2023-2024學(xué)年貴州省黔東南州臺江縣七年級下冊期中考試道德與法治試題（附答案）

2023-2024學(xué)年貴州省黔東南州臺江縣七年級下學(xué)期期中考試道德與法治試題注惹事項：1．答題時，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．答選擇題，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。3．答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5．考試結(jié)束后，只需將答題卡交回，試題卷由考生自己留存。一、單項選擇題(本大題共20個小題．每個小題2分．共40分)本題每小題均有A、B、C、D四個備選答案，其中只有一個是正確答案。請用2B鉛筆在答題卡上將正確答案的字母標(biāo)號涂黑。1．進(jìn)入青春期后，我們的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于A．身體外形的變化B．身體內(nèi)部器官的完善C．心理變化D．性機(jī)能的成熟2、青春期的我們心理上充滿了矛盾,要做到成長不煩惱,可以嘗試學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”,下列做法中不可取的是 ()A.聽音樂、打球B.給好朋友寫信或記成長日記C.進(jìn)網(wǎng)吧,找網(wǎng)友聊天D.找同學(xué)交流,共享成長的體驗3、“進(jìn)入初中以來，我有心理話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人理解我!”“我”在青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)為A.反抗與依賴 B.勇敢與怯懦 C.閉鎖與開放 D.自制與沖突4、“人云亦云”“隨聲附和”“拾人牙慧”這些詞語反映了有的人思維缺乏A.開創(chuàng)性 B.獨立性 C.挑戰(zhàn)性 D.批判性5、我們在學(xué)習(xí)過程中要獨立思考，敢于質(zhì)疑。下列詩句能體現(xiàn)這一學(xué)習(xí)方式的是：A.問渠那得清如許？為有源頭活水來B.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時C.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆6、創(chuàng)新創(chuàng)造是時代賦予青少年的歷史責(zé)任，時代發(fā)展呼喚創(chuàng)造，“中國夢”的實現(xiàn)也需要創(chuàng)造。下列有關(guān)創(chuàng)造說法正確的是①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的②創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上③我們要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路④我們要關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7、生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，性格含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放……對于青春期特有的生理和心理變化我們應(yīng)該：A．平靜而欣然地接受B．遠(yuǎn)離說話細(xì)聲細(xì)氣的男生C．避免與眾不同D．改變裝扮中性女生的穿著習(xí)慣8、“青春的探索需要自信?！睂@句話認(rèn)識正確的是

①自信讓我們充滿激情②有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)

③有了自信就有了一切

④自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③9、孔子說：“行己有恥”。意思是說，一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。這要求我們①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力②即使是可恥的事情，只要自己想做的就去做③觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做④只有違反法律的事情堅決不做。A．①② B．②③ C．③④ D．①③10、大聲說話、旁若無人地打電話、隨地吐痰、亂涂亂畫、不遵守秩序等國人不文明出游現(xiàn)象經(jīng)常引發(fā)國內(nèi)外網(wǎng)民的“吐槽”。這些不文明行為違背了（）A.適可而止 B.行己有恥 C.止于至善 D.自強(qiáng)不息11、觀察下面圖片，從左向右依次反映的情緒類型是狂、怒、哀、憤B．喜、怒、哀、懼C．樂、哀、怒、煩D．喜、怒、哀、悲12、面對滿地落花，我們一切順利時，會有“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的感受；而當(dāng)我們備受冷落時，則會引出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的憂傷情緒。這說明A．情緒反映了人們不同的需要B．