企鵝號(hào)簡介范文100字

企鵝號(hào)簡介范文100字第1篇企鵝號(hào)簡介范文100字第1篇美國Top5高校金融與國際貿(mào)易雙學(xué)位背景，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有國際視野。

具有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，熟悉金融分析及銷售分析流程與工作方式，熟練使用辦公軟件。

具有商業(yè)經(jīng)營分析經(jīng)驗(yàn)，掌握常用的數(shù)據(jù)處理和分析工具，具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)建模與數(shù)據(jù)分析能力。

較強(qiáng)的工作規(guī)劃和自我控制能力，執(zhí)行力強(qiáng)、思維敏捷，工作效率高。

英語無障礙溝通，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)，能承受工作壓力，適應(yīng)加班。

企鵝號(hào)簡介范文100字第2篇在五班，一直都流行這樣三句話：“你能行!”這是我們的強(qiáng)心針;“你真棒!”是我們的定心丸;“你可以做得更好!”是我們的再動(dòng)力!火紅的木棉開始盛放，我們的心也在燃燒。面對(duì)眼前未知的高山與海洋，激情洋溢的我們不懼怕也不懊惱，我們將繼續(xù)秉承我們的班風(fēng)“謙而不卑，驕而不傲，秀外慧中，氣宇軒昂”手牽手、肩并肩、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。為了摘取春季夜空中絢麗的明星，為了點(diǎn)亮青春的光芒，我們正堅(jiān)持不懈地搭建通向成功的階梯。我們相信，憑著各有所長的48人，初二(5)班一定會(huì)逐漸成長，長成羽翼豐滿的雄鷹，直沖云霄!

企鵝號(hào)簡介范文100字第3篇現(xiàn)存于世的企鵝有18種，它們分別是小白鰭企鵝、白鰭企鵝、黃眼企鵝、麥哲倫企鵝、秘魯企鵝、加拉帕戈斯企鵝、帝企鵝、王企鵝、阿德里企鵝、南極企鵝、巴布亞企鵝、史氏角企鵝、角企鵝、響弦角企鵝、馬可羅尼角企鵝和直冠角企鵝。

企鵝是海鳥中種類多、數(shù)量龐大的家族，它們對(duì)氣候的適應(yīng)也最強(qiáng)。多數(shù)人只對(duì)身穿_燕尾服_生活在南極冰原的王企鵝和阿德里企鵝比較熟悉，而對(duì)其他種類則知道得很少。

其實(shí)企鵝家族中，有許多成員并不都生活在白雪皚皚的南極，有的企鵝甚至生活在溫暖的亞熱帶地區(qū)，像加拉帕戈斯企鵝就生活在赤道附近的加拉帕戈斯群島。企鵝分布的地區(qū)之廣，可以說是任何鳥類都無法與之相比的，從南極冰原到福爾克蘭茲的綠色牧場；從郁郁蔥蔥的新西蘭海灣到長滿仙人掌的加拉帕戈斯群島，到處都有它們的蹤跡。

它們在零下25℃的嚴(yán)寒能夠生活，在38℃的亞熱帶地區(qū)也能適應(yīng)，世界上沒有任何鳥類能夠分布在如此廣泛的氣溫帶。企鵝中個(gè)體最小的小白鰭企鵝是企鵝家族中的_侏儒_，它們成體的個(gè)頭也只近似于其他種類的幼鳥。

這種小個(gè)子的企鵝分布在澳大利亞。黃眼企鵝分布在新西蘭，麥哲倫企鵝分布在麥哲倫海峽，秘魯企鵝分布在秘魯，加拉帕戈斯企鵝分布在南美赤道附近的加拉帕戈斯群島，王企鵝和帝企鵝則是企鵝家族中的_巨人_，這兩種企鵝一般體高米左右，體重40多公斤，分布在南極及其周圍島嶼。

其他像阿德里企鵝、南極企鵝、角企鵝等也分布在南極及其周圍島嶼。人類對(duì)企鵝的認(rèn)識(shí)和了解比較晚，古代對(duì)于企鵝的知識(shí)幾乎沒有什么記載。

直到1488年葡萄牙的水手們在靠近非洲南部的好望角第一次發(fā)現(xiàn)了企鵝。但是最早記載企鵝的卻是歷史學(xué)家皮加菲塔。

他在1520年乘坐麥哲倫船隊(duì)在巴塔哥尼亞海岸遇到大群企鵝，當(dāng)時(shí)他們稱之為_不認(rèn)識(shí)的鵝_。人們早期描述的企鵝種類，多數(shù)是生活在南溫帶的種類。

到了18世紀(jì)末期，科學(xué)家才定出了6種企鵝的名字，而發(fā)現(xiàn)真正生活在南極冰原的種類是19世紀(jì)和20世紀(jì)的事情。例如，1844年才給王企鵝定名，響弦角企鵝1953年才被命名。

