紹工作的英語范文高中第15篇Everyonehasadreaminhishearts,andmyidealistobeateacher.

每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我理想中的工作是當(dāng)一名老師。

Igrewuplongingtobeateacher,amanwhowantstoachievetheirdreams,itisnecessarytoselecttheirfavoriteworkcareerandjob,theteachingprofession,ismyfavoritework,whenagloriouspeople'steacherislifetimemaximumdreams.Choosetheteachingprofessiontoachievethedreamofmylifeforthecauseofthemotherlandeducationgavetheirstrength,whichwillbethebestchoiceofmylife.

從小我就向往著當(dāng)一名老師，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要選擇自己喜愛的工作的職業(yè)和崗位，教師這個(gè)職業(yè)，就是我最喜愛的工作，當(dāng)一名光榮的人民教師就是我一生中最大的夢(mèng)想。選擇教師這個(gè)職業(yè)，即實(shí)現(xiàn)了我的人生夢(mèng)想又為祖國(guó)的教育事業(yè)獻(xiàn)出了自己的力量，這將是我一生中最佳的`選擇。

IknowI'mofftobecomeanoptimizedteachersstillfar,butIwillworkhardfortheirdreamsandefforts.

我知道我離成為一名優(yōu)秀的老師還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)努力的，為自己的夢(mèng)想而努力。

介紹工作的英語范文高中第16篇我的理想工作高中英語作文

Theon-siteEnglishsummercampinthesecondweekofthethemeis“careerplanning”.ItissaidthatAmericanchildrentoacertainagetheteacherwillbeaccordingtotheircharactercode(theNetherlands)andtheirideasfortheirdesignprofession.Ifeelverycuriousalsothinkinthiswaytodesignyouridealcareer.

Intotheclassroomtheteacherhasabooktoeachofthestudentsopenafterenteringtheeyeisusedtoexpressavarietyofprofessionalhasateamhighwaypatrolscientistsmusiciansalifeguardpoliticianstunnelorderliesoptometristslibrariansetc.manyprofessionalIhavenotheardbefore.Wecircleoneverypageofyourfavoritecareerteacheragaindependingonthetypeofthemostprofessionalcircletopreliminarilydetermineouridealcareer.AtthesametimetheteacheralsoletusdosomegamesaboutchoosingacareerthroughthesegamesfurtherdetermineourcodeinHolland.

SurpriseIfoundmyDutchcodeisartisticandsocialthatistosaymypersonalityismoresuitableforoccupationdesignperformancemediafashiondesignerseducationandsoonaremainlyinvolvedinthehumanservicesandartetc.ButinfactIreallywanttobeascientistmydreamistoworkinthesciencemuseumthemainresearchandinventioncanproducesomemachinestoreducethefinancialburdenofhuman.AlthoughmyDutchcodeandmydreamcareerhassomegapsbutthisclassalsoletIseriouslytothinkaboutmyfuturecareerIwilleffortstowardmydreamIhopeonedayIcanreallybetopscientiststothebenefitofmankind.

【參考譯文】

美國(guó)現(xiàn)場(chǎng)英語夏令營(yíng)的第二周主題是“職業(yè)生涯規(guī)劃”。據(jù)說，美國(guó)孩子到一定的年齡，老師就會(huì)根據(jù)他們的性格特征(荷蘭碼)和他們的想法來為他們?cè)O(shè)計(jì)職業(yè)。我覺得很好奇，也想通過這種方式來設(shè)計(jì)自己理想的職業(yè)。

到了教室，老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一個(gè)本子，打開之后進(jìn)入眼簾的是用圖來表達(dá)的各種各樣的職業(yè)，有公路巡警隊(duì)員、科學(xué)家、音樂家、救生員、政治家、隧道護(hù)理員、驗(yàn)光師、圖書管理員等等，很多職業(yè)我以前都沒有聽說過。我們?cè)诿恳豁撋先Τ鲎约合矚g的職業(yè)，老師再根據(jù)圈的最多的職業(yè)類型來初步確定我們理想的'職業(yè)。同時(shí)，老師還讓大家做一些關(guān)于選擇職業(yè)的游戲，通過這些游戲進(jìn)一步確定我們的荷蘭碼。

出乎意料的是，我發(fā)現(xiàn)我的荷蘭碼是藝術(shù)型和社交型，也就是說，我的性格比較適合的職業(yè)是設(shè)計(jì)、表演、媒體、時(shí)尚設(shè)計(jì)師、教育等等，主要是涉及關(guān)于人類服務(wù)和藝術(shù)等領(lǐng)域。但是，實(shí)際上，我很想當(dāng)?shù)氖强茖W(xué)家，我的夢(mèng)想是在科學(xué)館里工作，主要研究發(fā)明、制造出一些能減輕人類負(fù)擔(dān)的機(jī)器設(shè)備。雖然我的荷蘭碼和我的職業(yè)夢(mèng)想有一些差距，但是這個(gè)課程也讓我認(rèn)真地去思考我將來的職業(yè)，我會(huì)朝著我的夢(mèng)想努力，希望有一天我真的能夠當(dāng)上科學(xué)家，給人類造福。

介紹工作的英語范文高中第17篇mrs.miyazaki

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介紹工作的英語范文高中第18篇Everyonemayencounterascenewhenheorshewonderswhatthemeaningandpurposeoflifeis.Answerstothisquestionvaryfrompersontoperson.AsformeIagreewiththeviewthatthemeaningoflifeistodiscoveryourgiftandthepurposeoflifeistomakethebestofit.

當(dāng)他或她懷疑生命的意義和目的是什么的時(shí)候每個(gè)人都有相遇的一幕。這個(gè)問題的答案因人而異。對(duì)我來說，我同意生命的意義就是發(fā)現(xiàn)你的天賦和生活的目的是充分利用它這個(gè)觀點(diǎn)。

Ononehandone'sgiftcouldbethesourceofhisinnerhappinessprovidingspiritualimpetusandcorrectorientation.Taketheworld-renownedChinesepianistLangLangasanexample.Hisgiftwasnoticedbeforehewas3yearsoldwhichlaidthefoundationofhisgloriouslife.Ontheotherhandproperuseoftalenthelpspeopletorealizetheirvalueinapositivewaythusmakingcontributiontothesocietyasawhole.ForinstanceIsaacNewtonmadeauniversallyamazingdiscoverybydiggingintohisgiftandfindingtheNewton'slawofgravitation.

一方面，一個(gè)人的天賦可能是他內(nèi)心的幸福的來源，提供精神動(dòng)力和正確的方向。以世界著名的中國(guó)鋼琴家郎朗為例。在他三歲前被發(fā)現(xiàn)有天賦，這奠定了他的光輝人生的基礎(chǔ)。另一方面，正確使用天賦以積極的方式幫助人們實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值，于是對(duì)整個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。例如，艾薩克·牛頓通過挖掘他的天賦做了一個(gè)舉世驚嘆的發(fā)現(xiàn)，并發(fā)現(xiàn)牛頓萬有引力定律。

Inconclusionlet'ssearchforourtruegiftandutilizeittothefullesttoachieveahappyandvaluablelife.

總之，讓我們尋找我們真實(shí)的天賦并且最大限度利用它來實(shí)現(xiàn)一個(gè)快樂有價(jià)值的一生。

介紹工作的英語范文高中第19篇外延版八年級(jí)英語作文整理

1.假如你叫李華，你的美國(guó)筆友暑假來你市旅游，她想了解一下你市宜人海灘的情況。請(qǐng)你根據(jù)以下信息，給她寫一封e-mail。字?jǐn)?shù)：80左右。

DearAnn,

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