情緒是有差別的C．情緒會隨著周圍情況的變化而變化D．情緒隨著個人志趣的變化而變化13、2024年是長征勝利88周年。毛澤東同志的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的詩句表明了長征隊伍的樂觀主義精神。正是由于這種精神，使紅軍戰(zhàn)勝困難，取得了長征的勝利。這說明A．情緒可以激勵我們克服困難、努力向上B．情緒發(fā)揮的全部是積極的作用C．積極情緒可以幫助我們克服一切困難D情緒可能讓我們因為挫敗而止步不前14、進(jìn)入青春期后，王蕓發(fā)現(xiàn)自己對情緒的控制能力不斷增強(qiáng)，在他人發(fā)表觀點時，她學(xué)會了掩飾自己的情緒，這表明青春期的情緒具有A．沖動性B．細(xì)膩性C．閉鎖性D．表現(xiàn)性15、成長是緩緩流淌的溪流，是一個蛻變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。悄悄地，我們長大了。青春期的少年成長的不僅僅是身體，與之相隨的還有思想和精神方面的成長。在思想和精神方面，中學(xué)生應(yīng)特別注重①發(fā)展獨立思維②培養(yǎng)批判精神③追求與眾不同④開發(fā)創(chuàng)造潛力A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④16、人的情緒復(fù)雜多樣。我們在表達(dá)自己情緒的時候，應(yīng)該考慮周圍人的感受。這是因為A．情緒會影響自己的身心健康B．他人的情緒感受比自己重要C．情緒的表達(dá)不需要考慮方式D．人與人之間的情緒相互感染17、青春是美麗的，也是易逝的。下列不能體現(xiàn)這一觀點的詩句是A．花有重開日，人無再少年 B．莫等閑，白了少年頭，空悲切 C．盛年不重來，一日難再晨 D．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟18、為了治好“恐考癥”，在老師的指導(dǎo)下，王剛一上考場就提醒自己：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好幾遍了，這次考試我一定能考好！”這種方法還真管用，幾次下來，王剛徹底擺脫了考試恐懼心理。王剛這種調(diào)適自己情緒的方法是A．放松訓(xùn)練法B．轉(zhuǎn)移注意法C．合理宣泄法D．理性升華法19．梁啟超說得好，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這對我們的啟示有①戰(zhàn)勝自我，超越自我，不斷走向自強(qiáng)②有信心嘗試與堅持，不辜負(fù)青春年華③靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取精神，開創(chuàng)青春美好的未來④養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，端正自己的行為①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③20、青春有格。下列哪些屬于我們該有的品格①自覺遵守規(guī)則，做到行己有恥②勿以惡小而為之，勿以善小而不為，要從點滴小事做起，積善成德③要做到止于至善，必須親自去當(dāng)一名志愿者④生活中，要友善、誠信、待人尊重、平等A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．③④二、價值判斷題：（每小題5分，判斷1分，說理4分，共10分）21、想哭就哭，想笑就笑，情緒表達(dá)是自己的事，與他人無關(guān)；22、榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。三、非連續(xù)性文本（8分）23．觀察漫畫，回答下列問題：(1)根據(jù)漫畫內(nèi)容：漫畫說明什么問題？(2分)（2）影響我們情緒的因素有哪些？（3分）(3)你知道調(diào)節(jié)情緒的方法有嗎？寫出來（3分）四、簡答題（18分）24、材料一、凱里市某校七年級某班在上完《青春有格》談收獲時，有同學(xué)說，獨善其身，方能“止于至善”。一個人以寬廣的胸襟、堅定的信念和高尚的品格行事處世，始終對自擁有信心、自我激勵，無論何種境遇都不棄善從惡，即使他普普通通，我們能說他一事無成嗎?材料二、2024年2月5日，凱里市一中學(xué)生陳帆帆騎車時不慎撞上了路邊?？康膶汃R車，他留下字條向車主道歉，同時還留下了自己寒假打工掙來的311元錢作為賠償；貴陽市“90后”小伙祁建光在河南鄭阜高鐵建設(shè)線上工作，為了照顧癱瘓爸爸，他在工地附近租了間房子，帶著爸爸建高鐵．閱讀材料，請你回答：（1）、材料一、材料二，要求我們我們怎樣追求“止于至善”的精神境界？（5分）（2)、“小人物正能量”材料二中的人物身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2分）(3)、“小人物正能量”，平凡的我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)實生活中傳遞情感正能量？（5分）25、一位媽媽擔(dān)心上初中的兒子早戀，于是嚴(yán)令禁止他和任何同齡異性交往，而是讓他多和學(xué)習(xí)好的男孩子在一起玩。對于媽做法。（1）你認(rèn)為這位的媽做法對嗎？（2分）（2）你認(rèn)為異性交往有什么意義？