企鵝身體肥胖，它的原名是_肥胖的鳥_。但是因?yàn)樗鼈兘?jīng)常在岸邊伸立遠(yuǎn)眺，好像在企望著什么，因此人們便把這種肥胖的鳥叫做企鵝。

企鵝號(hào)簡介范文100字第4篇不能。

擴(kuò)展資料：

企鵝號(hào)名稱具有唯一性，不可重復(fù)。名稱長度2-15個(gè)字，中英文不限；

企鵝號(hào)名稱中含有以下內(nèi)容的，將不予通過：

1、色情、反動(dòng)、血腥及上級(jí)主管機(jī)關(guān)明令禁止的其他內(nèi)容；

2、帶有民族歧視性質(zhì)的內(nèi)容；

3、夸大宣傳并帶有欺騙性的內(nèi)容；

4、特殊符號(hào)、空格、火星文或無意義文字組合；

5、含有QQ、微信、微博、網(wǎng)址、郵箱、手機(jī)號(hào)等聯(lián)系信息；

6、廣告營銷詞語，包含且不限于：代購、推銷、門店、兼職、淘寶店、鉅惠；

7、冒用他人、社會(huì)公眾人物、明星、其他企業(yè)及組織名號(hào)等；

8、易被理解為騰訊官方性質(zhì)的名稱，如“快報(bào)”“騰訊”“企鵝號(hào)”等；

9、單獨(dú)以省份、城市名作為名稱，如中國、北京、東城區(qū)等；

10、國家機(jī)關(guān)所在地、特定地點(diǎn)的名稱或者標(biāo)志性建筑物的名稱；

11、政府官方性質(zhì)詞匯，包含但不限于發(fā)布、平安、文明、清風(fēng)；

12、包含但不限于中考、高考、托福、等具有官方教育機(jī)構(gòu)性質(zhì)的名稱；

若注冊主體為個(gè)人，名稱中含有以下內(nèi)容，也將不予通過：

(1)使用企業(yè)、機(jī)構(gòu)、社團(tuán)組織名稱，如：公司、XX網(wǎng)、新聞、工作室、論壇、頻道、集團(tuán)、在線、娛樂、文化、官方號(hào)、XX報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、影視、科技、財(cái)經(jīng)等；

(2)使用政府、媒體名稱，如：傳媒、新聞、在線、新聞、日報(bào)、媒體、電視臺(tái)、電臺(tái)、xx辦公廳、xx省辦事處、駐京辦、欄目等；

企鵝號(hào)簡介范文100字第5篇小企鵝回家了作文150字

在一個(gè)熱帶的動(dòng)物園里，動(dòng)物們玩的.可開心了。大熊貓穿著漂亮的裙子在比美，長頸鹿在樹下跳舞，大白鵝在水里玩捉魚游戲……;

可是，一只小企鵝，它想回到南極去，因?yàn)樗氡缴系陌职?、媽媽了，這兒太熱了。

晚上，小企鵝偷偷的跑出去爬上了去南極的一架飛機(jī)，很快它就到南極了。

“爸爸??媽媽??我回來了！”小企鵝撲到爸爸、媽媽的懷里。一家人幸福地哭了。

小企鵝回家了，因?yàn)槟蠘O才是它的家。

企鵝號(hào)簡介范文100字第6篇企鵝公路觀后感1000字

影片《企鵝公路》改編自森見登美彥同名小說，講述了一位愛思考、愛說成年倒計(jì)時(shí)的小大人少年的夏日奇遇。神奇的生物和神秘的林中秘境，讓這個(gè)故事和宮崎駿的《龍貓》有著異曲同工之妙。借著一位獵奇少年的研究與歷險(xiǎn)，影片為我們展開了一場奇幻色彩的軟科幻之旅。

從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)不凡之處，是每一個(gè)成長中的少年都做過的白日夢；而好奇與探險(xiǎn)，則是每一個(gè)充滿想象力的少年成長的必修課。哪怕是一片廢墟，一條溝渠，或是一片林子，都可能是我們少年時(shí)代探尋的對(duì)象。我們可能每每一無所獲，卻每每都能與小伙伴享受探求的樂趣。有時(shí)我們把現(xiàn)實(shí)里落空的探索帶到夢中，在睡夢里繼續(xù)一段不受時(shí)空和物理約束的奇幻之旅，就像《企鵝公路》里青山君經(jīng)歷的那樣。

喜歡獵奇和探險(xiǎn)的少年，可以是個(gè)腦袋瓜好使的少年，但未必是個(gè)成績好又努力的孩子，成績好又努力的孩子一般都沒空胡思亂想，更舍不得將大把時(shí)間和心思投入到與成績無關(guān)的冒險(xiǎn)，他們往往早早拋下童趣，在奔赴理性成人世界的路上一去不復(fù)返?！镀簌Z公路》里的少年青山君是幸運(yùn)的，他不僅是那種腦瓜好使又十分努力的好少年，還是個(gè)愛好刨根揭底且富于冒險(xiǎn)的好奇寶寶，更可怕的是，他還以所謂研究之名，把他那超乎一般孩子的小大人似的理性認(rèn)知應(yīng)用到冒險(xiǎn)與探索中，這使得這段奇幻之旅充滿推理探案片才有的'邏輯感和代入感。

