2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元 短文兩篇《陋室銘》課件

唐·劉禹錫學(xué)習(xí)目標(biāo)1.反復(fù)朗讀，感受“銘”文的韻律美；2.疏通文意，把握文章內(nèi)容的語(yǔ)言美；3.結(jié)合背景，體會(huì)作者高尚的志趣美；4.探究寫(xiě)法，學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)法美。一、讀課文，感受韻律美1.聽(tīng)讀課文，注意生字新詞的正確讀音。

德馨（）

苔痕（）

鴻儒（）案牘（）

西蜀（）xīntáirúdúshǔ一、讀課文，感受韻律美2.知文體，感受音韻和諧的韻律美。

是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。

這種文體一般都是用韻的；駢句為主，句式整齊、節(jié)奏分明、音韻和諧。二、通文意，把握語(yǔ)言美1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課下注釋，嘗試自主翻譯課文。

提示：遇到不懂不會(huì)的可以和同桌溝通，也可以舉手問(wèn)老師。

山不一定要高，有仙人居住就有名；水不一定要深，有龍居住就顯神異。這是簡(jiǎn)陋的屋子，只因我的品德好就不感到簡(jiǎn)陋了。苔痕蔓延到階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。說(shuō)說(shuō)笑笑的是博學(xué)的人，來(lái)來(lái)往往的沒(méi)有無(wú)學(xué)識(shí)的人。平時(shí)可以彈奏素樸的古琴，閱讀珍貴的佛經(jīng)。沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府的公文勞神傷身。它好比南陽(yáng)諸葛亮的草廬，西蜀揚(yáng)子云的草屋?？鬃诱f(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”參考譯文二、通文意，把握語(yǔ)言美2.文言積累（1）詞類(lèi)活用

苔痕上階綠：使動(dòng)，使……變綠草色入簾青：使動(dòng)，使……染上青色無(wú)絲竹之亂耳：使動(dòng)，使……擾亂無(wú)案牘之勞形：使動(dòng)，使……勞累二、通文意，把握語(yǔ)言美2.文言積累（2）一詞多義

之無(wú)絲竹之亂耳何陋之有友人慚，下車(chē)引之用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯代詞，他（3）特殊句式何陋之有倒裝句。正確語(yǔ)序是“有何陋”。二、通文意，把握語(yǔ)言美

這句話采用對(duì)偶、擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，“上”字寫(xiě)出苔痕蔓延長(zhǎng)到臺(tái)階的動(dòng)態(tài)之勢(shì)；“入”字，寫(xiě)出草色映入簾內(nèi)之景，一綠一青，色彩鮮明，表現(xiàn)出陋室的清幽、雅致。為下文寫(xiě)室中人、事做好了鋪墊。3.語(yǔ)言賞析

苔痕上階綠，草色入簾青。三、知背景，體會(huì)志趣美1.再讀全文，你覺(jué)得陋室“陋”嗎，為什么？請(qǐng)從環(huán)境、交友、志趣等方面找出相關(guān)語(yǔ)句加以分析（同桌交流）。苔痕上階綠，草色入簾青。環(huán)境幽雅談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。朋友儒雅可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。志趣高雅陋室不陋三、知背景，體會(huì)志趣美寫(xiě)作背景：劉禹錫因參加過(guò)當(dāng)時(shí)政治革新運(yùn)動(dòng)，而得罪了當(dāng)朝權(quán)貴，被貶至安徽和州，當(dāng)一名通判。按規(guī)定，通判應(yīng)在縣衙里住三間三廂的房子?？珊椭葜h是看人下菜，見(jiàn)劉禹錫是從上面貶下來(lái)的軟柿子，就故意刁難。先安排他在城南面江而居，劉禹錫不但沒(méi)有怨言，反而很高興，還隨意寫(xiě)下兩句話，貼在門(mén)上：“面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭(zhēng)辯?！焙椭葜h知道后很生氣，吩咐衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門(mén)遷到縣城北門(mén)，面積由原來(lái)的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環(huán)境也還可心，劉禹錫仍不計(jì)較，見(jiàn)景生情，又在門(mén)上寫(xiě)了兩句話：“垂柳青青江水邊，人在歷陽(yáng)心在京?！?/p>

那位知縣見(jiàn)其仍然悠閑自樂(lè)，滿不在乎，又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年時(shí)間，知縣強(qiáng)迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。想想這位勢(shì)利眼的狗官，實(shí)在欺人太甚，遂憤然提筆寫(xiě)下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》，并請(qǐng)人刻上石碑，立在門(mén)前。三、知背景，體會(huì)志趣美2.結(jié)合背景資料，你覺(jué)得作者借“陋室”想要表達(dá)什么，請(qǐng)用文中一句話說(shuō)出。三、知背景，體會(huì)志趣美3.“德馨”即品德高尚。你覺(jué)得這是一個(gè)

的陋室主人。不慕名利、高潔傲岸、安貧樂(lè)道小組合作探究四、析結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)寫(xiě)法美托物：言志：——陋室（對(duì)陋室的環(huán)境及室主人的日常生活進(jìn)行描寫(xiě)。）——表達(dá)了作者不慕名利、高潔傲岸的情操和安貧樂(lè)道的情趣。四、析結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)寫(xiě)法美

托物言志是指將個(gè)人的志向、志趣寄托在某個(gè)具體的物象上，物象成為表達(dá)作者志趣、理想的寄托者。四、析結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)寫(xiě)法美

石灰吟于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。這首詩(shī)就是借石灰這個(gè)客觀事物，通過(guò)描繪石灰的特性，表達(dá)作者磊落的胸襟。四、析結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)寫(xiě)法美

拓荒牛何論牛氣直沖天，力大更有意志堅(jiān)。試看足下處女地，夕煙起處作良田。四、析結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)寫(xiě)法美

小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，是的，小草在有限的生命長(zhǎng)河中重于泰山。任憑踐踏，任憑焚燒，它總是能在一場(chǎng)春雨中，再次挺直腰板。生命是有限的，要么活得偉大，重于泰山；要么活得卑微，輕如鴻毛。我