（4分）五、實踐與探究（26分）26、材料：青春是高飛的雄鷹，載著夢想和希望在萬里碧空展翅飛翔；青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動著無數(shù)花季少年的心。我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語，留下刻骨銘心的記憶。(1)你能寫出一些描述青春的詞語嗎？（至少四個）（2分）(2)你打算怎樣開始自己的青春之旅？請寫出幾點想法。（至少三條）（4分）27、材料一：隨著年齡的增長，他們與社會交往增多，對家庭的依附性減少，要求獨立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長、教師及其他成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。（1）材料一中的“要求獨立”是一種什么獨立？(2分)你是如何理解這種“獨立”的？（3分）（2）材料一中還反映了中學(xué)生的一種什么精神？(2分)28、某中學(xué)七年教師級開展“傳遞美好情感，傳遞情感正能量、”主題活動，學(xué)校團(tuán)支部邀請你參與并回答相關(guān)問題。(1)請為本次活動設(shè)計兩種合適的活動形式。(2分)(2)情感與情緒往往聯(lián)系在一起，請你談?wù)劧咧g的關(guān)系。（5分）（3）生活中，我們?nèi)绾潍@得美好情感？（4分）答案一、選擇題題號1234567891011121314151617181920答案BCCBDDAADBBCACDDDAAB二判斷題21、想哭就哭，想笑就笑，情緒表達(dá)是自己的事，與他人無關(guān)；判斷：這種觀點是錯誤的；理由：因為人與人之間的情緒會相互感染，即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達(dá)的情緒，也會影響周圍的人。所以，我們在表達(dá)情緒時要考慮他人的感受，學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)情緒。22、榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。判斷：這種觀點是正確的；理由：榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。三、非連續(xù)性文本題23、(1)根據(jù)漫畫內(nèi)容：漫畫說明什么問題？(2分)說明：學(xué)會正確調(diào)節(jié)自己的情緒（2）影響情緒的因素有哪些？我們的情緒受多方面因素影響，例如：個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。（3）你知道調(diào)節(jié)情緒的方法嗎？請寫出來（3分）常用的方法主要包括：改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。這些方法，有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。四、簡答題24、（1）、材料一、材料二，要求我們我們怎么樣追求“止于至善”的精神境界？（4分）①要從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！狈e少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③)要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。（2)、“小人物正能量”材料二中的人物身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2分）誠實守信、敢于擔(dān)當(dāng)；孝敬父母，孝親敬長、愛崗敬業(yè)；(3)、“小人物正能量”，我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)實生活中傳遞情感正能量？（6分）①用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。②我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③)在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。25、（1）你認(rèn)為這位的媽做法對嗎？（2分）這位的媽做法不對；（2）你認(rèn)為異性交往有什么意義？（4分）①這位媽媽沒有認(rèn)識到異性交往的重要性，異性交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性交內(nèi)要做到心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。五、探究與實際26、(1)你能寫出一些描述青春的詞語嗎？（至少四個）（2分）頑強(qiáng)拼搏、積極向上、腳踏實地、自信自強(qiáng)等(2)你打算怎樣開始自己的青春之旅？請寫出幾點想法。（至少三條）（4分）27、（1）材料一中的“要求獨立”是一種什么獨立？你是如何理解這種“獨立”的？(6分)①是一種思維的獨立；②思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。（2）材料一中還反映了中學(xué)生的一種什么精神？(2分)評判精神；28、(1)請為本次活動設(shè)計兩種合適的活動形式。(2分)