故事從一開始就注定了它的不凡。一群企鵝憑空出現(xiàn)在遠(yuǎn)離大海的城郊住宅區(qū)，然后又憑空消失，少年青山君立馬說出大人們能推測出的五種可能。既然是個(gè)屬于少年的故事，答案自然不在這世俗的五種可能里。青山君絲毫沒有坐等大人們給出合理解釋的意思，便展開了一段充滿著奇幻色彩的探尋之旅，很快他便和小伙伴內(nèi)田同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一條企鵝消失的林中秘徑，并給自己的研究命名為企鵝公路。

少年的研究主要分三個(gè)階段：一是對(duì)企鵝公路的研究，二是對(duì)球形大海的研究，三是對(duì)牙科診所大姐姐的研究這也是故事的三段式主構(gòu)架。編劇采取垂釣式的敘事，第一階段的研究以大姐姐拋出的會(huì)變身企鵝的可樂為小高潮，然而大姐姐和編劇都不急于給出答案，而是把研究任務(wù)繼續(xù)交給少年。在那條企鵝消失的秘徑，少年青山君的研究和少女濱本的研究交匯了，原來成績好又努力的好奇寶寶不止一個(gè)。暫且擱下企鵝公路的研究，青山君和濱本一起投身到更奇幻的球形大海的研究。

先是可樂變身企鵝，接著是森林深處的球形大海，影片接連放出兩個(gè)大招，牢牢地垂釣著少年，同時(shí)垂釣著看官們的獵奇心。憑空出現(xiàn)又憑空消失的企鵝，不僅對(duì)好奇少年有吸引力，對(duì)成人世界同樣極具魅惑，因而可以有更寬泛的受眾人群。而森林深處的球形大海，有著類如好萊塢科幻電影《湮滅》和《降臨》的宇宙哲思，要的也遠(yuǎn)比宮崎駿治愈系奇幻故事《龍貓》多，因而注定了它在市場博弈中的曲高和寡。

剝離影片的奇幻和科幻元素，《企鵝公路》其實(shí)就是幾位好奇寶寶的平淡日常，小主人公對(duì)企鵝公路和球形大海的研究，一如少年的我們對(duì)一行螞蟻或一團(tuán)樹脂的獵奇。然而當(dāng)這些日常被放到一個(gè)充盈著宇宙觀的浩瀚思考里，用一條企鵝公路串聯(lián)起科幻時(shí)空，故事就變得腦洞大開。影片從少年對(duì)企鵝公路的研究到對(duì)球形大海的研究，最后際會(huì)于對(duì)神秘大姐姐的研究，形成一個(gè)奇幻加科幻敘事的閉環(huán)。拋除神秘事件，就青山君對(duì)大姐姐的日常曖昧而言，很容易勾連起男性觀眾的成長往事，對(duì)于曾經(jīng)急于成長的我們來說，每一個(gè)發(fā)育成熟而又性感美麗的鄰家姐姐，都是神秘而令人癡迷的存在。

同樣是日系奇幻動(dòng)畫，宮崎駿的《龍貓》火力集中直奔治愈，畫風(fēng)個(gè)性而又極致，故事四兩撥千斤。反觀這部《企鵝公路》，集奇幻意識(shí)流和軟科幻于一體，推理探案的邏輯下兼容著前青春期的訴求，冒險(xiǎn)之外還不無救世英雄意味，這些都一股腦兒全壓在一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的高能少年身上，故事是奇特的，腦洞是大開的，野心是勃然的，但同時(shí)也有點(diǎn)擁擠和負(fù)壓之感。

企鵝號(hào)簡介范文100字第7篇原創(chuàng)：瞿小魚

我頭腦不錯(cuò)，而且毫不松懈，一直努力用功。

因此我將來一定會(huì)成為一個(gè)偉人吧。我還在讀小學(xué)四年級(jí)，但已經(jīng)知道各種知識(shí)，知識(shí)量不輸給大人。畢竟我每天都會(huì)好好做筆記，也閱讀了很多書籍。我有旺盛的求知欲，既對(duì)宇宙有興趣，也對(duì)生物、海洋以及機(jī)器人感興趣。我還喜歡歷史，也喜歡閱讀偉人的傳記。我曾在車庫里制造機(jī)器人，也曾向“海邊的咖啡廳”的山口先生借來天文望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行觀測，雖然還沒有看過大海，但我正在擬定計(jì)劃，準(zhǔn)備最近就去探險(xiǎn)?？纯磳?shí)物是很重要的，畢竟百聞不如一見。

輸給別人不丟臉，輸給昨天的自己才丟臉。我每天學(xué)習(xí)和這個(gè)世界有關(guān)的事情，每天都比昨天的自己更上一層樓。比如說，我需要花很長時(shí)間才能長大成人，今天算了算，再過三百八十八天，我才滿二十歲。也就是說，到時(shí)我會(huì)有三千八百八十八天份的進(jìn)步。我無法預(yù)測到了那天自己會(huì)變得多么偉大。太偉大的話會(huì)很累。我想大家都會(huì)嚇一跳吧，或許還會(huì)有很多女生向我求婚，可我已經(jīng)有了結(jié)婚對(duì)象了，不可能和她們結(jié)婚。

雖然覺得很抱歉，但只有這件事我愛莫能助。

丟火車樂隊(duì)-晚安

又好久沒有寫讀書筆記了，看著備忘錄里那一條長長的待寫清單，心中自然而然涌起了一陣慚愧。這種慚愧甚至于讓自己止步不前，很難再專心致志看下一本書。

三年前開始的那個(gè)習(xí)慣，讓自己已經(jīng)有了點(diǎn)強(qiáng)迫癥，看完一本書不寫點(diǎn)東西，就感覺自己有一件很重要的事情沒有做。

那就從《企鵝公路》這本書開始吧。

上面的摘錄就是書一開頭的段落，算是我看過那么多小說中唯一一本將小時(shí)候那種對(duì)自己未來充滿無限期待的孩子氣心態(tài)表達(dá)得如此出色的書。

企鵝號(hào)簡介范文100字第8篇在校園中，有一個(gè)班級(jí)，它正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向前，它正靠著勤奮的精神向上，它也正展開宏翅，翱翔于高空。那就是[某]班，一個(gè)擁有[多少]名同學(xué)的團(tuán)體，一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)至上的團(tuán)結(jié)集體。在[某]班里，你感覺到的是同們的學(xué)互助，朋友間的親密及戰(zhàn)士般的堅(jiān)韌的精神。在班主任朱銥老師的帶領(lǐng)下，班取得喜人的成績和很大的改善。你是否十分想了解這各班級(jí)，以下讓你感受[某]班。首先在學(xué)習(xí)方面。你只要到[某]班走走，無論是早讀還是午寫，都會(huì)感受到一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們?yōu)樾聦W(xué)期的學(xué)習(xí)加滿了油，為自己的理想鼓足了干勁。我們班在藝術(shù)活動(dòng)方面取得喜人成績。

能取得如此成績，一定是有精神支柱，是朋友、同學(xué)的支持，是老師的鼓勵(lì)，更重要的是同學(xué)們有班級(jí)的榮譽(yù)感，責(zé)任感。把為班爭光放在第一位。無論在練習(xí)、排練、訓(xùn)練，都一絲不茍。以班級(jí)榮譽(yù)為動(dòng)力，努力奮斗。而且我班涌現(xiàn)出一批為班服務(wù)的同學(xué)。在大掃除、布置班級(jí)和后勤工作時(shí)都可以看見他們的身影。正是這些默默奉獻(xiàn)的同學(xué)，我班多次獲得文明班級(jí)的稱號(hào)，而且變得更美麗。班級(jí)榮譽(yù)感在這里體現(xiàn)的淋漓盡致?？赐赀@些，你應(yīng)該不會(huì)置疑了吧。[某]班是一個(gè)充滿活力的班級(jí)，是一個(gè)不分你我的大家庭。它就像一只雄鷹，迎著朝陽，展開雙翅，目標(biāo)在那更高更遠(yuǎn)的天空

企鵝號(hào)簡介范文100字第9篇，王維是中國的'著名大詩人，著有詩作400多首留存于世，尤其擅長寫山水詩和田園詩，評(píng)價(jià)頗高，下面是詩人的資料~！

王維字什么號(hào)什么：字摩詰，號(hào)摩詰居士！

王維（7－761年，一說6―761年），漢族，唐朝河?xùn)|蒲州（今山西運(yùn)城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩人、畫家，史稱‘詩佛’。早年信道，后期因社會(huì)打擊徹底禪化。存詩400余首，代表詩作有《相思》、《山居秋暝》等。王維參禪悟理,學(xué)莊信道,精通詩、書、畫、音樂等，與孟浩然合稱“王孟”。

蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”

企鵝號(hào)簡介范文100字第10篇陶淵明字什么號(hào)什么

陶淵明，字元亮，自號(hào)“五柳先生”，好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食”，“性嗜酒”，然而“家貧,不能常得”;日子雖然過得很艱苦，他卻能安貧樂道，忘懷得失。“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”是他一生的真實(shí)寫照。

身世背景/陶淵明[東晉詩人]

陶淵明的時(shí)代是在典午大亂之后，正當(dāng)劉裕篡晉的時(shí)候。他生在一個(gè)衰落的世家，是否是陶侃(東晉開國元?jiǎng)?，軍功顯著，官至大司馬)的后人固有問題，但至少是他的近房裔孫;祖父做過太守;他的父親似乎早就在家居閑(據(jù)《命子》詩，安城太守之說似不確。他序他的先世都提到官職，而到其父時(shí)只有“淡焉虛止，寄跡風(fēng)云，冥茲慍喜”數(shù)語)。母親是當(dāng)時(shí)名士孟嘉的女兒。他還有一個(gè)庶母，弟敬遠(yuǎn)和程氏妹都是庶出。他的父親和庶母都早死，生母似活得久些。弟妹也都早死，留有侄兒靠他撫養(yǎng)。原配夫人在他三十歲左右死去，續(xù)弦翟氏，幫他做農(nóng)家操作。

他有五個(gè)兒子，似還有“弱女”，不同母;在中年遭了幾次喪事，還遭了一次火，家庭負(fù)擔(dān)很不輕，算是窮了一生。從早年就愛生病，一直病到老。他死時(shí)才五十余歲(舊傳淵明享年六十三，吳汝綸定為五十一，梁啟超定為五十六，古直定為五十二，從作品的內(nèi)證看，五十一二之說較勝)。

當(dāng)時(shí)一般社會(huì)情形很不景氣，他住在江西潯陽柴桑，和一般衰亂時(shí)代的多數(shù)鄉(xiāng)下讀書人一樣，主要靠種田過活，境況非常窘迫，人口又多，收入不能維持極簡單的生活。迫于饑寒，只得放下犁頭去求官。他的第一任官是京口鎮(zhèn)軍參軍，那是他才二十三歲左右(晉隆安三年)，兩年后，奉使到江陵;同年冬天，母親去世，他居了兩年憂，到了二十八歲那年，又起來做建威參軍，第二年三月奉使入都，八月補(bǔ)彭澤縣令，冬十一月就因?yàn)椴桓吲d束帶見督郵，解印綬歸田。

總計(jì)起來，他做官的時(shí)間前后不過六年，以后再也沒有出來做官。從二十九歲棄官，到他五十一歲死，二十余年中，他都在家鄉(xiāng)種田，生活極苦，雖偶得朋友資助，還是有挨餓乞食的時(shí)候。

人物生平/陶淵明[東晉詩人]

早年生活

淵明曾祖或?yàn)樘召?尚存爭議，但二者的親緣關(guān)系是肯定的)。外祖父孟嘉，晉代名士，娶陶侃第十女。祖父做過太守(祖父名字有二說，或名岱或名茂)，父親是個(gè)“寄跡風(fēng)云，寘茲慍喜”的人，具體事跡已不可考。有一庶妹，小淵明三歲，后嫁給程姓人家，故陶詩文提及她時(shí)稱程氏妹。就其父尚有一妾看來，淵明最初的家境不算太壞。八歲時(shí)淵明父去世，家境逐漸沒落。十二歲庶母辭世，淵明后來作文章回憶這段往事時(shí)寫道：“慈妣早世，時(shí)尚孺嬰。我年二六，爾才九齡”(《祭程氏妹文》)。二十歲時(shí)家境尤其貧困，有詩可證：“弱年逢家乏”(《有會(huì)而作》)。

淵明“自幼修習(xí)儒家經(jīng)典，愛閑靜，念善事，抱孤念，愛丘山，有猛志，不同流俗”?！稑s木》序曰：“總角聞道”，《飲酒》其十六：“少年罕人事，游好在六經(jīng)”，他早年曾受過儒家教育，有過“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥”(《雜詩》)的志向;在那個(gè)老莊盛行的年代，他也受到了道家思想的熏陶，很早就喜歡自然：“少無適俗韻，性本愛丘山”(《歸園田居》其一)，又愛琴書：“少學(xué)琴書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。見樹木交蔭，時(shí)鳥變聲，亦復(fù)歡然有喜。常言五六月中，北窗下臥，遇涼風(fēng)暫至，自謂是羲皇上人。意淺識(shí)罕，謂斯言可?！?《與子儼等疏》)。他的身上，同時(shí)具有道家和儒家兩種修養(yǎng)。

致仕生涯

二十歲時(shí)，淵明開始了他的游宦生涯，以謀生路?！讹嬀啤菲涫骸霸谖粼h(yuǎn)游，直至東海隅。道路迥且長，**阻中途。此行誰使然?似為饑所驅(qū)。傾身營一飽，少許便有馀?？执朔敲?jì)，息駕歸閑居”即是回憶他的游宦生涯。在此階段他為生活所迫出任的低級(jí)官吏詳情已不可考。在短暫的居家生活后，二十九歲時(shí)，他出任州祭酒(此官職具體負(fù)責(zé)事務(wù)尚待考)，不久便不堪吏職，辭官歸家。不久，州里又召他做主簿，他辭卻了此事，依舊在家閑居。隆安二年(公元3)，淵明加入桓玄幕。隆安四年初(公元4)奉使入都，五月從都還家，于規(guī)林被大風(fēng)所阻，有詩《庚子歲五月從都還阻風(fēng)規(guī)林》，表達(dá)了他對(duì)歸家的渴望和對(duì)園林對(duì)舊居的懷念。一年后因母喪回潯陽居喪。三年丁憂期滿，淵明懷著“四十無聞，斯不足畏”的觀念再度出仕，出任鎮(zhèn)軍將軍劉裕參軍。此時(shí)他的心情是矛盾的，既想為官一展宏圖，可在出仕后卻仍然眷念田園，“目倦川途異，心念山澤居”(《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿作》)。義熙元年(公元4)三月，淵明為建威將軍劉敬宣參軍，經(jīng)錢溪使都，有《乙巳歲三月為建威參軍使都經(jīng)錢溪》詩云：“晨夕看山川，事事悉如昔”，“眷彼品物存，義風(fēng)都未隔”，“園田日夢想，安得久離析”，動(dòng)蕩于仕與耕之間已有十余年，他已厭倦了也看透了官宦生活。

隱居生活

義熙元年(公元405年)八月，淵明最后一次出仕，為彭澤令。十一月，程氏妹卒于武昌，陶淵明作《歸去來兮辭》，解印辭官，正式開始了他的歸隱生活，直至生命結(jié)束。此時(shí)的淵明，政治態(tài)度入于明確的時(shí)期，思想上也入于成熟的時(shí)期。不同于之前的躬耕生活，這時(shí)的他是有意識(shí)的`了：他這樣做，而且也明白為什么要這樣做。他以往的田園生活似乎是中小地主，此時(shí)卻是勞力出的更多，也就是更接近于一般農(nóng)民的生活。期間他創(chuàng)作了許多反映田園生活的詩文，如《歸園田居》五首、《雜詩》十二首。義熙四年(公元4)六月中，淵明家中火災(zāi)，宅院盡毀，被迫遷居。義熙十一年(公元4)，朝廷詔征他為著作佐郎，淵明稱病沒有應(yīng)征。義熙十四年(公元4)，王弘為江州刺史，約于此年或稍后一二年結(jié)交淵明，二人之間有軼事量革履、白衣送酒。元嘉元年(公元424年)，顏延之為始安太守，與淵明結(jié)交，有軼事顏公付酒錢。元嘉四年(公元427年)，檀道濟(jì)聽聞淵明之名，去看望他，贈(zèng)以粱肉，并勸他出仕淵明卻拒絕了他，所贈(zèng)粱肉也沒有收下。同年，淵明卒于潯陽。

情感生活/陶淵明[東晉詩人]

詩人的思想和感情不能分開，詩主要是情感而不是思想的表現(xiàn)。因此，研究一個(gè)詩人的感情生活遠(yuǎn)比分析他的思想更重要。

朱光潛·《詩論》

他和我們一般人一樣，有許多矛盾和沖突;和一切偉大的詩人一樣，他終于達(dá)到調(diào)和靜穆。從他的詩里，我們可以領(lǐng)悟到他的“沖澹”，卻可能讓不知道這“沖澹”是從幾許辛酸苦悶得來的。他一生飽經(jīng)憂患，并不像許多人想的那樣悠然自得，極端貧窮時(shí)，到了“夏日長抱饑，寒夜無被眠，造夕思雞鳴，及晨愿烏遷”的境地，他雖不怨天，但是叫兒子們幼而饑寒，他尤覺良心有愧。窮還不算，他一生很少不在病中，詩集之中多有憂生之嗟，可見遲暮之感與生死之慮時(shí)常在淵明心中盤旋。尤其是剛到中年，不但父母都死了，原配夫人也死了，不能不叫他“既傷逝者，行自念也”。這世間還有誰能給他安慰呢?他對(duì)于子弟，本來“既見其生，實(shí)欲其可”，而事實(shí)上“雖有五男兒，總不愛紙筆”，使他嗟嘆“天運(yùn)”。至于學(xué)士大夫中的朋友，大半和他“語默殊勢”，令他起“息交絕游”的念頭。連比較知己的象周續(xù)之、顏延之一班人也都轉(zhuǎn)到劉宋去忙著做官，他送行時(shí)說：“語默自殊勢，亦知當(dāng)乖分”，“路若經(jīng)商山，為我稍躊躇”，這語音之中有多少寂寞之感!

思想性格/陶淵明[東晉詩人]

安貧樂道與崇尚自然，是陶淵明思考人生得出的兩個(gè)主要結(jié)論，也是他人生的兩大支柱。

“安貧樂道”是陶淵明的為人準(zhǔn)則。他所謂“道”，偏重于個(gè)人的品德節(jié)操方面，體現(xiàn)了儒家思想。如“匪道曷依，匪善奚敦”(《榮木》)?！昂镁粑岵豢M，厚饋吾不酬。……朝與仁義生，夕死復(fù)何求”(《詠貧士》其四)。他特別推崇顏回、黔婁、袁安、榮啟期等安貧樂道的貧士，要像他們那樣努力保持品德節(jié)操的純潔，決不為追求高官厚祿而玷污自己。他并不一般地鄙視出仕，而是不肯同流合污。他希望建功立業(yè)，又要功成身退，像疏廣對(duì)疏受所說的“知足不辱，知止不殆”。他也考慮貧富的問題，安貧和求富在他心中常常發(fā)生矛盾，但是他能用“道”來求得平衡：“貧富常交戰(zhàn)，道勝無戚顏?！?《詠貧士》其五)而那些安貧樂道的古代賢人，也就成為他的榜樣：“何以慰吾懷，賴古多此賢。”(《詠貧士》其二)他的晚年很貧窮，到了捱餓的程度，但是并沒有喪失其為人的準(zhǔn)則。

崇尚自然是陶淵明對(duì)人生的更深刻的哲學(xué)思考?！白匀弧币辉~不見于《論語》、《孟子》，是老莊哲學(xué)特有的范疇。老莊所謂“自然”不同于近代與人類社會(huì)相對(duì)而言的客觀的物質(zhì)性的“自然界”，它是一種狀態(tài)，非人為的、本來如此的、自然而然的.世間萬物皆按其本來的面貌而存在，依其自身固有的規(guī)律而變化，無須任何外在的條件和力量。人應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然的狀態(tài)和變化，抱樸而含真。陶淵明希望返歸和保持自己本來的、未經(jīng)世俗異化的、天真的性情。所謂“質(zhì)性自然、非矯厲所得”(《歸去來兮辭序》)，說明自己的質(zhì)性天然如此，受不了繩墨的約束。所謂“久在樊籠里，復(fù)得返自然”(《歸園田居》其一)，表達(dá)了返回自然得到自由的喜悅。在《形影神》里，他讓“神”辨自然以釋“形”、“影”之苦?！靶巍敝复似笄箝L生的愿望，“影”指代人求善立名的愿望，“神”以自然的之義化解它們的苦惱。形影神三者，還分別代表了陶淵明自身矛盾著的三個(gè)方面，三者的對(duì)話反映了他人生的沖突與調(diào)和。陶淵明崇尚自然的思想以及由此引導(dǎo)出來的順化、養(yǎng)真的思想，已形成比較完整而一貫的哲學(xué)。

總之，陶淵明的思想可以這樣概括：通過泯去后天的經(jīng)過世俗熏染的“偽我”，以求返歸一個(gè)“真我”。陶淵明看到了社會(huì)的腐朽，但沒有力量支改變它，只好追求自身道德的完善。他看到了社會(huì)的危機(jī)，但找不到正確的途徑去挽救它，只好求救于人性的復(fù)歸。這在他自己也許能部分地達(dá)到，特別是在他所創(chuàng)造的詩境里，但作為醫(yī)治社會(huì)的藥方卻是無效的。

陶淵明是魏晉風(fēng)流的一位代表。魏晉風(fēng)流是魏晉士人所追求的一種人格美，或者說是他們所追求的藝術(shù)化的人生，用自己的言行、詩文使自己的人生藝術(shù)化。以世俗的眼光看來，陶淵明的一生是很“枯槁”的，但以超俗的眼光看來，他的一生卻是很藝術(shù)的。他的《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》、《歸園田居》、《時(shí)運(yùn)》等作品，都是其藝術(shù)化人生的寫照。他求為彭澤縣令和辭去彭澤縣令的過程，對(duì)江州刺史王弘的態(tài)度，撫弄無弦琴的故事，取頭上葛巾漉酒的趣聞，也是其藝術(shù)化人生的表現(xiàn)。而酒，則是其人生藝術(shù)化的一種媒介。陶淵明可以說是魏晉風(fēng)流的杰出代表。

陶淵明讀書的故事

陶淵明最后一次做官，是義熙元年(405年)。那一年，已過“不惑之年”(四十一歲)的陶淵明在朋友的勸說下，再次出任彭澤縣令。有一次，縣里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說：那是上面派下來的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊、恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽后長長嘆了一口氣：“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤?！闭f完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明當(dāng)彭澤縣令，不過八十多天。他這次棄職而去，便永遠(yuǎn)脫離了官場。

此后，他一面讀書為文，一面參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。后來由于農(nóng)田不斷受災(zāi)，房屋又被火燒，家境越來越惡化。但他始終不愿再為官受祿，甚至連江州刺使送來的米和肉也堅(jiān)拒不受。朝廷曾征召他任著作郎，也被他拒絕了。

陶淵明是在貧病交加中離開人世的。他原本可以活得舒適些，至少衣食不愁，但那要以付出人格和氣節(jié)為代價(jià)。陶淵明因“不為五斗米折腰”，而獲得了心靈的自由，獲得了人格的尊嚴(yán)，寫出了一代文風(fēng)并流傳百世的詩文。在為后人留下寶貴文學(xué)財(cái)富的同時(shí)，也留下了彌足珍貴的精神財(cái)富。他因“不為五斗米折腰”的高風(fēng)亮節(jié)，成為中國后代有志之士的楷模。

企鵝號(hào)簡介范文100字第11篇古人的名、字、號(hào)

姓和名的由來

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人口的增多，社會(huì)交往和人際交往的日益密切，為了把某一群人與另一群人區(qū)分開來，便出現(xiàn)了某一群人共有的標(biāo)志，也就是我們所說的“姓”；在一群人中間，為了把這中間的你、我、他區(qū)分開，也就出現(xiàn)了只屬于個(gè)人的標(biāo)志，這種標(biāo)志也就是我們所說的“名”。關(guān)于名的起源，從漢字“名”字本身也可推知其最早的含義。這一漢字由“夕”和“口”兩部分組成，對(duì)此，《說文解字》解釋說：“名，自命也，從口、從夕。夕者冥也，冥不相見，故以口自名?！币馑际钦f，在早期的交往中，人們白天相見，能通過形體、面貌，相互識(shí)別。一旦到了晚上，相互之間看不清楚，就只能通過自我報(bào)名來區(qū)分你我了?？梢?，人名的產(chǎn)生是與社會(huì)實(shí)際的需要有關(guān)，它的最本質(zhì)的作用，就是在社會(huì)交往中所有場合都可能區(qū)別人的個(gè)體，是在社會(huì)上使用的個(gè)人的符號(hào)。

取名的依據(jù)

夏商兩代留下來的一些人名如：孔甲、外丙、雍己、盤庚、武丁等和天干相聯(lián)系，可能和某種時(shí)辰有關(guān)。春秋時(shí)期有些人名如“黑臀”、“黑肱”等應(yīng)是以生理特征命名的?？梢娔菚r(shí)的名字還是很樸素的。古時(shí)嬰兒出生3個(gè)月以后由父親命名。命名的方法，魯國大夫申締將其歸納為5種：“名有五：有信、有義、有象、有假、有類。以名生為信，以德命為義，以類命為象，取于物為假，取于父為類。不以國，不以官，不以山川，不以隱疾，不以畜牲，不以器幣。周人以諱事神，名，終將諱之。故以國則廢名，以官則廢職，以山川則廢主，以畜牲則廢祀，以器幣則廢禮?！保ā蹲髠鳌せ腹辍罚┕湃耸种匾曔@段話，《禮記》等書中也有類似的論述。這里所謂的“以名生為信”，就是按人出生時(shí)與某事相關(guān)聯(lián)取名，并且該事要真實(shí)可靠，如鄭莊公出生時(shí)逆生，他的母親武姜為他取名寤生；魯公子友出生時(shí)，有紋在其手上，好像“友”字，故取名為友。所謂“以德命為義”，即以祥瑞之事來取名，如太王感到文王將來必定昌盛，故為其取名“昌”。所謂“以類命為象”，即根據(jù)出生后的相貌特征與某物類取名，如孔子“生而首圩頂”，名丘。所謂“取于物為假”，即假借萬物之名而命名，如陳宣公、宋昭公皆名杵臼；再如孑L子的兒子伯魚出生時(shí)有人送魚，故取名鯉。所謂“取于父為類”，即以與其父相關(guān)相類的事取名，如魯莊公與其父同生日，取名日同。

同時(shí)，命名還有6條禁規(guī)：1.不以國名作人名；2.不以本國官名作人名；3.不以本國山川名作人名；4.不以疾病之名作人名；5.不以畜牲之名作人名；6.不以禮器禮品之名作人名。

字的由來

自周代開始，人不但有“名”，而且還得有“字”。“字”，是在“名”之后新增的稱呼?！抖Y記·檀弓上》：“幼名，冠字?！比松聛?個(gè)月要取名，20歲加字?！兜涠Y上》有“男子二十，冠而字”，“女子許嫁，笄而字”。就是說，當(dāng)男子加冠，女子及笄，表示其已成人，將要正式參加社會(huì)交往時(shí)，就要在其名之后再加字。為什么要有字？唐人孔穎達(dá)引《檀弓上》：“幼名，冠字。”作注時(shí)說：“生若無名，不可分別，故始三月而加名，故云幼名也。字者，人年二十，有為人父之道，朋友等類不可直呼其名，故冠而加字?！边@就是說，當(dāng)一個(gè)人成年之后，由長輩原來所命的和多年來被長輩所稱呼的“名”就不便在社會(huì)場合呼來喊去，就得另取一個(gè)供平輩或晚輩可以稱呼的新名，即“字”。“名”是供長輩呼喚的，“字”是供平輩、晚輩和自己稱呼的。所以在古代，對(duì)平輩或尊輩“直呼其名”“指名道姓”是一種不尊重對(duì)方的無禮行為。對(duì)平輩或尊輩只能稱字，不能稱名，只有尊對(duì)卑或自稱才可稱名。當(dāng)我們了解“女子許嫁，笄而字”的習(xí)俗之后，就可以明白為什么長期稱女子許配或出嫁叫“字人”，稱未曾許配的閨女叫“待字閨中”了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)“女子十五許嫁，笄禮之稱字”。對(duì)于女子來講，成年、結(jié)笄加字、許配基本上是一回事。

名和字的關(guān)系

古人是先有名而后有字，字由名而孳生。所以古人取字一般都遵循著“名字相應(yīng)”的原則，就是名與字之間要有一定的關(guān)聯(lián)?！栋谆⑼x·姓名》日：“聞名即知其字，聞字即知其名。”從名與字的連帶關(guān)系和構(gòu)成來看，主要有以下幾種：

同義互訓(xùn)。如諸葛亮，字孔明；張衡，字平子；秦觀，字少游。這里的亮與明、衡與平、觀與游同義，可以相互注釋。

反義相對(duì)。如朱熹，字元晦；韓愈，字退之。這里的熹與晦、愈與退都是反義相對(duì)的。

連義推想。如關(guān)羽，字云長，取莊子《逍遙游》句：“其翼若垂天之云?！笔怯伞耙怼毕?/p>